那三年作文800字

篇一：三年级下册作文例文选 (800字)

三年级下册作文例文选

一、 美丽的公园－清风园

清风园位于一厂中心，在小学对面。它是一座美丽的公园。

公园的正中，是一个人工湖，湖水碧绿，成群的鱼儿在水中快活地

游来游去。每到阳光灿烂的日子，一条条游船在平静的湖面上轻轻滑过，为公园增添了一丝光彩。

人工湖的西面是长廊，长廊大约有几十米。红色的柱子，绿色的栏

杆，每一间的横槛上都画满了五彩的画。坐在长廊里，享受着从湖面上吹来的凉爽的风，感到神清气爽。

人工湖的东面是“文化长廊”。在这里，一个个历史名人耸立在我

们面前。在这里，我们认识了海瑞，认识了包拯，认识了焦裕禄，认识

了孔繁森??一个个巍峨的名人，似乎在与我们对话，教我们做人。

公园东南角有我最喜欢的梅花桩。它是由高到底排列而成的十几根

木桩，木桩错落有致，每两根木桩之间有七、八十公分的距离。第一次走梅花桩，我心里非常害怕，眼睛不敢平视前方，双腿直发抖，但是我勇敢地走了过去。没想到，正在得意之时，摔了个“狗啃泥”。我不甘心，又走了一次。第二次我成功了。这个游戏提高了我们的平衡感。我爱梅花桩。

清风园，还有许许多多美丽的地方，等着你去观赏呢！

二、 观察日记

今天晚上，我特意到叔叔家看鱼。

叔叔家的鱼缸可真漂亮。那里面有绿油油的水草，有海螺，还有一

块块礁石。哇，鱼缸犹如海底世界一样。当然它的主人——鱼就更多了，有燕子鱼，斑虎鱼，孔雀鱼，金鱼，清洁夫;小鱼在自己的家里自由自在的游来游去，好像一群顽皮的孩子在追逐打闹。

我问：“小鱼是怎么吃食的？”叔叔二话没说，拿起一把鱼食往水

里一丢。它们一个个张大嘴巴，一张一合地抢着吃食。一条斑虎鱼躲在灌木从中，好似在捉迷藏。清洁夫是个爱卫生的孩子，它总是不停地做清洁。哦！对了，小鱼还会生病。你看，那条银色的小鱼刚生过病，现在还在长尾巴呢！鱼的世界可真奇妙。

天己经很黑了，我和妈妈只好依依不舍地离开了叔叔的家。

三、第一次洗衣服

我从小就是一个娇生惯养的小孩 ,做什么事只想依赖父母.八岁那年,爸爸突然对我说:“你要学会洗衣服呀!不然,等你读初中时谁来给你洗衣服呢?”我听了后，觉得爸爸的一番话挺有道理,就毫不犹豫地答应了。

一个阳光明媚的早晨,我早早地起床,开始洗衣服。我想:我从来没洗过衣服。衣服该怎么洗呢?突然,我脑海里浮现出妈妈洗衣服的样子,我仿照着妈妈洗衣服的过程来洗衣服。我先找出一个大大的盆装满水,再放点洗衣粉进去搅拌,等洗衣粉全部溶解后，我把脏兮兮的衣服放了进去。我使劲地用手搓，可是怎么也搓不干净，好像是顽皮的污垢在和我做对似的。许久，我费了九牛二虎之力才把衣服洗得干干净净，拧干挂在阳台上。爸爸妈妈看到我把衣服洗得很干净，好好地表扬了我。

今天虽然很辛苦，但我为自己终于学会了洗衣服而高兴，给我最大的体会是只要我们用心去尝试，去努力，就没有干不成的事。

四、 小狗——沙沙

许多人都很喜欢小狗，我也不例外。刚好，我姑姑家就养了只小狗，我便经常去看那只小狗。小狗虽然只有一岁多，可长得又高又大，身长有五十多厘米呢。它

是沙皮狗，又是只母狗，姑父就给它取名叫“沙沙”。

沙沙的毛是金黄色的，短短的，很光亮；它的两只耳朵小小的，还会不停地扑扇；两只大眼睛水汪汪的，如熟透了的葡萄一般；嘴巴张开时大得吓人；腮帮上面堆了一堆皮，又憨又笨，还长着几根白色的胡须；尾巴短短的，摸起来毛茸茸的；它爪子上的指甲前面弯弯的，特别尖，是为了跑步时抓地牢，跑得更快。

沙沙虽然胆子小了点，看门可是一绝。姑姑告诉我，沙沙如果听到门外有一点儿动静，立刻就冲过去大叫起来，如果进来的是它认识的人，它则会百依百顺地摇尾巴，表示喜欢来人。

沙沙睡觉的样子好像一个小孩子，憨厚老实的睡相蛮可爱的。沙沙很乖，随便摸摸它，它就会不声不响地靠在你身上。

我很喜欢沙沙，真希望有一天我也有这样一只可爱的小狗。

五、未来的文具盒

我想设计这样一个文具盒。它的表面跟普通文具盒差不多，唯一的不同就是这种文具盒的表面可以随时调换，别的就没什么不同了。

这个文具盒的功能很新颖。它有三层。第一层是放钢笔的。拐角处有

一个小盒子，小盒子可以放墨水，也可以用来储存墨水的。第二层是放圆珠笔以及铅笔的，第二层的拐角处可以放橡皮。这里面的橡皮有一种神奇的功能，不仅能擦铅笔的痕迹，还能擦钢笔和圆珠笔的痕迹。第三层是储存硬币的，有防盗功能，外人一接近，文具盒子就不停的响。这一层里有一只迷你小狗，每次我想拿零花钱买零食时，那只小狗仿佛在说：“爸爸妈妈挣钱不容易，你要省着点花。”

文具盒的密码在底部。必要的时候，这个密码还能当闹钟、当计算机和手机使用。

现在，祖国的科技技术这么发达，发明这样一种文具盒，在2030年时应该很平常。这种文具盒对学生有很大帮助，希望到时候我真能发明出这种文具盒。

六、 秦兵马俑导游词

各位朋友，咱们已进入了兵马俑博物馆。早在1974年以前，这里是一片荒地，当地农民打井的时候，在地下四点五米深处挖出了兵马俑的断头残臂。当时国家认为这是一个古代墓葬，派了四个专家，打算用一个星期时间发掘完成，结果越挖越多，越发掘越大，进行了近三十年至今还没完成。在此基础上建立了中国最大的遗址性博物馆——兵马俑博物馆。现博物馆分四部分——三个兵马俑展厅和一个铜车马展厅。正前方是一号坑大厅，右手前方是三号坑，三号坑后面是二号坑，在右侧的是铜车马展厅，等会我们参观的顺序是一号坑大厅，三号坑，然后穿过二号坑大厅，最后参观铜车马展厅，请大家随我一起先参观一号坑大厅。

兵马俑展厅按照发现的时间顺序定为一二三号坑，一号坑是发现最早的一处，也是最大的一个，门上的字就是秦始皇统一天下文字的秦小篆。请各位朋友在参观的过程中，注意保护环境卫生！

七、 胜似亲人

有人说：“人间处处有真情，真情时时暖人心。”没错，的确是有一些

篇二：三年级起步作文 (800字)

浅谈三年级起步作文

新的《语文课程标准》中明确指出“写作时运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”这段话阐述了写作教学在语文教学中的性质和地位，而对于刚刚学习写作的三年级孩子来说，写作成了学生望而生畏的科目，作文也成了语文教师的一大难题。我认为对于刚学习写作的孩子来说不要刻意强调种种要求和规矩，而是让学生放胆去写，自由去写，首先迈开步子，走上乐写之路，消除对写作的神秘感和畏惧心理，树立起写作的自信心。为了让学生把写作变成自己内在 的需要，由“要我写”变成“我要写”“我想写”。我认为教师应做好作文的指导和训练工作。

三年级作文应该如何起步呢？我觉得做到以下几点很重要：

一、激发学生的写作兴趣

赞可夫说过：“只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想要把自己独有的想法表达出来的气氛中，才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想、感情和词语。”课件兴趣是做好的老师， 三年级是作文的起步阶段，学生刚刚迈入写作的门槛，而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次，很多学生便对作文产生畏惧心理，感觉无从下手。只有激发学生的写作兴趣，促使他们自发自觉的经常练笔，才能更快更好的提高学生的作文水平。作文应该是表达学生个人情感的需要，所表达的是学生的真实情感，只有这样学生才愿意写，渴望写。

我个人的做法是激发学生的表现欲望，每个学生都有被老师重视、被同学羡慕的心理，而这主要来自于他们成绩的高低和在班级学校参加活动所获得的的荣誉，因此，在开学之除我就特别重视引导学生积极参加班级和学校举行的各种文体活动，激发他们的成就动机。因此学生对于取得各个方面的成绩也是特别重视的。在作文教学的开始，我用幽默风趣的语言打消了学生们害怕写作文的顾虑。我跟孩子们讲其实我们每个人都能成为小作家，但就看你愿不愿意了，假如你们

不愿意，当然不能成为小作家，如果你愿意当小作家，只要你勤观 察，勤动脑，勤动笔就完全可以了。

二、培养学生的观察能力

观察是人们认识事物的第一步。如果学生对身边的事物缺乏直观感性的认识，就让他们去描写，去评论无疑是很难的。对三年级的小学生来说，认识世界的主要途径是观察，只有亲身去接触事物，仔细的观察事物，才能获得真实、深刻、细致的第一手资料，写作时才有话可写，写出的文章也比较真实生动。因此，作文教学应注重培养学生的观察能力，引导学生做生活的有心人。例如学习描写一种水果，我让学生带来自己最喜欢吃的一种水果，引导学生有顺序的观察和了解水果的外形、色泽、味道、吃法等等。激发学生的观察兴趣，并使他们懂得观察的重要性，逐步养成细致观察的好习惯。学生通过观察，

积累了大量的素材，写起作文就不会觉得难了。

三、引发学生的想象思维

丰富的想象力是写好作文的不竭源泉。在作文教学中，除了培养学生的观察能力之外，引发学生的想象思维也很重要。在教学过程中，教师要经常为学生创设激发想象的情境，引发他们的想象思维，培养他们的想象创造能力。例如习作七编写童话，教师可以让学生自主选择作文其中自己最喜欢的一个动物，激起学生的兴趣，请学生小组合作为其中的动物确立关系，编故事，编对话??学生在合作交流中互相启发，互相补充，使想象更加充实，更加生动，直到编写成一个完整的童话。在这种情境中，学生得到了自主学习，充分表现的机会，有了自由想象的空间，想象思维得到引发和锻炼，写作兴趣也提高了，写出的作文也比较充实生动。

四、加强阅读，重视积累

崔峦老师说：“作文课不是口语交际课，也不是讲作文知识课；作文是技能，不是只是，不能空讲做法，应该是写中悟法，写中用法，习作能力的跟在于阅读教学，在阅读能力的高地，实在阅读教学中悟到写作的方法和技巧。”鼓励学生多读书，读好书，读整本的书。要想办法把课外阅读挤到课内，至少要进行指导、展示和交流，以激励孩子持续的阅读兴趣。若孩子有几百万字的阅读量，他的阅读能力不强、习作能力不高也难。

“不积跬步，无以致千里”，量的积累才有可能导致质的提升。没有大量的语言积累，学生是无法写好作文的。而三年级的学生大多缺乏自觉性，只有不断的鼓励和督促，才能帮助他们积累语言，提高语言的储备量。可以布臵学生每天

摘抄好词好句，定期检查。课外向学生介绍一些名言、古诗词、儿童诗歌，要求他们熟读成诵，并学习运用。在班队课、体活课、放心班时，开展读书交流会、朗诵比赛、文学知识竞赛、成语接龙等有趣有益的活动，提高学生自觉积累的兴趣和积极性，加深他们对语言本身及其应用的印象。除了让学生多进行课外阅读之外，还应督促他们养成良好的自觉学习习惯，从生活中去领悟，去积累，引导他们掌握更多的学习方法。比如从互联网上查阅资料，做实验，咨询别人，在旅游或外出时留心观察并做记录等等，这样既丰富了学生的见闻，又帮助他们获取了真实生动、记忆深刻的素材。这样经过长期的积累和内化，学生写作的语言资料库不断丰富完善了，写作时遇到的障碍就会大大减少，作文也能生动起来。

五、重视修改

修改并不是指老师要包教包改，而是要让学生养成勤于修改的习惯。新《语文课程标准》中也提出：“要重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能

力。”袁微子老前辈曾主张：“写作文倡导学生自己修改，老师少去修改它，改的越少越好。教师的主要任务是检查后加批语。”对于袁老的上述主张，我非常赞同，批改学生的作文，首先要相信学生，尊重学生的意见，对于学生作文中的错别字、误用词语、标点符号及病句等，切忌一改到底，教师只需要简单提出修改的方法，或者用各种符号标出该修改的字、词、句、段，至于具体应怎样改，则由学生自己去完成。学生修改作文的形式可以是多种多样的，如师生共议改、小组合作修改、同桌对改、个人自改等。勤于修改就是让学生享受习作修改所获得成功的愉悦，从而不断提高习作的能力。

此外，在教师方面，初学作文时，学生的水平并不高。教师在批改作文时，要善于发现文中的闪光点，多鼓励，多表扬，以增强学生的写作信心和兴趣。教师要引导学生养成修改草稿的良好习惯，并根据每次作文情况讲解一些修改要点，修改方法等，逐步引领学生学会修改作文，提高文采。

写作能力是语文素养的一部分，作文教学应从提高学生语文素养的角度出发，贴近学生实际，寻找适合学生的作文途径，让学生关注现实，热爱生活，乐于在作文中尽情表达自己内心世界的独特感受，写出一篇篇文笔优美、生动真切的好文章。这是一项重要而有挑战性的教学任务，需要我在今后的教育教学中不断的探索、实践、创新。

篇三：三年上作文例

第一单元：有趣的游戏

老鹰捉小鸡

今天下午，我叫上小伙伴们在院子里玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

游戏开始了，我作为“老鹰”扑来扑去，心里盘算着怎样抓到小鸡。可是“鸡妈妈”紧紧地护着小鸡，使我很难有下手的机会。我装作漫不经心的样子，突然猛一转身，向着小鸡扑了过去。“鸡妈妈”见状，大吃一惊，张开了她的双翅迅速挡住了我的去路，机警地保护着自己的“孩子们”。而小鸡们也一个拉着一个，左躲右闪，不让“老鹰”我抓住。后来，先假装从正面进攻，趁“鸡妈妈”不注意，从她的两只“翅膀”下钻了过去。“小鸡”们一看鸡妈妈没有挡住“老鹰”，吓得四处奔逃。一只“小鸡”跑慢了一步，结果嘛，呵呵，自然成了老鹰我的爪下之物了！ “老鹰捉小鸡”的游戏真有趣，我和小朋友们玩得都很开心！

第二单元：小动物观察日记

可爱的大公鸡

2012 年1月5日 星期一天气：晴

奶奶家有一只漂亮的大公鸡，每次去奶奶家我都要好好观察它。

你看，它的头上长着像火把一样的鸡冠，背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣，腹部的羽毛像套了一件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。

大公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分灵敏，但只要它动一下，就逃不过大公鸡的眼睛。今天早上，我就亲眼看见一条小虫刚刚从草丛中爬出来散步，就让大公鸡发现了。只见大公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了。就这样，小虫成了小公鸡的美餐。

这只大公鸡真可爱。

第三单元：请假条

请假条

王老师：

因为我肚子疼痛，妈妈带我去医院看病，今天不能到校上课，向您请假一天，请您批准。 你的学生：李明

2012 年1月5日

第四单元：介绍身边美丽的景物

美丽的大凌河

在我们身边，有许多美丽的景物，但我最喜欢家乡的大凌河，今天，就让我带你去看看吧。 大凌河一年四季都十分美丽。春天，河水化冻了，大凌河畔到处都是生机盎然的景色。小草探出了头，小树发芽了，小花开放了，小鸟也叽叽喳喳地讨论着：春天真美丽！夏天的时候，我最爱到大凌河去玩。白天，水面波光粼粼，微风习习，站在岸边眺望人工湖，十分辽阔。晚上的时候，凌凤大桥华灯高照，映照着大凌河，形成了一轮圆月，把大凌河打扮得美丽极了。秋天到来，大凌河边风景树的叶子落了，一阵秋风吹来，叶子打着旋飘落到大凌河里，像一只只小船把秋天来了的消息传到远方。冬天的大凌河更是别有一番美丽，结冰的大凌河是孩子们滑冰的乐园。

大凌河一年四季都很美丽，我爱大凌河。

第五单元：放假第一天（漫画）

放假第一天

放暑假了，小明终于不用去上学了，他要美美地睡上一觉。可他爸爸想，孩子学习太辛苦了，我要给他一个惊喜。

他找来一个朋友帮忙，趁小明还在熟睡之际，悄悄地抬起他的床，连人带床放在汽车后面。爸爸小心地开着车，像郊外驶去。警察看见了，明白了小明爸爸的想法，帮着他让路过这的人都小声点，不要吵醒小明。

小明还在做着美梦，爸爸的的车已经到了郊外的草地上。爸爸把小明放在草地中央，自己却躲在一棵大树下。

火红的太阳从东方升起，小明终于醒来了。他睁开眼向四周望去，眼前的景象使他惊呆了：蓝蓝的天上飘着白云，马儿在悠闲地散步，小鸡在母鸡的带领下在地上找虫吃，一对小白兔正好奇的望着他呢……

小明终于明白了，原来这是放假第一天爸爸送给他的礼物……

第六单元：自我介绍

可爱的我

早上起床来到洗手间，我看到了镜子中的我，仔细端详起来。

我看着镜子中的自己，睁大眼睛盯着镜子，仿佛镜子里的那个人是一个陌生人。映入我眼帘的是，一副不胖不瘦的身材，短头发，一张圆圆的脸。

我粉扑扑的娃娃脸上，最显眼的是那一双水灵灵的大眼睛。嗯，也可以说眼睛是我脸上最出色的零件。好看的双眼皮，长长的眼毛，总让人觉得可爱。其次就是富有个性的眉毛，两根眉毛黑黑的，直直的，它正好显出了我的个性：直爽。一个小巧的鼻子下面，是我那张无论什么时候都是红润润的嘴唇，这张嘴巴也很让我满意，不光是它们颜色好，这张巧嘴说话甜甜蜜蜜的，很讨大人喜欢。

镜子里的我笑了笑，肯定是因为我害羞了，你认识我了吧？

第七单元：声音的联想

春天的声音

春天是美丽的，春天最美的是各种美妙的声音。

春天的声音是那调皮的云彩不小心迷了路，着急流泪的声音。唰唰唰，唰唰唰，一点点，一丝丝，一缕缕的雨从天而降，轻轻地亲吻着大地，溅起的水花开遍了小路，也浇绿了枝丫，让桃花笑得合不拢嘴。

春天的声音是燕子从南方飞回来玩游戏的笑声。“叽叽叽叽 …… ”笑个不停。

春天的声音是柳树姑娘梳头的沙沙声。“呀，这根头发太长了！”柳树姑娘请来了小燕子，它用剪刀似的尾巴给柳树姑娘理了发。这下，柳树姑娘更漂亮了，在大家的赞叹声中害羞地把头发垂到了地上。

春天的声音是小朋友们琅琅的读书声——“一日之计在于晨，一年之计在于春 …… ” 第八单元：走进市场

新年的菜市场

一眨眼，马上要过新年了，这时的菜市场再热闹不过了，不信，我就带你去看看吧！ 走进市场, 只见市场的人可真多啊！人山人海，水泄不通。人们连走过道也要侧着身子。小贩的吆喝声、顾客的讨价还价声、鸡鸭的鸣叫声……汇成了一曲悦耳动听的交响曲。 走进菜市场，你会看到到处都是长龙般的菜摊，一个接着一个，却又井然有序。菜摊上摆着各种各样的蔬菜，有绿油油的空心菜，有小皮球似的卷心菜，有金黄色的胡萝卜……看了让人眼花缭乱。

鱼摊前也很热闹，鱼摊上的鱼有大有小：大的足有30厘米长，鱼身有人的小腿那么粗；小的约有5厘米长，鱼身只有铅笔杆那么细。仔细看，还有红色的鱼，十分漂亮！

前来买东西的人脸上都在笑，虽说天气有些冷，但每个人心中都暖洋洋的，脸上都挂着笑，欢声笑语充满了市场，。

新年的菜市场是多么热闹啊！

《那三年作文800字》出自：百味书屋
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