篇一：王晓倩同学学雷锋先进个人事迹材料
王晓倩同学学雷锋先进个人事迹材料
王晓倩，女，民乐二中初一（13）班的学生。现担任我班宿舍长、副班长。该生自入学以来，始终保持积极的心态，自强不息，勤奋刻苦；在工作中，团结协作，扎实肯干，兢兢业业，任劳任怨，认真遵守学校各项规章制度和工作纪律，较好地完成了学校和班级安排的各项工作任务；在生活里，她自力更生，艰苦朴素，团结同学，乐于助人，并热情投入到学校组织的“学雷锋”等各项活动中，为学校和班级做出了非常大的贡献，得到了我部教师们的一致好评。在学校开展的学雷锋活动中，现将其主要情况总结如下：
在工作中，王晓倩同学以雷峰为榜样，时刻起到表率带头作用。作为一名班干部，她深知自己肩上的责任重大，对于班级和老师安排给她的工作，要求她怎么干，她就怎么干，不论早晨检查宿舍安全、卫生；还是晚上查夜休，干不好绝不行，她对待本班同学，从不分你我，同学们都说她有股子“牛”劲，只知道工作，不知道偏心和照顾自己。就是在她的严格要求下，她所在的宿舍每周都会被评为“优秀宿舍”； 协助老师开展“一帮二、结对子”活动，不让一个同学掉队。发动学习成绩好的同学与学习较落后同学组成了“一帮二”小组，每天下午放学后，帮助这些同学辅导功课。为了扩大同学们的知识面，同时和别的班干部一起创建图书角，带头捐书。就在今年开校初，她在楼道捡到一个
钱包，内装40元钱，她想：我们是学生，这些钱可能就是一周的生活费啊！甚至包含周末回家的路费。想到这里，她便将捡到的钱包主动上交值周老师，使得失主及时认领，她的这种雷锋精神感染着每一个同学。班级号召同学们向“雷锋同志”学习，使初一13班涌现出许多好人好事。
王晓倩同学为人憨厚，待人诚恳，只要谁需要帮忙总是少不了她的身影，遇到其她同学不懂得问题或者心理上出现障碍时，总是能够不耐其烦地给她们一遍一遍讲解，直到对方想清楚想明白。周末放假时，邻居家的家人有事，帮助带小孩、在回家途中主动让座，一次王晓倩同学在去外婆家的路上，在车上加一个妇女抱着一个小孩上车，没人让座，她连忙起身，虽然那个妇女没有说是 “谢谢”，但她认为她得做的对，因为她不需要一声谢谢，而是希望更多的人能得到她的帮助。
她真心为大家办事，用爱心、诚心感染身边每一个人，形成凝聚力，提升了本班同学的团结力。无论是自己的工作任务或其她事情，她都努力地去完成，以一种负责和勤恳的态度扎实工作。在同学们的眼中，王晓倩同学思维活跃，朝气蓬勃，工作热情高、干劲足。同时，她还谦虚好学、为人随和、性格活泼、善于思考、处事稳重，平时团结同学、尊重学校老师，形成了自己独特的人格魅力，在同学们心中树立了威信，也得到了老师们的一致表扬。 同时也获得一系列的荣誉，如获校“优秀学生干部”、“优秀学生”称号。
篇二：学雷锋个人事迹
2014年学雷锋活动先进个人事迹材料
我叫韩，男，生于1990年10月，现就读于P大学O学院U专业。担任班长、学生会办公室主任。作为主要学生干部，我深刻的知道志愿服务的重要性。大学的这3年中，我全身心地投入到服务同学的工作中，始终以“M”的校训作为行事准则，立志争当一名优秀的学生干部。
花，开放三月，灿烂而又奔放，漂洒的芳香让大地处处充满着青春的气息。在校团委、院团委的号召下，一场全校性的以弘扬雷锋精神为主题的活动火热地进行着，各个活动开展得有声有色。作为一名学生干部成员，我积极响应院团委系学生会的号召，切实贯彻学习雷锋精神，带领班级学生、学生会成员及学院志愿者参加志愿服务活动。并亲力亲为，感受到了助人为乐、志愿服务带给我的充实与快乐。 一、3月5日组织班级开展 “学雷锋，在行动”主题班会。
1. 主题班会前，生活委员带头做“学雷锋”板报。
2. 作为班长，开场渲染主题，调动同学向雷锋学习的热情与兴趣。
3. 团支书主持分别由宣传组织委员、生活委员及多名学生作了以“学雷锋，在行动”为主题的演讲。
4. 宣传组织委员作关于接下来活动具体安排的报告。
5. 班长、团支书总结发言，宣扬3月主题，鼓动学生通过学习和实践弘扬雷锋精神。
二、3月9日、10日，校园环境的美化净化活动。
利用课余时间，对小花园、艺术院门口草坪、操场等地的白色垃圾进行了清理。活动中，各班委带头做榜样，同学们也不怕脏、不怕累的积极参加劳，平时爱干净的女生更是不输给男生。工作完成后同学们仍沉浸在集体劳动的愉快中，说说笑笑。这就是雷锋精神的一种体现吧。
三、3月4日带领城建学院30余名志愿者，对“J社区”的小广告进行集中清理。
工作中，志愿者与社区罗书记一同工作、合影。志愿者们不怕高，不怕脏，不怕累的雷锋精神得到了很好的体现，并受到了社区领导的表扬。工作结束之后，社区阿姨练练夸好，志愿者们脸上也充满了满足的笑容。此举不仅给我们带来了欢乐，丰富了我们同学们的文化生活，同时也弘扬了我们雷锋的雷锋精神。为构建和谐社会作出了积极的贡献。
我们抖落了迷人的春天，迎来了繁忙的夏季，学雷锋的春风吹满大地。班会上高亢的演讲，劳动时辛勤的汗水，孤儿院里与孩子们一同的笑声…… 雷锋精神化作这一切来到世间，来到我们每个人的身上。
通过这次志愿行动，我知道了不仅仅要成为雷锋精神的传播者，更要成为雷锋精神的“实践者”。 我们要学会感恩，回报社会，不仅仅成为校园、社会的服务者，更要成为日常生活中的“奉献者”，用爱心和微笑展开一幅共建和谐校园、和谐社区的美丽画卷。
如果将雷锋精神归结为两个词，那一定是“参与”与“收获”。通过参加活动所收获的知识，也许更能让人记忆深刻。结果优劣，这些都不是最重要的；活动只是一个途径，一种过程，能通过活动让同学们从中学到些什么，才是我们的目的和初衷。只要参与了，就一定可以有所感悟；参与的目的并不在于输赢，而是让大家在潜移默化中，对雷锋精神产生感性的认识，融入到每个人的人格中去，将来之不易的现在好好珍惜，并且为大家提供一个提升自我素质，培养团结协作精神,磨练意志品质的机会，使同学们锻炼能力，丰富阅历实现对自身的一次飞跃。
青年强则国强，青年富则国富，青年有望则国家有望。作为大学生，我们是国家的未来。在玩时感悟，乐中收获，将或许严肃的主题以一种轻松的方式表现出来，既能让我们玩得愉快，也寓教于乐，通过志愿服务活动，传承雷锋精神。使大家提高爱国、爱党、爱团意识和社会责任感，掌握知识，提高素质，朝着一个合格的新世纪青年的方向不断迈进。
篇三：学习雷锋事迹的心得体会
学习雷锋事迹的心得体会
从上个世纪60年代，雷锋就是那个时代青少年心目中偶像。半个世纪过去了，雷锋的名字及雷锋精神穿越时空，在当代的影响仍然是那么巨大。“雷锋精神是伟大的，雷锋精神是永恒的。雷锋精神是中华民族传统美德与时代精神结合的产物，是我们民族精神的重要的组成部分，是全国人民宝贵的精神财富。”周总理如是说，一个只有22年短暂生命的普通共产党员，能够赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意；一个普通的战士所表现的高贵品质，能够激励几代人的健康成长；一个群众性的活动，能够在几十年历史进程中延续不断，影响一个时代的社会风尚，这表明雷锋精神对于我们这个民族和社会具有、现在仍然具有重大价值和时代意义。
雷锋精神的实质是热爱祖国，处处把国家和人民利益放在第一位，为实现共产主义而奋斗的献身精神；是只讲奉献，不讲索取，全心全意为人民服务的奉献精神；是服从大局，不计较个人名利得失，干一行、爱一行、钻一行、精一行，在平凡岗位上一颗永不生锈的螺丝钉的钉子精神。
学习雷锋要学习他的“螺丝钉精神”，他曾经说过：“自己要像一颗螺丝钉，拧在都要闪闪发光。”学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习。学习雷锋，就要像雷峰那样，保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。
现在细细回味雷锋精神，我想到了两点:
一 他一心为公
雷锋同志敢于为集体为国家牺牲的精神让我们每个人深感佩服。雷锋不计较个人得失把个人的利益上升为国家的利益，把自己的前途和祖国紧紧联系在了一起。作为中学生，我们更要学习他这种一心为公的精神。在学习雷锋活动中，我们有了很大的收获。
二 他正义凛然
雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。学雷锋活动虽然很短暂，但是学习雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。
作为一名大学生，一名共青团员，要以雷锋同志为榜样，时刻牢记党的宗旨。像雷锋同
志那样，坚持理想信念不动摇，做一颗永不生锈的“螺丝钉”。切实增强责任感和使命感。用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己的头脑，不断改造自己的世界观、人生观、价值观。刻苦钻研学习知识。
《学雷锋事迹》出自：百味书屋
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