篇一：浅谈大学生就业问题
浅谈大学生就业问题
学号：11041030208 姓名： 金尚浩
【摘要】“毕业即失业”已经成为中国大学生的普遍现象。每年那么多的应届毕业生求职难的现象已经成了一个社会问题！大学生就业难不仅有社会原因，也有大学生自身的原因。如何解决大学生就业难的问题不仅关系到大学生的切身利益，更关系到社会的和谐稳定，需要政府、企业、高校和大学生共同的努力。本文从大学生自身，企业和社会三个大方面进行了分析和论述，从而总结出相关的结论及解决大学生就业难题的可行方法。
【关键词】大学生 就业THE EMPLOYMENT PROBLEM OF COLLEGE STUDENTSNumber: 11041030208Name: Jin Shang Hao
[Abstract] "graduation means unemployment" has become a common phenomenon China College students. Every so many graduates employment difficult phenomenon has become a social problem! The difficult employment of college students is not only the social reasons, also have the reason to the students themselves. How to solve the difficult problem of employment of university students is not only related to the vital interests of students, but also related to social harmony and stability, need the government, enterprises, universities and students together. This paper from the students themselves, the three aspects of the enterprise and the society are analyzed and discussed, and to summarize the relevant conclusions and feasible method for solving the employment of university students.
[keyword] college students employment
大学生，曾经是多少人心中的榜样，是人们羡慕的对象，考上了大学也就意味着有了美好的未来。然而，在当今经济形势萧条的情况下，大学生的就业面临着空前的严峻形势。现如今，我国每年约五六百万高校毕业生，然而大学生的就业率却只有68%，可见有将近半数的人毕业后得不到工作，这些数字还不包括其中有些已就业的大学生又失业、待业。可见，大学生就业问题已经成为不容小视的问题，正在受到全社会的广泛关注。
一、 大学生就业现状
据报道，2010年总共有630万大学生毕业，就业压力之大，其形势依然不容乐观，再加上往届没有实现就业的大学生，需要就业的大学生就业数量之多可想而知。
21世纪初，随着高等学校相继开始大规模扩招，越来越多的高中学子获得了步入大学殿堂的机会，接受更加高等的教育。与此同时，大学生也从原来的天之骄子一落千丈，变得越来越普通。而随着改革的不断开展，我国对大学生的就业也由原来的包分配转为自主择业。这就使得毕业大学生数量远远超了社会的需求数量，因而使大学生的就业形势变得异常严峻，而过多的毕业生与不足的就业岗位之间的矛盾还在呈不断扩大的趋势。
另一方面，大学生的数量虽然呈大规模增长趋势，但其素质却没有大的提高，很多大学生在学校没有学到深入精通的知识，只是拿到一张文凭而已。这就导致了中国市场上对普通职业需求的饱和和对高、精、尖端职业的极度缺乏。
国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消除，如果说2010年是我国经济最困难的一年，那2011年可能是最复杂的一年，整个宏观层面就业形势更加严峻。
二、 大学生就业问题形成的原因
第一，毕业生就业结构失衡，供给与需求矛盾突出。
高校毕业生的总体供给与社会需求的矛盾，实质是高等教育的快速发展与社会发展和经济发展所处的转型阶段不配置的矛盾。
我国处于人口高峰期,存在大量的新增劳动力需要就业。“中国现有人口近13亿,人口基数大,新生劳动力增长过快,远远超过经济增长创造就业岗位的速度,全国劳动力资源由20世纪90年代前五年的平均新增1 250万人预计到1996—2010年平均新增1450万人,未来劳动力资源的自然增长每年可以建立两个海南省,这对大学毕业生就业产生一定影响。”
其次,随着我国高等教育的不断发展，高等教育大众化已成为一种必然,但由此也带来问题：要教育大众化，中国普通高校就必须进行大规模扩招,而扩招的直接结果之一就是高校毕业生的快速增长。“2002年全国普通高等学校毕业生145万,2003年212万,2004年达到280万,2005年将超过300万,在社会人力资源需求没有明显增长的前提下,这种量的变化对毕业生就业工作的影响是巨大的,大①
学生就业也从精英化走向了大众化。”②
除此之外，我国的社会发展的区域还存在不平衡,东部发达地区能为毕业生提供良好的生存环境和较好回报发展的前景,因此成为了人才输入省。在这些地区人才竞争激烈,很多学生即使处于失业待业状态也不愿去西部地区就业。而在西部地区,却是虽然存在大量的岗位，却是员工难寻，找不到合适毕业生前来就业。
第二，大学生自身存在问题导致就业难。
首先，大学生不合时宜的职业价值取向和就业观念是造成大学生就业难的重要原因。 “北京社会经济科学研究所‘当代大学生就业状态研究’课题组在《中国教育报》上公布了他们的调查,大学生目前的择业观念,在单位的选择上:选择科研结构、党政群体、中外企业占总人数的63%,而选择乡镇企业、大中学校、集体企业的,只有7%,在地区的选择上,选择大城市的有20.8%,而选择小城镇、农村、老少边地区三项仅有5%。”
其次,当今的大学毕业生自身综合素质不高,适应社会的能力差,难以符合用人单位的要求。一些大学生在学校里只满足所学课程,缺乏广博的知识面和解决实际问题的能力,加之语言表达能力不足,在应聘场合紧张、胆怯,不能充分展示自己,从而错过了许多工作机会。另外,大学生在择业时,往往缺乏对自己的清晰定位,自己也不知道自己想要选择何种职业，不知道自己能做什么，只是听长辈或朋友的建议择业，导致工作不适合自己，缺乏兴趣，最终导致失业。因此，择业缺乏目的性也是导致成功率不高的重要。
第三，用人单位条件苛刻导致就业难
如今，很多用人单位特别是企业动辄要求求职者二至三年的工作经验,试问大学毕业生哪里来的工作经验？倘若每个用工单位都要求有工作经验，那么学生的工作经验该从何而来呢？另外,有些用人单位盲目提高选才标准,追求高学历，更出现了招保安要硕士生的笑话。用工单位的这些条件，无疑对大学生就业造成的负面的影响，使大学生就业的前景蒙上一层阴影。
第四，高校在自身发展过程中的问题导致就业难。
在我国，目前仍有一些学校的办学方法和观念落后,没有市场意识,专业设置与市场需求严重脱节,造成了所学专业不符合市场需求现象,导致了供需的结构性③
矛盾。此外,部分高校对毕业生就业工作的重视程度不够,就业工作还缺乏系统性和科学性,就业指导力度不够，往往毕业前才进行,而且仅仅作为一种职业介绍,在某种程度上只不过脱离实际的泛泛而谈。“调查显示,非常需要职业指导的大学毕业生对本校就业指导机构的了解程度多寡不一,其中非常了解和比较了解的只有1/3的人,有10%的人根本不知道学校有这样的机构。”这说明大学职业指导工作还有很大的发挥空间，加强大学生就业指导工作，无疑会给大学生就业带来帮助。
第五，社会现状加大了大学生就业的难度。
近年来,毕业生自主择业已成主流,然而户籍、档案等一些因素仍然是大学生就业的绊脚石。相信许多大学生在找工作时的都有过“非本市户口免谈”的痛苦经历,由于没有用人单位所在地户口,使大学生与许多好的工作机会失之交臂。 通过以上分析可知，中国大学生就业难的现状是有多种因素造成的,而不是单方面的，要解决这一社会热点问题,就必须调动多种力量,做出多方努力。 ④
三、 如何解决大学生就业难问题
第一，大学生自我素质的提高
首先，大学生应从实际出发抛弃“社会精英”的情结,树立大众化的基层的就业观。要有事业意识和奋斗意识,到基层锻炼自己,挖掘潜能,树立起“先就业、后择业、再创业”的职业选择策略,从现实出发选择自己的求职道路。其二,提高自身素质,掌握就业主动权。面对严峻的就业形势,毕业生个人的素质、能力、专长和团队精神将是主导毕业生择业的重要因素。大学生只有不断提高自身素质,掌握过硬的本领,才能在就业竞争中占据主动地位,谋取自己理想的职位。其三,自主创业,依靠自身实力解决就业问题。大学生在一定的条件下,找准商机,发挥一技之长,走自主创业,自谋职业的道路,在解决自己就业的同时,也为社会提供了新的就业渠道,缓解了就业压力。
第二，高校的改革。
其一，改革高校课程设置，设置与市场需求密切相关的专业；调整专业结构,使之与招生,毕业生的就业趋向相结合,加大社会急需专业的招生数量,并对教学质量不高,专业设置不合理的学校和专业,减少招生数量,直至停止招生。其二,加强毕业生的就业指导工作。高校毕业生就业部门以及相应的管理人员应加强对大学生的就业指导,将就业指导工作贯穿于大学生的整个学习生涯,而不仅仅局限于临近毕业的同学。其三,建立一支高素质、专业化的就业指导队伍。高校就业指导
队伍的整体素质对于推动整个大学生就业工作起着关键作用。这就要求对从事大学生就业指导的专职人员进行专业培训,提高业务水平和综合素质。同时,积极吸收具有心理学、社会学、教育学、信息学等专长的老师充实到就业指导队伍中来。其四,开设实践课程，给学生充分的实践机会，关注社会发展对复合型人才的需求,加强对学生综合素质的培养。
第三，政府部门应采取的措施
首先,制定政策法规,完善就业市场体系。各级政府要从规范就业市场着手,建立健全法律、法规,逐步把毕业生的工作纳入法制化、规范化的轨道。还应继续完善毕业生就业政策,消除就业歧视,深化人事、户籍等相关就业制度的配套改革,打破由于户籍制度造成的市场分割问题,规范就业市场。其次,加强宏观调控,促进人才的合理流动。国家应采取必要的宏观调供措施,加以必要的行政、经济手段来实现人才的合理配置。鼓励大学生投身西部,在西部地区安家落户。还应看到中国基层人才匮乏,存有大量的用人需求,国家也应制定相关的政策,鼓励大学生投身基层实现就业,锻炼成才。另外,政府还应建立高校毕业生失业保障和培训机制。毕业生是中国宝贵的人力资源,毕业生失业是一种巨大的人才浪费。从政府的角度来看,应制定相关的法律规范,将未就业的大学生和失业的大学生纳入到社会失业人员的范畴,并给予相应的救济。这样既可以维护社会的稳定,又体现了国家“尊重知识、尊重人才”的政策。同时,针对毕业生未能及时就业的实际,有针对性的组织各种培训班,加强就业指导,提高失业毕业生的就业竞争力。
相信通过大学生以及全社会的共同努力，大学生就业难的问题一定能够妥善解决,高校毕业生一定实现充分就业。高校毕业生作为中国巨大人口和庞大劳动力队伍中一支活跃的生产力,在各自的工作岗位上，一定会为社会主义现代化事业作出应有的贡献！
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篇二：浅谈中国大学生就业问题
浅谈中国大学生就业问题
【摘要】：中国自改革开放后，经济迅猛发展，逐步和世界高水平看齐。中国人口众多，需要的工作岗位十分多，这些并不多的岗位需要激烈的竞争，我们大学生也随着生存的压力进入了这个群体竞争的行列。不过竞争的激烈是大学生们从来没有遇见过的，还有我们自身上的一些就业缺陷都是我们需要解决的问题。
【关键词】：大学生、工资水平、毕业学校、工作经验
随着中国大学教育的教育水平不断提高，中国的大学生质量也明显有了变化，人数的众多对中国这个发展中国家来说也是一个比较大的负担，能否给这么多人提供合适的工作岗位，当然包括大学生在内，这是一个呼声很高的问题。
大学生就业问题难，也是有原因的，我认为可以从这几个方向谈谈。首先我认为中国目前为止是世界上公认的经济发展快速的国家之一，发展经济就需要很多高素质、高水平的人才，而大学生也满足了这个要求，不过由于中国的教育机制限制，中国的大学生在出大学门之前还没有做好准备，这些岗位并不是每个人都可以得到的，大学生刚走出大学，毕竟还是一个学生，脑子里还是只有自己的专业知识，具体的怎么工作，该干什么工作，可能很多大学生还没有搞清楚；还有由于我们的大学生在初入社会，还没有很多甚至没有工作经验的前提下，各家招聘单位都不想接受应届大学生，这也对很多大学生找工作摆出了狠牌；
中国是一个人口众多的国家，虽说经济在不断的快速发展，但是还是相对落后的发展中国家，用人单位需求量和大学生供应量出现相对矛盾，从而出现问题，也就是说中国的“大学生”太多了。而从大学生自身来看，有认为是因为现行教育体制的弊端，培养出的学生知识有结构性缺陷，无法适应现今社会用人的要求，从而出现就业问题。也有认为是大学生的就业观念造成主动性失业。从用人单位的角度来说，有认为随着我国经济水平的发展，对高素质、高学历的人才需求增加，造成了大学生的需求减少，从而出现就业问题。
有句俗话说，“大学生毕业就等于失业。”这句话的确不假，现在上大学容易了，大学生真实泛滥了，再加上大部分学生没有一点工作经验，用人单位是不会接纳的。有些大学生还会出现因为挑工作而找不到工作的情况，因为嫌弃工资过低，和自己的毕业学校不在一个档次，因为工作岗位的工作过于简单，自认为大材小用，这样的情况也是很多的。大学教育都把大学生教成什么了，在中国大学生走出校园，大部分还都是一些稚嫩的学生，因为在大学里，由于很少接触社会，一心学习文化知识，没有注重素质教育，在处理事情的方法上还很天真等等，还有很多的大学和学生身上出现的问题，这些都是用人单位难以接受应届大学生的原因。不过就业难的原因并不是全出在学生身上，这里包含了各种社会因素，我认为中国的应试教育还是造成这样后果的一个主要原因，进入大学，学生选择了自己的专业方向，可是很长时间还不知道自己以后到底是做什么的，学习是为了不挂科，上课是为了点名，这些问题都存在于大学校园内。素质教育虽说已经进行了很多年了，而且是从学生小时候就开始了，虽说效果有了变化，但是变化甚微，这一系列的素质教育，就是教会学生如何处理事情，提高动手能力，养成独立自我的习惯。在这十几年内，从想当初数家单位前一个本科毕业生，到现在的
到处都是研究生这都说明了这些问题。
工作是要从基础开始做的，学生们不能想着一口吃个胖子，能找到工作，可能暂时不适合自己，不是自己理想的工作，不是自己的专业工作，可是这个工作是对应你的。如果中国的教育形式会有快速的变化，把大学生都培养成为真正有用的人才，我想大学生会被抢着要的。
这两年，国家开始鼓励教育技术性人才，也就是手上有一技之长的人，这些人可以从学校出来就能找到适合自己专业的工作，但是这些学生相对大学生层次不高，不过如果这两种类型的人能配合或是和起来，那就会出现文化知识、技术知识相结合的人才了。
中国的就业面广，市场大，大学生的就业问题还在被关注中，随着经济的不断发展，越来越多的岗位学要用人，大学生如果在国家和社会的帮助下，一定会有好的前景好的发展方向的，不过最重要的还是靠自己的努力实现在自己的理想，大学生应该是了有理想有创造力的富有激情的年轻人，他们会经过不断努力度过就业难的难关的。
一、大学生就业难的原因
1.毕业生就业结构失衡,供给与需求矛盾突出。高校毕业生的总体供给与社会需求的矛盾,实质是高等教育的快速发展与社会发展和经济发展所处的转型阶段不配置的矛盾。
首先,中国处于人口高峰期,存在大量的新增劳动力需要就业。“中国现有人口近13亿,人口基数大,新生劳动力增长过快,远远超过经济增长创造就业岗位的速度,全国劳动力资源由20世纪90年代前五年的平均新增1 250万人预计到1996—2010年平均新增1 450万人,未来劳动力资源的自然增长每年可以建立两个海南省,这对大学毕业生就业产生一定影响。”[1]出现了毕业生数量急剧增长,而就业岗位增长缓慢,经济高增长与就业增长脱节的困难局面。
其次,随着中国高等教育的不断发展,在短短几年内,高等教育进入大众化时代。高等教育大众化已成为一种必然,但一些问题也由此而带来,教育大众化要求中国普通高校进行大规模扩招,而扩招的直接结果之一就是高校毕业生的快速增长。“2002年全国普通高等学校毕业生145万,2003年212万,2004年达到280万,2005年将超过300万,在社会人力资源需求没有明显增长的前提下,这种量的变化对毕业生就业工作的影响是巨大的,大学生就业也从精英化走向了大众化。”[2]
第三,社会发展的区域存在不平衡,东部发达地区为毕业生提供了良好的生存环境和较好回报发展的前景,成为人才输入省。在这些地区人才竞争激烈,很多学生未能有效就业,即使处于失业状态也不愿去西部地区就业。在西部地区,却存在大量的岗位找不到毕业生。
2.大学生自身存在的问题所带来的就业难。首先是大学生不合时宜的职业价值取向和就业观念是造成大学生就业难的重要原因。大学生作为公认的精英阶层,传统的儒家思想所编制起来的“精英情结”深深的束缚了他们的观念。“北京社会经济科学研究所?当代大学生就业状态研究?课题组在《中国教育报》上公布了他们的调查,大学生目前的择业观念,在单位的选择上:选择科研结构、党政群体、中外企业占总人数的63%,而选择乡镇企业、大中学校、集体企业的,只有7%,在地区的选择上,选择大城市的有20.8%,而选择小城镇、农村、老少边地区三项仅有
5%。”[3]其次,大学毕业生自身综合素质不高,适应社会的能力差,难以符合用人单位的要求。一些大学生在学校里只满足所学课程,缺乏广博的知识积累和解决实际问题的能力,加之语言表达能力不足,在应聘场合紧张、胆怯,不能充分展示自己,从而错过了许多工作机会。另外,大学生在择业时,缺乏对自己的清晰定位,择业缺乏目的性也导致成功率不高。
3.用人单位盲目设置的各种条件带来的就业难。其中最主要的就是经验障碍,很多用人单位特别是企业动辄要求求职者二至三年的工作经验,许多应届毕业生往往因缺少实际工作经验而难以落实工作。另外,有些用人单位盲目提高选才标准,追求高学历。相当多的用人单位存在着重学历而轻视实践的倾向。
4.高校在自身发展过程中存在的一些问题也不利于大学生就业。一些学校的办学方法和观念落后,没有市场意识,专业设置与市场需求脱节,大学生所学专业不符合市场需求,出现了供需的结构性矛盾。此外,部分高校对毕业生就业工作的重视程度不够,就业工作还缺乏系统性和科学性,就业工作往往毕业前才进行,就业指导仅仅是一种职业介绍,而在某种程度上还是脱离实际的泛泛而谈。“调查显示,非常需要职业指导的大学毕业生对本校就业指导机构的了解程度多寡不一,其中非常了解和比较了解的只有1/3的人,有10%的人根本不知道学校有这样的机构。”[4]这说明大学职业指导工作还有很大的发挥空间。
5.社会壁垒,就业市场分割的现实加大了大学生就业的难度。近年来,毕业生自主择业已成主流,然而户籍、档案等一些因素仍然是大学生就业的绊脚石。许多大学生在找工作的都有“非本市户口免谈”的痛苦经历,由于没有用人单位所在地户口,使大学生与许多好的工作机会失之交臂。
中国大学生就业难的现状是有多种因素造成的,要解决这一社会问题,必须调动多种力量,做出多方努力。
二、大学生准确进行就业定位的思路
(一) 大学生就业时在对自身条件的定位主要包括以下几个方面:
(1)个性特点、天赋能力、形象气质的分析。对自己性格、气质的分析可以评估出自己大致适合什么类型的工作，比如性格比较急躁的人就不适合干一些比较细致的工作。性格对决定一个人的工作性质都起着非常关键的作用。
(2)学习成绩方面的分析。了解自己的学习成绩在专业所处的位置，包括专业成绩、有无奖学金、英语能力、计算机能力、有无不及格现象等，这些都是比较学习的几个重要指标。作为大学生就业来说，学习成绩是企业招聘时参考的一项重要指标。
(3)综合素质能力。主要是指大学期间的其他表现的综合分析。例如:是否学生干部、是否党员、参加集体活动、社会实践、人际交往等。
(4)期望的薪资报酬及福利。不能一味的追求高工资、高福利。
(5)期望的企业性质。要充分认识当代就业岗位和就业方式多样化态势。
(6)地域要求。主要是指大学生毕业后想去什么地方工作。
方法:可以自我探索，可以请他人做评价，可以借助心理测验—充分地了解自己。
(二)对杜会需求环境的分析
(1)就业形势。大学生要充分认识当前就业形势的严峻性和竞争的激烈性。
(2)社会需求形势。包括社会对大学生的专业需求、地域需求、薪资情况;不同企业的需求及薪资情况等。
(3)了解职业:包括职业的工作内容、知识要求、技能要求、经验要求、性格要求、工作环境、工作角色等。
方法:多方面收集信息，询向老师、父母、朋友，有条件的可以询问业内的专家，参照业内成功人士。
(三)要了解自己和竞争对手，自己和职业要求的差距，不断转变观念，正确树立求职目标
大学生通过对自身条件的分析，对比总结自己的优势和劣势，再结合对社会需求环境的分析，了解自己所处位置，在充分认识自己喜欢做什么，自己适合做什么，自己擅长做什么，自己能够做什么的同时，也要不断地转变观念，迎接挑战，提高自身的综合素质，按照社会对人才需求的新特点，适时调整自己的期望值，从而正确树立自己的求职目标。可能求职目标会有多种，但是每个目标带给你的好处和弊端不同，大学生需要根据自己的特点仔细地权衡选择不同目标的利弊得失，还要根据自己的现实条件确定达到目标的方案，最终得到适合自己的工作岗位。
那么大学生怎么样给自己制订出合理的职业定位呢？
首先，大学生应该对国内甚至国际与自己专业相关的工作领域进行充分的调查，以确定自己应该找寻什么样的工作，在互联网极速发展的今天，各项职业统计数据，行业发展前景预测，都已经越来越真实可信。在认真的分析所收集来的资料后，对行业发展背景有充分的了解，并根据自己的喜好，确定出自己将要从事的职业方向。
其次，大学生在制订好自己的职业发展方向后，应该进行职业发展的初步规划。所找寻的工作岗位不应偏离自己的航道，不应受到外部环境的干扰，应该充分的肯定自己的职业规划定位。
最后，大学生在具体的公司应聘环节中，应充分的介绍自己的职业规划定位，与公司的人事部门经理进行探讨，以确定自己的职业定位在该公司的可行性。作出该公司是否满足自己的职业发展的需求。一旦确定将要服务的公司后，应该认真的按照自己的职业定位的规划进行工作和学习，不断的提高自己的能力，每隔一年，将自己提高过程后的pass及相关职业资格证明，送交人事部门，以征得人事部门对自己的职业规划的支持和帮助。
如今的社会，竞争已越来越激烈，制订一个合适自己的职业规划，给自己一个合理的职业定位，也越来越为人们所认知。正如孩子读书择校一样，赢在起跑线。
参考文献:
[1]胡修池,刘子婷.当代大学生就业指导[M].郑州:郑州大学出版社,2003.
[2]陈岩松,赵瑞君.大学生就业指导[M].哈尔滨:哈尔滨工程大学出版社,2004.
[3]王潍海,腾玉成,张宏.大学生择业指南[M].北京:海潮出版社,1989.
[4]2004年大学生首选企业调查——社会环境影响下的个人择
篇三：当前大学生的就业形势分析
1 当前大学生的就业形势分析
大学生就业难是一个现实问题，更是一个社会问题。总体来说,大学毕业生具有较高的人力资本水平,是劳动力市场上的优势群体。但随着全球化的发展与知识经济的冲击,青年初次与持续就业所需的能力门坎逐年提高,大学生必须具备能够满足新经济要求的核心就业能力才能成功发展,但现有教育培训体系缺乏必要的就业市场需求导向,缺乏对创业行为的深入研究,高等教育培养出来的大学生在知识和技能结构上与人才市场的需求存在脱节,大学生就业的结构性矛盾日益突出。
2 当前大学生就业形势的成因分析
2.1毕业生个人因素对就业的影响
随着社会经济的发展，用人单位的择才理念也在发生着变化。由团中央学校部和北大公共政策研究所联合发布的 (2006年大学生求职与就业状况的涮查报告》显示，企业对大学生基本能力要求依次为环境适应能力．占65．9％；人际交往能力，占56．8％；自我表达能力，占54．5％；专业能力占。47．7％；外语能力。占47．7％。能力因素成为大学生成功就业最基本、最直接的因素。除了专业能力之外．用人单位还提出了明确的非专业能力要求．主要表现在以下几个方面：表达能力、人际交往能力、组织管理能力、适应能力和实践能力。影响大学生就业的非专业能力还有很多．如学习能力、应变能力、观察能力及分析能力等，特别是学习能力．已成为现代用人单位考察的一个重点因素。
2.2高校专业设置与市场需求不合拍
近几年的高校扩招确实使大学生的就业压力不断加大．但高校专业设置与市场需求不合拍也是我们不可忽视的问题。据2005年全国l％人u抽样调查显示，全国具有专科及以上学历的人仅占总人121的5．18％．而发达国家占20％以上。到2020年。我国人均GDP达N3800美元左右时，需要10％左右的大专以上人才。绝对数是1．4亿人。现在我们这个数字是6300多万，2020年要比现在增加7000多万。也就是说，从现在到2020年，我们年均需要增加600万左右大专以上的毕业生才能实现这个目标。另外，(2005年中国人才报告》显示，2010年我国专业技术人才缺口2000万人。这个数据分析反映出我国的大学生不是多了．而是高校专业设置与市场需求不合理导致某些专业领域的大学生多了。
2.3高校扩招
高校的扩招对大学生的就业有多大的影响呢？我们可以从下表看出来，自从2000年以来，毕业生的人数每年都在增加，2009年毕业生的人数是2000年的5倍多。随着毕业生人数的增加，找工作的竞争也越来越激烈，就业也就越来越难了。高校的扩招对大学生就业增加了难度，但从国家长远的利益看，高校的扩招也是迫不得已的一个选择。高校的扩招对大学生就业有影响，但原因是多方面的，也不是主要的影响。
2.4大学生的就业流向
大学生就业的流向主要有5个方面，从这些流向我们可以看出大学生就业难的具体体现：70%左右毕业生就业出路主要是到各类企业和城乡基层社会服务岗位就业或自主创业、灵活就业。但是70%并不是指到城乡基层社会服务岗位就业，而是包括了去各类企业（私营企业跨国公司、世界500强企业等等）以及灵活创业的比例。其中自主创业的的比例之占0.3%，愿意到城乡基层服务岗位的人数就不多了。可见，大学生虽然多，大学生不愿到基
层去工作，有业不就也是造成大学生就业问题突出的一个原因。
2.5大学生就业的空间分布
大学生就业大多数集中到发达地区、高薪部门就业，愿意到欠发达地区工作的较少。其中广州、上海、北京应届大学生毕业生的首选，很少人愿意到西部地区就业。有一项对3000余名本科毕业生的调查表明，首选到北京工作的高达74.8%，首选去中西部地区的仅有2%。这些毕业生的收入渴望值是每月2000至4000元，低于月薪2000元坚决不干。这样就造成了重东部，轻西部；重高层，轻基层的不合理分布。如果大学生就业空间分布合理的话，就业问题就不会如此严峻或者不存在就业难的问题。把就业问题转向西部是我们解决就业难问题的关键，也有利于实现社会发展水平的均衡，国家的共同富裕，大学生就业问题在某种程度是相对的过剩，这与大学生的观念选择就业造成空间布局不合理密切相关。
2.6教育机制的弊端
我们的教育机制本身就存在很多的问题。有的专业过热，出现了扎堆的现象，有的专业则无人问津，人才过缺。很多的大学生在大学白白地浪费了宝贵的青春，没有提高自己的能力。这与大学教育的机制有关系，很多教育活动只是走走秀，搞搞形式，表面是完成了教育的任务，没有深入激发学生的潜能。有的大学生反应，他们的学习水平和创新能力比高中时候下降了很多，而且为数不少。
3 针对当前大学生严峻就业形势的对策
3．1高校应根据市场需求及时调整专业设置
在市场经济的今天，大学生也是一种特殊的产品。与其它产品一样，高校培养大学生也存在着“产销”是否对路、供求是否平衡的问题。高校在设置专业时不能被就业市场牵着鼻子走，要认真研究、善于把握就业市场波动的规律，学会比市场变化快一拍，只有增设一些新兴的、前瞻性的专业。才能充分掌握就业市场的主动权。同时政府也应尽快建立完善预警机制，向高校随时发布社会对各类人才需求的变化情况。对于可能出现的专业设置供求不平衡给高校以警告。
3．2高校应加强学生综合能力的培养．以提高抗风险能力
高等教育的任务是培养具有刨新精神和实践能力的高级专业人才。其中，对专业技能的培养尤为重要。这是大学生的立身之本，所以高校应搞好专业技能教育。
除了具备专业能力之外。非专业能力也会直接影响到大学生的就业竞争力。正如前文所提到的，除了专业能力之外．用人单位提出了明确的非专业能力要求．包括大学生的表达能力、人际交往能力、组织管理能力、适应能力、实践能力、学习能力、应变能力等。所以对大学生非专业能力的培养也尤为重要。
3．3大学生应树立正确的择业观
大学生要将就业理想与就业现实相结合。中国高等教育已经进入大众化发展阶段．传统的择业观必须改变。大学生应该面对现实科学定位．找准自己在社会上的位置．积极参与竞争，勇敢面对挑战。同时要适应市场经济规律，先就业，再择业，后创业。应该明白职业选
择是随着市场经济不断发展变化的，在高等教育大众化的进程中．大学生的择业观必须作出相应的调整。
3．4高校应加强就业指导．帮助毕业生择业就业
在危机影响下．众多大学生能否顺利就业．一个关键问题，是看教育部能不能提供高质量的信息服务。作为沟通毕业生和用人单位之间的桥梁和纽带，高校的毕业生就业工作指导部门不仅要承担起面向毕业生的就业指导、服务和管理职能，而且要承担起向用人单位“推销”毕业生的职能。当前毕业生就业指导部门应继续坚持将“走出去、请进来”相结合的方针，重点放在“请进来”．办好校园招聘会。同时还要建立和完善。大学毕业生就业信息服务系统”网站，利用互联网拓宽用人单位和毕业生之间的沟通渠道。
3．5政府应加大就业政策扶持力度
2009年初，国务院办公厅下发《关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》。与此同时，各地千方百计帮助大学生就业，一些地方还通过“政府购岗”，促进大学生到基层就业。据教育部介绍，为吸纳高校毕业生到城市社区和农村基层工作．辽宁省开发了1万个基层社会管理和公共服务岗位，优先安置困难家庭毕业生和就业困难毕业生。由省财政提供工资补贴。同时，各地方扩大了。一村一名大学生计划”、“大学生志愿服务辽西北计划和‘三支一扶’计划”、“县以下农村中小学一校一名师范类本科生计划”等项目规模．鼓励高校毕业生在项目结束后留在当地就业。
3．5．2政府应大力推进毕业生自主创业
政府要加大支持创业丁作力度．实现高校毕业生自主创业人数明品增加。要加大对毕业生自主创业经费、政策、项目的支持；为高校毕业生提供创业孵化基地，组织创业实践。对有创业意愿的高校毕业生开展有针对性的项目引导、技能培训、专家指导等帮助和服务。
针对现在大学生的就业所面临的种种问题，要使问题得以缓解，就要采取各种有效的措施。需要国家，企业，大学生自身，教育机构各个方面做出努力。
4 参考文献：
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[2] 贾利军.大学生就业能力结构的研究. 南京师范大学博士学位论文,2007年
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