您的位置:百味书屋 > 范文大全 > 经典范文 > 《鹊桥仙》教案 正文 本文移动端:《鹊桥仙》教案

《鹊桥仙》教案

2018-10-11 09:52:55 来源网站: 百味书屋

《鹊桥仙》教案

  一、背景材料

  这是宋代词人秦观以牛郎织妇鹊桥相会的传说,歌颂永恒而坚贞不渝的爱情。

  秦观(1049—1100),字少游,一字太虚,号淮海居士,扬州高邮人。少举进士,不中,曾见苏轼于徐州,苏轼以为有屈、宋之才,王安石亦谓其清新似鲍、谢。为苏门四学士之一,擅诗文,词为北宋大家,与黄庭坚并称“秦七黄九”。有《淮海词》。

  《鹊桥仙》,词调名,出《风俗记》:“七夕,织女当渡河,使鹊为桥口。”多以咏牛郎织女相会事。

  二、这首词以七夕织女渡银河与牛郎相会的古老传说为题材,歌颂永恒而坚贞不渝的爱情。

  三、层次结构

  上阕写织女与牛郎相会。

  下阕抒依依不舍之情。

  四、写作特点

  语言清新凝练,织女的形象虽然着墨不多,但通过环境的渲染,心情的刻画,而写得鲜明优美,浓厚深挚的情意表达得委婉含蓄。

  五、重点难点分析

  如何理解“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”?

  两人的爱情若是坚贞不移的,又哪在乎朝夕相聚呢?这两句歌颂真挚不渝的爱情,立意新。牛郎织女虽然一年一度相会,毕竟地久天长;人世夫妻虽然朝暮相聚,却是百年顷刻,于此补充说明“金凤玉露一相逢,便胜却,人产间无数”之意。这一反常人爱情观的看法,使词的意境为之一新。

  (5)《声声慢》教案

  李清照

  教学目标:

  1、学习作者所用的铺叙手法。

  2、学习作者从日常生活中提炼生动感人的意象来表现心境的写作方法。

  3、体会词的意境和作者的思想感情。

  教学重点:

  1、学习作者从日常生活中提炼生动感人的意象(借物言情)来表现心境方法。

  2、体会词的意境和作者的思想感情。

  3、体会词中叠词运用的妙处。

  教学方法:

  朗读法+分析法

  教学工具:

  录音机、投影器等

  教学课时:

  一课时

  教学过程:

  一、导入

  由辛弃疾而李清照,由李清照而课文。

  二、初步感知

  朗读课文,完成练习。

  1、回顾作者及作品。

  2、大声朗读课文,读准字音,看清字形。

  3、朗读课文,借助工具书和注释,理解词的大体意思。

  三、分析理解

  品读全词,回答问题。

  上片(写自己的孤独和凄凉。)

  寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。

  1、这三句运用了十四个叠字,表现了哪三种不同的境界?(第一句,写人的动作神态,似在寻找失去的东西,追索过往的陈迹;第二句,写环境的凄凉、寂寞;第三句,写内心世界的愁苦、哀伤。)

  乍暖还寒时候,最难将息。

  1、大意?

  2、“最难将息”的原因是什么?(不仅仅是由于乍暖还寒的天气,更重要的是内心无边的孤独和寂寞。)

  三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急!

  1、大意?

  2、这几句主要写什么内容?这样写有什么作用?(主要写作者借酒浇愁,想抵抗悲哀的侵袭,但无济无事。这样写既可以表现作者那一颗坚强心灵的忧郁,又可以表现悲哀和愁苦的深重)

  雁过也,正伤心,却是旧时相识。

  1、大意?

  2、这几句有什么作用?(这几句进一步写悲哀的深重、难以抵御;同时,写出了作者悲哀寂寞的根源。)

  下片(主要写作者忧伤不安的心境和渲泄内心的愁情。)

  满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?

  1、大意?

  2、这几句是怎样来写作者内心的愁苦的?(由眼前零落满地的黄花,作者想到时光易老,欢乐不再。因而顿生感慨。)

  守着窗儿,独自怎生得黑?

  1、大意?

  2、这两句有什么作用?(这两句主要写作者在无边的寂寞中度日如年,自觉难以挨到天黑。用以写表现作者内心难耐的寂寞和无边的愁绪。)

  梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。

  1、大意?

  2、这几句是什么描写?有什么作用?(这几句是环境描写,用以烘托作者内心孤独和寂寞。)

  这次第,怎一个愁字了得!

  这一句虽是问句,却用感叹号收束,直抒胸臆,表现作者内心难以言尽的哀愁。

  四、巩固练习

  1、完成课后练习。

  2、朗读背诵课文。

  五、作业

  1、背诵默写全词。

  2、做好练习册。


《鹊桥仙》教案》出自:百味书屋
链接地址:http://www.850500.com/news/182823.html
转载请保留,谢谢!
查看更多相关内容>>《鹊桥仙》教案
相关文章
  • 词牌格律,鹊桥仙

    常用词牌名和格律渔家傲上片:中仄中平平仄仄(韵),中平中仄平平仄(韵)。中仄中平平仄仄(韵),平中仄(韵),中平中仄平平仄(韵)。下片:中仄中平平仄仄(韵),中平中仄...

  • 七夕夜,七夕雨

    七夕雨,那是谁的相思泪七夕雨,那是谁的相思泪?七夕夜,天公居然不作美,淅淅沥沥的下起了雨,没有了明月,也不见了繁星,只有那漆黑的夜空和噼啪的雨点声。我站在院庭里的凉亭里...

  • 鹊桥仙

    鹊桥仙(带翻译)鹊桥仙秦观纤云弄巧,飞星传恨,银河迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。两情若在长久时,又岂在朝朝暮暮。翻译:云彩...

  • 《鹊桥仙》教案

    《鹊桥仙》教案  一、背景材料  这是宋代词人秦观以牛郎织妇鹊桥相会的传说,歌颂永恒而坚贞不渝的爱情。  秦观(1049—1100),字少游,一字太虚,号淮海居士,扬州高邮人。...

  • 快乐刮画是人教版吗

    《快乐刮画》教学设计《快乐刮画》教学设计教学目标:1 认识刮画的特点,了解掌握刮画工具的使用方法。2 通过欣赏、讨论、自主探究和教师的示范讲解,运用竹签等工具进行刮画。...

  • 九年级上册化学走进化学世界,

    九年级化学上册第一单元课题3《走进化学实验室》习题精选(新版)新人教版课题3走进化学实验室5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1 固体药品通常存放在____________中,粉末颗粒状...

  • 高中政治必修三导学案

    2014—2015学年高中政治必修三导学案第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播第一框《世界文化的多样性》一、知识目标1、记忆:文化多样性,文化多样性的地位,文化多...

  • 6.2立方根说课稿

    6 2立方根说课稿尊敬的各位老师:大家好!今天我说课的课题是《立方根》。我从教材分析、目标分析、教法学法分析、教学过程分析几个方面进行说课。教材的地位和作用:《立方根》...

  • 教学反思案例

    教学反思与案例分析《燕子专列》案例分析这篇文章讲述的是人们在风雪中救助燕子的感人故事。在教学过程中,我让学生品读中再现爱心。看到成千上万只燕子在冰雪中挣扎,政府发出了...

  • 教学案例与反思

    教学案例与反思1、求一个小数的近似数》案例及教学反思教学片段:把20 256保留两位小数、一位小数和整数,它的近似数各是多少?师:同学们对这个问题有什么不懂的地方吗?生:我...

推荐范文