篇一：光电子技术实习报告
光电子技术实习报告
光电测距原理及使用
1．电测距仪简介 一、概述 电磁波测距:
用电磁波（光波或微波）作为载波传输测距信号以测量两点间距离的一种方法。 电磁波测距仪的优点： 1、测程远、精度高。
2、受地形限制少。
3、作业快、工作强度低。
分类
1．按测距仪所使用的光源分：普通光源、红外光源、激光光源。 2．按传播时间t的测定方法分：脉冲法测距、相位法测距。 3. 按发射目标分：
漫反射目标： 无合作目标 合作目标： 反射镜
有源反射器：同频载波应答机，非同频载波应答机等 2，按测程分
测程：测距仪一次所能测的最远距离
短程光电测距仪：测程小于3公里，用于工程测量。测距中误差一般为: ±（5mm+5ppm）
中程光电测距仪：测程为3～15公里，通常用于一般等级控制测量。测距中误差一般为: ±（5mm+2ppm）
远程光电测距仪：测程大于15公里，通常用于国家三角网及特级导线。测距中误差一般为: ±（5mm+1ppm）
精密测距仪：一般为中短测程，用于精密工程测量和地壳变形观测。测距中误差一般可达: ±（0.2mm+0.2ppm） 3 按测距精度分类
光电测距仪精度，可按1公里测距中误差划分为3级： Ⅰ级： | mD | ≤5mm；
Ⅱ级：5mm< | mD | ≤10mm； Ⅲ级：10mm< | mD | ≤20mm。 注意： mD 为1km的测距中误差。
二、测距原理
光电测距（electro-magnetic distance measuring）
全站仪、棱镜照片
光电测距仪是通过测量光波在待测距离D上往、返传播的时间t2D，计算待测距离D：
式中：c — 光波在空气中的传播速度 。 c=c0 / n
C0 ---真空中的光速：C0=299792458m / s±1.2m / s ; n ---为大气折射率, 它与波长、气温、气压 和湿度有关。
测距方法
光电测距仪按照t2D 测量方式的不同，可分为：2、相位式
相位式光电测距仪是将发射光强调制成正弦波的形式，通过测量正弦光波在待测距离上往、返传播的相位移来解算时间。 1）相位法测距的实质：
将往、返程的正弦波以棱镜站为中心对称展开后的图形
总相位移
:
（ N 为相位移的整周期数）
由于
，所以
则：
调制波在待测距离D上往返传播，在 t2D时间内发射波与接收波产生相位移? ；根据相位差间接计算出传播时间 t2D ，从而计算两点间的距离。
式中，
ΔN——为不足一整周期的小数
公式（4-13）可以理解为用一把长度为“u = λ/ 2”的“光测尺”量距，N为整尺段数，ΔN为不足一整尺段的尾数。
由于光传播速度 C 和调制频率 f 是已知的，所以光尺的长度u =λ/ 2 也是已知的，显然只要知道整尺段数 N 及余长比例数ΔN，距离D就可以确定了。 取
，则不同的调制频率?对应的测尺长见下表：
由于 u =/ 2 ,调制频率越大，测尺长度越短。
由于仪器测相系统测相精度一般为1:1000,故测尺越长,测距误差越大.
2）组合测距方法
仪器用于测量相位的装置（称相位计）只能测量出Δ（0-2π的相位变化） , 即测量出尺段尾数 ΔN( ΔN = Δ / 2 ), 而不能测量整周数N.
如：当测尺长度为u＝10m时，要测量距离为835.486m时，测量出的距离只能为5.486m，即此时只能测量小于10m的距离。 这样，距离值将出现无数解，距离无法确定。
为了兼顾测程和精度，仪器中应采用一组测尺配合测距， “粗测尺（长度较大的测尺：如：L 2 = λ2 / 2= 1000m)”， “精测尺（长度较小的测尺：如： L1 = λ1 / 2= 10m）”. 同时测距，然后将粗测结果和精测结果组合得最后结果。 粗测尺保证了测程，精测尺保证了精度。
篇二：最新光电子技术科学专业实习报告
光电子技术科学
专业实习报告
学 院：
专 业： 光电子技术科学
学生姓名：杜青道 学号：14880121
指导教师： 杜晓峰 职称： 教授
完成时间： 2016年5月10日
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目 录
一、实习目的 ............................................................................. 2
二、实习时间 ............................................................................. 2
三、实习地点 ............................................................................. 2
四、实习单位 ............................................................................. 3
五、实习主要内容 ..................................................................... 3
六、实习总结 ............................................................................. 4
（1）实习体会 ...................................................................... 5
（2）实习反思 ...................................................................... 6
（3）实习心得 ...................................................................... 7
七、致谢 ...................................................................................... 8
一、实习目的
随着时代发展和社会进步，用人单位对光电子技术科学专业大学生的要求越来越高，对于即将毕业的光电子技术科学专业在校生而言，为了能更好的适应光电子技术科学专业严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，参加光电子技术科学专业毕业实习是必不可少的阶段。
通过光电子技术科学专业毕业实习，能够让我们学到了很多在光电子技术科学专业课堂上根本就学不到的知识，提高调查研究、文献检索和搜集资料的能力，提高光电子技术科学理论与实际相结合的能力，提高协同合作及组织工作的能力，同时也打开了视野，增长了见识。只有把从书本上学到的光电子技术科学专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。
二、实习时间
201×年02月01日～201×年03月15日
(修改成自己光电子技术科学专业实习时间)
三、实习地点
杭州市滨江经济开发区江南大道
(修改成自己光电子技术科学专业实习地点)
四、实习单位
杭州市振石教育集团(修改成自己光电子技术科学专业实习单位)
此处可以继续添加具体你光电子技术科学专业实习单位的详细介绍
五、实习主要内容
我很荣幸进入杭州市振石教育集团(修改成自己光电子技术科学专业实习单位)开展毕业实习。为了更好地适应从学生到一个具备完善职业技能的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发光电子技术科学专业相关岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习，并安排专门的老同事对岗位所涉及的相关知识进行专项培训。
在实习过程，单位安排的了杜老师作为技术指导，杜老师是位非常和蔼亲切的人，他也是光电子技术科学专业毕业的，从事光电子技术科学领域工作已经有十年。他先带领我们熟悉工作环境和光电子技术科学专业岗位的相关业务，之后他亲切的和我们交谈关于实习工作性质以及光电子技术科学专业课堂上知识在实际工作中应用容易遇到的问题。杜老师带领我们认识实习单位的其他工作人员，并让我们虚心地向这些辛勤地在光电子技术科学专业工作岗位上的前辈学习，在遇到不懂得问题后要积极请教前辈。
在单位实习期间，我从事的光电子技术科学专业相关的工作之外，还负责协助人事部部的日常工作，包括制定计划，利用光电子技
术科学知识处理相关文书。具体实习内容过程如下：
第一、招聘。协助人资部处理首先，要熟悉招聘流程。其次，与用人部门保持密切的联系，了解用人部门的需求状况。
第二、录用并建立员工档案。给员工办好入职手续，包括签订协议、劳动合同、办工作证等等；在合同方面遇到问题时，才发现在大学里学光电子技术科学专业理论知识之外，更应该学习合同相关实践法律知识。
第三、单位考勤管理，完成每月考勤记录，并根据考勤情况进行薪资计算。虽然只是简单的计算，但也需要Excel相关知识。在大学里学习光电子技术科学专业知识之外，我利用课余时间考取电脑应用二级证书终于在这里发挥了作用。
短暂的实习生活除了掌握光电子技术科学专业相关工作经验，最大的收获莫过于学习到了很多在光电子技术科学课堂上无法学到的知识，还有人生角色的变换——从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入光电子技术科学专业岗位职场生涯奠定了基础。
六、实习总结
当我们从母校——××大学(修改成自己光电子技术科学专业所在的大学)毕业，就意味着要踏上职业生涯的道路，对于光电子技术科学专业的应届生的我来说，还没有足够的社会经验。经过了这两个
篇三：光电子技术科学专业实习总结范文
《浙江大学优秀实习总结汇编》
光电子技术科学岗位工作实习期总结
转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结光电子技术科学岗位工作实习这段时间自己体会和心得：
一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
在光电子技术科学岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合光电子技术科学岗位工作的实际情况，认真学习的光电子技术科学岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在光电子技术科学岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在光电子技术科学岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对光电子技术科学岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据光电子技术科学岗位工作的实际情况，结合自身的
优势，把握工作的重点和难点， 尽心尽力完成光电子技术科学岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。
三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。
从大学校门跨入到光电子技术科学岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。
四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。
在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。
团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。
五、存在的问题。
几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对光电子技术科学岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。
针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点
《光电子生产实习报告》出自：百味书屋
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