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自命题作文300字

2017-03-05 05:53:53 来源网站: 百味书屋

篇一:话题作文 招待客人的作文300字(3篇)

话题作文 招待客人的作文300字(3篇)

第一篇:招待客人

今天,我在家里一丝不苟地写作业,突然,溘然传来门铃咚咚地响,我悄悄地打开猫眼一看,原来是姑父到我们家做客,我赶紧打开门,说:姑父你好,快入屋里来。

姑父用和蔼可亲的语气说:谢谢!于是,就走入了屋。姑父入屋后,坐在了沙发上。我去厨房小心翼翼到了一杯暖茶,端给姑父,说:姑父,请喝茶。姑父平易近人地说:“你真有礼貌。”我不好意思地笑了。我说:“姑父,我去帮您削个苹果。”“好吧,小心点,别削到手。”姑父说。话题作文 招待客人的作文300字(3篇)话题作文 招待客人的作文300字(3篇)。我走到厨房,拿起苹果,打开水龙头,把苹果洗干净。然后我慢慢地削苹果,一圈一圈掉下来,我把削好的苹果装在盘子里,然后,端给姑父,姑父张大他那虎口,三下接着两下,就把苹果吃光了。

姑父要走了,我走到门前去送姑父,姑父回过头来,说:“你一定要好好学习,更上一层楼。”我说“我一定不会辜负您的期望。”说完,姑父就走了。我又兴奋地写作业。

第二篇:招待客人

星期六,爸爸妈妈都去上班了,只有我一个人在家里写作业。

突然,门铃响了,我就去开门。啊,原来是李叔叔和王伯伯呀!我连忙请他们坐在沙发上,然后问他们说:“李叔叔,王伯伯,你们要吃水果吗?”李叔叔说:“不用啦,谢谢!你爸爸妈妈呢?”我情不自禁地说:“他们去上班了,可能要很久才回来!”李叔叔说:“原来是这样。话题作文 招待客人的作文300字(3篇)文章话题作文 招待客人的作文300字(3篇)出自wk-78500000536391.html,此链接!。”我就问:“王伯伯,李叔叔,你们要看电视吗?”王伯伯说:“好吧!”我把遥控器递给他们,自己就到书房里学习了。可我刚到房里时,就想起妈妈爸爸对我说过:要好好招待客人。我便走到客厅里,想要好好招待客人。可李叔叔却说:“时间不早了,我们该走了。你爸爸妈妈回来时,我们再来找他们。”我对李叔叔和王伯伯说:“我会告诉他们你们来过的!再见!”李叔叔和王伯伯对我说:“再见!”

通过这件事,我明白了:有客人来时要好好招待他们,这样才是一个惹人喜爱的好孩子。

第三篇:我招待客人

星期六的下午,我的爸爸妈妈不在家。我家就来了一位客人,是我的表哥。

刚进门,表哥说:“小邱,下午好!”表姑在家吗?”我说:妈妈不在家。请坐,表哥!接着,表哥想喝水,我说:对不起表哥,我不知道你今天要来,所以没有烧开水。冰箱里有果汁,你喝吗?表哥说:“那我就换换口味喝果汁吧!”表哥刚说完我就打开冰箱拿出果汁,递给表哥,说:“请喝果汁!表哥说:“谢谢你!”我说:不用谢!

然后,我开了电视让表哥看,他看的是学习类型的节目,节目的名字叫快乐英语。话题作文 招待客人的作文300字(3篇)小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。

过了一会儿,表哥说:“想上网。”我说:“OK!包在我身上!然后,表哥就跟我进房间开电脑了。表哥上网不是玩电脑游戏而是查资料。一个小时过去了,妈妈回来了。看见了我和表哥玩得很开心,并表扬了我是一个懂事的孩子,会招待客人了。

篇二:童趣(300字)作文

精选作文:童趣(300字)作文 小时候,我非常喜欢小动物,如:活泼可爱的小金鱼,

威武的蟋蟀、身穿钢甲的蟹将军。这些小动物伴我长大。 而最让我无法忘记的是活泼机

灵的金鱼,有平头型、狮头型、龙眼型、鹅头型,而颜色却也各不相同。如红色、五花色、

黑色、蓝色、紫色、白色、应有尽有。在我不高兴时,是这些金鱼给了我乐趣,给了我欢笑,

那轻松自在的游姿,那飘逸的身形,使我忘记了所有的劳累和不痛快。 就说有一次,我

心情不太好,坐在沙发上,望着鱼缸里的金鱼,出乎意料的是,鱼儿们仿佛看出了我那沮丧

的心情,它们排着队,用那稚嫩的目光一起望着我,有的鱼一会张着大口,一会吐出几个水

泡,那举止仿佛再逗我欢笑,我深深的感动了,烦恼早已飞到九霄云外去了。 童趣就是

这样自由,童趣就是这样美好,它让我收获了欢乐,得到了知识,让我有了美好的童年。五

年级:明松

篇一:童趣作文

童趣

童年,是一只绚烂的

笔,描绘出了我丰富的人生;童年,是一架钢琴,奏出了美好的音符童年是一个聚宝锅,珍

藏了无数美好的记忆??

弹弹珠、过家家??

是小时候不可少的乐趣,是小朋友的天性。而在这些快乐的童趣中,我却喜欢探险。因此,

我才有了许多可爱的记忆——

这是一个夜黑风高

的夜晚,我和五个小伙伴商量着去探险。我一手握着手电,一只手指着一个角落里的仓库,

悄悄地说:“那儿是个‘鬼屋’哦谁敢和我一起去探险?”

“嗨!”琳琳说,“好

主意,这就去吧!”

天很黑,不时还有阵

阵凉风吹来,使我们不禁打了个寒颤。

我紧握着手电,小心

翼翼地探了探仓库的大门,没想到轻轻一碰,就由于风的惯性慢慢打开了,这场景不禁冷人

毛骨悚然。

我拿着手电筒照来

照去,取出事先准备好的蜡烛,点上火,小小的火苗儿随轻风舞动,感觉更加的恐怖了。“嚓!”

忽然,一只野猫窜过,有个女孩惊叫道:“有鬼呀!”本来是不害怕的,却被这一声尖叫喊的

魂飞魄散。其他孩子纷纷地往后退,生怕被鬼“吃掉”。

“嘘——你们有没

有听到脚步声呀?”张辉紧张地说道。

顿时,心里有只兔子

拼命地跳啊跳,心提到了嗓子眼儿,难道,真的是鬼来了?

脚步声越来越大,越

来越清晰,渐渐的,一个熟悉的身影出现了,可是,因为太黑暗,看不清他究竟是哪为大侠。

“哎呦!我的小祖宗

们,大晚上的在这空屋子里瞎转悠什么嘞?”

哦!原来是奶奶呀!

真是虚惊一场呐!

童年趣事

故乡飘带似的小路

留下了我童年的脚印,故乡的蓝天碧日留下了我同年嘹亮的歌声,故乡的留安塔更是留下了

我童年的快乐。

小时候我时常到附

近的留安塔山上玩,那里曾由一个传说而发生了一件有趣的事。

在一个美丽的夜晚,

巨大的银河穿过深邃而广阔的天空,从我的头顶倾泻下来,真像一道气势磅礴的瀑布。那晶

亮闪耀密集的星群,恰似瀑布飞溅出的水花。月亮从东方天边悄悄地露出笑脸,它像一个文

静的姑娘,把柔和、皎洁的银光洒向人间。

我望着那轮高悬空

中的皎月,不由得想起人们常说,如果用手指月亮,耳朵就会被割掉。现在的我当然知道那

话很荒唐,但六七岁天真幼稚的我却相信那是真的。可我有点怀疑:月亮真是那么小气吗?

连指一下都不行吗?我望着那轮月亮,觉得好恐怖,整个心就像炒熟的豆子蹦蹦跳。从前,

嫦娥在我连忙转过头,哦,是一些中年人在谈嫦娥奔月的故事。哎呀!他们边说还边指着月

亮呢,可他们怎么没掉耳朵呢?会不会是小孩指月亮才会掉耳朵,大人指月亮就不会掉耳呢?

好奇心占据了我,我

连忙去问爸爸,可爸爸叫我试试看。试试看?这可不是开玩笑的。于是我去问姐姐,姐姐说:

我也不知道,小时候也听说过。

我犹豫了好久。又一

个美丽的夜晚,我鼓起勇气,把手伸出来指着月亮,紧紧地闭上眼睛,好像面临着一场战斗。

心里像十五个吊桶打水七上八下怦怦直跳。突然,觉得有点动静。心想:完了,这下可要掉

耳朵了想着想着眼泪哗啦哗啦地掉下来。过了一会儿,我慢慢地张开眼睛,原来有只大蚊子

在咬我!我摸摸耳朵,啊,耳朵没有掉耶!我高兴得跳得三丈高。

从这件事中,我

明白了实践出真知的道理。

童趣

童年是美好的,是充

满童趣回忆的,更是充满乐趣的。

酸啊,

在家门种了一棵杨

梅树,到了成熟的季节,树上就挂满了一串串杨梅,让人垂延三尺。那时的我还不懂事,硬

吵着要外婆给我摘杨梅,外婆告诉我,你吃了以后肯定会酸掉牙,我拼命得反驳,最后,外

婆没办法,给我摘了一颗红一点的杨梅,我立刻跑上去把杨梅抢到手里,一口咬下去,三秒

之后,只听见我的尖叫。吃饭的时候,我把饭放到嘴里,咿?怎么连饭都咬不动了?哎??直到

篇二:童趣小作文

7岁小男生的小作文

我家小屁孩今年7

周岁,就读于一普通公立学校一年级,从没上过任何培训班,特长班,在这开作文楼,纯粹

是记录而已,哈哈,顺便完成自己的新任务,本人懒妈一枚,做什么都虎头蛇尾的,希望本

楼不要成烂尾楼。

紫藤花

今天,我在散步的时

候,闻到了一阵花香,我左瞧瞧右看看,旁边没有花,咦?是哪里来的花香呢?我感到很奇

怪,抬头一看,原来是架子上的紫藤花开了,一串串紫色的花像挂在树上的葡萄,风轻轻地

吹,紫藤花摆动着花瓣,好像在迎风跳舞,还散发出阵阵香味呢!我忍不住摘了一朵,放在

鼻子下闻了闻,真香啊!

美丽的夏夜

晚上,星星在天空中

眨着亮晶晶的眼睛,云弟弟在和月亮姐姐捉迷藏呢!一位老爷爷在大树下乘凉。大树上知了

在唱歌,蟋蟀在草丛里弹着美妙的歌曲,萤火虫打着亮晶晶的小灯笼飞来飞去,好像是在跳

舞,睡莲姑姑进入了甜甜的梦乡。夏夜真美!

日湖喂鱼

今天,我和爸爸一起

去日湖公园喂鱼。

周末的公园人可真

多啊!有的在放风筝,有的在挖沙,还有的在玩水、、、、、、到了鱼池,爸爸给我钱让我去买鱼

食,我先投了几颗,小鱼儿并没有发现,我一边投一边喊:“快来吃,快来吃,美味可口的鱼

食来了。”不一会儿,鱼儿都围了过来,小鱼们你挤我我挤你,抢着吃我喂的鱼食呢!鱼儿身

上的颜色可真

鲜艳,有红的,

有黄的,有白的、、、、、、爸爸告诉我:这些美丽的鱼儿叫锦鲤。

四川地震

4月20日上午八时,

四川雅安发生了7级大地震。所有的房屋都倒塌了,人、车、树都被压在下面了,美丽的芦

山变成了一片废墟。到现在为止,有186人死亡,21人失踪,11393人受伤,救援人员及时

赶到了现场,他们搬开石头,刨开砖瓦,救出被埋的人,医生抢救伤员,社会上的人也纷纷

帮助他们,把水,食物,药品,帐篷等送到灾区。我很感动,我也要向他们学习,把我平时

省下的零花钱都捐给他们。

家长点评:

小家伙有看新闻的

习惯,听多了的缘故?我觉得这篇少点童趣呢

看医生

今天,我生病了,妈

妈带我去看医生。

医生问:“小朋友,

你哪里不舒服?”我说:“头疼,喉咙痛,整个身体都不舒服。”医生拿出压舌板,让我张大

嘴巴说“啊”,然后用听诊器在我胸口听了一下,说:“原来你的身体里藏了一只小猫,还在

呼呼大睡呢!”医生开了药让我去做雾化,护士阿姨给我戴上面罩,打开机器,白色的雾气从

下面冒上来了,有一点凉凉的,吸进嘴巴里感觉很舒服,时间一分一秒地过去了,气越来越

少了,我觉得做雾化很好玩。

过生日

今天,是我七周岁的

生日。一大早,我和爸爸就去订蛋糕,真幸运,还剩最后

一个蛋糕。到了

外婆家,外婆早就准备了一桌丰盛的菜肴,有我最爱吃的海带,鱼,肉,螃蟹??????爸爸给

我戴上一顶漂亮的生日帽,点燃了蜡烛,然后,大家唱起了生日歌,在歌声中,我开始许愿,

我刚想把愿望说出来,但妈妈说:“愿望说出来就不灵验了。”最后,我和妈妈切好蛋糕,一

家人快乐地分享着。

想:“我下次还

要吃胡柚。”

鼓楼沿

“天封塔,鼓楼沿,

东西南北通走遍。”今天,爸爸就要带我去看新装修的鼓楼沿。

到了鼓楼沿,那边的

人可真多啊!街道上商店也非常热闹,有卖风筝的,有卖面具的,还有卖各种小吃的,据说,

鼓楼是唐代建造的,它已有1100多年的历史,古时候,鼓楼是用来报时的。

美丽的春天

春天是个美丽的季

节。

春天到了,小草从土

里钻出来了,嫩嫩的,绿绿的。山上的桃花、梨花都开了,红红的,白白的,真好看,田里

的油菜花也开了,金灿灿的。嗡嗡嗡飞来了一群小蜜蜂,他们都忙着采蜜呢。河水在哗哗地

唱歌,小动物们都出来了,有叽叽喳喳的小鸟,有呱呱叫的青蛙,春天也是一个热闹的季节,

我很喜欢春天!

美丽的春天

这是本学期伊始写的一篇,老师的要求是图配文,写得好的小朋友大作可贴在后面的学习园

地里,展示给大家看。

放风筝

春天,一个阳光明媚

的早晨,青蛙呱呱地叫着,小草伸了伸懒腰,小朋友来到公园里放风筝。春风轻轻地吹,小

朋友手上的风筝飞了起来,小朋友往左跑风筝也往左跑,小朋友往右跑风筝也往右跑,风筝

有时高有时低,连可爱的小燕子都被吸引过来了,风筝飞过了假山、柳树,小朋友想:我也

象风筝一样能飞得这么高,那该多好啊!

下页 余下全文篇三:童趣作文教案设计理念:

1、树立大作文的教学观

《新课程标准》指出:写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。语文学习的外延与生活相等,作文更是如此。“现实生活是文学写作的唯一源泉”。学生写出来的文章之所以言之无物,内容空洞,苍白无力,没有时代感,其根本原因是学生远离了文章的源泉——生活,或更准确地说没有真正接触过生活。其实校园无闲事,家庭有新闻,社会有热点,孩子间有生活,值得学生思考或者众说纷纭的话题应该是很多的。把作文教学与生活实际相结合,走作文生活化的道路,拓宽学生的视野,学生的写作素材自然会丰富起来,写作时也就会少些无奈。

2、减少束缚,引导自由表达

《新课程标准》强调,作文教学要“为学生自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达,提倡学生自主拟题,少写命题作文”,本次习作打破传统的教学框框,没有统一命题,没有对习作要求做过多的分析,而是把习作指导渗透在作前谈话,交流和作后评议之中,学生在宽松和谐的气氛中自然而然进入无拘无束,敢说敢写,自由奔放的习作状态。

3、诱发兴趣,引导真情流露

兴趣是写好文章的基础。赞可夫说:“只有在学生情绪高涨,不断要求向上,想把自己独有想法表达出来的气氛中,才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想,感情的词语。”习作也是一种情感得体验、流露、交流的需要。注重在教学中通过,情景引发——闭目回忆——互谈发现(说与写)——品读交流等形式,引发学生情感兴奋,开启学生心扉,引吐内心真情,确实把课堂当作一种情感体验与交流的场所,把习作当作情感倾诉体验交流的需要,真正做到“为情而造文”,使“我手写我口,我手写我心”的作文宗旨得以实现。

[教学目标:]

1.通过对童年趣事的追忆和写作实践,唤起孩子心灵深处对生活的热爱与追求,学会从平凡小事中感受生活,感悟人生,学习做人的道理。

2.进一步培养观察

篇三:以坚强为话题的作文300字

以坚强为话题的作文300字 生命的力量 人们都说生命是坚强的,我一直不以为然。直到有一天,一盆花告诉了我答案。 一个阳光明媚的早晨,我给家里的牡丹花浇水。突然,我发现在牡丹的右侧有一株快死的小草。于是,我赶紧找来一个花盆,把它移到盆里,给它浇浇水,然后就背着书包上学去了。在学校里,老师跟我们说:“植物有无声的生命!”我立刻想起那棵小草,心想:那我岂不是救活了一条生命? 中午一到家,我就迫不及待地看一看这“无声的生命”。哇!才一个早晨的工夫,它又变得神气十足,爸爸妈妈也感到很惊奇,不禁赞叹道:“它的生命力真强。”我隐隐有一种预感:也许它不是草,而是某种花儿。带着好奇心,我经常去看望这株小草,给它浇水,让它晒太阳。我常常看到它的进步。“嗯,不错,长高了。”我自言自语。每天我都对它充满期待,期待它开花,期待它成长,而每次我都有意想不到的发现。有一天,我突然发现,它竟然真的开花了。“原来是紫薇,是紫薇。”我欢呼雀跃。从那以后,我每天都好好照顾它,有时还陪它说话,它生长得越来越茂盛,越来越美丽。 我终于领悟到生命的力量——坚强。


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