篇一：植物学野外实习报告
植物学野外实习报告
一、实习目的：
1、通过实习，巩固和提高课堂所学知识，理论与实践相结合，进一步培养大学
生独立工作与与人合作的能力。
2、学习用正确的方法和手段来观察和研究植物，达到提高分析和综合的能力。
3、掌握植物的采集、压制、标本制作、种类鉴定等工作的基本操作方法，为以
后的学习和工作打下基础。
4、走出课堂，体验生物多样性与生态系统多样性，达到感性认识与理性认识相
结合，激发学习生物的热情。
二、实习意义：
1、通过实习，可以复习和巩固课堂所学的植物学理论知识，实践检验理论，以
达到知识的升华。
2、培养实践和动手的能力，提高我们各方面的技能，达到教与学的统一。
3、通过实习培养学生吃苦耐劳和团结协作的精神，体会合作达到成功所带来的
乐趣。
4、利用野外实习可以很好地让我们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然、保
护生态环境的意识。激发大学生积极探索自然界的奥秘的兴趣。
三、实习内容：
1、6月14日下午，召开植物学实习动员大会，张老师给我们讲授标本采集与
制作的方法，对本校学生进行了分组，并讲清了实习期间的注意事项。 2、6月15日到6月19日，在霍山自然风景保护区进行野外实习，识别常见野
生植物的形态、分类特征，进行观察与识别。以小组为单位采集植物标本，并于当日整理，制作成合格的植物标本。
3、6月20日，通过所制植物标本复习前几天的知识，并进行了霍山常见植物
的鉴别考试。
4、7月2日到7月3日，在北京中科院植物研究所进行学习。园内物种丰富，
科普宣传内容多样，不仅有我国“三北”地区物种，而且还有引种的热带、亚热带植物及国外栽培品种。
5、7月4日，在北京药物植物园学习和观察，增强对药物植物的形态结构和生
活习性的全面认识。
四、实习地点介绍：
霍山——位于临汾市霍州，城山地处太岳山脉南端。即洪洞、报县、古县、安泽及沁源等县的交汇处，位于东经111’50，北纬36‘24’，主峰老爷顶海拔高度达2354米。在连绵起伏的大山中，生长着1800多种草本植物和760多种树木，植物的多样性，使这里成为华北地区不可多得的植物基因宝库。
中国科学院植物研究所地处美丽的香山脚下，占地74公顷，是我国植物基础科学的综合研究中心。中国科学院植物研究所北京植物园是于1955年在俞德浚院士等老一辈植物学家倡导下，经中央人民政府批准选址建成的，它也是新中国成立后科学院于50年代建立的植物园中较早的一个。植物园规划面积119公顷，现有土地面积74公顷，其中展览区20.7公顷，试验地17.2公顷，展览温室1820平方米，试验温室3000平方米。已建成树木园、宿根花卉园、月季园、牡丹园、本草园、紫薇园、野生果树资源区、环保植物区、水生植物区、珍稀濒危植物区，热带、亚热带植物展览温室等10余个展区和展室。栽培植物近5000种（含品种），其中乔灌木约2000种，热带、亚热带植物1000余种，花卉近500种（含品种），果树、芳香、油料、中草药、水生等植物1500余种。种子标本室收集种子标本75000余号，22500余种，居亚洲第一，世界第三，并与60多个国家（或地区）300多个单位有植物种子 交换关系。
北京药用植物园隶属于中国医学科学院中国协和医科大学药用植物研究所，地处北京市西郊风景区百望山山下，距离市区约10公里。药用植物园现有土地面积约260亩，其中开放展区近160亩，良种繁育区100余亩。建园来，共栽植木本植物127种6579株。其中常绿植物13种2054株、落叶植物114种4525株、乔木56种3147株、灌木61种3143株、木质藤本10种289株。此外还有近300平方米的绿篱，近200平方米的花篱。全园先后引种草本药用植物1200余种，遍布植物园的诸多景区。
五、植物介绍：
（一）霍山实习学习了200多种植物，以下主要介绍几种常见的植物，其他植物
见附录1。
1、连翘（木犀科连翘属）
落叶灌木，枝空心或有片状髓，叶为单叶或三出复叶，花单生，黄色，先叶开放，腋生，花萼4深裂，椭圆形；花冠基部管状，上部4裂，裂片卵圆形；蒴果狭卵形略扁，种子多数，棕色，扁平，一侧有薄翅。果含连翘酚、甾醇化合物等，可入药，清热解毒。原产我国北部和中部，常栽培。
2、红叶李（蔷薇科李属）
落叶小乔木，干皮紫灰色，小枝淡红褐色，均光滑无毛。单叶互生，叶卵圆形或长圆状披针形，先端短尖，基部楔形，缘具尖细锯齿，叶柄光滑多无腺体。花单生或2朵簇生，白色，花部无毛，核果扁球形，腹缝线上微见沟纹，无梗沟，熟时黄、红或紫色，花叶同放，果常早落。
3、地黄（玄参科地黄属）
植物形态多年生草本，全株有白色长柔毛和腺毛。叶互生，倒卵状披针形，基部渐狭成柄，边缘有不整齐钝齿，花序总状，萼5浅裂；花冠唇形，芽中下唇包裹上唇。蒴果球形或卵圆形，具宿萼和花柱，藏于宿萼内。根干后称生地，滋阴养血，加酒蒸煮后称熟地，滋肾补血。主要产于河南温县、沁阳等地。
4、虎耳草（虎耳草科虎耳草属）
多年生常绿草本，全株有毛。匍匐茎细长，赤紫色，全株被疏，先端着地长出新株毛。叶数片基生，肉质，密生长柔毛，叶柄长，紫红色；叶片广卵形或肾形，基部心形或截形，边缘有不规则钝锯齿，两面有长伏毛，上面有白色斑纹，下面紫红色或有斑点。圆锥花序，稀疏；花小，两侧对称，萼片5，不等大，卵形；花瓣5，白色，雄蕊10，心皮2，合生。蒴果卵圆形，有2喙。
5、美蔷薇（蔷薇科绣线菊属）
落叶直立灌木，枝条密集，小枝有棱及短毛，单叶互生，叶片长圆状披针形，缘具细密锐锯齿，两面无毛，叶柄短，无毛，长圆形圆锥着生于当年生具叶长枝枝顶，被生毛，花密集，花两性，蓇葖果直立，沿腹缝线有毛并具反折萼片。
6、合欢（豆科含羞草科）
头状花序皱缩成团。花细长而弯曲，具短梗；花萼筒状，先端有5小齿；花冠先端5裂，裂片披针形；雄蕊多数，花丝细长，黄棕色至黄褐色，下部合生，上部分离，伸出花冠筒外。气微香，味淡。落叶乔木，长圆形至线形，花序头状，多数，伞房状排列，腋生或顶生。花淡红色，荚果线形，扁平，幼时有毛。
（二）北京实习中，植物种类众多，以下主要介绍几种，其他见附录1和附录2。
1、丁香（木犀科丁香属）
落叶灌木或小乔木。因花筒细长如钉且香如名。著名的庭院花木。花序硕大，开花繁茂，花色淡雅、芳香，习性强健，栽培简易，因而在园林中广泛栽培应用。花两性，呈顶生或侧生的圆锥花序。花色紫、淡紫或蓝紫，也有白色紫红及蓝紫色，以白色和紫色居多。
2、华山松（松科松属）
雄球花黄色，基部围有数枚卵状匙形鳞片，集升于新枝下部成穗状。球果幼时绿色成熟时淡黄褐色；种鳞先端不反曲或微反曲；鳞脐不明显。种子无翅，两侧及顶端具棱脊。主产中国中部至西南部高山。喜温凉湿润气候，不耐寒及湿热，稍耐干燥瘠薄。可供建筑、家具及木纤维工业原料等用材。树干可割取树脂；树皮可提取栲胶；针叶可提炼芳香油；种子可食用也可榨油。
3、接骨木（忍冬科接骨木属）
落叶灌木或乔木，高4～8米。茎无棱，多分枝；枝灰褐色，无毛。单数羽状复叶对生；通常具小叶7枚，有时9～11枚，长卵圆形或椭圆形至卵状披针形，长4～12厘米，宽2～4厘米，先端渐尖，基部偏斜阔楔形，边缘具锯齿，两面无毛。顶生的卵圆形至长椭圆状卵形的圆锥花序，直径6～9厘米；花白色至淡黄色；花萼钟形，裂片5，舌形；花冠合瓣，裂片5，倒卵形；雄蕊5，着生于花冠上，与裂片互生，短于花冠。浆果状核果近球形，黑紫色或红色，具3～5核。南北均产。茎叶药用，祛风通络、活血止痛、利尿消肿。
4、紫薇（千屈菜科紫薇属）
别名入惊儿树、百日红、满堂红、痒痒树。落叶灌木或小乔木。紫薇为小乔木，有时呈灌木状，高3～7米；树皮易脱落，树干光滑。幼枝略呈四棱形，稍成翅状。叶互生或对生，近无柄；椭圆形、倒卵形或长椭圆形，长3～7厘米，宽2.5～4厘米，光滑无毛或沿主脉上有毛。圆锥花序顶生，长4～20厘米；花径2.5～3厘米；花萼6浅裂，裂片卵形，外面平滑；花瓣6，紫色、红色、粉红色或白色，边缘有不规则缺刻，基部有长爪；雄蕊36～42，外侧6枚花丝较长；子房6室。蒴果椭圆状球形，长9～13毫米，宽8～11毫米，6瓣裂。种子有翅。花期6～9月，果期7～9月。 树干愈老愈光华，用手抚摸，全株微微颤
动。
5、石竹（石竹科石竹属）
多年生草本，节膨大，单叶对生，花单生或成圆锥状聚伞花序；萼结合成筒，具5齿，萼下有4苞片，叶状开展；花瓣5，花瓣外缘齿状浅裂。花白色或红色，蒴果，特立中央胎座，雄蕊10,两轮；花柱2。原产我国，栽培，供观赏、药用。
6、射干（鸢尾科）
多年生草本，高50～120厘米，根茎鲜黄色，须根多数。茎直立。叶2列，扁平，嵌叠状广剑形，绿色，常带白粉，先端渐尖，基部抱茎，叶脉平行。总状花序顶生，二叉分歧；花梗基部具膜质苞片，苞片卵形至卵状披针形，长1厘米左右；花直径3～5厘米，花被6，2轮，内轮3片较小，花被片椭圆形，先端钝圆，基部狭，橘黄色而具有暗红色斑点；雄蕊3，短于花被，花药外向；子房下位，3室。花柱棒状，柱头浅3裂。蒴果椭圆形，具3棱，成熟时3瓣裂。种子黑色，近球形。干燥根茎呈不规则的结节状，长约3～10厘米，直径1～1.5厘米。射干药用块茎，有清热解毒、祛痰止咳、活血化瘀的功能。用于感受风热，或痰热壅盛所致的咽喉肿痛等症。射干为治咽喉肿痛常用的药品，能清热毒、消肿痛，常和牛蒡子、桔梗、甘草等配合应用。用于痰涎壅盛，咳嗽气喘等症。射干清肺热而消痰涎，用治咳嗽痰喘，常与麻黄、紫菀、款冬等配合应用。
六、实习体会：
在植物野外实习中，我亲身体验了辨别植物、采集和制作标本的全程。在这个过程中，我领会了野外实习对专业的巩固的提高的重要性。它是课堂内与课堂外的互补；是理论与实践的统一；是教与学的互动；是感性与理性认识的升华。实习过程中，特别是霍山的实习，培养了我们吃苦耐劳的精神，引发了我们对大自然的新奇与美丽的探索与热爱之情。
这次的实习使我学会了很多，课本上的，课本外的，我们都达到了最佳的结合。我们学会了独自思考、团结合作、不停探索。也提高了我们的综合与分析能力，最重要的是使我们的专业知识上了一个新台阶！同时增大了我的见闻，扩大我的视野，更给我以后的学习和工作提供了宝贵的经验！
篇二：植物学实习报告
植物学实习报告
一、实习的目的和意义 实习的目的：
1）把书本知识和实际结合起来，巩固课堂知识。 2）培养学生分析和解决实际问题的能力。
3）了解在不同生态条件下的药用植物形态和类型及其药用价值。
4）通过野外实习，学会基本的植物采集，辨别的步骤方法，培养独立的工作能力。 5）掌握采集、压制、制作植物标本的方法以及植物鉴定方法。 6）了解植物的多样性，认识自然、了解自然。 二、实习的时间及地点
时间：2012年8月17日—8月24日 地点：六安金寨县马鬃岭 三、实习地点简介
篇三：植物学实习心得
植物学实习心得
20XX年10月25日，我们生科2班圆满完成了植物学的野外实习任务。虽然，实习的过程是辛苦的，但是我们也收获了许多。在这短短的实习期间，我们亲眼看到，亲身接触到各种各样的植物以及植物标本。在这个过程中，我们培养了吃苦耐劳的精神，亲近大自然并领略它的魅力，还学会了独自思考、团队合作、不断探索。最重要的是：让我们的课内理论知识与课外实际相结合，不仅巩固了专业知识，还使我们的专业知识得到了升华。
此次，我们的实习地点是在乐土雨林。可惜实习当天，天公不作美。一大早天就下起了雨，偶尔还有秋天的寒风吹过。但是，我们的实习热情依然没有减退。实习主要分为两段：一段是从招待所到乐土雨林的那条3.5公里路上的植物，另一段是整个雨林区的植物。实习以小组为单位，由带队老师给我们讲解为主，我们动手观察、记录和拍摄为辅。我们一边认真听着老师介绍一路上看到的各种植物的所属科和种名，一边在本子上记录，有的还会采集保存，或者拍摄照片。我们一手撑着伞，一手记录，生怕记漏，听错任何一个种名。几乎有一半的时间我们都在路上走，路上风雨交加，既考验我们的体力，也考验我们的耐性。有时候雨下得大，根本没有办法身兼多职，往往是来得及记却来不及观察，或者来得及观察却来不及记。这时候，我们就很好的发挥了小组合作精神，大家分工合作，把所有的任务有条不紊的进行。所以，我们一路上的兴奋度都没有减弱。每次，我们一发现一种陌生的植物，我们就像发现新大陆一样，不停的问老师：“这
是什么呀？那是什么啊？”对于一株植物，我们会观察它的茎、叶、花、果实，看它们的形态、闻它们的气味、观察它们所处的生活环境。通过这些，我们就能准确的判断它们的科属种名。
实习结束后，我们有一个小测来简要检验我们今天的实习成果。对这个测验，我们都认真对待。在测试之前，我们将全部的记录资料进行归纳总结，并在短时间内回忆起来。结果，我们发现植物的种名和科属虽然我们都记得住，但是，如果给我们一棵植株或植株的部分，我们往往不能迅速的反应到。这就是我们学习上的一个不足。学习上的知识与实际没有紧密联系，导致两者有些脱节。而经过了这次实习这个不足，我们得到了适当的缓解。虽然，现在我也没有把所有的植物都一一记下，但是我相信经过我们小组的归纳总结，我会尽最大可能的记住它们。直到现在我们都基本上把它们掌握下来了。我觉得一分耕耘，一分收获。只要我们付出努力，就有可能换来相应的回报。
实习过程中，我们走的路多，看得多，听得多，问的更多。我们不断的重复旧的知识，又不断接受新的知识。于此同时，大家相互帮助，充分加强了同学间的感情。老师与同学们的教诲和交流，更是增强了师生间的情谊。实习中的一点一滴，大家的笑容和收获都将成为 我们美好的回忆。最后，我们还要特别感谢老师在实习期间给我们的指导，拓展了我们的眼界，丰富了我们的学习经历。
《植物学实习报告》出自：百味书屋
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