思想政治课教师座谈会学习心得体会

思想政治课教师座谈会学习心得体会

　　3月18日，习近平总书记亲自主持召开学校思想政治政治课教师座谈会并发表重要讲话，仿佛一股春风吹拂全国思政课教师的心田，让人倍受鼓舞，信心倍增，引起广泛热议。有老师惊呼：思政课老师的春天到了。作为一名高中思政课教师，这几天，我反复研读习总书记的讲话精神，结合自己的教学经验，思考我们为什么要上思政课，要上什么样的思政课，要做一个怎样的思政课教师。习总书记的讲话仿佛给我们上了一堂生动的思政课，明确了思政课的重大战略意义和我们今后努力的方向。

　　一、我们为什么上思政课

　　这仅仅是一门普通课程吗?这仅仅是我们谋生的工作吗?这仅仅是学生升学的一个分数吗?一直以来，有人把政治课看作副课，政治课老师是杂课老师。习总书记的讲话明确说：“要理直气壮开好思政课，办好思政课关乎全面贯彻党的教育方针，关系到培养什么人，怎样培养人，为谁培养人的根本问题”。他强调，青少年是祖国的未来、民族的希望。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代用户中国共产党领导和我国社会主义制度，立志为中国特色社会主义事业奋斗终生的有用人才。在这个根本问题上，必须旗帜鲜明，毫不含糊。思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。总书记站在建设社会主义现代化强国和中华民族的伟大复兴的高度谈思政课的重大的意义，让我们每个思政课教师都能感受到党的重托和岗位的光荣。我们每个思政课教师都应用豪迈的气概和振奋的精神来对待我们所从事的工作。

　　二、我们要上怎样的思政课

　　(1)我觉得我们的思政课要有“魂”。思政课的魂是什么?就是用习近平新时代中国特色社会主义思想统领我们的教学，把社会主义核心价值观寓教学与无痕，润物细无声，做到政治性和学理性相统一，将思政课的政治属性建立在具有严密科学逻辑的基础上，为学生筑牢思想的根基，铸魂育人。

　　(2)我觉得思政课要有“趣”。思政课不是僵化的教条，而是源自于伟大的社会实践。思政课要做到教学生活化，做到小课堂和大社会相结合，把课堂和国家改革开放结合起来，和家乡的巨变结合起来，和身边熟悉的人和事联系起来，让学生关注时代，关注社会，有家国情怀。要让学生喜欢思政课。思政课也能成为网红课，思政老师也能成为像陈果那样的网红教师。

　　(3)我觉得思政课要有“导”。国势之强由于人，人材之成出乎学。现代社会，文化多元、思想活跃，信息畅通。尤其青年学生思维最活跃，但社会阅历又较少，对社会感知最敏感，容易受到外界影响。互联网时代，一个热点，一呼百应但缺少理性和冷静。思政课老师要以透彻的学理分析回应学生，用真理的力量引导学生，帮助学生扣好人生的第一粒扣子，在学生心中播下真善美的种子，做到明大德，守公德，严私德。

　　(4)我觉得思政课要有“形”。思政课堂要有生机和活力，要坚持守正和创新相结合，采取为学生所喜闻乐见的教学形式。创新课堂教学模式，打造高效课堂，坚持主体和主导相结合，鼓励学生积极参与，让学生有机会展示。坚持灌输和启发相结合，因事而化，因势利导，在不断思想启发和释疑解惑中让学生水到渠成得出结论。

　　三、我们要做一个怎样的思政课教师

　　习总书记说：“办好思想政治课关键在教师。”人能弘道，非道弘人。落实立德树人根本任务，培养担当民族复兴大任的时代新人。思政课教师使命光荣，责任重大。我们要对标习总书记提出的“政治要强，情怀要深，思维要新，视野要广，自律要严，人格要正”思政队伍建设要求，在大是大非面前保持政治清醒，在党和人民的伟大实践中关注时代，关注社会。以德立身，以德立学，以德施教。引导学生树立正确的理想信念，学会正确的思维方法，用高尚的人格感染学生，赢得学生。用真理的力量感召学生，以深厚的政治理论功底赢得学生。在贯彻落实党的教育方针，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，作出自己应有的贡献。

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