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学校活动通知范文

2017-04-21 06:41:35 来源网站: 百味书屋

篇一:XXX学校庆元旦活动通知

127团学校庆元旦活动通知

各年级,各班级:

新的一年即将来临,在这辞旧迎新的元旦佳节,为活跃校园文化生活,营造温馨和谐的校园文化氛围,学校定于以班级为单位举行 “庆元旦 迎新年”学生联欢活动。具体通知如下:

一、活动时间:12月30日下午3:30到5:00

二、活动地点:各班教室

三、参加对象:全校学生

四、注意事项:

1、活动时班主任必须到场.

2、活动内容和形式各班自定,要求积极健康向上.

3、各班要有组织、有纪律地开展活动.学生不得窜班,打闹。

4、班内可以进行适当的布置、装饰.

5、活动完后请各班组织好学生做好清洁工作.

7、班主任要提醒学生活动结束后,不要在学校逗留,回家途中要注意安全.

各班主任老师要给予足够的重视和指导,认真组织庆祝活动,注意安全工作,确保活动的圆满成功!

一二七团小学德育处

2014年12月25日

篇二:关于举办学校第五届校园读书节活动的通知

福州教育学院第二附属中学

教院二附中〔2015〕07号

关于举办学校第五届读书节活动的通知

各教研组、图书馆、各年级、班级:

为进一步营造浓郁书香校园,共建精神文明家园,促进校园和谐建设。推动我校师生阅读活动深入开展,引导我校学生爱读书、读好书、善读书,营造良好的读书环境和社会氛围,学校按照“全员参与、内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求,开展以“快乐读书,幸福学习”为主题的第五届校园读书节活动,现将有关事宜通知如下: 一、活动宗旨:

本届“快乐读书,幸福学习”读书节活动旨在引导全校师生丰富阅读内容、创新阅读方式、拓宽阅读渠道,通过活动构建社会主义核心价值体系,提高全校师生的文明素养,共建精神文明家园,促进校园和谐建设。 二、活动主题:“快乐读书,幸福学习” 三、活动内容及形式: 1、 启动仪式5月4日

利用国旗下讲话进行读书节的宣传与启动仪式。讲话人:郭校长 2、开展“阅读绿色经典文著,积淀传统文化底蕴”主题班会。 4月29日班会课,负责人:邱 东

3、“快乐阅读,书写梦想”为主题的“黑板报”。 4月30日前完成,负责人:陈 舒

4、人人积极参与读书活动,争当阅读之星——班级读书明星推选活动。

4月30日前填报事迹材料,(表格另附)负责人:陈锦老师。 5、“读书,让生活更精彩”读书分享系列活动。

每班选送一篇读书感悟或者体会,(必须原创500字以上)参与征文活动。 稿件4月30日前年段统一打包发送德育处邮箱,负责人:林小凤 6、“传承经典创新未来”节日小报展。

各年段上交节日小报经德育处评选优秀作品在全校展览。 负责人:解徐超(读书节当天展出) 7、“小小讲堂”演讲比赛。 负责人:林明芳

初一初二主题:少年传承中华传统美德——拥抱书香、感恩接力 高一高二“幸福?悦读越美” 8、共建图书角。

充分发挥个人藏书优势,充实班级图书角,提高学生的阅读量,让每个学 生都能多读书、读好书。图书角的布置将进行评比。 评比时间:5月4日中午负责人:林明芳邱 东 9、“小酵素 大能量”-------神奇酵素进校园系列活动。 德育处与图书馆联办。特邀校领导:朱云

德育处:负责学生的组织;前期宣传;及活动的策划和报道。 图书馆:负责场地和设备的调试。

活动内容:福建省环保协会、环保酵素推广项目负责人严潞老师讲座及 环保酵素进校园启动仪式。

时间:2015年5月6日下午16:00 地点:校图书馆阅览厅 10、各组集中活动具体项目及负责人安排:5月6日下午3、4节(见附表)

福州教育学院第二附属中学

2015年4月28日

附:各组集中活动具体项目及负责人安排

篇三:关于校园文明标语征集的通知

关于校园文明标语征集活动的通知

全体学生:

为了进一步加强我校校园文化建设,营造浓厚的校园文化氛围,创建安全、文明、和谐的学习和生活环境,充分展示我校学生的文明风采,促进我校优良校风、教风、学风的形成。学校决定在全校范围内开展校园楼道标语征集评比活动。现将有关事项要求如下:

一、作品征集对象:全体学生。

二、征集内容:

标语内容要求紧扣“校园文明”的主题,突出我校特色,语言简单流畅,富有创意。具有较强的感召、励志或警示作用。 1.励志成才类;

2.言行文明类(文明礼仪、爱护公物等);

3.健康生活类;

4.尊师重教类;

5.敬业爱生类;

6.勤学爱国类(学习读书、习惯养成、珍惜时间、团队合作、理想纪律等);

7.校园安全管理类;

8.警示和温馨提示类等

三、稿件要求:

标语要展现当代学生特有的文化气息和精神内涵,体现我校的校风、教风和学风,能反映学生的文明素养,健康向上,简洁凝炼,朴实自然,富有个性,短小精悍,文字优美,朗朗上口。

四、征集办法:

1.学生作品以班级为单位收齐整理进行初评,每班选三幅标语参加所在年级的评选。

2.各年级组进行初赛后,选择若干优秀作品送交学生处。学生处将邀请优秀教师组成评审小组进行最终评判。

五、活动时间:

2015年12月24日-2015年12月31日

六、表彰措施:

学校给获奖作品作者颁发奖状,并把获奖作品制成标牌在校园有关场所张贴、悬挂。

学生处

2015年12月24日


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