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篇一：学雷锋手抄报资料
学雷锋手抄报资料
雷锋的名言
人的生命是有限的可是为人民服务是无限的我要把有限的生命投入到无限为人民服 务之中去。
我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己， 不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起 的时候才能最有力量。
一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。我们是国家的主人
应该处处为国家着想，但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。我愿永远做一个螺丝钉
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雷锋名言
一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗， 才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。雷锋的钉子精神
当雷锋听到有的同志说工作这样忙，实在没有时间学习时，他便根据自己的学习体会，在日记中写下了这样一段话：有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。
一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种钉子精神，善于挤和善于钻。这就是人们广为称道的雷锋 刻苦学习的钉子精神。
雷锋故事三
雷锋事迹
1
、一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位
的？雷锋说：我叫解放军，就住在
2五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨点多就起来，带了几个馒头就 披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发颤，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说：同志，我可怎么感谢你呀！
3一九六零年初夏的一个星期天雷锋肚子疼得很厉害他来到团部卫生连开了些药回来见一个建筑工地上正热火朝天地进行施工原来是给本溪路小学盖大楼雷锋情不自禁地推起一辆小车加入到运砖的行列中去直到中午休息雷锋被一群工人围住了面对大家他说我们都是为社会主义建设添砖加瓦我和大家一样只要尽了自己的一点义务也算是有一份光发一份光吧!"这天下午打听到雷锋名字及部队驻地的市二建公司组织工人敲锣打鼓送来感谢大家才知道病中的雷锋做了一件好事过了个特殊的星期天
4
一九六零年八月驻地抚顺发洪水运输连接到了抗洪抢险命令雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜被记了一次二等功
5望花区召开了大生产号召动员大会声势很大雷锋上街办事正好看到这个场面他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱存折上203元跑到望花区党委办公室要捐献出来为建设祖国做点贡献接待他的同志实在无法拒绝他的这份情谊只好收下一半100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民在我国受到严重的自然灾害的情况下他为国家建设为灾区捐献出自已的全部积蓄却舍不得喝一瓶汽水
. 6
一天傍晚，天下起大雨，雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩，手里还拉着小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟去，她着急地说：同志啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，我哭也哭不到家啊！” 雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟
篇二：学雷锋板报资料大全
学雷锋纪念日的由来
雷锋是一位伟大的共产主义战士、全心全意为人民服务的楷模，1962年8月15日，雷锋因事故不幸殉职。1963年3月1日，朱德题词："学习雷锋做毛主席的好战士。"1963年3月5日，毛泽东同志亲笔题词："向雷锋同志学习。"刘少奇题词："学习雷锋同志平凡而伟大的共产主义精神。"周恩来题词："向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。"此后，掀起全国人民特别是青少年向雷锋学习的热潮，因而每年的3月5日也就成了学雷锋纪念日。
雷锋简介
雷锋，原名雷正兴，1940年出生在湖南省望城县一个贫苦农民家庭。雷锋生前是解放军沈阳部队工程兵某部运输班班长、五好战士，1962年8月15日因公殉职。他的爱憎分明、言行一致、公而忘私、奋不顾身、艰苦奋斗、助人为乐，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的崇高精神，集中体现了中华民族的传统美德和共产主义道德品质。雷锋入伍后，他被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵。1960年11月，雷锋加入了中国共产党，入伍后表现突出，沈阳军区《前线报》开辟了"向雷锋学习"的专栏。在不到三年的时间里，他荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获"模范共青团员"，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年，雷锋晋升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日，雷锋因事故不幸殉职。、
雷锋十大遗物
雷锋去世后留下了10件特别值得纪念的遗物，这10件遗物 体现了“全心全意为人民服务”所蕴藏着的巨大意义。
这10件遗物分别为：雷锋生前读过的《毛泽东选集》一至四卷、雷锋驾驶过的13号汽车、雷锋手中握过的冲锋枪、手榴弹、雨夜送大娘时穿过的雨衣、体现雷锋艰苦奋斗精神的节约箱、雷锋担任校外辅导员时戴过的红领巾、雷锋为战友和群众理发的工具、针线包、装有雷锋学习用品的挎包。
雷锋精神
雷锋精神就是共产主义精神，是我国工人阶级和劳动人民高贵品质的生动反映，也是我党我军优良传统的具体体现。它的实质是：忠于共产主义和社会主义事业，毫不利己专门利
人，全心全意为人民服务，"把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去"，做一个平凡而伟大的共产主义战士。周恩来同志曾对雷锋精神作了全面而精辟的概括，即"憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。"
雷锋精神是我们时代精神的集中体现。一九六三年三月，在党中央和毛泽东同志的号召下，全国人民掀起了向雷锋同志学习的热潮，对提高全国人民共产主义思想觉悟和道德品质，对我国社会主义革命和建设事业的发展都起到了无可估量的推动作用。二十多年来，在我们国家里涌现出数不完的雷锋式的先进人物。他们继承和发展着雷锋精神。今天我们所说的雷锋精神，已经成为雷锋和雷锋式的先进人物崇高思想和优秀品质的结晶，已经成为热爱祖国，热爱社会主义，热爱党，坚定共产主义信念，树立全心全意为人民服务的思想，发展人与人之间团结友爱互助的社会主义新型关系的理想人格。
雷锋名言
（1）人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。
（2）我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
（3）滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
（4）一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
（5）我们是国家的主人,应该处处为国家着想。
（6）但愿每次回忆,对生活都不感到负疚.
（7）谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
（8）我愿永远做一个螺丝钉. 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
（9） 一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
（10）我们是国家的主人 , 应该处处为国家着想。
（11）人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
（12）对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
（13）如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？
（14）力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。
（15）在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。
（16）世界上最光荣的事 ---- 劳动。世界上最体面的人 ---- 劳动者。
（17）钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。 我觉得一个革命者就应该把革命利益放在第一位，为党的事业贡献出自己的一切，这才是最幸福的。 把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。
（18）骄傲的人，其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭，他不懂得自己只是沧海一粟??。
（19）一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。
（20）螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。
《雷锋的故事》活动建议方案
活动流程框图：
活动:
所需学习时间：60分钟
活动任务：
1. 查阅、整理、运用相关文字、图片及视频资料，了解雷锋的事迹。
2. 能清楚、流利、有感情地通过口头和书面介绍雷锋的事迹。
活动内容：
师：第一小组的同学们给大家带来一首诗，请大家欣赏，猜猜这首诗中写的人物是谁呢？
一、 诵读诗。
生1：你如此平易，
生合：平易得像脚下的土地。
生1：你如此崇高，
生合：崇高得像青峰插入云际。
生1：你像一颗小星，
生合：亮在茫茫的银河里。
生1：你在每一条战线上，
生合：奔走号召，叫人奋起。
生1：你站在每个人面前，
生合：鼓舞着他们的斗志。
师：同学们你们能猜出诗中的人物是谁吗？
生齐：猜不出来。
生2：像这种平易、崇高的人很多啊，真猜不出来。
师：同学们，刚才你们听到的这首诗是著名诗人臧克家的诗《想一想生命的意义》，老师把最后几句诗读给你们听——
现在，你虽然已停止了呼吸，
死，对于你，
只是一个雷锋化作了亿万条身子。
生2：老师，我知道了，他是雷锋！
二、激发探究情趣。
1. 从“雷锋的事迹”资源中选择3～5幅精彩的图片，引导学生欣赏，并提出问题：“他是谁？他在做什么？”
生1：他是雷锋。
生2：他在勤奋学习。
生3：他在擦车。
生4：他在缝补衣服。
师：雷锋的一生虽然没有创造惊天动地的英雄伟绩，但他把自己生命的每一分热、每一分光都无私地奉献给别人。今天我们就来了解这个平凡而又伟大的人——雷锋。
三、做好探究准备。
1.讨论探究途径方法。
师：“雷锋人行一千里，好事做了一火车”你想知道雷锋叔叔做了哪些好事吗？ 生：想！
师：想一想，我们可以通过哪些方法了解雷锋叔叔做的哪些好事？
生1：查找资料，读雷锋的书籍。
生2：我可以看雷锋的电影。
生3：我可以问爸爸妈妈、爷爷奶奶，听他们讲雷锋的故事。
老师总结：想得真好！我们可以从以下几个方面进行研究：①通过书籍②观看关于雷锋的影片③收集雷锋图片，解读照片背后的故事，了解雷锋。
2. 师生合作，制作主题探究学习卡。
四、自主合作探究。
篇三：关于雷锋的黑板报-雷锋的故事
一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为何能钉进往呢？这就是靠压力硬挤进往的，硬钻进往的。这就是著名的钉子精神，亲爱的朋友们，大家在知道这是谁说的吗？现在就让我们一起来看一下吧。
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