最励志的古典诗歌
《劝学》
朱熹
少年易老学难成，
一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，
阶前梧叶已秋声。
赏析：
旨在奉劝青少年，珍惜光阴，珍惜青春，刻苦治学，有所作为。
《读蜀志》
郑獬(xiè)
曹公屈指当时辈，
天下英雄数使君。
髀肉消来还感泣，
争教汉鼎不三分。
赏析：
诗人表明了要创业必须心中时刻惦记着事、并为事业成功倾注全部力量。
《咏石灰》
于谦
千锤万凿出深山，
烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，
要留青白在人间。
赏析：
这是一首咏物，实际上作者借吟咏石灰以言志，表达了作者不畏艰险，不怕牺牲的精神，表现了清白忠贞、矢志不移的坦荡胸怀。诗的大意说：石灰石经过千万次铁锤的敲击和开凿，才从深山中开采出来。在烈火中焚烧，也好像很平常。虽然粉身碎骨，变成了粉末，也毫不惧怕，为的是要把清白留在人世间。
“诗品出于人品”，只有品德崇高的人，才能写出流传千古的诗来。诗人用拟人化的手法，以石灰作比喻，表明了自己做人的志向：宁肯粉身碎骨，也要保持崇高的节操。
《勤学》
汪洙
学向勤中得，
萤窗万卷书。
三冬今足用，
谁笑腹空虚。
赏析：
学问是需要勤奋才能得来的，就像前人囊萤取光，勤奋夜读，读很多书。苦学几年，“三冬文史足用”，学问也就有了，那时候谁还会笑话你胸无点墨，没有学问呢?
《冬夜读书示子聿》
陆游
古人学问无遗力，
少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行。
赏析：
这首的意思是说，古人学习知识是不遗余力的。终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去实践，方能学有所成。
《题花山寺壁》
苏舜钦
寺里山因花得名，
繁英不见草纵横。
栽培剪伐须勤力，
花易凋零草易生。
赏析：
诗中就有名的花山寺变得荒芜不堪的景象，指出：花木必须时刻注意修整，剔除糟粕，保持精华，只有这样才能青春常在。这里包含着万物生长发展的一个真理。“花易凋零草易生”，值得深思。
《春宵》
苏轼
春宵一刻值千金，
花有清香月有阴。
歌管楼台声细细，
秋千院落夜沉沉。
赏析：
开篇两句写春夜美景。春天的夜晚十分宝贵，花朵盛开，月色醉人。这两句不仅写出了夜景的清幽和夜色的宜人，更是在告诉人们光阴的宝贵。
后两句写的是官宦贵族阶层尽情享乐的情景。夜已经很深了，院落里一片沉寂，他们却还在楼台里尽情地享受着歌舞和管乐，对于他们来说，这样的良辰美景更显得珍贵。作者的描写不无讽刺意味。
全篇写得明白如画却又立意深沉。在冷静自然的描写中，含蓄委婉地透露出作者对醉生梦死、贪图享乐、不惜光阴的人的深深谴责。句华美而含蓄，耐人寻味。特别是“春宵一刻值千金”，成了千古传诵的名句，人们常常用来形容良辰美景的短暂和宝贵。
《题画竹》
戴熙
雨后龙孙长，
风前凤尾摇。
心虚根柢固，
指日定干霄。
赏析：
全诗以竹喻人，并喻示：只要具有虚心好学的品格与扎实学问的根底，必将有所作为，定会成就一番事业。
《柳氏二外甥求笔迹》
苏轼
退笔如山未足珍，
读书万卷始通神。
君家自有元和脚，
莫厌家鸡更问人。
赏析：
诗意提出青年人要想成才，必须勤学苦读，博采众长。
《秋荷》
郑板桥
秋荷独后时，
摇落见风姿。
无力争先发，
非因后出奇。
赏析：
诗人赋予秋荷以谦让精神，主张实事求是，谦虚待人。
《逢王建有赠》
张籍
新诗句成相借问，
闲来议尽共寻思。
终今三十余年事，
却说还同昨日时。
赏析：
张籍认为，凡立志成才者，应善于向师长学习，向朋友学习，向一切内行者学习，并将他们的才智变为自己的才智，以促使自己早日成才。
《三别好诗》
龚自珍
狼籍丹黄窃自哀，
高吟肺腑走风雷。
不容明月沈天去，
却有江涛动地来。
赏析：
诗人“高吟肺腑走风雷”为有江涛动地来。表明了敢想敢干的大无畏精神和过人胆识。
《读·三国志》
李九龄
有国由来在得贤，
莫言兴废是循环。
武侯星落周瑜死，
平蜀降吴似等闲。
赏析：
诗人以史为鉴，说明一个国家的兴废与隆替，并不是天意的循环，而是在于“得贤”。
《慈湖夹阻风》
苏轼
卧看落月横千丈，
起唤清风过半帆。
且并水村欹侧过，
人间何处不峨岩!
赏析：
诗人阐述了不畏艰险、克难奋进的人生态度。
《乐游原》
李商隐
向晚意不适，
驱车登古原。
夕阳无限好，
只是近黄昏。
赏析：
这首诗是作者赞美黄昏前的原野风光和表现自己的感受。诗人李商隐透过当时唐帝国的繁荣，预见到社会的严重危机。而“夕阳无限好，只是近黄昏”两句诗也表示：人到晚年，过往的良辰美景早已远去，不禁叹息光阴易逝，青春不再。这是迟暮者对美好人生的眷念，也是作者有感于生命的伟大与不可超越，而借此抒发一下内心的无奈感受。
《最励志的古典诗歌》出自：百味书屋
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