篇一：桃花源记选择题带答案
《桃花源记》复习题
1.下面加点字注音正确的一组是()
A.便舍船 shè 屋舍俨然shěB.为外人道wèi捕鱼为业wéi
C.男女衣着zhuó 便要还家yào D.与外人间隔jiàn 此中人语云yǔ
2.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（ ）
A．武陵人/捕鱼为业 B．问/今是何世
C．率/妻子邑人/来此绝境D．后遂无问/津者
.给下面加点词选出正确的解释：率妻子邑人来此绝境
3.妻子（ ）A、男子的配偶 B、妻子和儿子 C、妻子儿女
4.绝境（ ）A、险峻的地方 B、与世隔绝的地方 C、令人绝望的处境
5.阡陌交通，鸡犬相闻。（ ）A、运输往来 B、交错相通 C、相互连接
6.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（）
A．遂与外人间隔（隔断，隔绝） B．阡陌交通（互相通达）
C．乃不知有汉（副词，竟，竟然）D．不足为外人道也（介词，对、向）
7．下列句子中加黑词古今义基本相同的一项是（ ）
Ａ．阡陌交通，鸡犬相闻Ｂ．率妻子邑人来此绝境
Ｃ．中间力拉崩倒之声 Ｄ．有良田美池桑竹之属。
8．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．阡陌交通． 交通：交错相通 B．余人各复延．至其家延：邀请
C．不足．为外人道也足：值得 D．处处志之志：标记
9.下列各句中加点词解释不正确的一项是（）
A．无论魏晋（不管）B．未果，寻病终（没有实现）
C．寻病终（不久） D．后遂无问津者（探访）
10. 对下面加点词语解释有误的一项是（ ）
A.有良田美池桑竹之属（类） B.便要还家（通“邀”，邀请）
C.便扶向路（沿，顺着）D.寻病终（寻找）
11.下面句中加点的副词不能用“皆”代替的一项是( )
A.黄发垂髫，并怡然自乐 B.村中闻有此人，咸来问讯
C.问所从来,具答之D.吾与将军俱不敢问也
12.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（ ）
A、桃源人问渔人现在是什么朝代，（他们）竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。
B、桃源人询问渔人现在是什么朝代，渔人说他也不知道汉朝，怎样能讲魏晋的情况呢？
C、桃源人询问渔人现在是什么朝代，他们连汉朝尚且不知道，怎么会知道魏晋朝呢？
D、桃源人问渔人今天是什么朝代，渔人说他才不知道什么汉朝，更不必说魏晋了。
13.初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。（ ）
A、刚进去很窄，只通过一人。又走几十步，一下子高兴起来了。
B、初时很窄，只能人通行。再走数十步，一下子明亮起来。
C、初进时，洞口很窄，仅容一个人通过。又走了几十步，突然（变得）开阔敞亮了。
D、刚进去时，洞口很窄，只能人通过。又走了几十步，突然有了光亮。
14.下面句子翻译正确的一项是( )
A.林尽水源：桃林没有了，溪水的源头却发现了。
B.诣太守，说如此：（渔人）拜见了太守，叙述了他进出桃花源的情况。
C.未果，寻病终：没有结果，因为寻找时病死了。
D.后遂无问津者：此后，就再也没有打听渡口的人了。
15.选出下列句子翻译正确的一项。（）
A．黄发垂髫并怡然自乐。（老人和小孩并且高高兴兴，自得其乐。）
B．渔人甚异之。（捕鱼的人认为他很奇怪。）
C．率妻子邑人来此绝境。（带领妻子和同乡人来到这与外界隔绝的地方）
D．余人各复延至其家。（其余的人又各自邀请渔人到他们家里去。）
16.选出对“阡陌交通，鸡犬相闻。”句子翻译正确的一项（）
A．田间道路，交通方便，能听到鸡鸣狗叫。
B．田间小路，交错相通，能听到鸡鸣狗叫的声音。
C．田间小路，交通相错，鸡鸣狗叫听得见。
D．东西南北交通方便，村落间能听到鸡鸣狗叫的声音。
17.下列句子翻译不正确的一项是（）
A．土地平旷，屋舍俨然。（这里土地平坦开阔，房舍都是同一样式，很相像。
B．问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（他们问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉代，更不必说魏朝晋朝了。）
C．黄发垂髫，并怡然自乐。（老人和小孩都充满喜悦之情，显得心满意足）
D．此中人语云：“不足为外人道也。”（村里人嘱咐他道：“这个地方不值得对外边的人说啊。”
18.对“既出，得其船，便扶向路，处处志之”一句翻译正确的一项（）
A．既然出来了，找到了他的船，就顺着原来的路的方向回去，处处都做了记号。
B．出来以后，找到了他的船，就扶着树枝向着道路的方向走去，处处都做了记号。
C．出来以后，找到了他的船，就顺着原来的路回去，每一处都记着它。
D．出来以后，找到了他的船，就顺着原来的路回去，处处都做了记号。
19.对文章内容理解不正确的一项是( )_
A.第二段描写了一幅理想时社会中的生活图景，就是常说的“世外桃源”
B.一进入洞口，眼前就出现了一个开阔敞亮的境界，这就是桃花源。
C.“见渔人，乃大惊；问所从来”中的“乃大惊”写出了桃花源人对陌生人的惊异，显示桃花源与世隔绝的久远。
D．桃源人告诉渔人“不足为外人道也”原因是怕桃花源外世界的人扰乱他们的生活。
20.对文段内容理解有误的一项是( )。
A.“见渔人，乃大惊”，表明桃源中的人“来此绝境”时间久远。
B.桃源中的人“设酒杀鸡作食”款待渔人，既表明他们生活富足，又表明他们热情好客。
C.桃源中的人“设酒杀鸡作食”款待渔人，是怕渔人回到外界后，泄露桃花源的秘密。
D.这几段文字通过写渔人与桃花源中人的交往，描绘出作者心目中的“乐土”，寄托他的社会理想，反映广大人民的美好愿望。
21.桃花源中的人听了渔人“具言所闻，皆叹惋”，对其原因理解有误的一项是（ ）。
A.为桃花源外的世界的动乱黑暗而叹惋。
B.为桃花源外的人一直过着痛苦生活而叹惋。
C.为渔人的颠沛流离而叹惋。
D.为桃花源外的世界战乱频繁、赋税繁重、民不聊生而叹惋。
22.选出分析不正确的一项（ ）
A.文章为了吸引读者，多处设置了悬念。
B.文章开头写桃林的美好，是为了渲染神秘的气氛，为下文写桃花源的美好做铺垫。
C.文章先写渔人偶然进入了桃源，结尾又写刘子骥寻而未果，前后矛盾。
D.“沿溪行，忘路之远近”是为下文找不到桃花源埋下伏笔。
23.下面说法不正确的一项是（）
A．村人发现渔人后非常吃惊，是因为在此之前从来没有“外人”来过。
B．村人纷纷前来问讯，是因为他们与世隔绝多年，对外界的情况一无所知。
C．人“皆叹惋”，是因为他们听渔人叙述了来此的经过。
D．村人要求渔人不要对“外人”说起这里的情况，是因为他们不愿意让“外人”来打破桃花源中宁静安乐的生活。
24.下列说法中不正确的是哪一项？选择答案（）
A．文中的“俨然”的意思是整齐的样子，“妻子”指的是妻子、儿女。
B．“渔人”的行踪是发现桃花林——进入桃花源——离开桃花源——再寻桃花源。
C．“便要还家，设酒杀鸡作食”，“此人一一为具言所闻”一句中的“此人”指的是桃源人。
25.下面对所选文段内容理解不正确的一项是（ ）（2分）
A．文章第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。
B．文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。
C．文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。
D．这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。
26.下面说法有误的一项是( )
A.“设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家，皆出酒食”表现了桃源人热情好客的风尚。
B.村人要求渔人不要对“外人”说起这里的情况，是因为他们不愿意让“外人”来打破桃源中宁静安乐的生活。
C.村人“叹惋”是为渔人费了这么多的周折才找到他们而叹惋，为自己住在这里与世隔绝而叹惋。
D.村人发现渔人后非常吃惊，是因为在此以前从来没有“外人”来过。
27.下列各种说法中正确的一项是（ ）
A.“闻之，欣然规往”中的“之”指代的是武陵郡太守也知道了桃花源这件事。
B.“此人一一为具言所闻”一句中的“此人”指的是渔人。
C.本文是以渔人的行踪为线索即：寻找桃花源→进入桃花源→做客桃花源→辞别桃花源。
D.“便要还家，设酒杀鸡作食”，“余人各复延至其家，皆出酒食”，表现了桃源人的淳朴、热情、好客的特点，因为他们害怕世人来打扰、破坏他们和平安宁的生活。
28.下面说法不正确的一项是()
A.《桃花源记》的作者是唐朝诗人陶渊明。
B.文章以渔人进出桃源为线索，以时间先后为序，平铺直叙。
C.作者在文中虚构了一个与黑暗现实社会相对立的美好境界，寄托了自己的政治理想，反映了广大人民的意愿。但这样的理想社会是不可能存在的。
D.结尾写南阳刘子骥探访桃源未果病终是为了暗示桃源是虚构的。
29.下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代理想中的“大同社会”的形象体现。
B．在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们发出的主要是“山中方一日，世上已千年”的时光易逝。
C．桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受这宁静祥和的生活。
D．作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无。寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。
30.对本文理解有误的一项是
A．本文是以渔人的行踪为线索。
B．本文既然名为“记”，当然就是一篇记叙性的文章。
C．“便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家”表现了桃花源人热情好客的特点，因为他们害怕世人来破坏他们和平安宁的生活。
D．本文表达了作者对理想社会的热烈追求，同时含蓄地表达了对现实社会的不满。
篇二：桃花源记习题含答案
《桃花源记》
1
2
答案
一、文学常识 ：本文选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，世称靖节先生。浔阳柴桑（今江西九江市）人，东晋著名田园诗人。不满当时现实，弃官归隐。《桃花源记》、《归去来兮辞》都是传世名篇。我们还学过他的《归园田居》《饮酒》。
二、文言实、虚词语在文章中的含义 （以注释为主）
［缘］沿着，顺着。芳］香花。［落英］落花。［缤纷］繁多样子。[异]感到诧异。[穷]尽，有走完或穷究根源之意［复］再。［仿佛］隐隐约约，形容看得不真切的样子。［才］仅。［平旷］平坦开阔。［俨然］整齐的样子。［属］类。［阡陌］田间小路。［悉、咸]全，都。［黄发垂髫］指老人小孩。［怡然］形容喜悦。［乃］竟然。［具］详细。［问讯］打听消息。[叹惋]感叹惊讶。［语（yù）］告诉。[扶]沿，顺着。[向]从前，旧的。［及］到。［诣］到。［遣］派。［欣然］高兴的样子。［规］计划。［果］实现。
[志] ①标记。（寻向所志）②做标记。（处处志之）[为] ①(wéi)作为（武陵人捕鱼为业）②(wèi)对，向。（不足为外人道也）[寻] ①寻找。（寻向所志）②随即，不久。（寻病终）[闻]①听说。（村中闻有此人）②听到的事情。（具言所闻）[舍]①（shě）舍弃，放下。（便舍船）②（shè）房舍。（屋舍俨然）[作] ①劳作。（其中往来种作）②做。（设酒杀鸡作食）
[鲜美]古：鲜艳美丽。今：食物味道好。［开朗］古：地方开阔，光线充足。今：乐观，畅快，不阴郁低沉。[交通]古：交错相通。今：各种运输邮电事业的总称。[妻子]古：妻子儿女。今：男子的配偶。[绝境]古：与世隔绝的地方。今：没有出路的境地。[无论]古：不要说，（更）不必说。今：连词，表示条件不同而结果相同。[如此]古：像这样。今：这样。[不足]古：不值得。今：不充足；不满。 【通假字】 [要]通“邀”，邀请。
（一）文章层次结构内容归纳：
文章线索：渔人进出桃源的行踪
第一部分（第1段):写渔人发现桃花林的经过。
第二部分（第2、3段): 写渔人进入桃花源，在桃源人家里做客及辞去的经过。
第2段: 写渔人进入桃花源，描写了桃源的自然环境和社会风尚。
第3段：写桃花源人邀请渔人做客及渔人辞去的过程。
所见：土地平旷、屋舍俨然 、良田美池、阡陌交通、鸡犬相闻（环境良好） 黄发垂髫并怡然自乐（生活安定）
所闻：避秦时乱、来此绝境（与世隔绝之久）
所历：便要还家 、设酒杀鸡作食（民风淳朴）
第三部分（第45段): 渔人离开桃花源，太守等人先后探访桃花源未果的情形。 （为桃花源蒙上一层神秘色彩，含蓄地表明这个桃花源是虚构的）
（【成语】 [豁然开朗]形容由狭窄幽暗变得开阔明亮的样子。也比喻对某个道理长期思索不解而后突然明白。豁然，开阔敞亮的样子
[无人问津]比喻无人探问价格或情况。津，渡口。
[怡然自乐]形容高兴而满足的样子。
[世外桃源]借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。）
用原文语句回答： 1．描写桃花林美丽景色的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。
2．描写桃花源社会环境安定平和的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。
3
4
篇三：《桃花源记》练习题(含答案)
训练：《桃花源记》
一 填空题
1《桃花源记》选自 ，作者，又名
字 ，私谥 ，自号 浔阳柴桑人，
时期著名的诗人，他生活在一个的时代，本文原是 中的“”。
2 本文概括而成的成语是，现在用来比喻 。
二 解释下列词语
1缘溪行（ ）（） 2夹岸数百步（）
3芳草鲜美（ ） 4 落英缤纷（ ）（
5复前行（ ） 6欲穷其林（ ）
7 林尽水源（ ） 8初极狭（ ）（ ）
9才通人（ ） 10土地平旷（）
11屋舍俨然（ ）12桑竹之属（ ）
13悉如外人（） 14黄发垂髫（ ）（ 15阡陌交通（ ）（ ） 16乃大惊（ ）
17便要还家( ） 18咸来问讯（ ）
19率妻子邑人（ ）（ ）（） 20来此绝境（ ）
21遂与外人（ ） 22乃不知有汉（ ）
23无论魏晋（ ） 24延至其家（ ）
25此中人语云（） 26不足为外人道也（
27便扶向路（ ）（ ）28处处志之（ ）
29及郡下（ ） 30诣太守（）
31遣人随其往（ ） 32寻向所志（ ）（ ）
33欣然规往（） 34未果（ ）
35寻病终（ ）36豁然开朗（)
37怡然自乐（）38遂迷（）
39后遂无问津者（）（ ）
三 原文填空
1 描写渔人进入“桃花源”前见到的自然美景的句子是
）） ）
，，，。
2 描写桃花源人的生活环境的句子是 ， ， ， ，。
3文中描写桃花源人悠然自得的生活的句子 ，。
4 描写桃花源人热情好客，民风纯朴的句子是 ， 。 ， 。 ， 。
5 文中陆游《游山西村》中“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”意境相似的一句是 ， 。
6 表明桃花源人与“见渔人”“乃大惊”的原因的句子是 ， ，。
7 表明桃花源与外界间隔之久的句子是 ， 。
8 表明桃花有人甘愿过隐居生活，不希望被外界打扰的句子是
9 描写渔人进入桃花源后别有洞天的总体感觉的句子是 ，。
10 描写桃花源人精神风貌的句子是 ，。
11 与陆游的诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的一个成语是
12 描写渔人初见桃花林感受的句子是
13 表现桃花源人民生活安定恬适的句子是， 。
14 表现社会环境平静的句子是 ， 。
15 表现桃花源人安居乐业的句子是
，， ， ， 。
16 最能表现桃花源不易被外人发现的句子是 ， 。 ，。
17 最能表现桃花源人生活和平快乐的句子是 ，。
18 苏轼《水调歌头·明月几时有》中有“不知天上宫阙，今夕是何年？”的语句，文中与此相似的句子是， 。
19 写渔人发现桃林的语句是 ， 。
20 介绍桃花源人来到桃花源原因的语句是 ，。
21 写渔人辞行，村中人叮嘱的句子是
22 描写渔人离开桃花源的句子是 ，。
23 太守派人寻找桃花源的结果是 ，。
24 “无人问津”这一成语出自本文的原句是
25与“俎豆犹古法，衣裳无新别”意境相似的句子是 ， 。
26 与“童孺纵行歌，斑白欢游诣” 意境相似的句子是 ， 。
27 作者在对桃源的描写中，从自然环境的美好，社会环境的平静，人民生活的恬适来写，请分别指出其内容。
自然环境 ， ，。
社会环境
，。
人民生活 ，，。
28 渔人初见桃花林的感受是
渔人出到桃花源的感受是
四 问答题
1 《桃花源记》一文以时间为线索。以 为顺序，
从 到 ，再到，到
桃源一线贯之，串连全文。
2 第一段带有神秘色彩的景物描写有什么作用？
3 桃源人听到渔人叙述外界的变化后，为什么“皆叹惋”？
4 当渔人离开时，桃源人为什么嘱托“不足为外人道也”？
5 桃源人“不复出焉”的原因是什么？
6 渔人离开桃源后。“便扶向路”又“处处志之”，而后来的人“寻向所志”，却“不复得路”。作者这样写的目的是什么
7 作者笔下的桃花源具有怎样的特点？
8 文章最后写到刘子骥去找桃花源，这样写的目的是什么?
9 为什么说桃花源是当时理想的社会？
10 作者为什么要虚构一个现实中根本不存在的桃花源社会？反映了作者怎样的理想？
11 文中第三段写“桃源人”初见渔人，“乃大惊”有何用意？
12 你学过本文之后，如何评价渔人？
13 你认为武陵郡太守和刘子骥寻找桃花源的目的一样吗?
14 作者把虚构与现实结合起来，把桃花源写的变幻莫测，忽隐忽现，试举例说明，作者写了哪些现实？有什么作用？
15 依据本文所描绘的理想社会，应具备哪些条件？
16 作者在这篇文章中寄托了自己怎样的社会理想？这个理想在当时的社会条件下能否变成现实？今天我们应该怎样看待这个理想?
17 作品的思想反映作者的思想，通过学习本文，你认为作者是一个怎样的人?
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