篇一：初中写事作文600字
初中写事作文600字
暑假里的一件事
在这个暑假里，我做了一件非常有意义的事——保护环境!
一天中午，要吃午饭了，我和哥哥一起去洗手。我们挤了些洗手液后，开小水把手洗得“香喷喷”地!哥哥把手伸向洗手台，开了最大的水，把手给洗干净了。其实哪里是洗，他开得太大水，水直接把洗手液给冲掉了!而且，水珠冲到手里还弹到了衣服上，甚至有些打在地上把裤子给弄湿了。接着，他把手一甩，把水关到了小水，然后转身就走。我生气了，把他拉回来，生气地说：“哥哥，你看你没有关好水!”哥哥挠挠头，就把水给关好了。我还是瞪着他，他立刻说：“我，以后，不会了!”
水，是人类最需要的一样东西，如果没有水，我们将无法生存。所以，我们要爱惜每一滴水，爱惜地球妈妈的每一颗眼泪!
那天晚上，我开了一个郑重的会议——节�加盟Ｎ叶源蠹宜担骸跋衷诘厍蛏现挥惺种坏乃堑颐且谑∶恳坏嗡Ｏ旅嫖倚迹谠加盟疃迹鲂瞧诤罂此哉獯位疃鲇泄�!!!”
三星期后，家里有又变成乱轰轰的!“嘘，安静!”我郑重地说：“请你们把你们的事例都简单的讲一下!”爷爷最大，他先发言：“我天天刷了牙的水浇花，洗了脸的水洗脚然后冲厕所!”奶奶接着说：“我用洗了米的水洗菜，然后洗碗，再冲厕所!”爸爸也说：“我每天都拿一个小水桶放在办公室的空调底下接水!”我表弟也抢风头：“我每次洗了手的水倒进洗衣机洗衣服!”??“这次的会议很成功，希望继续坚持去! 这样的活动不仅我的家庭有，我爸爸车行也有搞这活动。我们都知道每吨水要2元。在我爸爸的车行里，只包括美容，每个月就要600多元的水费，就等于每个月都要用300多吨的水，这样算起来是多么地??这样，爸爸便想出了一个妙招：爸爸把洗车的8个人分成2组，每组4人，一组2个洗车地，每个洗车地用的水都有水表记着，没个月都统计哪个组用的水最少，爸爸就把这个月赚的钱里的五分之一给他们当奖金!自从那个活动之后，每个月的水费都少了不少呢!另外，爸爸还在《工作制度表》中加了2条：一：纸张的双面使用，节约用纸;二：随手关灯，随手关好水龙头。
节约用水，人人有责。让我们用我们的双手行动起来吧！
记暑假里的一件事
暑假里，这几天晴空万里，天上没有一丝云彩，太阳把地面烤得滚烫滚烫的，杂草也抵不住太阳的曝晒，叶子都卷成细条了。就在这蒸笼似的天气里，我听到了一则好消息：妈妈单位的同事组织要去伏牛山地下河游玩，还可以带上亲属一起去!我高兴的像一只小麻雀一样上蹦下跳。我马上就去收拾所需要的物品，恨不得多长一些手和脚。
早就听说这个伏牛山地下河特别引人入胜，当听到这个消息时，几天积赞的烦恼劲全都消失的无影无踪了。我们在车上熬了几个小时，就好像过了好几年一样。好不容易到了目的地，我被眼前的一幕惊呆了------
前面有一个大山洞，地下全都是水，让我们看了觉得有一种毛骨悚然的感觉。我们几个小孩子自告奋勇要挤在一张船上。大人们也都同意了，我们高兴得手舞足蹈。上了船，我们穿上了救生衣，开始了激动人心的游玩旅程。
进了洞里，我们看到大人们划得那么轻松、熟练。我们想，我们肯定也能划得那么轻松、熟练。可是我们怎么也划不成，可真是眼高手低呀!好不容易进了山洞，但我们已累得是满头大汗，山洞里漆黑一片，只有几道微弱的光芒，还是彩色的。这样的环境给游玩的人一种恐惧感。旁边有几个车轮子，我们还以为是几条蛇呢，吓得“哇哇”直叫，最后知道那是车轮子的时候，我们又觉得不好意思了。
划到最后一部分，看见岸边有一个解说员阿姨在站着，我们上了岸，随着解说员来到几个神像的面前，大人们都两手合一的在小声念叨，那种场面真是让我们孩子忍俊不禁，可我们为了礼貌最后还是憋住了。参观了那几个神像之后，就在后面有一个小山洞，洞口还有一个小长寿猴，这个小石猴真可爱，四脚朝天，左手拿着香蕉，右手紧握住绳子，生怕掉下来似的。
最后我们要出去了，因为洞口低矮我们只能弯着腰出去，人们都变成了一个个小老头，小老婆子，所有人都哈哈地笑了起来，笑声永远在地下河的山水间回荡。
夜色已深，旅游车在焦急的等待我们，我们依依不舍的离开了地下河，那皎洁的月光和伏牛山的山山水水都融合在了一起，我的心我的情也包含在其中。
暑假里我学会了游泳
盼望已久的暑假终于来到了。我把书包、课本什么的都塞进了抽屉。正忙着，爸爸回来了。他一进门就笑着对我说：“玲玲，暑假又到了，还记得你说过的话吗?”“什么话?”我漫不经心地问。“你不是打赌说到小学毕业还不会游泳，就把名字倒写吗?”“急什么，暑假还没过。过几天，我拜表姐为师，准能学会。”我胸有成竹地回答。
这一天，我和表姐来到了体育场游泳池。游泳池里人真多，大家兴高采烈，可我心里却直发怵。表姐瞟了我一眼，问：“害怕了?”我不服气地说：“我才不呢。你不是说游泳不难学吗?”“当然了，不过首先你得不怕苦才行。其实，任何事情都是这样的。”听了表姐的话，我俏皮地伸伸舌头，心想，表姐还挺像小老师哩。
到了池边，我硬着头皮下了池，表姐让我抓住池边栏杆学“闷水”。我问：“水中能睁开眼吗?”“能。你先深吸一口气，再把脸埋进水中，来，试试。”我皱着眉头犹豫着，闷到水里那该多难受呀。表姐微微一笑：“我说你是个胆小鬼吧!”我火了，大声说：“你别门缝里看人!瞧我的。”我深深地吸了一口气，不管三七二十一，头一低，把脸埋进了水里。嘻，水好像并不那么可怕了。我试着睁开眼，只见一片碧莹莹的水。我这才抬起头来，冲着表姐说：“怎么样?看看我这个‘胆小鬼’!”“别高兴得太早。下面学打水。”表姐让我仍然抓住栏杆，用腿使劲拍打水面。我只打了几下，就没力气了。表姐就叫我休息休息。我想：“我得好好练呀，要是怕苦怕累，可要输给爸爸了。”于是，我把嘴一噘：“不休息，再练!”表姐-疼爱地拍拍我的肩膀，我俩一边说笑，一边继续练习??
半个月后，我游泳很有进步，不但学会了“狗爬式”，还学会了“蛙泳”。我得意地对爸爸说：“爸爸，你输了。”爸爸爽朗地笑道：“有志者事竟成。你不怕苦，又有决心，爸爸当然输了。”听了爸爸的话，我和表姐都发出了会心的笑声。
篇二：初二写人作文600字
初二写人作文600字
初二>写人作文600字（一）
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我就要小学毕业了。我很快就要离开我的母校，与我的同学、老师说声“再见”了。在这依依惜别的日子里，我要向母校的每一位老师说一声，“谢谢你们，我心中的好老师！”
感谢您——刘老师！在那短短的两年里，您教导我，要热爱祖国，要为祖国的繁荣富强而努力学习；您教导我要尊敬老师，团结同学；是您为我打下了小学阶段最牢固的基础。于是，我带着无比的自信升上了三年级。
感谢您——张老师！在中年级的两年里，是您教导我要勤勉，要做一个踏实而诚实的人。是您在我的身边时时刻刻提醒我，教给我做人的道理。于是，我牢记着您的教诲，自豪地走上了五年级的路。
感谢您——叶老师！在小学高年级的两年里，是您传授给我重要的学习方法，是您纠正了我学习中的错误；是您教导我要宽容地处事，和睦地待人；是您在关键的时刻给我鼓励，增强了我的学习信心。所以，我要把您的教导带到新的学校，新的征程！
感谢你们，我心中的好老师！是你们把一个年幼无知的我哺育成一个懂事的我，掌握文化知识的我，充满自信的我！你们教给我知识，教给我人生哲理，你们的教育之恩我永远不能忘怀。我会牢记你们的教导，努力学习，用最好的成绩报答你们。在这里，我向所有辛勤的老师献上我最诚挚的祝福：祝你们身体健康！工作顺利！同时，请你们等待着我学有所成的好消息吧！
初二写人作文600字（二）
岁月，在脸上流动着，风，传播着爱的种子，将大手，慢慢变老。
童年梧桐树下透过阳光所看到的大手是那样柔和，美丽，那手掌很大，很美，沐浴在阳光中，轻轻的微笑，望着院外那沾满的泥土的小手，满是微笑。
夜光下，在灯光下大手为小手缝着书包带，因为书很重，大手怕小手的书包不能承受，于是就在这书包带上缝上一点点爱。
早晨小手背着这承载着母亲的的爱的书包上学去了，大手亲吻着小手小手看见了那慢慢被老茧侵蚀的大手，眼角湿润了。
傍晚，小手背着书包一跳一跳的回来了，大手做着热气腾腾的晚饭等着小手回来，望着回来的小手满是微笑。
吃完晚饭，大手为小手剪着指甲，一边责备小手不爱卫生，脸上满是微笑。
长大后，小手离开大手，大手还是在灯光下为小手缝着书包带，希望能承受更多更大的重量。而小手离开后，大手则是无尽的担心思念吗，时间一点一点的流逝着，大手不再美丽，可还是静静的等待，等待小手的归来。
梧桐树下，是大手的等待，还有---落了一地的梧桐叶，小手>长大了，回来看望大手，而门前还是大手的微笑，只是大手不再年轻。
傍晚还是在阳台上，只是小手变成了大手，这次，由童年的小手为大手剪着指甲，大手变得越来越老老得再也走不动。
-------愿从现在开始大手不再变老由小手守护她。
初二写人作文600字（三）
学生时代的成绩总是名列前茅，最终考进了一所理想的学校。可是当时由于经济问题，妈妈只好辍学。当妈妈不知情的同学邀她一起去上学，妈妈只好一个人在角落里哭泣。
每当妈妈说起段往事时，双眼里总满是泪水。我暗暗下定决心，代替妈妈，完成她未了的夙愿。于是，我的肩头挑起了妈妈和我的双重重担。
我很努力，却不得要领，就像一条弱小的鱼，在茫茫大海中游呀游，却找不了岸。每当老师问起学习的动力时，我总不能自信地回答：“我为>我的妈妈而努力！”我担心我做得还不够，还完成不了妈妈的心愿。我渐渐不敢正视妈妈，还怕触及她期盼而又责备的目光。
我对不起您，妈妈，我还完成不了您的梦想。完成您的梦想，也就是>我的梦想。
我得更努力。
夜深人寂，睡意一阵一阵地袭来。我不断地做题，不断地背诵。两个月来我夜夜失眠，可是每次考试总是不理想。看着遍地红叉的考卷，我流着泪把它揉成一团，由含着泪把它展开，揉平。我不知道我已经重复过这个动作多少次了。看着眼泪落在满是皱褶的考卷上，慢慢地翻开，张牙舞爪地对着我。
在极不安稳地睡梦中，我看见妈妈倚在房门口看着我，双手捂着心口，眼中满是泪水，像极了妈妈>故事中的情景。我不知道那些眼泪，是希望，还是痛苦。
我只知道，我也总是一边流泪，一边心碎。
妈妈，我对不起您。
篇三：初二写人作文600字 [1000字]
初二写人作文600字
初二>写人作文600字（一）
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我就要小学毕业了。我很快就要离开我的母校，与我的同学、老师说声“再见”了。在这依依惜别的日子里，我要向母校的每一位老师说一声，“谢谢你们，我心中的好老师！”
感谢您——刘老师！在那短短的两年里，您教导我，要热爱祖国，要为祖国的繁荣富强而努力学习；您教导我要尊敬老师，团结同学；是您为我打下了小学阶段最牢固的基础。于是，我带着无比的自信升上了三年级。
感谢您——张老师！在中年级的两年里，是您教导我要勤勉，要做一个踏实而诚实的人。是您在我的身边时时刻刻提醒我，教给我做人的道理。于是，我牢记着您的教诲，自豪地走上了五年级的路。
感谢您——叶老师！在小学高年级的两年里，是您传授给我重要的学习方法，是您纠正了我学习中的错误；是您教导我要宽容地处事，和睦地待人；是您在关键的时刻给我鼓励，增强了我的学习信心。所以，我要把您的教导带到新的学校，新的征程！
感谢你们，我心中的好老师！是你们把一个年幼无知的我哺育成一个懂事的我，掌握文化知识的我，充满自信的我！你们教给我知识，教给我人生哲理，你们的教育之恩我永远不能忘怀。我会牢记你们的教导，努力学习，用最好的成绩报答你们。在这里，我向所有辛勤的老师献上我最诚挚的祝福：祝你们身体健康！工作顺利！同时，请你们等待着我学有所成的好消息吧！
初二写人作文600字（二）
岁月，在脸上流动着，风，传播着爱的种子，将大手，慢慢变老。
童年梧桐树下透过阳光所看到的大手是那样柔和，美丽，那手掌很大，很美，沐浴在阳光中，轻轻的微笑，望着院外那沾满的泥土的小手，满是微笑。
夜光下，在灯光下大手为小手缝着书包带，因为书很重，大手怕小手的书包不能承受，于是就在这书包带上缝上一点点爱。
早晨小手背着这承载着母亲的的爱的书包上学去了，大手亲吻着小手小手看见了那慢慢被老茧侵蚀的大手，眼角湿润了。
傍晚，小手背着书包一跳一跳的回来了，大手做着热气腾腾的晚饭等着小手回来，望着回来的小手满是微笑。
吃完晚饭，大手为小手剪着指甲，一边责备小手不爱卫生，脸上满是微笑。
长大后，小手离开大手，大手还是在灯光下为小手缝着书包带，希望能承受更多更大的重量。而小手离开后，大手则是无尽的担心思念吗，时间一点一点的流逝着，大手不再美丽，可还是静静的等待，等待小手的归来。
梧桐树下，是大手的等待，还有---落了一地的梧桐叶，小手>长大了，回来看望大手，而门前还是大手的微笑，只是大手不再年轻。
傍晚还是在阳台上，只是小手变成了大手，这次，由童年的小手为大手剪着指甲，大手变得越来越老老得再也走不动。
-------愿从现在开始大手不再变老由小手守护她。
初二写人作文600字（三）
学生时代的成绩总是名列前茅，最终考进了一所理想的学校。可是当时由于经济问题，妈妈只好辍学。当妈妈不知情的同学邀她一起去上学，妈妈只好一个人在角落里哭泣。
每当妈妈说起段往事时，双眼里总满是泪水。我暗暗下定决心，代替妈妈，完成她未了的夙愿。于是，我的肩头挑起了妈妈和我的双重重担。
我很努力，却不得要领，就像一条弱小的鱼，在茫茫大海中游呀游，却找不了岸。每当老师问起学习的动力时，我总不能自信地回答：“我为>我的妈妈而努力！”我担心我做得还不够，还完成不了妈妈的心愿。我渐渐不敢正视妈妈，还怕触及她期盼而又责备的目光。
我对不起您，妈妈，我还完成不了您的梦想。完成您的梦想，也就是>我的梦想。
我得更努力。
夜深人寂，睡意一阵一阵地袭来。我不断地做题，不断地背诵。两个月来我夜夜失眠，可是每次考试总是不理想。看着遍地红叉的考卷，我流着泪把它揉成一团，由含着泪把它展开，揉平。我不知道我已经重复过这个动作多少次了。看着眼泪落在满是皱褶的考卷上，慢慢地翻开，张牙舞爪地对着我。
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