篇一：我的世界因你而美丽
我的世界因你而美丽
遇见你是我最美的意外，这句话是我最想对她说的话。我们是在吾爱网上认识的，没有通过红娘的介绍，但见面是红娘苦心安排的，每一段感情都是很有缘分的，我相信我们也是如此，两个人在世界的两端，如果不是那样的缘分又怎么会相识相知呢，而这些冥冥之中又好像是安排好的，有的人很幸运的在自己的前半生便遇到了生命中的那个人，而有的人只有在自己的下半生遇到那个人，不管是在什么时候遇见，我想说，遇到了就该好好珍惜。下一秒谁也不知道，我们到底会怎样，珍惜这一刻，珍惜眼前才是最重要的。
我跟她没有太多的华丽辞藻，有的是彼此的心照不宣，我跟她都很喜欢运动，很多时候，我都在幻想着有那么一个人跟我一起，在太阳还没完全出来的早晨去晨跑，在太阳还没完全落下的傍晚去打打羽毛球，没想到真的让我幸运的遇到了一位。在我身边，喜欢运动的女孩不多，偏偏我遇到了一个，哈哈，我们可以一起切磋，一起分享，但共同的爱好只是表面的，有的还是两个人心灵上的默契，而我们就有。
现在我们正在交往中，打算过段时间，我就求婚了哦，呵呵，当然，在这之前我还是要感谢吾爱网，给了我这样一次机会，让我的世界因为她而变得更加美丽。今后，我希望我们能一直幸福下去！
吾爱会员成功案例。
篇二：九年级学生作文：我的世界因你而亮丽
天与黑夜相互交替，拼凑出了我的世界，有些东西没有它可以，但会使我的世界失去亮丽，所以我珍惜它。题记白天你，巨头一个，偌大的脑袋顶在娇小的身躯上，显得岌岌可危。但你是一个开心果，最合适的玩伴小小旭。星期六，星期日，我好找你玩，与路上那截然不同的鸭粪截然不同的是，你家里的东西井然有序，麻雀虽小，五脏俱全形容的非常恰当。那次，我去找你玩，在路上我一直在乱叫，到了你家你妈说你不在，我刚要出你家门口，脚已迈出了一只，你却不知从哪个地方蹦出来一把抱住我，说：这么轻信他人，以后还怎样在社会上混啊！我轻笑一声，预备用天下最损的话来反驳他的时候，他早已拿出一个小布丁与我分享，我只好苦笑的说了一声只怪我心太软，心太软。因而我们两个一起坐在沙发上看起了电视。而他却不知道从哪弄来了个小猫咪扔到我身上，我立即如惊弓之鸟，一下跳了起来，那小小旭则咯咯笑个不停。正当我想要惩办他时，他却已拿起猫咪说：帮我拿住他的腿。然后他拿来了一卷卫生纸，撕下了一段，绑在那猫的腿上，四脚猫变成了两脚猫，看它盘跚的样子，我们俩笑成了泪人!他和我一起打乒乓球，一起打枪，一起捣蛋，一起玩游戏机，我们形影不离，他也是个名不虚传的损友一枚。黑夜黑夜给了他玄色的眼睛，他却用来帮我寻觅光明。世界没有甚么完善的事情，我的世界也不例外。太阳落山了，黑夜如瘟疫般迅速蔓延过来.考试的失利使每个学生都会有的，而且考试失利的黑暗也是每个学生都曾体验过且伤心过的。那次，是个灰色的六月，一向成绩还算不错的我，首度跌出了20名开外，那滋味没尝过的还真的不知道，老师和家长的批评与失望的眼神，同学们略带讥讽的笑声，把我的心理防线完全击垮，但生性要强的我还是假装不在乎。我被这些事困扰几天后，找到小小旭，他甚么也没说只是在一旁静静的看着我，好久后，他淡淡地说：你精神不太好啊！看来是时候，让我帮你疏导疏导你那梗塞的心脏了，哭吧！哭出来就好了，我也考过一次不好的，我理解你。他的话音刚落，一滴饱含苦忧且收藏了几天的泪珠悄无声息的落了下来，这像是预兆，接着几滴几滴的泪珠奔向了崖台，落在地上，发出了几声沙哑的声音，我小声的抽泣了一会，心情好多了！忽然一个舒服的声音飘了出来：那次我考了第八我转悲为喜：汝敢羞吾，看吾鸡爪神功。我们俩人又一起笑了。
篇三：“我的世界因你而亮丽”作文分析
“我的世界因你而亮丽”作文分析
孙 华
【审题立意】
本题是一道“材料+标题”的句子类标题作文，材料给写作提供了立意启示，考生可以根据材料给出的事物——“挫折”、“拼搏”、“追梦”??选择其一来写作，也可以另选素材写作。文题“我的世界因你而亮丽”是一个完整的句子，有三个因素“我的世界”“你”“亮丽”。下面逐一分析：
1、“我的世界”：“我的世界”即是指“我自己、我本人的生活、人生”，指的仅仅是“我”一个个体，不能将之扩大化，不是“我们的世界”，更也不是“世界”。
2、“因你”：
题目“我的世界因你而亮丽”的主干是“世界亮丽”，“因你”作状语。题目的重心在“偏”的部分，也就是说审题立意的重点在“因你”上，文章的出彩点在于“你”这个点上，那么“你”可以指什么呢？从材料的提示来看，可以有以下几种立意：
①“你”既可以实指，也可以虚指。可以是具体的某人某物，如“爸爸”“妈妈”“老师”“书”??也可以是抽象的事物，如“文学”“语文”“阳光”“友情”“感动”“自信”??；
②“你”既可以是单独一个个体，也可以是一个群体，如：助人为乐者、富有爱心者、默默耕耘者、农民工、清洁工、建筑工??
③“你”既可以是身边的人，也可以是对“我”有着积极影响的历史人物或者现当代的英雄人物，如：李白、李清照、毛泽东、吴斌、刘炜??
需要注意的是，“你”的指向一定要明确，无论选择以上的哪一种立意，在一篇作文里面，“你”都不能指代多个内容，不能一会儿“你”是“挫折”，一会儿“你”又是“拼搏”??另外，“你”字基本上已确定本文要用第二人称行文，不能将“你”字写成“他”，不能将文章写成“我的世界因他而亮丽”。
“因”字突显“你”和“我”的关系，强调“我”的变化皆因为“有你”，文中必须把这层关系写清楚。
3、“亮丽”：“亮丽”强调“你”对“我”的积极影响。“我的世界因你而亮丽”说明在“无你”之前，这个世界是不“亮丽”的，因此必须将“亮丽”的过程写出来，写清楚“因你”“我”收获了什么、学会了什么，“我的世界”怎么“亮丽”了，这个“亮丽”具体是指什么等等。
本题的命题意图是希望引导考生善于体会他人（或他物）对“我”的价值，告诉我们要懂得欣赏、赞美和感恩。虽然这个题目很容易入手、切题，但要防止审题时将重点放在自己的世界如何亮丽这个方面，而忽视让自己人生变得亮丽的对象这个重点。
【问题及评分说明】
1、中心明确、主题鲜明、结构完整、无明显错误，以42分切入，其他情况酌情增减。
2、“亮丽”不具体，不清楚怎样亮丽，只是空喊口号，评分在36—40之间。
3、“你”的指向不明确。一会儿指“挫折”、一会儿又指“拼搏”??一节拼一节，没完没了，评分在36—40之间。
4、“我的世界”扩大化，写成“我们的世界”或“世界”，如写“世界因为‘最美司机’吴斌而亮丽”、“世界因为爱迪生发明电灯而亮丽”??评分在36左右。
5、将“你”写成“他”，通篇写“我的世界因他而亮丽”，评分在36左右。
6、“你”为何物交代不清。很多考生从头到尾都没有交代清楚“你”究竟是什么，搞得阅卷老师云里雾里，不知所云者，评分在36分以下。
7、套作文章评分必在36分以下，痕迹严重的在30以下。套作指个别学生考前熟记一些范文片断或者结构，在考场上直接将所写内容往上套，此类文章是高考严打对象。
8、标题出错，写成“我的世界因你而美丽”或其他。写错标题扣2分，只写标题不写内容只给1分。
9、不足600字，每少50字扣1分，全文不足300字不再扣字数分。错别字错3个扣1分，4个扣2分，5个扣3分，以此类推。
10、抄袭者一律0分，并上报级组进行处理。
【建议】
1、 加强书写训练，学生字迹潦草是作文大忌。
2、 加强审题能力训练。
3、 加强学生作文结构的训练，特别是开头和结尾，开头要入题快，不要东拉西扯。
《我的世界因有你而美丽作文1000字》出自：百味书屋
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