篇一：美丽心灵的作文
美丽心灵的作文
1、美丽心灵
曾经看过这样一个故事,一位年轻美丽的母亲拥有一个像天使一样的女儿，孩子聪明，漂亮，可爱。她四岁,刚上幼儿园。孩子每天都去幼儿园吃早餐，而母亲因工作忙，只能开车在孩子去幼儿园，而无暇顾及吃早餐，以至于得了胃玻孩子知道了，在一天晚上回家时对母亲说：“妈妈，我要送你一个礼物!”说完，脸上挂了一幅开心的表情。母亲很惊奇，孩子会有礼物送给她?“是什么?”，他说道。这时，孩子从背后拿出一个大包子，说：“妈妈早晨没吃饭，所以得病了，我不能让妈妈生病，妈妈吃了它，病就好了。这时我早上留下的，快吃吧!”说着，将包子底稿母亲眼前。母亲呆住了，这么小的孩子竟仅为了她一上午没吃多少饭，以直撑到中午!母亲鼻子一酸，一把将孩子揽入怀中。
多可爱的孩子，为了妈妈的健康，自己忍受饥饿。
这个星期日，母亲照例带孩子去公园玩，这时母亲一星期唯一一天能单独与孩子在一起的时间，孩子的父亲也经常出差，不能时常陪伴母女俩。母亲给孩子买了许多好吃的，孩子像只小燕子使得在母亲身边飞来飞去。她们走累了，坐在石凳上，旁边有人将废物扔在地上，母亲就起身捡起，扔进垃圾箱，母亲欣慰地笑了。他们走了一道，孩子捡了一道，小脸汗津津的，小手也黑乎乎的了。母亲拿出纸巾把孩子的小手擦净，擦去她头上的汗水，带她回家。母亲没开车，两人走着，作为奖励，母亲给女儿买冰淇凌，吃完了，孩子看到马路对面有垃圾桶，便拉着母亲走到路口，对妈妈说：“妈妈，我自己过马路去扔它。”母亲点头默许，用鼓励的眼光看着她。孩子等绿灯亮了，快步走向对面，她回头望了母亲一眼，就在此时，一辆乘疾驰过来，将孩子撞翻在地，她倒在了血泊中，母亲在后面疯狂地冲了转载自百分网，请保留此标记上去，将孩子送往医院。
孩子抢救不成功，飞向天堂;母亲疯了，这条街上从此没有一片碎屑，母亲日夜不停地捡啊捡??人们将孩子手中染成红色的冰糕纸珍藏起来，因为它留下了一颗最美丽的心灵。
2.美丽心灵
七月的烈日火辣辣地照射着大地,我骑着新买来的自行车飞奔在去外婆家的路上.
今天我兴奋极了,因为好久不见外婆.我一边骑着车,一边哼着小曲.不料,只听见前轮呼的叫了一声,原本飞一般的车子,一下子如同蜗牛一样."怎么了"我疑惑不解地说道.捏捏前轮,"遭了!车子的轮胎被扎破了".这沉重的打击,让我的心一下掉进了深谷.太阳快落山了,而我离外婆家还有好几里路,也不可能走回去啊!我急得望望四周,一个修车铺也没有,我的心砰砰直跳,提着车不时抹抹头上的汗珠.我绝望极了,坐在地上一动不动,不知如何是好."叮当","叮当"一串清脆的铁锤声传入我的耳际,顿时使我热血沸腾,我仿佛看见了一条光明之路呈现在我的眼前,它一直通向希望的远方.我提起车就往前冲,在离车铺十米远的地方我嘎然停住了脚步,摸摸口袋,里面身无分文,我着急得直跺脚,是去呢还是不去这两个念头不断地在我脑海里交替闪现,不得已我只得缓缓向车铺走去.修车师傅看见了我并向我走来,热情地问:"小伙子,修车吗"我不好意思地回答道:"对!我?我的车坏了.""怎么了"修车师傅问道."是在我去外婆家的途中坏的,但是?但是我没带钱."修车师傅拍了一下我的肩膀,提着我的车走进了车铺,弯着腰自顾自地修起来,我呆呆地望着师傅,但我的心却伴随着修车师傅一滴一滴往下落的汗珠汹涌澎湃,
激动地说:"都说我们身边很多好心人,今天我真遇上了."
！
篇二：最美的是---的半命题作文
最美的是…
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
—题记
最美的，是风雪铸就铿锵雪梅的那份坚持；最美的，是鹰击长空的那份坚强；最美的，是那骏马奔驰于旷野的那份一起；最美的，是李白仰天大笑的那份豪迈；最美的，是纳兰性德亘古不变对爱永恒的吟诵
春风的洗礼，唤醒了青草，缺锻炼不出香气四溢的雪梅，只有彻骨的寒冷，无情的风雪才能留住傲梅，储藏芳香。一味的欣赏别人的成功，只能招来最终的落寞。顽强的拼搏，不断的坚持，才能到达成功的彼岸。不要为“山重水尽疑无路”而失落，因为在坚持过后你便会收获“柳暗花明又一村”的惊喜。
抬头望望天，那是雄鹰直刺云霄，划破苍穹的坚强；低头看看地，那也是芳草茁壮成长，自强不息的坚强。而雄鹰之所以是雄鹰，就在于它忍受了电闪雷鸣，忍受了逆风旋行；而芳草之所以是芳草，就在于它忍受了层石压顶，忍受了狂风暴雨。成功，需要坚强。如果没有坚强的信念，如果没有血汗交融的辛苦，如果没有孤注一掷的决心，大禹何来治水的无私与无畏？夸父又何来逐日的决心与信念？
如果说，骏马奔驰与旷野，要尽力千万里奔跑的锤炼，那么，以奔腾万里以夙愿的意气，就是其翻越千山万水的铁蹄。人，欲傲立于世，成为一代豪杰，立一世伟业，那么舍我其谁，勇战八方的意气，就是其成功的基石。千年之后，乌江依旧荡起汹涌波涛，那不肯过江的项羽，你可知道：乌江水翻滚的每一朵浪花，都包含了人们对你虔诚的敬仰？帝王之位没有为你留下位置，你却凭力能抗鼎的气概，视死如归的意志和破釜沉舟意气永刻墨青，千秋万世散发着琉璃般的光芒，使自己生做人杰，死为鬼雄。
诗成泣鬼神的李白，遭人诽谤，被玄宗赐金放还，虽有昭昭若明星之德，与日月同晖之才，理想终化为泡影，却仍然意气奋发，豪迈永在，“举杯邀明月，对影成三人，”酒入愁肠，三分化为明月，七分化为剑气，秀口一吐便是半个盛唐，他怎会有如此豁达的胸襟？“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，”苏子亦有豪气，虽遭官场，文场一齐泼来的污水琳身，但他豪气未减“苟非吾之所有，虽一毫而莫取…是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共事，”心胸豁达，可见一斑。
他信手的一阙词，就波澜过你我的整个世界，可以催漫天的烟火盛开，可以崔漫天的桃红谢尽。纳兰性德彗星般的人身可以短暂，但绝不黯淡沉沦，他对爱的吟诵，扑面而来的是一阵清新之风，带着朝路的湿润，带着青草的气息，他才华横溢，用自己的笔，写出自己的心，用自己的心，吟诵出爱的永恒。
坚持，是最美的；意气，是最美的；坚强，是最美的；豪迈，是最美的；永恒，亦是最美的。
最美的是笑容
大多数的书刊上，李白的死，一直都是“病逝于当涂(在今安徽省)”。然而，李白这样一个自由不羁的诗人怎能用这样的简释来注解他人生的完结?于是，更使人信服的另一个注解便跃然纸上。
--------题记
从李白的杯中洒出的，是什么?我们且不去管他。李白就这样一路走着，一路洒着，好像全然忘了手中的杯。
他在江边停下，向渔夫借了一条船向江心划去。渔夫们都陆续靠岸，唱起了收网小调。 黄昏了，夕阳照着一江金水荡漾，很奇怪李白竞没有吟诗，没有慨叹，只是静静地卧着，
像是在等谁。
金色褪去，夕阳尽，短歌终，李白一手撑着浆向东望着，望着，不知过了多久，像尊雕像一动不动，终于，一轮明月升起。
“你终于来了!”他对着月说。
“我寄愁心与明月，愁心又何止对昌龄兄的思念?我自以为，酒，可以使我长醉不醒，可以消去万古愁!酒，若能一睡不起，自是好事，但是，每每酒醒，眼前又怎不是白发三千丈!何处得秋霜!我意归去、归去……”
“我意归去!什么帝王!什么王公贵族!
见余大言皆冷笑!我意归去!?”
李白说得满脸是泪。
“是的!我寄愁心与明月，明月……”
他猛地抬头，热切地望着月，月也冷冷地看着他。
李白无力地坐下，低下头，呆呆地凝视着江心。
月影是那样的清冷，那样的白净，不，是那样的寒光四溢，李白看着，看着，看到了
自己的愁苦，那怎么也放不下的清高。是这清高使他不愿摧眉折腰事权贵，而“报国”就因此成了另一个遥远的梦。
李白忽然想通了。
“我是我，是这个自傲的我，我对权贵何所求?官?那可悲角色!我不去做!”
李白伸手向江心挥去，他要邀明月!这世上只有它与李白一样清高，李白的手臂被月影削去了一半一一那半只手臂浸在水中，李白笑了。
“你不愿与我同来这污秽的世界，好吧!我随你去!我随你去!”
李白翻入水中，追逐着月亮，月儿荡漾着碎了，圆了，圆了，碎了，水面上飘来李白爽朗的笑声，他要与明月共吟，共饮!
江上荡着一叶空舟。
“人生在世不称意，归去，归去……”
那是最超然的笑容。
那是最洒脱的笑容。
那是最美的笑容。
评析：
《最美的笑容》本是个俗之又俗的题目，而张晔却写得不俗。首先是选材不俗
。作者避开了现实生活中的微笑，把笔触伸向一千多年前的盛唐，描绘了诗仙李白最后的微笑，令人耳目一新。其次见解想象不俗，借助联想与想象，为李白的人生安排一个富有诗意的结局，其见解想象可谓奇矣。三是语言不俗，以富有诗味的语言描绘诗人的最后时光，李白诗句的引用，化用无不贴、自然，更增添了文章的韵味。
- 最美的是简简单单
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最美作文600字
简简单单，自然为人正直;简简单单，自然行事公允。所以简单是美好的，同时也是最具智慧的
简单体现于生活。还记得我们读过的唐代刘禹锡的《陋室铭》么?简单的生活，谈笑间全然鸿儒的气魄与机智，怎样不叫人倾倒?大家也都知道竹林七贤吧?他们聚集在竹林饮酒、纵歌。林间微醺的风汇成一曲《广陵散》，清冽的酒香凝结成了传世的《酒德颂》。他们乘兴而来，尽兴而归，不拘小节，却也不违大道。他们的简单率性，造就了一个潇洒清明的世界，直引得后人羡慕不已。
听到这里也许你会说，他们与我们的生活环境不同，现实生活中，也许我们永远拥有不了这样简单纯美的空间。三毛说过一句话“盛产鲜花、蜂蜜、湖水的地方，就是天堂”。但我想改一下三毛的话，改成“存着包容、纯真、积极的地方，就是天堂”。生活的空间存在于心灵，简单的心灵造就了简单美丽的生活。
简单是精神境界。有这样一个故事：
有一位高僧与弟-子喝茶，高僧见天光云影、竹枝婆娑都映在杯中茶水上，于是笑着说：“森罗万物，尽在一杯之中。”弟-子想了一下，只觉得师-父所说过于平实，似乎只看到了简单的事实，于是故意刁难师-父，扬手泼茶，问道：“万物在何处?”只见高僧从容一笑，答道：“可惜了一杯好茶。”
从包容一切的倒影到一杯好茶之叹，高僧不仅从容化解了弟-子的机锋，也阐释了禅的真谛。禅是什么?一花一叶都是禅机，大自然便是最富智慧的道场，简单就是禅。与其如弟-子拘泥于佛理，一味地求空、比试机锋，不如像那高僧一般释放自己，不去矫情，忘却执念，回归一切的本质;与其终其一生挣扎却只得几卷烂熟的经书，不如全然忘我从简单的生活中领悟出简单，来去自如。人的精神最高境界就是简单埃以水作喻，人心就如一泓深潭：当我们执着于细枝末节而把问题复杂化时，水已被杂念搅起了波浪，所得的就有一片混沌;而当我们平静而简单地看待世界，水面便了然无波，水中的杂质都沉了下去，这时，潭中之物纤毫毕现，同时，潭外的一切也分毫不差的映现在水面——只要简单，还用苦思什么真-相么?心就是一切的真-相，如水一般森罗万物!
朋友们，无论你所追求的，是善良的品格，是潇洒随性的生活，或者是至高的精神境界，拥有一颗简单的心吧，它永远是最重要的;对世界露出最纯净的笑容吧，当你如孩子一般张开双臂拥抱一切，一切也将对你敞开怀抱。
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意转载自百分网，请保留此标记蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开
篇三：文明礼仪伴我行作文
文明礼仪伴我行作文
在一些美丽的景点，走在干净的小路上，路边绿阴阴的草地，美丽的鲜花，让人有心旷
神怡的感觉。 可每当大批游人过后，低头一看，地上的垃圾糖纸、零食袋、塑料方便袋、果皮等，总
是处处可见，害得环卫工人只能跟在游人屁股后面追着捡垃圾，简直太不尊重人们的劳动成
果。工人们好不容易造出来的垃圾箱不用，却往美丽的地方扔垃圾，稍不留神还会有让人摔
倒的危险。反过来想一想：如果是别人在这些地方扔了垃圾，那么你差点被绊倒、滑倒，你
的心里是什么滋味呢?是好受还是难受呢?如果，每人都扔到那儿去，那么，还是景点吗?分明
就是一个垃圾堆。 我们家在我的带头下，每个人都已经养成了不乱扔垃圾的好习惯。清明节那天，我们去
天上王城玩，因为天很热，于是就买了个雪糕，吃完了雪糕爸爸正准备把袋子扔到地下，我
连忙阻止了：“爸爸，你有没有想过，如果每人都扔一个垃圾，积少成多，垃圾遍地，这里还
是景点吗?在这样的景点玩多不舒服!”爸爸微笑着点点头，向我翘起了大拇指，并扔进了垃
圾箱，这时，我才满意的点点头。 再想想我们的学习生活中，有着太多的文明礼仪需要我们做好而没有做好的：学校楼梯
上的一个个的标志，为什么老有同学不遵守?我们的预备铃响了，为什么老有同学不能做到按
时上课、摆好桌面?为什么课堂纪律老有几个同学不能自觉遵守?? 你们知道吗，古代人把“聪”分为好几部分——用耳朵听、用眼睛看、用嘴说、用心想，
这样的人才能算是聪明，可有的同学转载自百分网，请保留此标记为什么老是做不到? 中国是一个礼仪之邦，让我们从身边的一件件小事情做起，让我们的校园、我们的生活
更加和谐与美好! 《 什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理
解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体
现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，
讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点
儿，滚开，别挡我的路!”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。 有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔
了过去。小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧”。一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：“谁给你这么
大的胆子，竟敢挡住我的路”说着，一脚踢了过去。“嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚
上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧!只有
尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。 文明礼仪伴我行主题班会讲文明讲礼貌，是做人的起点。每个人来到世上，首要任务是学习做人，学习做人就是
从讲文明讲礼貌开始的。在我们咿呀学语期间，父母首先教育我们要讲文明懂礼貌；进入学
校，老师也是首先教我们讲文明懂礼貌；到社会上，时时处处都有讲文明懂礼貌的要求。 文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，还能给自己带
来温馨，带来快乐。在学校，文明礼貌表现出的不仅是个人形象，在一定程度上更是反映了
学校的文明程度。这一点，越来越成为我们全体师生的共识。作为一名小学生，怎样来讲文
明礼貌呢？我们来看看文明礼貌主题班会上同学们学到了哪些文明礼仪吧！
1、 要用语文明。如果我问你“你会说话吗？”你一定会说：“说话谁
不会，张口就来。”其实不然，说话的学问大着呢，一个人所说的话 总是和他的人品与修养联系在一起的，优美的语言首先建立在尊敬他 人的基础上。见到长辈、老师、同学、朋友问声“好”；做错了事应 该懂得道歉以求对方原谅；打扰了别人，要说声“对不起，请原谅” 来弥补你已经受到损坏的形象。
2、 要仪表文明。对自己的面部负责，不留长发、不染发、烫发，我们 要着装得体，符合学生身份，体现出江汉学生篷勃向上的风采，不要 打扮成社会上的混混，瘪三形象，因为仪表、仪容和仪态可以让人一 眼便知你的修养。
3、 要举止优雅。我曾经见过这样的一个场面，在一次晚会上，一位十 七八岁的中学生用她动人、嘹亮的嗓子，唱完了一首讲礼仪、讲礼貌 的歌曲之后，观众们正要鼓掌以示赞美时，她的手指伸进了她的鼻孔， 径直走下了舞台。此时，她的歌声再美妙也只能成为对她的讽刺。一 个连最起码的举止行为都不懂的学生，就算歌声再好听，再动人，给 人的感觉仍旧是不舒服的。因为它缺少必要的和谐与美感。
4、 要爱护公物。不用你去建设，只愿你去爱惜。在这美丽的校园里， 同学们，你怎么忍心让洁白墙壁留下一串串的脚印，还发出幸灾乐祸 的笑声呢？你怎么可以漠视某位同学践踏花草，而不去制止呢？当你 随意损坏学校的桌凳及公共设施时，难道没觉察到老师眼中那一丝担 心，那一屡疲惫？同学们，美丽的校园不仅需要别人的付出，更需要 我们的文明举止呀！
5、 不随地吐痰，不乱扔垃圾。当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦擦地的值日生？当你在干净 整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否能体会到同学们劳动的艰辛？ 当你随你吐痰，乱扔果皮纸屑时，你是否感到同学们对此现象的深恶 痛绝？我们知道，阳光是美好的，可你更应该知道阳光下校园需要纯 洁与文明。
6、 要懂得尊重，与人为善。尊重就像润滑油，能使粗糙的磨擦化为乌 有。要知道如果有矛盾，就多进行自我反省；要知道互相理解，宽容 待人。要知道培养较强的协作精神，这样才会使班级更团结，友谊更 深厚。要知道恃强凌弱是最没出息的，帮助弱势群体才是真善美的主 题。文明礼仪是一对不可分开的兄弟，它们代表的是一个人的素质，也是给人第一印象的关
键。它们犹如那清凉的秋风，给予凉爽；它们犹如那无形的钥匙，打开心房；它们犹如那千
年灵芝，消除病痛??它们是21世纪的人么渴望追求的，它们是不可缺失的。 现在的人们有些就缺乏这种文明礼仪，虽然这可能只是一小部分，但是我们绝对不能小
看它们。特别是在现在经济发达的时期，一些生意或者是语言交流，缺少文明礼仪的话，一
个好好的生意可能就因为这样就没有了，甚至会被人们视为没素质、没教养的人，这样的话
将会被人们抛弃，被社会抛弃。so，从现在开始，我们就要改变自己，做一个拥有文明礼仪
的人，比如：尊敬师长，遵纪守法，不粗言野语??但是文明礼仪不仅仅限制于局限性的规
则、规矩，它更是一种值得我们珍藏回味无穷的幸福。比如：一句安慰的话语，一个充满慈
祥的微笑，带给我们的又何止是尊重呢？那是回味的幸福啊??如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，
因为人生的价值不在于有钱没钱；如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失
去了做人的真谛。
我们伟大的祖国素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称于世，我们中华民族历来十分注重
文明礼仪。几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，
“孔融让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。由此可见，文明也是一个国家的冶国之本。做一个文明的人，首先要有高尚的道德情操。做一个有道德的人，孝敬自己的父母是基础，如果一个人连自己的父母都不敬不孝，那
么面对社会上的老人怎么会尊？看见幼儿怎么会爱？他根本没有权利涉及道德，否则将会是
对道德的亵渎。孝敬父母是中华民族的传统美德，古有“香九龄，能温席”，得到无数人传誉；
现有“全国道德模范李美丽无怨无悔照顾公婆的事迹”，感动世人。今天我们做文明少年，必
须由此开始。
做一个文明的人，其次是要讲文明、讲礼仪。文明礼仪是律已、敬礼的一种行为规范，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德
和社会公德的体现，是我们民族精神的体现。在生活中我们要知礼、讲礼、善礼，做个文明
人，不要乱丢垃圾；不在公共场所随地吐痰、大声喧哗；在公交车上给老、弱、病、残、孕，
以及抱小孩的乘客让座；按照交通指示和标志行走，不闯红灯；要保护环境卫生，不践踏草
坪，不随手摘花。毫不置疑地说，文明礼貌对我们来说是非常重要的，生活中处处都显示着
我们的道德品质。
现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，这个时期的所作所为，将潜移默化的影响
到自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即便拥有了丰富的
科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个懂文明、有礼貌的
谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发
展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。文明需要大家来参与，文明的氛围要靠大家共同来营造，从我做起，从身边的小事做起，
让文明礼仪伴着我们成长。文明礼仪，是一个公德社会，一个美好的字眼。一个人、一座城市、如果没有了文明礼
仪，那这个人、这个城市将会受到人们的斥责。 文明礼仪间朵花，一朵永不凋零的花；文明礼仪是条河，一条永不干涸的河；文明礼仪
是一首诗，一首没有结尾的诗；文明礼仪是一曲歌，是一曲娓娓动听的歌；文明礼仪是?? 有的同学为省走几步路的时间，（转载自第一范文网，请保留此标记。）把果皮、纸屑扔
在整洁的地面上；有的同学，为了让自己过的舒服，在公交车上不主动给老弱病残让座位；
有的同学，一开口便是一串串脏话；还有更多同学或成年人随地吐痰等等。 文明礼仪，会使一个人，一座城市变得美好，变得洁白无暇，同学们，让我们一起携起
手来，把那些不文明，不道德的行为习惯全部消灭，把文明礼仪永记我们的心中。 文明礼仪，大家肯定都不陌生。学校的老师、领导，家里的父母、长辈，都会告诉我们
要文明，对待长辈要有礼貌。可是事实上，身边还是有很多不文明，对待长辈，或者是同辈
甚至是晚辈，都很没有礼貌。在我身边，这样的例子并不多。我在不久之前就经历过了这样一件事，可是，这件事却
体现了一个人的素质，一个的道德，一个人的修养，一个人的文明。那天是星期三，
最后一节是班会课。下课铃声响了。大家都从座位上站起来，肚子都饿了，准备去食堂吃饭。
我和同学一起走向了楼梯，楼梯也还是像往常那样，有点挤。虽说速度慢了一点，但秩序还
是很好的。可这时，楼梯上的人全都不动了，我一看，是小初一的同学看完会搬着椅子，要
回教室啊。他们开完会是没什么好奇怪的，可是，问题是，他们一上来，我看见的是，楼梯
被他们挤出了一条小道，所有的人都停下了脚步，为他们开路。看到这一幕，我也不想说什
么，毕竟他们都还小，这不怪他们，作为他们的学姐应该是体谅他们，而不应该是责怪他们。
然而，后来，我意识到了一个问题。并不是因为他们小的原因，而是因为他们的素质出现了
问题。
那时，有一位手拿椅子的男生，是小初一，他从我面前狠狠地挤了过去，他是趴着头的，还把我的脚也狠狠地踩了下去。我本以为，算了，就这样吧。可谁知道后面的又来了一
位。因为之前那位男生走了过去，于是我就自然而然地向前走了一步，和前面那位差了还没
有半臂的距离，可就在这样的情况下，那位初一的男生，还是坚决的从我面前硬挤了过去，
并且还推了我一把。
可见，我们身边还是存在着不文明的一面。让文明伴我们行吧！ 古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人
尊重和理解的过程和手段。 文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市
的脸面，更是国家的脸面。 所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位（小到家庭、企事业单位、社区，大
到城市、国家），更能够润滑和改善人际关系。作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民
族精神的重要途径。 就北京而言，最现实的是迎接2008年奥运会。怎样体现北京人以及中国人的有礼、有节，
体现礼仪之邦的文明、友好，无疑成了北京这几年精神文明建设的重要工作。我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成
了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。 当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文
物上乱写乱涂；当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。当我们是行人的时候，往往是怎么就近就怎么走路，管他有没有红灯，管他有没有人行
道，讨厌那些没按规章开车的人；当我们开车的时候，总是抢车道、夹塞儿、占非机动车道，
讨厌那些在马路上乱闯的行人。 当我们是消费者的时候，经常把个人的怨气往服务人员身上撒，还总说他们态度不好；
当我们是服务人员的时候，又总是把个人的情绪带到工作上来，却总怨顾客太挑刺。当我们和同事相处的时候，总会埋怨同事的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说
话、借东西；而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。篇二：文明礼仪伴我行——作文文明礼仪伴我行
文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时
与人相处时的亲切；是见到老师时热情的问候；是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自
觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所不大声的喧
哗。。。。。。文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。 文明礼仪是人类进步的标志，是人类历史长河中的一盏明灯。文明礼仪是我们学习、生
活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，我们就失去了做人的根本，我们的生活也
就失去了光彩！
文明礼仪包括礼貌、礼节、仪表、仪式。不但表现在对人的尊重，还表现在对社会秩序、
文化秩序的尊重。文明礼仪既是人们外在的言谈举止的表现，也反映了人们内在的气质。在
日常生活之中，文明礼仪随处可见，在深圳这个文明的都市里，更需要文明的礼仪！中国有五千年灿烂的文化，素称礼仪之邦。我们的祖先也以文明着称于世，在世界文明
的长河里，我们是现代文明的使者！！ 文明礼仪要从我做起，从现在做起！从身边的每一件小事做起，从身边的每一个动作做
起。说文明话，做文明人。我们的一言一行，一举一动都要以文明的行为来规范，自己管理
自己，自己教育自己，文明礼貌，诚实守信，学会关心，学会合作，让文明礼仪之花在我们
的校园里处处盛开。
我们是祖国的未来，民族的希望，肩负着国家富强，社会进步的历史使命。育人为本，
养成为先。要建设文明的社会，就必须的从我 做起，让文明礼仪之花在我们幼小的心灵里生根发芽，开花结果。我经常看到，有的
同学不注意个人卫生，丢三落四，上课不遵守纪律，下课乱跑乱闹??难道这些就是很文明的
行为吗？“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
文明的礼仪将会使我们的家园更加的美好，将使我们的社会更加的和谐！！同学们，千里之行，始于足下！让我们携起手来从身边的小事做起吧，让我们的校园成
为文明的天堂，让我们的深圳天更蓝，水更清，道路更清洁，环境更优美?? 2011年12月篇三：文明礼仪伴我行作文 文明礼仪伴我行
文明，是在公交车上让位的举动；文明，是在校园里随手捡起垃圾的行为举止；文明，
是走廊间一声亲切的“老师您好！”；文明，是教室里与朋友的乐于助人?? 其实，我国古代
也讲究传统美德。例如：孔融让梨的故事。故事的情节是这样的：孔融小时候聪明好学，才
思敏捷，巧言妙答。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。一
日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小
的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融
让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。 不但我国古代是一个礼仪之邦，我国的现代也是一个文明礼仪的年代。例如我国的总书
记胡锦涛同志所提倡的八荣八耻也是文明礼仪的代表象征。里面是这样写的：以热爱祖国为
荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为
耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为
荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为
耻。以上两点，证明了我国的古代与现代都有文明礼仪伴随着我们。
但是总有那么些人，他们随手将垃圾丢在地上、随地吐痰、出口说脏话等等不文明的行
为。这些我们生活中类似的例子数不胜数。那么，当你们看到这一举动是选择将它捡起、当
作没看见还是也学着跟他们一样做这种不文明的举动呢？试问一下：当我们走在大街上看见
垃圾时，又会有多少人将它捡起呢？想必不多??如果有一个人丢了垃圾，其他人也跟着去
丢，那么我们的国家将变成什么样子？这个地球又将变成什么样子？ 讲文明、讲礼貌，需要的是人人从我做起，从小事做起。我们是国家的小主人，我们有
义务去帮助没有受到良好教育的人去学习文明、实践文明。因为我们今天有了丰富的物质生
活，更需要建设高度的精神文明。这样，我们的国家才能成为强大的、高度文明的国家，文
明才能受到更多人的敬仰。作为90后的我们更应该懂文明、讲文明和做文明的现代学生。古人说：“不学礼，无以
立”，这句话说得真好。如果作为现代的我们来讲，如果没有学好文明礼仪的话，那么将来走
到这个社会中将会有很多人不愿意与你交往和沟通了。但是如果你很有礼貌的话，那么你的
学习再差，也会有很多朋友的。其实，父母让我们来这所中读书，不仅仅是为了我们的学习，也有一部分是要你懂得做
人的基本准则和做人的道理 的。其实我认为，学习不是最重要的！做人最重要的其实就是三个字：孝、礼、诚。一
个人如果没有了这三个字的话，那么，这个人他的学习或成绩就已经不重要了。如果没了这
《关于心灵的作文_百分网》出自：百味书屋
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