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幼儿园教师自我评价

2017-04-09 05:53:29 来源网站: 百味书屋

篇一:幼儿园新教师自我评价(共8篇)

篇一:幼儿园老师自我评价

幼儿园老师自我评价

时间飞逝,我在幼儿园已工作了四年多了,从我踏进幼儿园一路

走到今天,与共同工作的领导、同事建立了良好的关系。在一个新的工作环境中,让我更深地了解到合作精神、团队精神的重要性。每一个人身上都有她的闪光点,都是可以虚心学习的榜样。

更健康、全面地成长。 自我评价怎么写 教师自我评价怎么写在本学期内,我能严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作,有较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排,认真完成各项教学、教研工作。并发挥自己的特长、学以至用,为幼儿园创设一个良好的环境。

工作中,以教师道德规范要求自己,以身作则,言传身教,细心、

耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿,以促使幼儿在自身水平上得到发展。积极学习和钻研新的教学方法,以《规程》与《刚要》为指导,尝试开展小班化教学。

由于本班幼儿年龄小,年龄差距又大,使得各方面工作开展有一

定难度。但是,通过班上老师共同努力,并及时做好家园的联系工作,做到与家长多沟通,多商量。

小班幼儿年龄小,生活自理有待进步,身体素质也不稳定,这更需要教师的悉心照顾,在抓好教学的同时注重保育工作。消息交替,及时擦汗、换衣、喝水、洗手,加强体育锻炼,增强幼儿体质。并做好班上环境卫生工作,让幼儿有一个清洁、卫生、优美的环境。预防疾病的产生和蔓延。

一个学期结束了,让我深有体会的是无论哪一方面的工作,都要努力、专心往做。下了苦功才能出成效。要有好的收获,就要辛勤地耕耘。

篇二:幼儿教师自我鉴定范文

幼儿教师自我鉴定范文

回顾本学期的工作计划,我从六个方面进行一下小节:

一、作为一名幼儿教师,首先应该在思想上严格遵守师德规范、热爱教育事业,热爱并尊重每一个孩子。有了这种心境,师生之间就能够在一种和-谐的状态中相处,许多事情也迎刃而解。我们要尊重和信任幼儿、关心爱护幼儿,只要是我的学生,无论活泼、顽皮、或胆怯、安静,我都会一视同仁。对性格孤僻的幼儿,我会给予他们更多的关注,帮助他们树立起自信,走出自我封闭的误区。我班的xx-x,刚来幼儿园自己坐在一角,不和小朋友们在一起玩。每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩。

让每个孩子都感觉到老师的关心。对活泼开朗的幼儿,我则会提供适合他们的展示和表现空间。每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐,让孩子们跳舞表现,展示自己的风采,不受任何压抑,同时还能带动一些比较安静的幼儿一起唱一起跳。人的感觉是相互的,老师的真诚,孩子是能感受到的。

二、本学期我和阚老师、陈老师共同担任“xx(二)班”的教学、保育工作。我班共有15名幼儿,和这些可爱的孩子们在一起,我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭,每个孩子都有自己的小脾气和个性特点。

三、由于孩子们年龄小,初来新环境,很多孩子不能很好的适应,怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园呢?我们每次都会和家长沟通交流,了解孩子的个性特

点以及爱好、不良习惯,认真填写一日观察表,与家长及时交流孩子在园的生活情况。在与孩子们的接触中,我们互相认识,互相培养和增进感情,孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。俗话说:“良好的开始是成功的一半”。在这一学期里,孩子们的变化很大了,从“哭

哭闹闹”不愿意上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关心别人、帮助别人的小哥哥、小姐姐。这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的知识,更重要的是他(她)们变的自信了、有想法了。他们会发现问题、提出问题、解决问题,渐渐喜欢探索一些新鲜事物了。我们班的宝贝,在整合课程上动手能力非常强,孩子们愿意贴一些小贴画,基本上都能正确的贴上。

四、善于与家长沟通。

在园学习、生活情况,同时也听取家长们的想法和建议。如果有孩子发生突发情况,我们也会及时与家长电话交流或上门家访。

篇三:幼儿园教师工作自我鉴定范文

幼儿园教师工作自我鉴定范文

在工作中我能吃苦,以集体利益为重,不计较个人得失,不迟到、不早退,坚持出满勤,服从领导分配,在不同岗位上尽到自己的职责。服从领导分配,不计个人得失,积极参加各项活动工作中从不计较个人得失,除了努力做好自己的本职工作以外,还能服从领导分配,帮助学校做好工资调级工作。工资调级任务急,工作量大,一点也不能出差错,我能认真核查,仔细查对,保证了工资调级的顺利完成,受到学校领导的赞扬。这一年期间,我分别担任大班老师工作,我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划,协调班级工作,管理好班级财务,作好家长的联导沟通工作,担任各科教学时,以幼儿为主体,不断提高教学能力积极开展主题探究活动,创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境,在教学活动中根据幼儿的年龄特点,选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容,注重幼儿个性与语言的发展,积极参加教研活动,认真观察、学习和借鉴好的教学形式,逐渐改变老的教学模式,注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养,以幼儿为主体,给幼儿自由发展与想象的空间。我以新《纲要》为指导,认真完成教学活动,坚持超周备课,写好效果检查,认真总结工作中的得失。

他已逐渐地融入班级这个大集体中,健康快乐地成长。徐天益小朋友不爱说话,我就经常找她谈心,聊她感兴趣的话题,鼓励她大胆与小朋友交往,现在她进步多了,能主动找老师说话,与小朋友交流了。要对幼儿实施完整的教育,家长的配合是分不开的,也更需要老师和家长之间的交流与沟通。开学时,我们召开家长会,向家长汇报计划及要求。家访中,及时反馈幼儿在园内的生活情况,共同商讨育儿方法,有针对性的密切配合。

资料来源:/data/xdth/

篇四:幼儿园教师自我鉴定

幼儿园教师自我鉴定

一、政治思想方面:

热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想,学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想,深刻领会“三个代表”重要思想的内容和精神, 并以此作为自己的行动准则,树立全心全意为人民服务的意识。通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针了解国内外的时世政治。与时俱进,忠诚党的事业,忠诚人民的教育事业,用社会主义道德规范约束自己的行为,努力培养高尚的人格和道德情操。

二、在师德方面:

热爱自己的这份工作,有良好的事业心、责任心,有钻研精神。工作任劳任怨,敢挑重

担,乐于接受各项工作任务,热爱每一位幼儿,平时能够以身作则、言行一致,做幼儿的表率,注重个人形象,使幼儿得到良好教育。

深刻地认识到:时代在发展,社会在进步,教育教学观念的不断更新和变革,自身所掌握的知识满足不了现代教育教学,所以我十分注重业务学习,不断充实知识,提高文化专业知识水平。平时利用空余的时间经常翻阅有关幼教的杂志、书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向,以科学的理论指导自己的教育行为,重视幼儿的素质教育,培养幼儿的实际能力。学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。与其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题,努力借鉴他人的优秀教学经验,取长补短,来提高自己的教学水平。

在教学工作中,我刻苦钻研,大胆探索幼儿教育的新方法,将新信息、新观念渗透到日常教学中,学以致用。在日常教育教学中深入把握素质教育的内涵,选择适合幼儿年龄特点的、适合幼儿今后发展的活动内容,始终以“儿童为本”的发展教育理念来指导各个实践活动的组织,面向全体幼儿,重视幼儿的个体差异,鼓励幼儿在不同能力层次上都有所提高。

四、工作实绩:

近几年来,我兢兢业业、踏踏实实,一点一滴的积累经验,虚心接受别人的意见,一步一个脚印走到今天。通过不断努力,在工作中取得了一定的成绩。2002年11月我参加了县公开课展示活动,社会课《六个矮儿子》获得了大家的好评,2003年10月参加了湖洲市《区域活动展示》效果良好,2005年参加了长兴县《区域活动展示》获得了县一等奖。这与我精心选材、精心设计方案、精心准备教具是分不开的,并多次下乡进行非正规教育,获得家长们的好评。2003年12月指导李傲、孙翰琳、两位小朋友参加长兴县举办的“健优美”儿童比赛,他们分获“健优美”儿童出称号,2002年4月指导大班幼儿舞蹈,在广场表演中获得好评。在园内教师教学比武中我分获得二、三等奖。在园内环境创设比赛中,我班也获得了二等奖。2003年被评为师德标兵,充分发挥教研组长的带头作用,每学年带领阶段教师开展丰富多彩的教育教学活动,所带教研组被评为园先进教研组。

篇五:幼儿园教师的自我评价

自我评价

我喜欢幼儿园的工作,我现在是在冰心幼儿园当一名普通的教师,可是我很开心,每天都过得很充实。现在的我在冰心幼儿园工作已经工作快两年了。在这两年当中我学会了很多。 在刚刚进入幼儿园的时候,那时候的工作很轻松,所以没有充实的感觉了。后来,幼儿园来了一位年轻的园长。在她的带领下现在我们整个幼儿园都变的与众不同,不管是教学、生活、安全工作、各个方面都很好。

本人在思想上积极要求上进,性格开朗善于交际,能吃苦,有很好的亲和力,有耐性、爱心、细心;有较强的实践能力,集体观念强,具有良好的团队协作精神和创新意识。我喜欢舞蹈、喜欢钻研画画、喜欢音乐,喜欢充实的感觉,因为觉得这样的每一天都会很有意义。在学校的工作中,我努力做好自己的工作,配合保育老师认真做好保教工作,和同事之间配合默契。认真积极的配合年级组的各项工作。我现在带的是中班,从小班到中班孩子们成长的一点一滴我都看在眼里,有时候也会偷偷的开心,因为孩子们都长大了。有时候说的话也会让我哭笑不得。前两天我们班的“马宝”午睡起来后,兴高采烈的问我:“何老师,你喜不喜欢“钟”啊?”我说:“我啊!我喜欢可爱的钟”。马宝说:“那我就那一块大石头,放在你身上。”我很疑惑不解的问:“为什么啊?”这时候马宝笑眯眯的说:“何老师,你不说你喜欢“重”的吗?”这时的我才恍然大悟,不禁的笑了起来。我真想永远和他们在一起。 我非常

热爱幼教事业,热爱本职工作,热爱每一位幼儿,尊重每一个孩子,用爱心、耐心让幼儿喜欢我,愿意和我交朋友。两年的幼教工作,使我自身的素质和政治觉悟都提高了。 子们真正做到快乐中学习,在快乐中得到发展。

何佳乐

2012年2月18日

篇六:小班教师期末自我评价

小班教师期末自我评价

幼儿进园以后,针对小班幼儿的特点,为了缩短幼儿的分离焦虑,我们班三位老师齐心协力,和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏:我是小司机、大家都是好朋友等活动,引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中,指导家长做好幼儿的进园的各项工作,使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑,通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。

本学期刚开始,幼儿年龄小,没有安全感,情绪波动大,每次到了昼寝时间,我们都忙得不可开交,三位老师任劳任怨,付出更多的爱心和耐心往安抚每个幼儿的心,让她们逐渐适应幼儿园的昼寝环境。

一、 思想品德

本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同道,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。

积极参加园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。

二、教育教学

幼儿园是幼儿生长学习的场所,幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。

我班幼儿的语言表达能力,激发幼儿对英语律动的爱好,得到了家长们的好评和关注。 我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿进园后不久我们进行了一日常规教育,培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如:进厕、洗手喝水、吃饭、昼寝等都有秩序的进行。

在各项活动中我们遵循幼儿的渐进发展过程,帮助幼儿克服任性、胆小、不肯交往的行为,激励幼儿主动游戏的爱好。对游戏中不断产生的新主题和新题目加以引导、启发,让幼儿自觉地进行活动。活动中留意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情况,并有目的的对幼儿进行辅导。

新课程的实施,让教师面临了严重的挑战:“教育观念的转变、专业技能的广泛、教学知识的整合、组织方法的调整,都要求我们教师要不断的学习,不断的创新。

三.家长工作

一个班的工作能否得以顺利的开展,除了靠几个老师的努力之外,更重要的是要得到家长们的支持和配合。

总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。

篇七:幼儿教师转正自我鉴定

幼儿教师自我鉴定

我积极投身党的教育事业,作为一名党员教师,坚持严于律己,踏实奉献。幼儿园的很多工作都是烦琐而细微的,入园工作以来,我坚持每天准时入园,从不迟到、早退,每天都

以十二分的精神认真上好每一节课。即使不能做得十全十美,我也尽量追求高效率、高质量地完成工作。

在日常教育教学中我能深入把握素质教育的内涵,选择适合幼儿年龄特点的、适合幼儿今后发展的活动内容,始终以“儿童为本”的发展教育理念来指导各个实践活动的组织,面向全体幼儿,重视幼儿的个体差异,鼓励幼儿在不同能力层次上都有所提高。及时与家长沟通、交流,通过家长会、家长园地、家园联系卡形式向家长传授家庭教育方式,做到家园同步教育。作为一名年轻、缺少经验的教师,我非常清晰地认识到自己的不足。在工作上遇到困难,我善于向老教师请教,听取老教师的意见或建议,学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。我先后开展了市级教学观摩活动《中班科学:动物的尾巴》,园级教学观摩活动《小班语言:魔术师》《大班数学:长度守恒》等。

“做孩子喜欢的老师”是我的职业追求之一。我热爱每一位幼儿,关心每一位幼儿,在生活中认真倾听幼儿的想法,平等交流,创设宽松的师幼互动。

我常常利用空余的时间翻阅有关幼教的杂志、书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向,以科学的理论指导自己的教育行为,努力借鉴他人的优秀教学经验,取长补短,提高教学水平。我积极参加每周一次的教研活动,在每一次的活动中认真听讲,做好学习笔记,积极发表意见建议。在每次观摩活动后,认真做反思,并撰写文章,先后有两篇文章发表在市级、区级刊物。

篇八:幼儿园教师自我评价

幼儿园教师自我评价

4、业务知识:掌握幼儿教育学、心理学的理论,能在实践中灵活地运用。

篇二:幼儿园教师工作自我鉴定

幼儿园教师自我鉴定

在全面贯彻落实《幼儿园教育纲要》,进一步深化教育改革,大力推进素质教育的今天,

我作为一名幼儿园教师,能忠于幼教事业,关爱幼儿,为培养新世纪人才在幼教园地上默默

的耕耘着。近几年来,在园领导的关心下,我踏实工作,因此也取得了一定的成绩,现总结

如下:

一、政治思想方面:

热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚

持拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想,学

习邓小平理论和“三个代表”的重要思想,深刻领会“三个代表”重要思想的内容和精神, 并

以此作为自己的行动准则,树立全心全意为人民服务的意识。通过听广播、看电视、看报纸

等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针了解国内外的时世政治。与时俱进,忠诚党的事

业,忠诚人民的教育事业,用社会主义道德规范约束自己的行为,努力培养高尚的人格和道

德情操。尊重以“幼儿为主体”的活动宗旨,遵循教育规律,对自己的工作尽兴尽责。

二、在师德方面:热爱自己的这份工作,有良好的事业心、责任心,有钻研精神。工作任劳任怨,敢挑重

担,乐于接受各项工作任务,热爱每一位幼儿,平时能够以身作则、言行一致,做幼儿的表

率,注重个人形象,使幼儿得到良好教育。在社会生活中遵守公共准则,关心集体,团结协

作。

三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面:。深刻地认识到:时代在发展,社会在进步,教育教学观念的不断更新和变革,自身所掌

握的知识满足不了现代教育教学,所以我十分注重业务学习,不断充实知识,提高文化专业

知识水平。平时利用空余的时间经常翻阅有关幼教的杂志、书籍,从中了解最新的幼教动态,

学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向,以科学的理论指导自己的教育行为,重视

幼儿的素质教育,培养幼儿的实际能力。学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。与

其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题,努力借鉴他人的优秀教学经验,取长补短,来提

高自己的教学水平。在休息时间积极学习,分别获得了普通话二级甲等证书、计算机应用能

力二级证书,参加课件制作培训、英语培训,美术培训,掌握一些现代教育教学方法与技能。

1999年 取得浙师大大专自学毕业证书,为了不断提高自己的文化专业知识水平,参加了中央电

大03春小学教育本科学习,从而使自己的专业素质及综合素质得到了进一步的提高。 在教学工作中,我刻苦钻研,大胆探索幼儿教育的新方法,将新信息、新观念渗透到日

常教学中,学以致用。在日常教育教学中深入把握素质教育的内涵,选择适合幼儿年龄特点

的、适合幼儿今后发展的活动内容,始终以“儿童为本”的发展教育理念来指导各个实践活

动的组织,面向全体幼儿,重视幼儿的个体差异,鼓励幼儿在不同能力层次上都有所提高。

及时与家长沟通、交流,通过家长会、家长园地、家园联系卡形式向家长传授家庭教育方式,

做到家园同步教育。

四、工作实绩:

近几年来,我兢兢业业、踏踏实实,一点一滴的积累经验,虚心接受别人的意见,一步

一个脚印走到今天。通过不断努力,在工作中取得了一定的成绩。2002年11月我参加了县

公开课展示活动,社会课《六个矮儿子》获得了大家的好评,2003年10月参加了湖洲市《区

域活动展示》效果良好,2005年参加了长兴县《区域活动展示》获得了县一等奖。这与我精

心选材、精心设计方案、精心准备教具是分不开的,并多次下乡进行非正规教育,获得家长

们的好评。2003年12月指导李傲、孙翰琳、两位小朋友参加长兴县举办的“健优美”儿童

比赛,他们分获“健优美”儿童出称号,2002年4月指导大班幼儿舞蹈,在广场表演中获得

好评。在园内教师教学比武中我分获得二、三等奖。在园内环境创设比赛中,我班也获得了

二等奖。2003年被评为师德标兵,充分发挥教研组长的带头作用,每学年带领阶段教师开展

丰富多彩的教育教学活动,所带教研组被评为园先进教研组。此外,积极参加教科研活动,

所撰写的论文论文《在平行班游戏中发展幼儿的交往能力》获得了中国教育学会二等奖,县

二等奖,并在省级刊物发表。过去的工作成绩已成为历史,我要不断学习,不断进取,努力奋斗,争取为幼教事业作

出更大的贡献。篇二:幼儿园教师工作自我鉴定范文 幼儿园教师工作自我鉴定范文幼儿教师自我鉴定:物星转移,新的一年来到了,在过去的一年里,我坚持四项基本原

则,拥护党的路线方针政策,遵纪守法,关心事实政治,努力不懈的提高政治理论水平和政

治思想觉悟,认真贯彻党的教育方针,终于幼教事业、热爱幼儿,认真学习业务知识,努力

提高水平和能力。 在工作中我能吃苦,以集体利益为重,不计较个人得失,不迟到、不早退,坚持出满勤,

服从领导分配,在不同岗位上尽到自己的职责。服从领导分配,不计个人得失,积极参加各

项活动工作中从不计较个人得失,除了努力做好自己的本职工作以外,还能服从领导分配,

帮助学校做好工资调级工作。工资调级任务急,工作量大,一点也不能出差错,我能认真核

查,仔细查对,保证了工资调级的顺利完成,受到学校领导的赞扬。这一年期间,我分别担

任大班老师工作,我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划,协调班级工作,

管理好班级财务,作好家长的联导沟通工作,担任各科教学时,以幼儿为主体,不断提高教

学能力积极开展主题探究活动,创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境,在教学活动中

根据幼儿的年龄特点,选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容,注重幼儿个性与语言的发

展,积极参加教研活动,认真观察、学习和借鉴好的教学形式,逐渐改变老的教学模式,注

重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养,以幼儿为主体,给幼儿自由发展与想象

的空间。我以新《纲要》为指导,认真完成教学活动,坚持超周备课,写好效果检查,认真

总结工作中的得失。作为一名幼儿教师,我能做到言传身教,作孩子的楷模,做他们的知心

朋友,在课堂上传授他们知识,在生活中关心他们饮食起居,在日常生活我注观察每一个幼

儿的特点,做到对每一个幼儿的情况心中有数,特别是对相对较差、性格特殊或比较调皮的

幼儿,更是倾注了更多的爱心和耐心,余鹏飞小朋友刚转入我班,由于到了一个陌生的环境,

陌生的老师,陌生的小朋友,他变沉默了,对老师和小朋友表现得不亲近,象一个长满刺的

小刺猬,谁碰他他就扎谁,爱期负小朋友。面对这样的孩子我首先亲近他,消除他的陌生感,

鼓励小朋友主动与他交往,对他爱犯的小毛病批评时也要讲究方式方法,多表扬,活动时尽

量鼓励他多发言,如他不愿意也不强求,慢慢地他开始转变了,对待老师和小朋友不再拒绝,

现在 他已逐渐地融入班级这个大集体中,健康快乐地成长。徐天益小朋友不爱说话,我就经

常找她谈心,聊她感兴趣的话题,鼓励她大胆与小朋友交往,现在她进步多了,能主动找老

师说话,与小朋友交流了。要对幼儿实施完整的教育,家长的配合是分不开的,也更需要老

师和家长之间的交流与沟通。开学时,我们召开家长会,向家长汇报计划及要求。家访中,

及时反馈幼儿在园内的生活情况,共同商讨育儿方法,有针对性的密切配合。家长开放活动

中,认真准备教育活动,让家长看到幼儿的情况,了解幼儿园的教学水平,对家长提出有益

建议我积极采纳,家长提出意见我虚心的接受,家长对我们的工作非常支持和满意,为此,

在本次家园联系表问卷调查中,家长对我们工作满意率达100%,徐天益小朋友的家长说:“我

们对幼儿园的老师表示感谢,她们教会了徐天益许多知识,帮助徐天益培养好习惯”潘宋义

小朋友的家长说:“自从把潘宋义转到钟家村幼儿园,我们觉得他的性格变得开朗多了,在家

里爱说爱笑,也爱找小朋友玩了” 付哲小朋友的家长说:“小孩交给你们幼儿园的老师,我

们家长十分放心,感谢老师对小孩的培养”家长们的话言句句都倾注了对我的信任,同时也

给了我极大的鼓励。

幼儿园教师自我鉴定

三年的幼师生活是我人生的一大转折点,我以优良的成绩在幼师顺利毕业了。三年的校

园生涯和社会实践生活,我不断的挑战自己,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。

一直认为人应该是活到老学到老的,我在学习上,对待学习态度较认真,按时完成各科作业,

上课也认真听课,在每学年获得“学习优胜奖”称号。在生活上,我在校尊敬师长,关心同

学,热爱集体,注重团队合作精神和集体观念,因此我获得学校“文明幼师生”称号。在工

作上,我在班上曾担任劳动委员,现任生活委员,我对工作热情,任劳任怨,而且每学年都

获得学校和班里的“劳动积极分子”称号,这一殊荣得到了老师和同学们的一致肯定!三年

的幼师生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一段,它包含了汗水和收获,为我划

平人生的起跑线起着至关重要的作用,让我勇敢地踏向社会!篇四:幼儿园教师自我鉴定 幼儿园教师自我鉴定 篇一:幼儿园教师>自我鉴定时光飞逝,不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年,从走出学校校门,踏上工作岗位,

我在各位老师的帮助和支持下,在园领导的信任和鼓励下,让我成长、进步、>收获了不

少。五年里我与教师们团结协作,共同努力,送走又迎来了一批批可爱的孩子。过去,展望

未来,以下是我的工作:

一、>师德修养方面:德高为师,身正是范。师德是一个教师的灵魂,作为一名幼儿教师要以德治身,培养良

好的师德。爱岗敬业,以满腔热情投入幼儿教育,要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的

无比快乐和自豪。我从事幼教工作已有五年,回顾自己的经历,对师德认识有一个由浅到深,

由片面到全面的过程。经过各种学习,可以说在师德认识上有了提高,更重要的是,在理论

上使我对爱岗敬业有了具体内容和明确目标,我对自己所担负的幼儿教育工作,又有了新的

认识。勇于解剖自己,分析自己,正视自己,认真查找自己的缺点和不足,从而不断提高自

身的素质和修养。工作中从不迟到和早退,坚持100%出勤,准时参加园长组织的各项会议,

认真领会会议精神,虚心向有经验的教师请教和学习。培养跨时代所需要的高素质人才,其

基础就是从良好的幼儿教育开始,幼儿教师的一言一行及教育质量,将直接影响到今后小学、

中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的,

尤其幼儿教育,从事启蒙教育更加显得重要,可以这样说,什么样的教师就培养什么样的学

生,育人之本,关键在于师德。

二、教育教学方面: 在幼教的工作中,我非常热爱幼教事业,热爱本职工作,热爱每一位幼儿,用爱心、耐

心让幼儿喜欢我,愿意和我交朋友。五年的幼教工作,使我自身的素质和政治觉悟都提高了。

在教学上,我结合《纲要》,不断探索、研究、领会其中的精神,树立了新的教育观念,尊重

每一个孩子,能根据幼儿发展的需要,努力为幼儿提供一个可发展、可探索的环境,并不断

将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。

三、自我完善与发展方面: 我积极学习各种教育理论阅读有关书籍,以充实自己,以便在工中以坚实的理论作为指

导,更好地进行教育教学。

四、反思和总结:做教师的难,做幼儿教师更难,但是我觉得在辛苦中,能感受到别人感受不到的乐趣—

—那就是童年的乐趣。这一切都很值得,因为我的付出,得到的将是一个美丽的童年。 篇二:幼儿园教师自我鉴定

转眼间,来幼儿园已经四个月了,这段时间对我来说是一次非常有益的磨练和尝试现在,

我的实习生活即将结束,但是这一段时间所带给我的,却能终身受益,我将珍惜剩下的每一

天!这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子,要有很多很多的耐心、细心和爱心,这正

是我们学习和努力的方向,回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以

后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富在这段时间里,我尝试了许多人生的不

同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿

园,才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西,缺乏实践经验来到了幼儿园,面对新

的环境,遇到新的挑战,我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来,我暗暗下决心:一定

要让每个孩子都喜欢我! 每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来,我用最快的速度记住全班

孩子的名字,就为了能够在早上与他们问好,每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友

谊的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;

做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐,我利用一切时间与孩子相处,聊天,尽可能地

走进孩子的心灵,了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我

问东问西;放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获,看着孩子们天真烂漫的笑脸

我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的,当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任

你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了>

幸福,我愿意弯下腰走进孩子、>倾听孩子内心的声音了解孩子,关心孩子我觉得一名好

的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与教师的沟通很重要,

家园共育的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在实习期间我尝试与每个家长打交道,一起

分享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步,家长也对我这个实习老师日渐放心

幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的,但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性,

只有靠老师给予,提供和引导作为一个幼儿园老师,如果自己的学习兴趣不广,求知欲不强,

不勤于思考,又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?我在实习中增长了见识,我才知道,做老

师难,做幼儿教师更难;也知道了自己的不足我们要回到学校来充实知识,弥补缺口每个孩

子都有自己的内心世 界,他们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界,去发现他们,

改变他们,教育他们,这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的,还真想他们咱

也当了一回张老师呢!经过实习,我才发现,要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易,

光靠现在学的知识是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就象一串串冰糖

葫芦,紧紧的串在一起,甜甜的我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心,换

取孩子们的开心;我愿用我的实心,换取所有人的认同只有不好的老师,没有不好的孩子幼

教本来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子,我们更应该用母亲般的心去呵

护他们短暂的实习,我更加坚定了自己的选择。 篇三:幼儿园教师自我鉴定 在全面贯彻落实《幼儿园教育纲要》,进一步深化教育改革,大力推进>素质教育的今

天,我作为一名幼儿园教师,能忠于幼教事业,关爱幼儿,为培养新世纪人才在幼教园地上

默默的耕耘着。近几年来,在园领导的关心下,我踏实工作,因此也取得了一定的成绩,现

总结如下:

一、政治思想方面: 热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚

持拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想,学

习>邓小平理论和“>三个代表”的重要思想,深刻领会“三个代表”重要思想的内容

和精神,并以此作为自己的行动准则,树立全心全意为人民服务的意识。通过听广播、看电

视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针了解国内外的时世政治。与时俱进,

忠诚党的事业,忠诚人民的教育事业,用社会主义道德规范约束自己的行为,努力培养高尚

的人格和道德情操。尊重以“幼儿为主体”的活动宗旨,遵循教育规律,对自己的工作尽兴

尽责。

二、在师德方面:热爱自己的这份工作,有良好的事业心、责任心,有钻研精神。工作任劳任怨,敢挑重

担,乐于接受各项工作任务,热爱每一位幼儿,平时能够以身作则、言行一致,做幼儿的表

率,注重个人形象,使幼儿得到良好教育。在社会生活中遵守公共准则,关心集体,团结协

作。

三、在文化专业知识水平及教育教学能力方面:。深刻地认识到:时代在发展,社会在进步,教育教学观念的不断更新和变革,自身所掌

握的知识满足不了现代教育教学,所以我十分注重业务学习,不断充实知识,提高文化专业

知识水平。平时利用空余的时间经常翻阅有关幼教的杂志、书籍,从中了解最新的幼教动态,

学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向,以科学的理论指导自己的教育行为,重视

幼儿的素质教育,培养幼儿的实际能力。学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。与

其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题,努力借鉴他人的优秀教学经验,取长补短,来提

高自己的教学水平。在休息时间积极学习,分别获得了普通话二级甲等证书、计算机应用能

力二级证书,参加课件制作>培训、英语培训,美术 培训,掌握一些现代教育教学方法与技能。****年取得浙师大大专自学毕业证书,为了

不断提高自己的文化专业知识水平,参加了中央电大**春小学教育本科学习,从而使自己的

专业素质及综合素质得到了进一步的提高。在教学工作中,我刻苦钻研,大胆探索幼儿教育的新方法,将新信息、新观念渗透到日

常教学中,学以致用。在日常教育教学中深入把握素质教育的内涵,选择适合幼儿年龄特点

的、适合幼儿今后发展的活动内容,始终以“儿童为本”的发展教育理念来指导各个实践活

动的组织,面向全体幼儿,重视幼儿的个体差异,鼓励幼儿在不同能力层次上都有所提高。

及时与家长沟通、交流,通过家长会、家长园地、家园联系卡形式向家长传授家庭教育方式,

做到家园同步教育。

四、工作实绩: 近几年来,我兢兢业业、踏踏实实,一点一滴的积累经验,虚心接受别人的意见,一步

一个脚印走到今天。通过不断努力,在工作中取得了一定的成绩。20**年11月我参加了县公

开课展示活动,社会课《六个矮儿子》获得了大家的好评,20**年10月参加了湖洲市《区域

活动展示》效果良好,20**年参加了长兴县《区域活动展示》获得了县一等奖。这与我精心

选材、精心设计方案、精心准备教具是分不开的,并多次下乡进行非正规教育,获得家长们

的好评。20**年12月指导李傲、孙翰琳、两位小朋友参加长兴县举办的“健优美”儿童比赛,

他们分获“健优美”儿童出称号,2002年4月指导大班幼儿舞蹈,在广场表演中获得好评。

在园内教师教学比武中我分获得二、三等奖。在园内环境创设比赛中,我班也获得了二等奖。

20**年被评为师德标兵,充分发挥教研组长的带头作用,每学年带领阶段教师开展丰富多彩

的教育教学活动,所带教研组被评为园先进教研组。此外,积极参加教科研活动,所撰写的

论文论文《在平行班游戏中发展幼儿的交往能力》获得了中国教育学会二等奖,县二等奖,

并在省级刊物发表。

过去的工作成绩已成为历史,我要不断学习,不断进取,努力奋斗,争取为幼教事业作

出更大的贡献。篇五:幼儿园教师自我鉴定幼儿园教师自我鉴定在全面贯彻落实《幼儿园教育纲要》,进一步深化教育改革,大力推进素质教育的今天,

篇三:幼儿园教师自我评价范文

幼儿园教师自我评价范文

范文一:

我喜欢幼儿园的工作,我现在是在冰心幼儿园当一名普通的教师,可是我很开心,每天都过得很充实。现在的我在冰心幼儿园工作已经工作快两年了。在这两年当中我学会了很多。回望过去,有开心也有难过。

在刚刚进入幼儿园的时候,那时候的工作很轻松,所以没有充实的感觉了。后来,幼儿园来了一位年轻的园长。在她的带领下现在我们整个幼儿园都变的与众不同,不管是教学、生活、安全工作、各个方面都很好。“每当被别人问我你在哪里工作啊?我都很自信很光荣的说我在冰心幼儿园工作。

本人在思想上积极要求上进,性格开朗善于交际,能吃苦,有很好的亲和力,有耐性、爱心、细心;有较强的实践能力,集体观念强,具有良好的团队协作精神和创新意识。我喜欢舞蹈、喜欢钻研画画、喜欢音乐,喜欢充实的感觉,因为觉得这样的每一天都会很有意义。在学校的工作中,我努力做好自己的工作,配合保育老师认真做好保教工作,和同事之间配合默契。认真积极的配合年级组的各项工作。我现在带的是中班,从小班到中班孩子们成长的一点一滴我都看在眼里,有时候也会偷偷的开心,因为孩子们都长大了。有时候说的话也会让我哭笑不得。前两天我们班的“马宝”午睡起来后,兴高采烈的问我:“何老师,你喜不喜欢“钟”啊?”我说:“我啊!我喜欢可爱的钟”。马宝说:“那我就那一块大石头,放在你身上。”我很疑惑不解的问:“为什么啊?”这时候马宝笑眯眯的说:“何老师,你不说你喜欢“重”的吗?”这时的我才恍然大悟,不禁的笑了起来。我真想永远和他们在一起。

我非常热爱幼教事业,热爱本职工作,热爱每一位幼儿,尊重每一个孩子,用爱心、耐心让幼儿喜欢我,愿意和我交朋友。两年的幼教工作,使我自身的素质和政治觉悟都提高了。在今后的工作中,我会积极学习各种教育理论阅读有关书籍,以充实自己,以便在工中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。我也需要经常反思和总结:教育是一门博大精深的学问,而且学无定法,面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验,我们必须把握一点:让孩子们真正做到快乐中学习,在快乐中得到发展。做教师的难,做幼儿教师更难,但是我觉得在辛苦中,能感受到别人感受不到的乐趣——那就是童年的乐趣。

范文二:

时间飞逝,我在幼儿园已工作了四年多了,从我踏进幼儿园一路走到今天,与共同工作的领导、同事建立了良好的关系。在一个新的工作环境中,让我更 深地了解到合作精神、团队精神的重要性。每一个人身上都有她的闪光点,都是可以虚心学习的榜样。只有在领导正确的指导下,同事间的相互学习、相互关心、帮 助、取长补短、共同努力下,工作才能得以顺利开展,才能取得良好的成效。幼儿也才能更健康、全面地成长。

自我评价怎么写" 教师自我评价怎么写

在本学期内,我能严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作,有较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排,认真完成各项教学、教研工作。并发挥自己的特长、学以至用,为幼儿园创设一个良好的环境。为幼儿园的建设出一份力。

工作中,以教师道德规范要求自己,以身作则,言传身教,细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿,以促使幼儿在自身水平上得到发展。积极学习和钻研新的教学方法,以《规程》与《刚要》为指导,尝试开展小班化教学。在学习、实践、总结中不断完善教学,也进步自身的专业素质。

由于本班幼儿年龄小,年龄差距又大,使得各方面工作开展有一定难度。但是,通过班上老师共同努力,并及时做好家园的联系工作,做到与家长多沟 通,多商量。通过家访、早接、离园、电话联系、家园手册、校讯通等途径及时了解幼儿情况,同一对幼儿的要求。使幼儿通过一学期的学习、生活,在各个方面有 了一定进步,受到家长的肯定与支持。

小班幼儿年龄小,生活自理有待进步,身体素质也不稳定,这更需要教师的悉心照顾,在抓好教学的同时注重保育工作。消息交替,及时擦汗、换衣、喝 水、洗手,加强体育锻炼,增强幼儿体质。并做好班上环境卫生工作,让幼儿有一个清洁、卫生、优美的环境。预防疾病的产生和蔓延。让幼儿活泼、健康地成长。

一个学期结束了,让我深有体会的是无论哪一方面的工作,都要努力、专心往做。下了苦功才能出成效。要有好的收获,就要辛勤地耕耘。幼儿教育工作更应如此。


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