篇一：唱响雷锋之歌
唱响雷锋之歌，绽放青春风采
实验中学陈旭
尊敬的各位领导、评委老师，亲爱的朋友们：
大家上午好！我演讲的题目是《唱响雷锋之歌，绽放青春风采》。
在红日从地平线上跃出的瞬间，在峭壁到达顶峰的空间，在昨天与今天之间，有两个闪耀的大字———雷锋。
雷锋曾是爸爸妈妈成长的旗帜，雷锋是个传奇，小时候，我总是想他是谁？住在哪儿？模模糊糊中我只知道，他是一个好人，做了很多很多的好事??
慢慢的，我长大了，终于明白：雷锋是奉献的化身，自己身边就有很多“雷锋”。 默默奉献的环卫工人，每天的晨曦中，第一个迎来日出；暮色中，最后一个送走夕阳，风餐露宿，走街串巷，为了城市的整洁，他们付出了太多太多??任劳任怨的环卫工人不正是雷锋吗？呕心沥血的老师，夜以继日地工作，不辞白发，废寝忘食，如一支支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，辛勤耕耘的圆丁不正是活生生的雷锋吗？“舍小家，顾大家”的武警官兵，抗洪抢险，冲锋陷阵，舍己救人??几天几夜未曾合眼，他们无怨言；与亲人聚少离多，他们无怨言；抛家舍业，奉献青春，他们无怨言：无私无畏的武警不正是当代的雷锋吗？
“天行健，君子自强不息”，我想起了在乡村泥泞的小路上，一位手摇三轮车的青年人??他是巨野人，名叫张廷良，平时走路只能靠手扶两个板凳,一点一点往前挪。他身体虽然残疾，但意志十分坚定。他不求社会救助，艰难地摇动三轮车，赶集下乡为人修鞋。他有个不变的规矩：老师、学生修鞋半价；村里人、老年人修鞋一律免费。10多年来，他拿出自己修鞋挣的钱，先后资助了十四名贫困学生考上大学，还把结婚的钱捐给村里修公路，建小学，可是自己呢，一碗茶，两个馒头，三个蒜瓣，常常打发了可怜的肚子。他最朴实的一句话是：“我少吃一顿好饭，就可以救助一个学生。”张廷�加盟值闳甲畔Ｍ闹蚬猓眯卸故土死追娴木瘢梅钕渍故咀湃思涞拇蟀们啻旱姆绮傻懔亮松氖锕猓�
“羡子年少正得路，有如扶桑旭日升。”作为90后的青年，青春，是我们的资本；学习是我们的天职；奉献，是我们的追求。“赠人玫瑰，手有余香”，这就是雷锋精神。捧出紧握手心的温暖，送给每一个人，用微笑面对每一个人，那么，我们也可以成为雷锋。小区里的刘奶奶，腿摔伤了，需要照顾，可儿女不能天天在身边，学习之余，我抽空去她家，陪她聊聊家常，帮他剪剪指甲，或是扶她到外面透透气，见见阳光，并用攒下来的零花钱，买来面包点心，给她补充营养。现在刘奶奶的腿好了，老人逢人就夸，说我比她的儿女还亲呢。听着夸赞的话语，感受着老人欣慰的眼光，我心里像吃蜜一样甜，一种说不出的快乐。其实雷锋就在我们身边，融化流淌在我们的血液里，只要心里想着别人，乐于奉献自我，人人都可以续写当代雷锋的神话！
一滴水蕴藏着大海的本质，一件小事折射出人性的光辉。关爱他人，就是提升自己，学习雷锋，其实就是老人过马路时，你我轻轻伸出的那双手；是路人丢失物品后，你我耐心而坚定的等待；是身边人患病时，你我亲切而温馨的问候??
迷人的彩虹出自大雨的洗礼，丰硕的果实来自无私的奉献。在这播种希望 1
的季节，让我们扬起理想的风帆，奏响时代的强音！燃烧希望，追逐梦想，唱响雷锋之歌，绽放青春风采！
我的演讲完毕，谢谢大家！
2
篇二：奏响雷锋之歌
“锋”之圆舞曲
——六（4）班“学雷锋”活动札记
“永恒”，乃永久不变。雷锋精神，是永久不变的；向雷锋学习，是永久不变的。于是，在三月还有些料峭的春风的吹拂下，我们奏响了“学雷锋”的乐章，和学生一起了解雷锋，走进雷锋，追寻当代雷锋，学习身边的雷锋，自己争做雷锋，将雷锋精神内化为自身的行为。
序曲：走向“雷锋”
雷锋叔叔的一生是平凡的，
学习、生活平凡
工作、事迹平凡，
然而正是这些无数的平凡构成了他的伟大。
2012年2月27日早上，在这个平凡的晨会上，刘忠耿以其朴实而饱满的情感为全校同学进行了《永恒的雷锋》的演讲，让我们真切地感受到雷锋的一生没有惊天动地的事迹，他所做的事情，每一个人都可以做到，由此激励大家向雷锋叔叔学习，从身边的小事做起。
进行曲：走近“雷锋”
以怎样的形式来“走近雷锋”呢？我们循着学校开展的学雷锋“八个一”活动这样做着：
（一）学唱一首歌
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”在歌声中，心灵得到熏染；在歌声中，精神得到传扬；在歌声中，情感得到释放……
（二）积累一句格言
雷锋叔叔的艰苦朴素、勤俭节约的精神是永恒的，雷锋叔叔刻苦学习的精神是永恒，雷锋叔叔热爱劳动的精神是永恒的，那旺盛的革命干劲、助人为乐、做好事不留名、力争上游、全心全意为人民服务……都是永恒的，因为他说过：
* 我愿永远做一个螺丝钉。
*一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
* 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
* 对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
*力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。
……
让孩子们从那一句句发自肺腑的格言中感受那“钉子”般的精神、“傻子”般的精神，更从这种种精神中得到感悟，得到启发，创作出自己的“雷锋”格言。
（三）观看电影《雷锋》
雷锋同志是一个普通的汽车兵，然而他在平凡的工作岗位上，做出了不平常的业绩。他把远大的理想和日常工作、生活紧密地结合起来，用共产主义的思想指导自己的言论和行动，表现出了一个共产主义战士的广阔胸怀和高尚情操。
通过播放《雷锋》这部电影，让孩子们感知荧幕上雷锋的崇高精神和感人事迹，同时教育他们要继承和发扬艰苦朴素、勤俭节约、全心全意为人民服务的优良传统，像雷锋同志一样尽自己的力所能及帮助别人。
（四）收集雷锋的英雄事迹
在前面活动的基础上，又让学生去收集雷锋的英雄事迹，让他们从中读懂“朴”字，像雷锋叔叔一样在学习上，要和表现最好的同学比一比，看谁学得更好，在生活上，要和标准最低的同学比一比，看谁最节约；读懂“严”字，严格遵守纪律，团结同学，提高集体荣誉感；读懂“挤”字，提倡“钉子”精神，善
于挤，善于钻，把时间放在学习上；读懂“守”字，像雷锋叔叔一样坚守在自己的岗位上，如努力完成自己的值日工作等……
（五）开展一次学雷锋实践活动
如何让“雷锋”走进你、我、他？除了让学生在日
常生活中有意识地做“小雷锋”，班级里还组织了一次
与植树节环保活动相结合的“护绿大行动”，地点就在
学校最被忽视的角落——校园西北角老食堂前那棵高
大挺拔的棕榈树下，这俨然是个天然的垃圾场：塑料
瓶、果皮纸屑、食物残渣??应有尽有。大家虽面有
皱眉之色，但毫无迟疑之举，纷纷投入了劳动中：有
的同学一手持扫把，一手挂垃圾袋清扫着树丛边的垃
圾，有的同学赤手拔草丛里的杂草，还有的费力夹着
水沟里的杂物??最肮脏的地方就属那缸倒食物残渣
的水缸。那一坨坨黏糊糊的食物残渣极其顽固，紧紧“拽着”杂草不“松手”，任凭学生用扫把横扫，斜扫，推着扫，仍无济于事。学生们虽直呼“肮脏”，但手执粗树枝大胆地伸向水缸，一点一点地将垃圾夹了出来。“功夫不负有心人”，在学生一番齐心协力后，棕榈树下空旷而整洁，焕然一新。
圆舞曲：总结、提升
在一系列“一”字活动中，学生们了解着、感动着、实践着并收获着，于是在收尾阶段，让学生将自己的活动过程、感受进行总结、提升。
（一）写体会，谈感受
“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了。”所以，将实践与感悟相结合，就能使体验更上一级台阶，情感得以升华。
（二）出板报，展风采
出了一期黑板报“学雷锋展风采”，呈现自创的格言，呈现活动的过程，呈现点点滴滴的收获和感悟。
篇三：唱响雷锋之歌 弘扬奉献精神
唱响雷锋之歌 弘扬奉献精神
雷锋，一个农家的孩子，却以自己坚定的信念，诠释了中华民族的传统美德；雷锋，一个年仅二十二岁的大男孩儿，以自己的仁爱与执着，温暖了整个社会。他把渺小与伟大完全融合，把普通与高尚完美结合，把短暂的一生变成永恒的历史。虽然他的生命只有短暂的22年，却谱写了一首感动人心的雷锋之歌！
不同的时代赋予了“雷锋之歌”不同的含义，从“台湾妈妈”张平宜;烤羊肉串的“慈善家”阿里木到工作到最后一刻的林俊德；“最美女教授”张丽莉……他们中有的是从事国家高科技研究工作的院士、工程师，有的是负责一方工作是人民公仆，更多的是“小人物”。他们中有些人为国家为民族贡献了全部青春甚至生命，更多的则是在看似波澜不惊的平凡生活中用爱与坚持赢得尊重，谱写出一首首雷锋之歌。
时代在变，学习雷锋的表现形式可能也在变，但雷锋之歌的本质是不会变化的：那就是全心全意为人民服务。
亲爱的同学们，唱响雷锋之歌由谁带头？由你！由我！由大家！
学习雷锋，学习他的忠诚与大爱，积极投身到公益活动、志愿服务和文明校园、和谐社会创建活动中。
学习雷锋，学习他的无私与奉献，从身边最平凡的
小事做起，帮助身边生活和学习困难的同学。
学习雷锋，学习他的“钉子精神”，做一个在学习和生活上不怕困难，刻苦钻研，好学上进的人。
学习雷锋，学习他的服从与执着，不论从事什么工作，都能热爱工作，潜心工作。
同学们，让我们赶快行动起来，从自我做起，从小事做起，传承雷锋精神，弘扬文明新风，争做新时代的文明中学生。
让雷锋之歌，永远唱响中国大地！让雷锋精神，永远照耀华夏神州！
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《雷锋之歌下载》出自：百味书屋
链接地址：http://www.850500.com/news/131724.html
转载请保留,谢谢!