篇一：3、古诗1《望洞庭》
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篇二：古诗《望洞庭》导学案
望洞庭
本周习惯养成：
学校：瓦渡中心小学主备人：马云飞 审核：
课型：自主探究+展示提升 课时：一课时 学习小主人： 学习目标1、能正确流利有感情地朗读古诗，背诵古诗；
2、学会本课生字，认识多音字“和”；
自主学习
合作探究
展示台
达标检测
自我评价 3、能解释诗句的意思，感悟诗的意境，感受美的熏陶。 1、我会把诗读通顺，我给自己打（ ）分。 2、我借助工具书给生字注音组词： 潭 磨 遥 螺 3、介绍课前收集到的关于洞庭湖的资料。 初读古诗，说说诗意。 1、解释：相 和 潭面 未 磨 遥望山水色 2、说说诗句的意思 3、给诗画画节奏，和朋友美美的读一读，然后说以说你看到了一副怎样的图画，试着和朋友画一画这幅美景 一、基础知识乐园： 要求：板书整洁，讲解清楚，合理分工 二、释诗意 要求：在组长的带领下，选择适合自己小组的方式，解释古诗 三、知诗情 提示：用自己的语音对自己所理解的古诗所要表达出来的感情做诠释。 1、默写古诗 2、想象《望洞庭》所描绘的景色，并用几句话写下来。 根据今天的学习情况，我给自己 颗☆。
篇三：语文s版四年级上册古诗三首 望洞庭
2014年下学期学校教学案（四年级语文学科）
《望洞庭古诗资料》出自：百味书屋
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