新班主任工作心得
2018年x月x日，接到王主任的通知，让我担任本届新生的班主任，知道学校此时有困难，便果断答应，并保证无论是暂时的还是长期的，我都会全力以赴。从x日到x日，我几度失眠，班主任怎么当啊!快开学了，我该做什么呢?那段日子，满脑子的问题，虽然有xx老师和其他朋友的安慰和指导意见，我仍是一头雾水，如果当不好，误了你们怎么办呢?
当了班主任，我改变很多，下面就感想给大家谈谈。
一、抓点滴，纠正习惯
我所接手的这个班级，刚开始时，学生各个方面至少不合我的“口味”，午自习，随便出教室，男女同学的头发等等，这些我都看不惯，我开始给他们讲：如果你热，请脱掉外面的衣服;如果你冷，请把衣服拉好，你这样到底是热还是冷呢?说了很多次，成效不显著，于是我每天在班里蹲守着，在班委的帮助下，一周时间过后，学生外出打闹、午自习、个人着装等小细节方面改善了不止是一个台阶。
二、纠正班风，树立正气
每个班级总有那么几个调皮的学生，而后引得整个班级出问题，我把目标指向班里正能量饱满的学生，稳住他们。然后在针对哪几位学生每天纠正，督促，谈心，引导。
三、多多沟通，收买人心
有爱大声说出来，我经常在班里表达自己的爱，因此也经常被言语和行为感动的流泪。
在学生面前反复强调衡量学生的标准：品德好最重要。品德决定你的人生，学习成绩的好坏，只是你人生中的一段路，也许在这段路上，你比别人更优秀，比别人更暮落，但请记住越努力越幸运，这些话，我班大多数学生愿意听，我就给他们讲我的求学经历，让学生知道老师也是这样辛苦过来，才有了今天的生活，这让那些勤于学习的学生明白：只有辛苦的付出才会有收获。针对个别家庭问题找个别学生做工作，不知道什么原因，被我谈话的同学总会流眼泪，孩子们能懂我的心，懂我的告诫，甚是欣慰。
四、用高尚的人格感染他们
第一个月几乎每天都不回家，陪着他们，给他们讲我今天都做什么了，貌似他们也想知道老师干什么了;平等看待每一位学生，处理事情客观、公正，也给学生留下了很好的印象。交流中我经常加入自己的经历，用自己的语言、动作让学生身临其境，
当然一个良好班级的形成，那是一项长期而艰巨的任务，班主任要付出很多很多，科任老师的配合也至关重要，本班的学生在班主任面前都教循规蹈矩，这就是我们常说的：在班主任眼里，班上是一片大好前景，但我要强调的是：科任老师看到的才是最真实的。三班取得现在的成绩，离不开科任老师的心血，借此机会，我代表三班向我们的科任老师表示衷心的感谢，我们的每一点进步都离不开您们的帮助，谢谢您们的辛勤付出。
五、班级分工细化
就班级卫生打扫来讲，刚开始，分配的是66人分三组管理班级卫生，两天下来，我发现效果一点也不好，于是花了两个晚上制作出班级责任承包细化表，每天都检查，落实到个人，一周后学生习惯了这种方式，自己的那片地自己负责，这件事我就没管过，
六、分享、知学生所想
每周我都会在班里为他们读一篇文章，有时候读着读着，自己哭了，孩子也哭了，我是个最爱哭的班主任了吧!有次班会，班里召开以“自我管理”为主题的主题班会，当我说道：孩子们，昨晚看到我们军训时吃西瓜的合影，想想现在的你们，我发现你们长大了，你们发现了么?问完孩子们，自己已经泪流满面。
有一次去班级，发现李祎喆请假后从家回来了，明显可以看出脸上干干的几道泪痕，我说：孩子，姥姥去世了，你很难受是吗?我也是在初一时姥姥去世的，你以后好好学习，姥姥看得到。说完我俩都哭得稀里哗啦。
作为班主任，心要很大，也要很细，相信每一位班主任的心，都被学生撑大了吧，我也一样，我容不得班里有垃圾，容不得桌子不整齐，容不得学生桌子上乱乱的等等。
作为班主任的我们，既要教学生读书，更要教学生做人，探究学生行为背后的动机，用实际行动践行自己班主任的使命，如果只是蜻蜓点水、无法深入，那误的是孩子们的一生。老师以什么为傲呢?不就是学生们么?以身作则、不断提升和完善自己，辉煌了学生，成长了自己，我一度不喜欢“尽力而为”这个词语，反倒很喜欢“全力以赴”，是的，有意义的事情就应该全力以赴，全力以赴在孩子们身上，无怨无悔。
《新班主任工作心得》出自：百味书屋
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