篇一：穿越时空的对话(200字)作文
精选作文:穿越时空的对话(200字)作文 今天，我们学习了扁鹊治病这篇课文，我得
到了启发。 我想对蔡桓公说：蔡桓公，扁鹊是一个明医啊。他可以起死回生的，你怎么
可以不相信他呢，你还在背后说他的坏话。就是因为你不听扁鹊的话，所以小病成了大病，
最后无药可救呀！你自己的命就葬送在自己的手里啊！如果你当时听扁鹊的话防微杜渐，及
时医治，这样你也不会死啊！ 蔡桓公听后对我说：你说的对，现在我已经快死了，也没
有愿望了，我只想对我的子子孙孙说：你们要记住我的教训，有什么病都要防微杜渐，及时
治疗，不要像我一样不听医生的话，因为自己的固执把性命葬送在自己的手里。四年级:玉喃
颁
篇一：穿越时空的对话 作文
穿越时空的对话
浮现在我眼前的一
切都是朦胧的。我来到一个神秘的公园里，也不知怎么的，总感到有一股莫名的力量在吸引
着我，牵引我到了一棵大树下。让我站在高大，看似有几百年历史的大树面前，慢慢的，我
飘了起来，眼前一片漆黑，紧接着，一阵大风把我吹了起来，只听耳边“呼”的一声，呈现
在自己眼前的不再是一座座拔地而起的高楼大厦了，而是一座破旧的茅草屋，在草屋的边上
都有着相当不错的风景，有一条小溪以及各种的花草，看得我眼花缭乱。我拍拍身上的灰尘
向草屋走去，当我打开门时，一位伟大的诗人出现在我眼前，原来，这草屋的主人就是东晋
著名的诗人陶渊明啊。
“贵客前来，不知有
何贵干，恕我有失远迎。”说完，便抬起手，握拳表示失礼，这一系列的动作让我感到很奇怪，
我也是无意之间被风带到这里来的，现在怎么又好像是冥冥之中的安排一样。但自己又不好
说什么，毕竟人家也是个大诗人，只能当作自己是三生有幸喽。“冒昧打扰您，还望见谅。”
我回答道，之间陶渊明面带微笑指向不远处的竹凳，示意请坐。我心想：既然老天都让我来
到这里了，不妨把自己所有的疑惑都解开吧。便问：“别人都会为了自身的荣华富贵不惜毁坏
自己的名誉，从而拿钱贪污。而您呢，怎么会愿意过着如此平淡、空虚的生活啊？”之间陶
渊明从座位上站了起来，走向门旁，望着外面美好的景色说道：“每个人都有自己不同的追求，
他们追求的是物质上的东西，而我对功名利禄不会看的太重，我只想追其这种富有乡村、田
园的生活，无忧无虑的。”听了他的回答，让我从心底
里佩服，陶渊明
真的如同人们所讲的清廉正直，“不为五斗米折腰”啊！
当要离开时，我又向
他请教了一个问题：“我们现在繁荣的生活，您愿意去过吗？”陶渊明没有回答，只留给我了
一个琢磨不透的笑。
直到我穿越回到现
代时，也在想这高深莫测的笑到底意味着什么呢？
篇二：穿越时空的对
话
穿越时空的对话
“咕噜，咕噜”，什
么声音？原来是谢鸿羽要吃穿越时空的药丸。 “真的能穿越吗”？我百思不解地说。突然
我穿越到古代时期。
“这不是蔡桓公吗”？说完，我想起了我刚刚学过的课文《扁鹊治病》。原来我穿越到了战国时期。
看着垂死的蔡桓公，不由自主地对他说：“唉，蔡桓公，扁鹊劝您治病，您却不听他的话，因为你认为他是来展示
自己的高明医术的，可他没必要这样做，想骗你等于找死。
“我真是笨那，还是
一国之君，我连一个平平凡凡的人都不会做，我枉为一国之君。”
好好在这紧短的时
间里，好好地忏悔吧？
说着，我回到了现代。
浙江台州温岭市风
成小学四年级:谢鸿羽
篇三：穿越时空的对
话
穿越时空的对话
“咕噜，咕噜‘’，
什么声音？原来是李金鞠要吃穿越时空的药丸。 “真的能穿越吗”？我百思不解地说。突
然我穿越到古代时期。
“这不是蔡桓公吗”？说完，我想起了我刚刚学过的课文《扁鹊治病》。原来我穿越到了战国时期。
看着垂死的蔡桓公，不由自主地对他说：“唉，蔡桓公，扁鹊劝您治病，您却不听他的话，因为你认为他是来展示
自己的高明医术的，可他没必要这样做，想骗你等于找死。
“我真是笨那，还是
一国之君，我连一个平平凡凡的人都不会做，我枉为一国之君。
好好在这紧短的时
间里，好好地忏悔吧？
说着，我回到了现代。
四年级:李金鞠
篇四：穿越时空的对
话
穿越时空的对话
《桂枝香》《西河》
比较鉴赏
博兴二中 魏洪屿
曾经有人说，一个中
国人是条龙，一群中国人是条虫。言下之意，我们中国人个人能力都很强，但不懂得团结协
作。今天，在我们的课堂上，我们要用自己的行动证明，我们中国人，每个人都是条龙，我
们中国人，在一起就是一条巨龙。
一、导语：（2’）
一个是神宗宰相,一
个是徽宗乐官;一个是沉稳冷峻的政治家,一个是苦寂忧闷的文人;一个以诗文著称,一个以艳
词闻名;一个以“适用”为本,一个以“造词”为宗;同到六朝故都——一个历来群雄争据的金
陵,怀古思今,道尽心中无限情志。
今天，我们要走进两
首宋词《桂枝香 金陵怀古》《西河 金陵怀古》，去和先贤对话，和历史对话，去聆听他们的
心声，去汲取一些大智慧。
金陵，就是今天的南
京。历史上，写金陵的诗词数不胜数。像杜牧的《泊秦淮》，烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒
家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。像刘禹锡的《乌衣巷》，朱雀桥边野草花，乌衣巷口
夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
在这两首诗中，藏着
同样的思考 兴亡 。
那么，在我们将要学
习的两首金陵怀古词中，又藏着作者怎样的情感和思考呢？
二、初读感不同。（8’） 师：与先贤对话，要
求我们首先通过诵读，来聆听作者这穿越时空的声音。
活动1：请左半部分
齐声诵读《桂枝香·金陵怀古》，由右半部分的一位同学点评；由右半部分齐声诵读《西河·金
陵怀古》再由左半部分的一位同学点评。要求，读准句读，读出感情。
左生诵读，右生点评。 右生诵读，左生点评。 （点评角度，可以是
语气、语调变化、停顿、语速。就《桂枝香》一词的写景特点和抒情特点也可。“能否举一个
句子来说明”“比如说”“试读一下”“来，老师跟你一起读”“按照这位同学的意见，大家一
起来读一下”“哀愁、悲戚未必用一味低沉的语调来读，有时候，悲也可以用顿挫的语调变化
来表现。比如，‘怒涛寂寞打孤城,风樯遥渡天际’这一句。”） （表述不准时，老师能否果断
的读一句，帮助学生准确把握？）
三、再读探究竟。（15’）
活动1：找不同
1、 师：通过诵读，同学们已经自觉地进入了两位先贤为我们创设的意境。接下来，让我们走进两首词来看看两
位作者分别给我们描述了怎样的画面。仔细诵读，不难发现，两首词中，选取了许多相同的
景物，请同学们任选一处，分别从两首词中找出描写它的句子，说一说它们不同的特点（怎
样说更贴近学生？或者，读一读，用自己的语言描述一下）。（投影）
一生：千里澄江似练 与 怒涛寂寞打孤城 。王安石的词，写出了江的颜色，白如练。用了“千里”表现了景象的
壮阔。周词中的“怒涛”“寂寞”写出了景色的萧条。（苍凉，而非凄凉。）
师：还有“孤城”对
不对？空城。读一读。
一生：山，翠峰如簇，写出了山的苍翠，生命力；山围故国周遭在，髻鬟对起，写出的
景有种破败感。（主要在“故国”一词上，体现的是物是人非的苍凉。）
一生：船。征帆去棹
残阳里和风樯遥渡天际。前一句，写的是来来往往的船只，后一句是一只船。
师：那用你能否描述
一下，这是怎样的一只船？
生：风樯，就是在风
中的。遥渡天际，飘荡在天际。飘摇无定的，孤零零的。
师：由此还想到些什
么？
生：就像风雨中流离
失所的百姓，像作者自己。
师：读出来，让我们
闭上眼睛想象一下，这样的一支在风雨飘摇中的孤独无定的小船。一生：背西风酒旗斜矗 和 酒旗戏鼓甚处市？ 酒旗在猎猎风中矗立，（那个字用的极凝练传神？）矗。（换成“挂”好不
好？）不好，缺少力量。后面一句，还是物是人非。
师：老师来读前一句，你来读后一句。把整个下阕读完。
师：征帆去棹残阳里，背西风酒旗斜矗。
生：通过这一系列的
对比，我们可以说，王安石的词，为我们描述了金陵城的 ，周邦彦的词，为我们描述了
金陵城的 。（板书）
这一切之景，王诗概
括为“繁华”，周诗概括为“破败”。
师：如果细心，我们
不难发现，两位作者同处北宋时代，生卒年都是相差30来年。再进一步查阅资料就会知道，王安石作这首《桂枝香 金陵怀古》时，是
师：带着我们的
理解，齐读一遍。
一生：“断崖树，犹
倒倚。莫愁艇子曾系。”如果用一个四字词来概括作者内心的感慨，那应该是，物是人非。昔
日的街市，昔日的人们，都消失在历史的烟尘中了。
师：词中还有没有这
样含义深刻的句子，找出来，读一读。（酒旗戏鼓甚处市？想依稀、王谢邻里。）
师：刚才赏景时，有
一句话我觉得还可以继续挖掘。“怒涛寂寞打孤城”这让我想起了苏轼在《念奴娇 赤壁怀古》
中的句子，大江东去，浪淘尽千古风流人物。乱世穿孔，惊涛拍岸，卷起千堆雪。在这里，
江这一意象，喻指悠悠历史长河。也就是说，历史的大浪，淘尽了六朝故事，一代代繁华都
成灰烬。
同桌交流修改，小组
交流修改
分别用一个字概括
作者的情感，王安石应是（忧愤），而周邦彦则是（伤叹）。（板书） 有人说过，真正的文学
目的不在于解决问题，更重要的是提出问题。周邦彦在《金陵怀古》中提出了一个古老而永
恒的话题——人生是有限的，历史却是从不停歇的，曾经的南朝佳丽地，如今却落寞孤单，
那些所有证明曾经辉煌的历史遗迹，也都斑驳陆离暮霭沉沉，无论是闹市还是豪门，也都逃
不过时间的判决。最终一轮斜阳，两只飞燕，诗人把关于历史的思考捧给了我们，也许这首
词最终并没有让我们看到任何对生命或历史的解决对策，但它却带来了比解决问题更多的美
感——那是一种忧伤一种寂寞，一种在对历史的回忆中体会到的重量。
我们理解了王安石
的家国之忧，也听到了周邦彦深沉的哀叹。
两人所见之景不同，一是源于两人生活的年代不同，一是由于两人所处的角度不同。王安石以一位政治家的眼光
审视那个时代，提出自己的主张。而周邦彦是站在历史的背景下，纵观古今，抒发的是对兴
亡变迁的深沉的思索。
四、个性解读，穿越
时空的对话。（15’） 出示投影，依照投影所规定的句子形式，进行自己的个性解读。
活动1：通过刚才的
合作学习，我们聆听到了两位先贤的心声。
假如能够穿越历史，重新回到那个年代，你会对两位先贤说些什么呢？是对他们的深切的怀念、由衷的崇敬还是
另有思考？（10’）
王安石，我想对您
说： 。周邦彦，我想对您
说： 。（准备材料，要有对历
史的思索。）
王安石，我想对您说：两次变法失败改变不了您抵死为国的誓言，两次罢相打磨不平您孤高拔俗的人格。
周邦彦，我想对您说：历史的车轮终有一天要碾过城头破败的女墙，然而，您在破败的城头那一曲绝唱却流传千年。（投影）
七、齐声诵读，贯通
整理
逝者已矣，从亘古走
来，金陵今日风光无限。该怎样让这胜景变成永恒，该怎样将们中华民族不朽的篇章继续书
写，我想同学们心中都已经有了答案。
就让我们重读这两
首词，就算是对先贤精魂的最好告慰。
。板书设计：
繁华破败 （景）诵读
感慨 （背景）知人论世
忧伤 （情） 对比鉴赏
篇二：精彩段落200字以上10篇
精彩段落200字⑩篇
①秋天，比春天更加有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽动人，然而，硕果累累的秋色却洋溢着丰收的喜悦；秋天，比夏天更加有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却显得更加爽气宜人；秋天，比冬天更加有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可爱迷人，但是，瓜果飘香的金秋却显得更加富有灿烂绚丽的色彩。秋天，金黄色的枫叶随风飘落，从远处看，那叶子就好像是一只只金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞，把我的思绪从绿色的夏日中带到了金色的秋季。200字
②在外婆家的院子里，有两棵比我还要高的桂花树。每天早晨，一推开门就能闻到一阵或清或浓的桂花香。那小小的花瓣散发出迷人的芳香，就好像是一枚良药，总能让我心旷神怡。我习惯性的每天都要去闻那股桂花香，总是忍不住的吸了又吸鼻子，总想把这独特的幽香藏入心田。一阵凉风吹过，那星星点点的花瓣，零零散散地飘落下来，像一只只漫天飞舞的蝴蝶，停在了我的头上、身上、鞋上，轻轻的，香香的，像母亲的手，轻轻地抚摸着我，不知不觉中让我沐浴在?桂花雨?中，它向我诉说着秋的到来…200字 ③ 那天晚上，月儿多么圆多么亮啊！像个银盘子悬挂在蓝蓝的天空。清幽幽的月光给人间大地镀上一层迷人的金色。我们是在做梦吗？还是进入了美丽的月宫？我听说，月宫有桂花酒，我们的圆桌上就摆着一大瓶；但月宫里是没有妈妈的，而我们的月宫是有的。看看我们这圆桌上，摆着香喷喷的麻油鸡、圆鼓鼓的面筋嵌肉、红油油的葱烤鲫鱼、青鲜鲜的油菜炒腐竹，一大碗鸡杂冬瓜汤煮蛋饺……还有好多好多的菜，五颜六色，琳琅满目，使我口水直直往下流。就连爸爸从前每顿饭必备的一小盘花生米，也依然如就。204
⑧她先擦黑板下边的字，只见她右手使劲地握着黑板擦，快速地擦着。白色的粉笔末像雪花一样纷纷落在她的手背上，落在她的衣服和鞋上。慢慢地，下面的字擦完了，她就伸直手臂继续擦上边的。后来，她踮着脚也够不到了，又蹦着擦了几下，可惜擦得不太干净。于是她搬来一把椅子，站在椅子上擦。擦到画着课程表的地方，便放慢了速度，小心翼翼地擦着。黑板上的白字越来越少了，黑色的底子越来越大，好像一个辛勤的农民将丰收的稻谷割下来，露出大片黑色的土地。最后，她终于将整个黑板擦干净了。203
⑥春天到了，各种绚丽的花朵都开放了，都是那么的绚丽夺目。田里的农民伯伯种的油料作物——油菜花也开了。金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中翩翩起舞，一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样，也给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽，同时也吸引了不少?劳动人民?——蜜蜂，蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。偶尔一阵微风吹来，金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏
⑦有个雨天，让我记忆非常深刻。我出去卖东西的途中下了雨，那时候接近黄昏了。我走到一条水沟附近的时候听到有小鸡仔的叫声，四处寻找后发现有小鸡仔掉到水沟里，于是我找到了一个塑料小桶，绑在扁担上，几经周折终于把它捞了上来。然后问附近的人家知不知道有谁养鸡的。最后找到了小鸡仔的主人，那是一个80多岁的老奶奶，她接过我手里的小鸡仔，高兴得哭了，摸着我的头直夸我是善良的好孩子。虽然淋了雨衣服湿了，但老人的手温暖了我，对我而言被表扬就是件很幸福的事。200
⑩今天，我家里摆了一张新乒乓球桌，我请了我的伙伴来打乒乓球。首先是我发球了，我想：?我发‘抬空球’?，他一定会抽过来，于是我发了一个较低的抬空球，不料，他猛地抽过来了，我没接过来，唉，真是自作自受。轮到他发球。只见他脸绷得紧紧的，眼睛盯着我慢慢地举起球拍，突然他身子一沉，右手闪电似的一击，球像一道白光蹿向我方的球台，我后退不及。慌忙一挡，哎呀，球飞出界了，我输了。看来我还要再接再厉了，俗话说的好?失败乃是成功之母。? 下一次，我一定要努力练习乒乓球，把他打的屁滚尿流！200 ⑨别看她的个子矮，可是每次做扫除，她擦的玻璃最干净了！为了看看她到底有什么绝招儿，我仔细观察了她擦玻璃的动作。她敏捷地踩着椅子上了桌子，又从桌子迈上窗台。她先用一块干布掸了掸玻璃，然后再换一块潮湿的抹布，踮着脚，一只手抓住窗棂，一只手从上到下用抹布蹭玻璃。接着，又自上而下从左到右蹭了一遍。玻璃上有污点的地方，她就哈一口气，使劲蹭几下。最终，污点被她消灭了。她从窗台上下来，站在地上，我端详着被她擦得一尘不染的玻璃，美滋滋地笑了。原来她擦玻璃还真有两下子呢！204
远处，满树树叶是碧绿的，仿佛是一片片从天上飘落下来的碧绿色的云。近看，树叶是椭圆的，叶脉都清清楚楚地显现出来，像人的血管，能给桂花树输送营养。用手轻轻一摸，叶子硬硬的，表面光光的，还沾满了灰尘，每片叶子的边缘上有很多小刺，如果我们不注意，就会把手指扎破。一簇簇，一串串金黄色的桂花，和小米粒差不多大小，像一颗颗金黄色的小芝麻，一朵朵黄色的小花有四片花瓣，把花蕊包
得紧紧的，像怕别人碰它似的。凑近一闻，一股浓浓的香气扑鼻而来，沁人心脾，总想一下把桂花的香味闻个够。205
-----完
篇三：感动的事作文200字
感动的事作文200字
感动的事作文200字（一）
那是一个初冬的夜晚，那晚发生的事令我很是感动。
那晚，天气很冷，湖面都结了冰，风似乎早就寒透了我的心，我来到教室，大多同学都穿的棉袄，而我却穿了两件薄薄的单衣。就要考试了，语文老师早早来到教室，看我只穿了单衣就问我冷不冷，开始考试了，我一抬头无意中发现老师不见了。又过了一会儿，老师一下就站在我面前，手里多一件衣服，老师把衣服给我说：“给，快穿上吧，不然会冻感冒的。”当时我好感动，赶紧把老师给的毛衣给穿上。
老师让我再一次感到了母爱的>温暖，老师把毛衣让给我，自己受冻，这虽是一件小事，却让我感动的眼泪都快出来了，回家的路上虽然还是感觉到有点冷，但是我的心却是暖暖的，是老师的关爱给了我温暖。
感动的事作文200字（二）
人生有许多感动的事，但是令我最感动的事是那次在车上发生的事。
在一个寒风刺骨的冬天，我和妈妈正在车站等候车。车来了我们上了车，已经没有位了座。细密的小雨夹着微微的风，让人非常难受，就像针扎一样难受。在这种天气下我们只能站着。到了下一站，我东张西望看是否有空的座位很遗憾一个都没有，正在我垂头丧气时，一个阿姨用温和的声音的说：“小妹妹你来坐吧！”我想一个跟我素不相识的阿姨竟然给我让座位，让我感动不已！我连忙说：“谢谢阿姨！”阿姨却说：“你们是祖国的花朵，我们应该保护你呀！”我从这件事看出这个阿姨品德高尚，我们应该向她学习。
感动的事作文200字（三）
这一件事我至今一直电科在我脑海的童年。一生也忘不了。
如果没错，我是在4岁时的童年，就是因为“贪玩”我就从家里的家具的最高处跳下来，就以为像奥运里的郭晶晶跳水。跳下来之后，我妈妈飞奔出来冒着大雨被我去医院。医生说我的腿骨折了，我在病的时候，妈妈一句也没批评过我，只是一声不吭地帮我忙着，看得妈妈头上的汗水，就像我的心一直在流泪，我不可以哭，因为我哭了妈妈就会不顾一切的安慰我，我也不想妈妈在为我操劳。
回到家里，妈妈坐也没坐下就去买材料熬粥给我吃。有奥水个我洗澡·洗脚。
只从这叫时候就令我感动了我的心，我永远也不会忘记的，从这件事中我觉得妈妈实在世界上最好的人，这件事让我流泪。
感动的事作文200字（四）
在生活中，有许许多多感人的事。就让我来给你们讲一件吧！
我还在老家的时候，看到这样一件事。有两条狗在公路上玩，玩着玩着，一条狗跑到公路中间去了，一辆货车迎面开来，刚好撞上了那条狗，只听见急刹车，但是还是撞上了那条狗。那条小狗命丧黄泉，另一条狗在那只小狗旁边站了半个多小时，最后试图把小狗拖到马路边上去了，经过它十几分钟的努力，终于拖到了马路边，那只大狗一直趴在小狗的旁边，直到傍晚才泪流满面的离去。
原来动物也是有感情的，我觉得开车的人根本没有资格跟这条狗相比，这条狗的同伴死了，还知道把同伴拖到安全的地方，而这个开车的人直接就开走了，而不停下来把小狗埋了，真是可恨。
《对话作文200字》出自：百味书屋
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