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教学反思 _《认识加法》 过一种幸福完整的教育生活,对每个学生终身发展负责 本节课通过一共有多少支铅笔的情景,初步感知加法的实际意a义。学生在独立思考,动手操作和与同伴合作交流的活动中,探索加法
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教学反思_《乘法的应用》 相信种子,相信岁月 过一种幸福完整的教育生活,对每个学生终身发展负责 本节课的教学内容是第三单元第四课《乘法的应用》。教材的主题图以学生喜爱的童话形式出现,目的是使学
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【教学反思】 平方根 平方根是在学习了算术平方根之后的一个小节,学生已经建立了算术平方根的有关概念,学习应该问题不大。但考虑到学生学习概念时易混淆、易遗漏的情况,在教学时我做了如下思考: 1、极
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- ·《负数》教学反思
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《轴对称图形》教学反思 讲过《轴对称》这节课, 我有了新的认识,以下是我的几点收获: 第一、 要明白课一开始复习对称轴是为了什么,也就是要明白你的每一节课上每一处的教学设计的意图。我想,在这里
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教学反思_长度单位之米的体验 记得小时候学习长度单位时,只知道1米=100厘米,但是对于一米到底有多长一直没有概念。那时候数学老师说,双臂打开的长度大约就是一米。一直到我上了初中,意识中还是认为一庹就
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《价格变动的影响》教学反思 互动问题: 知识点一:价格变动对生活消费的影响: 1 作为消费者,一种产品的价格发生变动(如,价格上升)你高不高兴?为什么?你会怎么做? 2 所有的商品,当价格上涨的时候