篇一：演出顺序
杨树岭初级中学艺术节节目演出顺序名单
1.八年四班的《双簧》。
2.七年二班的歌曲《蝴蝶泉边》
3.七年五班小品《招聘》
4.八年五班相声《你是差生》
5.七年三班的手语《爱》
6.七年二班 小品《实话实说》
7.七年一班的舞蹈《军中姐妹》
8.七年五班的歌曲《酸酸甜甜就是我》
9.七年四班 双簧 《新生的一天》
10.八年二班歌曲《我从草原来》
11.八年八班小品《杨中模特队》
12.八年一班 三句半《我们杨中多美好》
13.八年四班的舞蹈《最炫民族风》
14.七年七班的女生独唱《年轻的战场》
15.七年四班的话剧《宿舍纷争》
16.八年六班单口相声《幸福童年》
17.八年三班的舞蹈《爱你》
18.八年七班的歌曲《阳光总在风雨后》
19.七年六班话剧《风波》
20.八年八班舞蹈《草原小骏马》
21.八年三班的歌曲《荷塘月色》
22.七年八班的《双簧》
23.七年六班歌曲《我的好兄弟》
24.八年七班的舞蹈《浪漫樱花》
25.七年七班的三句半《“杨”帆》
26.七年一班的小品《学习雷锋》
27.八年一班舞蹈《我是美丽中的美丽》
28.八年二班舞蹈《荷塘月色》
29.七年八班歌曲《宁夏》
30.八年五班三句半《十说杨中》
31.七年三班的相声《上学》
32.八年六班的舞蹈《欢乐舞》
篇二：第8课 下课了放学啦
本课教学目标：
1．情感与态度 通过活动培养学生热爱集体的情感。
2．行为与习惯 通过课间与课外活动的参与，养成学生遵守纪律、守规则的行为习惯。
3．知识与技能 认识课间活动的规则和纪律，学会与同学友好相处的技巧，在合作中共同发展。
4．过程与方法 在活动中，让学生体验到守秩序的好处，尝试参与各种活动，并在活动中掌握一定的方法。
第1课时
一、课前准备
1、制定课间活动调查表。
2、学生课前在老师的指导下观察、了解全校学生下课活动情况。
3、摄制学生课间活动的录相，歌曲《课间十分钟》，制作多媒体课件。
4、排演小品《上课铃响后》。
二、教学过程
（一）谈话导入，揭示课题。
1、小朋友，刚才下课你们都在玩什么？
学生交流自己下课时的活动。
2、从小朋友的谈话中，老师感受到大家都非常喜欢下课活动。今天，我们就一块儿走进快乐的“课间十分钟”。
揭示课题：下课了 放学啦
让学生交流自己刚才下课时的活动，在轻松愉快的氛围中引出本课的学习内容。
（二）活动一 课间活动小调查
1、小朋友，你周围的同学们下课都在干什么？
2、学生小组交流课间观察的同学们的活动：活动地点，游戏名称等。
填写“课间活动调查表”。
小朋友最爱活动的地点
小朋友最爱活动的项目
3、小组派代表交流调查结果。
4、你喜欢这些游戏吗？你会玩这些游戏吗？
学生说说丢沙包，老鹰捉小鸡等游戏的活动规则。
调查活动目的是给学生参与实践的机会，让学生真正成为学习的主体。通过游戏的介绍，让学生体会到在课间活动时守秩序，才会玩得开心。
（三）活动二 课间活动要合理
1、大家的课间活动可真丰富呀！老师也拍下了几段同学们课间活动的录相，你们想看看吗？
2、学生观看录相
（1）录相一：下课了，同学们纷纷拿出了牛皮筋，几个小朋友在教室里跳橡皮筋，几个同学在走廊里跳皮筋，还有几个同学在操场上跳皮筋。
（2）录相二：下课了，一位女生拉着一位男生的手说：“我们到草坪上去玩。”男生说：“我不高兴，我不去。”这时女生还是拉着他的手不松开，男生就用力地把手一甩，这下好了，女生的手被甩痛了，还流了眼泪。
3、“我们来当小法官”。
（1）师：看了刚才的录相，你们觉得这几个小朋友的课间活动怎么样？
（2）学生当小法官来评价。
教室里和走廊上为什么不可以跳牛皮筋？下课找小朋友玩，产生矛盾了怎么办？
（3）你发现身边小朋友下课活动不合理的吗？说出来大家评评
4、“课间温馨小贴士”
师：看来，要想下课玩得好，要注意的事情还不少呢！你能给大家提个醒吗？
（1）哪些活动是适合小朋友下课玩的？
（2）我们校园里，哪些地方是适合小朋友下课活动的？
（3）课间活动，和小朋友一起玩要注意些什么？
组织学生观看录相，模拟当小法官讨论、评价，旨在引导学生学会合理进行课间活动：会选择合适的场地，和小伙伴发生矛盾后学会处理。“课间温馨小贴士”的活动，目的是让学生提醒学生，提高学习的主观能动性。
（四）活动三 课间时间巧安排
1、学生表演小品《上课铃响后》：上课铃响后，有小朋友急匆匆去上厕所，有小朋友急匆匆把书本拿出来，有小朋友在喝水。
2、看了小品，你觉得这个班级上课怎么样？大家来找找原因。
3、课间十分钟怎么安排呢？
4、小组制定计划，评比哪组的计划最好？
组织学生表演、观看小品，旨在引导学生根据自己的情况巧妙安排课间时间，在课间注意休息，或上厕所，或喝点水，或整理好书本，为上好下节课做好准备。
（五）总结本课
课间活动是那么快乐，但课间时间又是很短暂的，希望小朋友能合理安排好这十分钟，休息好，活动好，以更饱满的精神迎接下节课的学习！让我们在歌声中迎接快乐的十分钟吧！ 在《课间十分钟》的歌声中下课。
三、课件制作和使用的设想
本课内容与儿童生活密切联系，能引起孩子的共鸣，深入孩子的心灵，激发孩子学习探讨的渴望和积极性。在课件制作上也力求贴近学生的真实生活，反映学生的真实生活。因此，在课件中摄制两段学生课间活动的录相，一段反映学生课间活动的场地选择，一段反映学生课间活动中出现摩擦冲突的情景。通过真实再现场景，把学生带入老师创设的情境中，学生在看后就有回归生活之感，有话想说。此时，安排“我们来当小法官”的活动，就能让学生身临其境，畅所欲言，发表自己的观点。让学生学会在活动时选择合适的场地，注意安全；懂得在活动中处理好与伙伴的关系，当发生矛盾是会选择恰当的途径解决。
四、对本课时教学的简短提示与建议
第二课时
一、课前准备
1、学生在家活动的照片、录相。
2、拍摄录相小品《明明放学后》，制作多媒体课件。
3、学生搜集自己和同学放学在家的各类活动，每人准备自己展示的作品。
4、辩论双方两色小旗，填写活动项目的卡片和篮筐。
二、教学过程
（一）谈话导入
1、小朋友，结束了一天的学习，要放学啦！你们回家都做些什么呢？
2、揭示课题：下课了 放学啦
（二）活动一 小记者采访团
1、师：老师在放学后去几个小朋友家进行了采访，让我们看看他们在家里做什么呢？
2、多媒体演示：一位小朋友在家背诵课文，一位小朋友在家扫地，另一位小朋友和爸爸在小区的空地上学溜冰。
5、你们想不想采访一下身边的同学，问问他们放学回家做些什么？
6、学生以小组为单位，每组选出一名小记者，组成小记者采访团。
课前老师把设计好的调查表发给学生，学生填写好，供上课交流。
7、小记者提问，采访主题：放学后，回家喜欢做什么？
8、学生汇报交流。
9、小结：同学们的课余生活真是丰富多彩！
多媒体演示学生在家的场景，创设情景，引起学生共鸣。学生回想、交流自己在家的活动。通过“小记者采访团”的活动，提供学生交流的机会，感受到课余活动的丰富多彩，培养学生的交往能力和合作能力。
（三）活动二 课余时间巧安排
1、师：放学后有那么长一段时间，可以做很多事情，你是怎么安排的呢？请看录相《明明放学后》。
2、播放录相：明明放学回家后，放下书包去玩陀螺，妈妈叫他做作业，他说：“作业很少，等会儿再做。”吃晚饭时手里捧着一本漫画书。吃完晚饭，开始做作业了，可是电视还开着。
3、小朋友，你们说明明的做法正确吗？哪些地方做的不好？应该怎样做？
学生交流讨论。
4、“实话实说”：明明的做法，在你身上发生过吗？
学生对照自己平时的表现实话实说。
5、小结：放学以后，要安排好自己的活动，先做好作业，再活动。做作业，吃晚饭都要专心。 组织学生观看录相小品，讨论小品的主角明明的做法对不对，让学生在讨论中明辨是非，懂得合理安排课余时间的重要性。同时，通过明明，对照自己，像照镜子一样，看看自己平时的做法，实话实说，把学到的化做实际行动。
（四）活动三 有益活动多参加
1、“小小辩论会”：放学回家看电视益处多还是害处多？
学生分成两方，进行辩论。让学生明白看电视不能看太久，要选择有意义的电视节目收看。
2、“有益活动大搜索”
师：其实，放学回家以后有许多对我们有益处的活动可以参加。让我们写在卡片上，投进篮筐里！（黑板上贴出篮筐：家务劳动、体育活动、文娱活动、其他）
学生分小组讨论，把大家参加的活动写下来，分类贴到篮筐里。
“看电视”是目前绝大多数孩子放学后的活动之一，到底该不该看电视？看电视有没有好处？把学生分成正反两方进行辩论，在辩论中让学生认识到看电视要适量，并选择有益处的节目。让学生搜集有益活动，扩大学生的眼界，对学生的课余活动也是一个指导。
（五）活动四 做中学 玩中学
1、这些活动，对我们有什么好处呀？
2、学生交流自己的体会：通过（ ）活动，我（ ）。
3、课余活动作品展示。
师：你放学后在家里的活动今天能不能在课堂上给大家展示一下？
学生展示自己的绘画作品、小制作、电脑绘画等，还可以给大家展示自己的踢毽子、跳绳本领（注意：教室里要留出空地）。
通过展示汇报，给学生一个展现自我的舞台，让学生亲身感受到多参加有益处的课余活动，既是一个放松身心的途径，又是一个学习的方法。让每一个学生都有展示才华的机会，激发学生乐于参加有益的活动的情感。在这个过程中，可指导学生观察他人的作品，学会欣赏他人。
（六）总结本课
小朋友们，这节课我们上得开心吗？从这节课中你懂得了什么？
三、课件制作和使用的设想
本课时的内容具有很大的开放性，关注学生的课余生活。因此，在教学中，恰好可以借助多媒体设备，把学生的课余生活拉回到课堂中来。课件中播放学生在家学习、活动的场景，引起学生对自己课余生活的回忆，激发学生想交流的愿望。把《明明放学后》的小品摄制成录相，节约了课堂上排演的时间，把明明放学后的活动浓缩在小品中，这也是部分学生生活的写照。观看小品就更能引起学生的共鸣，对照自己，分析讨论，认识到合理安排时间的重要性。
四、对本课时教学的简短提示与建议
本课涉及学生放学后的活动，因此，调查活动、搜集作品等，可以事先布置学生准备相关材料，在课堂活动时交流。对于“小记者采访团”的调查活动，建议老师在活动前做些调查，摸清儿童的喜好有哪几大类，是否存在有益活动和无益活动。这样心中有数，便于活动中及时指导。在有益活动搜集时，可以把好的做法，推荐给全班学生，扩大为全班儿童的共同经验。教师成为连接家庭与社会、学校的桥梁，指导儿童参加有益活动的同时，间接引导家长家庭教育的态度。在教学时，要避免教师一味的说教，让学生在讨论、争辩、汇报、展示等活动中获取知识，掌握技能，培养情感、形成正确的价值观。
本课教学设计总体评价与反思：
品德与生活课程是一门以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。在教学中，我们要重视儿童已有的生活经验，找准教材内容与儿童生活实际的联系，让学生充分联系自己的生活实际，在回顾生活过程中，深化道德认识，而不是直接传授知识，不是来“教”教材。我们的教学应该更贴近生活地站在儿童的立场上，来思考如何成为儿童活动的支持者、合作者和指导者，如何更好地引导、激发和深化儿童活动。从而更好地帮助儿童通过活动体验生活、积累经验、发展能力和初步形成良好的习惯和品德，实现理想的教育效果。
《下课了 放学啦》作为第二单元“快乐的一天”中的一课，渗透出了浓厚的生活气息，这是学生每天都在经历的琐事，而琐事中往往更塑造着儿童的品性和人格。因此，在教学设计时，我尽量避免说教，而是应用了一系列切合生活实际的方法，观看录相、小品表演、访问讨论、辩论展示等多种形式，让学生真正成为主人，自己去发现、去总结什么是可以做的，什么是不该做的，从而养成良好的课后活动习惯。
第一课时通过课间活动小调查，搜集学生课间游戏的项目，感受集体活动的快乐。通过观看录相，做小法官的活动，让学生参与到评价中去，认识到课间活动的规则和纪律。学生通过调动以往课间活动的经验，给大家做一个温馨提示，把一些好的做法扩大为全班儿童的经验。小品表演“上课铃响后”是个别孩子平时学校生活的缩影，因为没有合理安排下课时间，造成上课纪律混乱，正常的学习秩序被破坏。学生观看小品后，会有所触动，知道遵守纪律、遵守规则的重要性。
第二课时是反映儿童放学后课余生活的内容，这一内容的开放性要求我们在教学中要创造性的运用课程标准“回归生活、关注儿童现实生活”的理念，从儿童生活中普遍存在的问题来生成活动主题。在“小记者采访团”的活动中，老师要仔细倾听，捕捉信息，整合归类，及时做出判断，让学生在交流中，分享有意义、有创意的活动。“明明放学后”的录相是一部分孩子的真实写照，通过“实话实说”让学生反思自己的生活，掌握合理安排课余时间的技能和方法。“有益活动大搜索”需要教师课前摸清儿童的喜好，在活动中及时指导，成为连接家庭与社会、学校的桥梁。“课余活动作品展示”提供了学生表现自我的平台，让学生在活动中学习，在活动中收获。新课标第一网
篇三：成语90分测学生版
3．下列句中加点词语使用恰当的一项是（ ）
成语90分测
A、昨天，学校请来北京名师给我们讲课，受到同学欢迎，真是远来的和尚会念经呀！
B、毕业后我们各奔东西，多年没有见面，想不到这次在杭州能与你萍水相逢。
C、发生在约旦首都安曼三家豪华酒店内的自杀袭击事件造成了重大伤亡，现场尸体横陈，惨不忍赌，令人叹为观止。 制作人：李晓丹 审核人：高二语文组 适用范围：高二 使用日期：
D、桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林，旅游胜地阳朔，风景如画，秀色可餐，果然名不虚传。 完成下列问题（每小题3分）
1．下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（ ）
A．因为缺乏位置感，他们根本就不关心老百姓的疾苦，在他们看来，平民意
识犹如一块一文不名的破布。
B．不管是白发苍苍的老者，还是黄发垂髫的孩童，都被这盛大的场面深深的吸引住了。
C．老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做一名普通学生尚可，班长一职实难胜任。
D．老校长拍着我们的肩头，语重心长地说：“你们是明日黄花，是祖国的未来和希望，一定要努力学习啊。”
2．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ）
A.开学伊始，老师应引导高一学生听好课、做好笔记、完成好课后作业, 长此以往 ，定能让学生养成良好的学习习惯。
B.青藏高原的恶劣环境是没有去过那里的人们无法想象的，大部分高海拔地区因高寒少雨，几乎寸草不留。
C.有的专家认为，能无所顾忌地发表自己的相法而且面对困难不胆怯的孩子，往往具有领导者的潜质。
D.政府严格限制房地产开发商内部认购以及预售房私下转让，但是，个别开发商仍然我行我素，暗中违规操作，这是令行禁止的。
1
4.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句（ ）
A.和煦的春风带来生机盎然的季节，学校社团的招新活动再次成为一道亮丽的风景线，男女学生纷至沓来，踊跃报名。
B.机场附近山顶的大量无线发射台严重影响飞行安全，目前虽有一些已撤下山，但这对实现机场净空不过是九牛一毛。
C.世界上很难再找到像巴黎这样的城市：古典高雅的韵味和现代时尚的潮流完美地融为一体，既充满反差，又相得益彰。
D.很多教师和学生都有这样的经验和体会，在考试前一定要保持轻松的心态，采用疲劳战术只能事倍功半。
5．下列句中，加点成语使用不恰当的一句是（ ）
A．大学生们为了对付各种考试，更为了备战职场，从大学—年级就开始磨刀霍霍向英语。
B．—些像“WTO”、“T细胞”这样西文、中外合文式构成的词语都堂而皇之地涌入了《现代汉语》词典。
C．他们在创作过程中有过争吵，有过不同意见，但在某种程度上却是心照不宣的好朋友。
D．民族艺术在改革创新中焕发活力：郭德纲的横空出世，让久违的相声艺术再度变成为大众消费的热点。
6、下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（）
A、在这次举行的“当代书法展上”，各种书体与风格的作品等量齐观，保证了展览的专业性与流派的代表性。
B、近年来，随着流域经济的快速发展，松花江污染问题也日渐严重，因此恢复松花江的生态功能间不容发。
C、在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛菱角的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。
D、听说这家晚报和当地电信部门将联合举办高校招生大型电话咨询会，请有关专家答疑解惑，考生和家长都喜出望外。
7．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A．总设计师带领科研团队奋力拼搏，在航天技术研究领域里潜心探索，上行下效，取得了“神龙”空天飞机研制的巨大成功。
B．24日，济南市泉城路新华书店举办了乔布斯唯一授权的传记——《史蒂夫·乔布斯传》首发式，现场人满为患，气氛异常火爆。
C．冬春之交，人体免疫力下降，加上病毒肆虐，流感疫情方兴未艾，我国台湾地区在数天内有18人因感染流感而死亡。
D．长期以来，全球航空业格局没有发生大的变化，美欧市场一直稳居霸主地位。特别是北美市场，无论在客流、物流，还是在盈利、资本市场表现等方面，都让其他地区望尘莫及。
8、下列句子中，成语使用正确的一句是 ( )
A.这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
B.陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。
C.第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。
D.关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃
2
及人有着极为丰富的想象力。
9．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A.这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对它趋之若鹜。
B.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、地毯生活。尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的局长。
C.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅没关打气，还可附庸风雅。”。 D.在这期间，有关拜纳姆在养伤期间打保龄球再次伤到膝盖的消息不翼而飞，人们纷纷开始怀疑拜纳姆究竟还要养多长时间的伤。
10、下列句子中,加点词语使用恰当的一句是
A.舞蹈《蝶恋花》靓丽的造型、惊艳的舞姿以及梦幻的特效,给观众似梦似真的感觉,让人目不暇接。
B.2008年金球奖获奖名单揭晓,去年排名第二的罗纳尔多终于摘得桂冠,得到了在足球方面初露头角的机会。
C.巴金晚年写作了在中国当代产生巨大影响的《随想录》,文章虽平铺直叙,但能直面“文革”带来的灾难,展现了一个知识分子敢于履行历史责任的胸怀。D.在2009年NBA全明星比赛中,西部明星队在第二节将比分反超,此后一发不可收拾,以大比分击败东部明星队。
11．下列各项中加点成语使用恰当的一项是（）
A.在扬州喜获2006年“联合国人居奖”之后，来扬旅游的团队日益增多。中外游客纷纷表示在扬州旅游观光尽管浮光掠影，但是扬州城秀美的风光、悠久的历史、古老的文化仍然给他们留下了深刻的印象。
B.以全面提高学生素质、减轻学生负担、大力推进新课程为宗旨的江苏省2008年高考方案于日前公示，新闻媒体纷纷报道了这一方面的消息，在社会上引起了轩然大波。
C.进入高三以来，丁长江同学晚上总是学习到凌晨两点左右，节假日也从不休息娱乐，其精神可嘉，其做法则不足为训。
D.编辑部小李的文章条理清晰，结构严谨，用词恰当，真可谓疏而不漏，令读者叹服。
12．下列句子中加点的成语使用正确的一次是（）
A.由赵本山、宋丹丹、崔永元联袂演出的小品《小崔说事》是继他们合作过的《实话实说》后又一部经典。全国人民在笑声中，烦恼、忧愁都付诸东流。 B.老太太的剪纸乡土气息浓郁，图案简洁明朗，既与使统的民间剪纸风格陈陈相因，又打破了固有的模式范畴，因而具有很多的感染力。
C.如果上级领导干部将官位定价，通过卖官大发其财，必然导致上行下效，官场风气大坏，使有才能会实干的干部心灰意懒。
D.这个公司的高层管理人员经过一个多月的出国考察后认为，由于国情不同，国外企业的某些管理方法是不足为训的准则。 13.下列句中加点熟语使用正确的一项是（）
A.余秋雨，博学多才，有“立地书橱”的美称，一部《文化苦旅》使多少人为之倾倒。
B.安金鹏的母亲卖了家中唯一值钱的牛给儿子凑学费，真是心劳日拙。 C.作者的这些散文，曾有十多篇在本报刊载过，因为受到许多读者的喜爱，作者才连篇累牍地写下去。
D. 我，15岁，一个中学三年级学生，在读了许多报刊文学之后，心血来潮，见猎心喜，也学写了一篇小说，冒失的向文学刊物投稿。 14．下列各句中加点词语使用恰当的一项是（）
A.为了整治公务员的懒散作风,他们把工作做到如此具体细致的程度,真可谓处心积虑，殊为不易。
B．今天我们评价历史人物,主要看他是致力于推动历史前进,还是抱残守缺,既无思想又无作为。
C.有关崔永元组织的"重走长征路"的报道，内容翔实,平铺直叙,受到社会各阶
3
层读者的广泛好评。
D.这支进犯陕北的胡宗南的王牌军，先是丢了青木关,继而失守榆林城,真是"成也萧何,败也萧何"。
15．下列句子中加点的熟语使用不正确的一项是（）
A.在推翻萨达姆的政权后，布什政府为进一步控制海湾，又指控伊拉克的比邻秘密兴建核设施，其意在敲山震虎。
B.李明同学一向学习刻苦认真，每天的作业他总是苦心孤诣地深入钻研，保质保量的完成，因此，他的学习成绩在年级里总是名列前茅。
C.电视连续剧《雍正王朝》中有这样一个画面：以八王为首的一班人，在朝堂上忽然发难，提出八王议政，使雍正非常难堪，而满朝文武百官作壁上观。 D.直到现在，我还惦记着我那首不登大雅之堂的诗稿，不知先生收到没有，也不知先生对此有何指教。
16．下列句中加点成语使用正确的一项是（）
A.不论什么时候，她都是亲切随意，如坐春风，娓娓动听，自如自在的发表她的观点。
B.中国古代文化浩如烟海，让我们徜徉其中，含英咀华，尽情感受遥远的馨香。 C.澳门是文化古城，文化市场历史悠久，与市民文化生活休戚相关。 D.小时候，父亲对我们兄弟三人从没有好脸色，有时耳提面命，甚至棍棒相加。 17．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A．陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。
B．要解决愈演愈烈的医患矛盾，既需要运用法律武器制止违法行为，更需要从根本上釜底抽薪，进一步推进医药卫生体制改革。
C．人类在发展中堕落，在违背自然中自掘坟墓。忤逆自然的人类将无法在大自然里颐养天年。
D．近年来，我国历代文学巨匠的诗文专集、选集及各种汇编的整理问世，更是蔚为大观，随着国际文化交流的日益繁盛，各国文学读物大量出现，使人自
顾不暇.
18．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )
C．子女尽孝的方式有许多种，订立一个标准并不意味着必须完全按图索骥，也不代表着其中哪一点没做到就是不孝。
D．随着家长观念的改变，已经出现了孩子暑期报班从趋之若鹜到以兴趣为主的情况，培训班的负责人反复提醒，应该充分激发孩子的兴趣。 21．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )
A．有人搞戏曲艺术创新，总担心把传统颠覆了，就会弄出些不伦不类的东西，其实创新和继承是一个整体。
B．近期大盘平稳上升，银行股成为力挽狂澜的护盘主力，本月以来银行指数表现了良好的抗跌性。
C．国际礼品展今开幕引发连锁创意效应，生活中想找到既有创意又别出机杼的礼物，逛逛礼品展是个不错的选择。
D．几年前，公募基金首次推出专户一对多业务之时，一度成为市场中炙手可热的投资品种，一日售罄是当年常出现的。 19．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是
( )
A．不管这几种关于美的理解是否得到公认，哪怕略显片面，但对今天而言，都是拨雾见光、探骊得珠而不可或缺的启明星。
B．我还是希望留在央校，九年来，我跟央校耳鬓厮磨，一片树叶、一块草皮都是有感情的，都是能勾起情思的。
C．公务接待围绕每人每餐的费用标准做文章，才是正解，才是扬汤止沸之举。把钱管住了，什么鱼翅、虫草，都管住了，可谓一了百了。
D．欧元摇摇欲坠，过半德国民众支持以马克替代欧元，他们对降低生活标准为希腊等国“埋单”的救助手段越来越不耐烦。 22．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（ ）
A.汶川县某领导在灾后重建工作总结会上，如数家珍般介绍了当地连年发生的较大地震灾害的情况。
B.那位著名学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲，观点鲜明，切中时弊，真可谓不刊之论啊！
C.无论东方还是西方，婚丧嫁娶，对普通人家来说都不是小事，对皇家而言，就更不同凡响了。
D.滚滚长江水，滔滔黄河浪，翻卷起中国历史上多少为争夺权力而相互杀戮、茹毛饮血的残酷故事。
23．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A.有些人取得一点成绩，便自命不凡，洋洋自得，尾巴都翘到天上去了，这样的人终究不会有大的作为。
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A．再回头看去，这些自在无羁勒的温情的文字，看着看着就让人心里生出煦煦如拂的感觉，如坐春风。
B．为了完成教育学会的换届工作，大家坚持分工协作，相互配合，做了大量具体而微的准备工作，确保了换届工作顺利进行。
C．人生在世，很多事情难以预料，用安之若素的态度去面对生活，往往会享有一片安静清新的心灵天地。
D．消费者反映比较突出的问题仍是服装的标识鱼龙混杂，如将化纤衣物标注成纯棉的，羊绒等实际成分与标签不符等。 20.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )
A．运行了3年之久的武汉火车站在来自全球的81个建筑中脱颖而出，获得了芝加哥雅典娜建筑设计博物馆颁发的“2012年国际建筑奖”。
B．作为中国台球第一美女的潘晓婷，被称为“九球天后”，却因从未拿过亚运金牌而显得妍媸毕露，这次终于实现了美貌与实力的完美融合。
B.看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。
C.对那些少不更事的年轻人，我们不仅要多加指导，还要给他们更多的锻炼机会，使他们尽快地成熟起来。
D.开发商们对商品房面积的计算方式一直讳莫如深，由此导致的开发商与业主之间的经济纠纷经常发生。
24．下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是 （ ）
A领导干部，对小问题也要采取积极负责的态度，否则，滴水穿石，小问题也会变为大问题。
B、三国时，人民选择逃离，必然与曹操的残暴有关。荆州是逃难者的乐园，来自徐州的难民对曹操的暴行更是没齿难忘。
C、近些年来，众多电视连续剧在题材方面陈陈相因，导致剧情枯燥乏味，越来越满足不了广大电视观众日益增长的文化需求。
D、河南省针对“瘦肉精”问题，明确规定了畜牧、商务、工商、食品药品、公安等相关部门的职责，要求他们各行其是，形成合力。 25．下列划线成语使用正确的一项是（ ）
A．初涉赌博，他便一发不可收，卖掉了家里所有值钱的东西，甚至置父母、 儿女于不顾，乃至深陷囹圄。
B．“扑朔迷离的事件背后总会隐藏着无数真相”，《三枪拍案惊奇》的主题歌，似乎在暗示最近市场的光怪陆离：最近四个交易日，沪综指单日波动幅度分别为２．８９％、１．５６％、３．４２％和２．９６％，围绕３２００点上下波动。
C. 上古时的结绳记事，伏羲氏的一画开天，甲骨文、钟鼎文、行楷隶篆，文字在漫长的发展中，为悠久的民族历史和璀璨文明书写了浩帙鸿篇。 D．日本最近加快了缔结自由贸易协定的步伐，其深层次的原因是日本与中国在对亚洲政治和经济影响方面的竞争与日俱增。
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26．下列各句中划线的熟语，使用正确的一句是（）
A．为了在《百家讲坛》讲述《清十二帝疑案》，阎崇年翻阅了大量历史资料，精心研究，可谓沙里淘金，最终赢得了观众的认可。
B．经过一个多月的相处，张教官对同事感叹道：“刚入狱的小刘其实心地非常善良，为人处市非常仗义，真是孺子可教。”
C．初春的篝火晚会上，大家陶醉在春意阑珊的氛围中，有的唱歌，有的跳舞，有的畅淡着自己的理想??欢乐围绕在每个人的身边。
D．名人故居纳入文物保护序列需要综合考虑建筑本身和名人影响等因素，眼下的当务之急是制定名人故居保护办法，合理确定名人故居标准。 27．下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是（）
A. 人生一梦，白云苍狗。错错对对，恩恩怨怨，终不过日月无声、水过无痕。所难弃者，一点痴念而已！
B.钱锺书先生是一个十分难得的奇才，被誉为“学术泰斗”，他知识渊博，治学严谨，其文章达到了
不赞一词 C．昨天上午，三名罪大恶极的犯罪分子被执行枪决，群众拍手叫好，认为他们死得其所。
D．诸侯纷争的战国打破了天下的安宁，生灵涂炭。在秦这块土地上，这时孕育着一股亘古未有的强大力量，也只有这种力量，才能平息烽烟，海晏河清 28．下列句中划线的词语使用不正确的一项是（ ） A．轮胎被卸去后的汽车显得特别垂头丧气，它趴在地上。
B．我决定要对这一秘密刨根究底，纵然为此而必须成为一名理论物理学家也在劫难逃。
C．通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿。 D．她的婆婆倒是精明强干的女人呵，很有打算，所以就将她嫁到里山去。 29．下列各项中，加线的成语使用不恰当的一项是（ ）
A. 业内人士普遍认为，房价迟迟未见松动，房价“拐点”尚不明显，国家调
《小品实话实说》出自：百味书屋
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