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篇一：我的大学职业生涯规划书
1、个人基本情况
在学校生活中，每天都是教室、寝室、食堂的三点一线生活，有时候停下脚步想想未来的时候，不时也感觉未来很迷茫，很想知道未来我究竟会在哪里平凡。我性格比较沉稳、偏内向型，在进大学以来就不断的对自己的大学生活进行规划，在不同的学期都为自己安排了不同的学习任务。大一通过了国家计算机一级考试，在大二一学年通过了英语四级和计算机二级的考试，大三通过了教师资格证、普通话、会计从业的考试，每做一步都是按照自己的计划在走，现在的努力只是为了毕业以后能在激烈竞争的工作机会中占有一席之地。我不喜欢进行创新性的活动，这可能也与自己的性格有关，我比较喜欢从事一些比较规整的工作。
2、职业兴趣
从上大学的那一天开始，我的目标就很明确，毕业以后就考公务员或者事业单位。跟很多同学聊天的时候，有些同学想本科毕业以后继续深造考研，有些同学就是走一步看一步。尽管说计划赶不上变化，很多大一觉定考研的同学现在已经改变了目标，但是现在大三下了，我的目标依旧没变，还是依然坚持着以前我最初的目标。我是理科出生，大学来上了这一文科专业，让我意外的是我非常适应，学业成绩也比较优秀，上了这个专业后我才发现其实我比较喜欢文科，也比较喜欢文职之类的工作。如果当初我没选理科而选的是文科的话，或许当年会取得更好的成绩。我发现我的这一潜在兴趣爱好，与以后要考公务员或事业单位的目标还是较为一致的。
3、职业能力
在王瀛娴老师给我们上就业指导课时，给我们做了职业兴趣测评，最后我测下来的结果为：善于有规律的工作（比如政府职员，行政事业单位等规律性较强的工作）。尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争。 我觉得测试下来的结果与我的性格也比较吻合，与我预期的目标也是非常吻合的。所以我觉得从目前的情况来看，我的预期目标与我的性格与兴趣爱好也是较为一致的。所以我有信心也相信自己有能力能把这一类的工作做好。
4、职业价值观
我的价值观比较简单，并没有像大多数人一样励志要干出一番“惊天地，泣鬼神”的轰轰烈烈的一番作为，我只希望在自己的工作岗位上做好自己分内的事情，平平淡淡的度过一生。或许这样的想法在很多人眼里看来我是安于现状，没有追求的人，但是我觉得一个人最主要的是懂得满足，人的欲望是无穷尽的，与其为这无穷尽的欲望使自己的生活过得喘不过气来，还不如懂得珍惜已经拥有的。
5、能力优劣势分析
我的优势：比较勤奋，能吃苦耐劳，做事负责，仔细耐心。能够很好的安排工作时间，并且基本按照工作计划进行。遇事大多数时候能够做到冷静，能够听从理智，冷静分析问题。动手能力强。在听从领导的安排时会适当保留自己的想法，能够首先服从，后提出意见。有很强的学习欲望和上进心。
我的劣势：缺乏创新精神，有时也会有点懒惰，投机取巧。偶尔处理事情也会感情用事，会冲动，可能这与年龄还是有关系的，经过时间的积淀之后，我相信我会有所进步。做事容易三分钟的热情，缺乏恒心和毅力，这也是我在今后的学习和生活中最需要改变的是自己经常立志却无常志的惰性。
自我分析小结：
我是一个学习能力比较强的人，或许专业不该成为我们以后就业的障碍，一个人只要有学习的能力，无论将来走到什么工作岗位上都能很好的适应并应对各种挑战。
1、家庭环境分析
我的预期目标与受家庭的影响有很大的关系，父母都是公务员，他们也很希望以后我能像他们有一份稳定的工作，而我也非常喜欢他们的工作模式，也一直以今后能找一份像他们一样的工作为目标。尽管是家里的独生女，但父母对我并不娇惯，而是对我要求非常严格，让我自己动手做一些自己力所能及的事情，所以我的独立能力和适应能力也比较强。而且通过父母，我也对现在的社会有一些了解，也对自己今后在这个生存进行很好的定位。
2、学校环境分析：
我们学校主要是一所财经类大学，但是我所学的专业并不是经济类专业，而是公共事业管理（教育管理方向），我们的专业在这个学校算是一个小专业，人数并不多，我们也是开设这个专业以来的第二届学生。对于大四师兄师姐们的就业情况好像并不乐观，所以自己只有增强自身的本领，才能为以后的就业增添一份竞争力。现在准备利用大三的这个暑假，好好锻炼自己，丰富自己的社会实践，锻炼自己的社交能力和做事能力。
3、社会环境分析：
就业形势：2013年是90后第一批大学生毕业年，699万的毕业生使今年成为史上最难就业年，巨大的就业压力和严峻的就业形势是我们必须面对的事实。因此也要求我们大学生必须具备能够满足新经济要求的核心就业能力才能成功发展,但现有教育培训体系缺乏必要的就业市场需求导向,缺乏对创业行为的深入研究,高等教育培养出来的大学生在知识和技能结构上与人才市场的需求存在脱节,大学生就业的结构性矛盾日益突出。因此，大学生一毕业就失业的情况会越来越严重。
国家方面，对刚步入社会的大学生选择自主创业时，给于资金支持或是优惠政策。帮助其自主创业。同时引导毕业生到非公有制单位、农村及基层单位就业。稳定的就业环境。创造公平的就业机会。加快调整人才培养结构。拓宽高校毕业生到基层就业的渠道。切实解决私营公司聘用高校毕业生的有关问题。加强对高校毕业生的就业指导。
学校方面，学校应不断加强软、硬件设施建设和师资队伍建设，深化教学内容的改革，拓宽学生知识面，增加应用性、操作性、技能型的课程，切实培养具备各种综合技能能够适应社会需求的综合型人才。社会的发展离不开创新，大学生要在工作中得到实现自身价值也离不开创新，学校只有注重培养学生的创新能力，使大学生有能力进行自主创业，才能在工作中有出色的表现，给自己创造就业机会。
社会方面，公平对待大学生，降低大学生就业的门槛，创造没有歧视的就业环境。使得员工对企业有归属感，更好的为企业付出。从而带来可观的经济收益。这不仅仅是企业给员工制造机会，同时也是企业谋求发展必不可少的一种投资。另外，企业应与时俱进培训员工。因为大学生刚进入企业，对于业务都缺乏专业的能力，再加上本身刚步入社会，经验不足，所以企业要培训他们。当今时代，是一个瞬间万变的年代。培训这一个名词已然成为了一个必要，是企业充实员工能力的重要装备。大学生，是一个更加需要活的培训机会的一种群体，他们刚步入社会，很多东西来不及适应，很多东西需要学习，企业如果能够提供更多的培训机会给他们，让他们有更大的学习空间。
竞争对手：将来我们面临的竞争对手是全国各大高校毕业的毕业生，其中不乏很多优秀的毕业生。优秀的毕业生学校背景比我们厚，社会阅历比我们多，实力比我们强??很多优秀的人才在和我们竞争，我们必须不断的完善自己，努力让自己成为一个优秀的大学毕业生。
4、职业环境分析：
根据职业兴趣测试，最适合我的职业是常规型的职业，善于有规律的工作，比如政府职员，行政事业单位等规律性较强的工作，秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、
图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。
这些职位对个人的综合素质要求也是比较高的，要学会处理各种各样的突发的事情，对应变能力的要求也比较高。所以现在迫在眉睫的任务还是需要不断提高自己的综合素质，尽量为自己以后走入职场做好铺垫。
职业生涯条件分析小结：
总的来说，对于常规型职业我应该能胜任。我会在不断提高自身综合素质的基础上不断培养自己的创新意识，责任意识，和环境适应能力，未雨绸缪，做好充分的准备。在校期间进一步做好职业生涯规划，了解我所适合的各行各业的就业形势的最近变化，以备不时之需。
三、职位目标定位（SWOT分析）
1、职业目标的定位：
鉴于所学专业及自己的兴趣，我给自己设定了以下两个主要的职业目标。
目标一：教师
优势（S）：我的脾气很温和、也比较有耐心，这个性格也使得我比较符合成为一名教师应该具有的基本素质。现在教师这一职业比较稳定，社会地位和薪资待遇也在不断提高，也比较稳定，而且家庭方面也希望我有一份稳定的工作，这也是他们对我的期望。现在我也在为我的这个目标做努力，例如：考了教师资格证，普通话等级考试，参加义务支教活动等。
劣势（W）：我学的是教育管理，很多教师岗位招的都是专业的教师，所以较师范类的专业学生而言，自己处于不利的地位。
机遇（O）：尽管国家提出的是国家供养的财政人员只增不减，但是教师的缺口还是比较大的，所需老师的数量也一直在不断不增加。所以机遇还是比较大。
风险（T）：正是由于这个职业的稳定性导致现在很多的人也都愿意选择当一名教师，就业压力也不断加大。
目标二：考公务员或事业单位
优势（S）：这是我最想实现的目标。我的专业公共事业管理与考公务员类型或进事业单位还是有一定的相关性的。父母都是公务员，在这方面也拥有一定的资源。
劣势（W）：我的性格较为内向，虽然自己也在不断的改变，但是社交能力仍然比较欠缺，而这方面的工作正需要较强的社交和协调能力。
机遇（O）：随着我国经济体质的改革，这两年国家都在招聘国家工作人员，因此，就业的机会还是比较大的。
风险（T）：考公务员的人数数量不断增加，竞争压力也非常大。
四、计划实施方案
近期规划：利用大三暑假期间寻找工作经验，到合适的单位假期实习，并开始着手准备11月份的国考。
中期规划：大四下学期尽量找到一份稳定的工作，开始学习工作技巧和建立自己的人脉关系。争取在工作两年内有一定的存款。
25-30岁积累资本，不断扩大自己的人脉，在基础职员的基础上有所升迁。在工作稳定的前提下，开创自己的第二副业，自己的青春应该多奋斗。
后期计划：后期计划现在对于我来说还是比较遥远，暂时还没想得那么深，只有以后根据自己的具体发展才能定今后人生的后期计划。
五、评估调整
1.评估的内容：
职业目标评估：假如一直无法在单位上得到升迁的机会，那么我将坚守自己的岗位，平凡的做一位小职员。把工作的重心转向第二副业，人生不应该只有一份职业。我以后想开一家蛋糕店或者是一家简餐厅店，这也是我的愿望，只是现在我首先的目标就是找到一份稳定的工作，之后就开始着手我的第二职业。
职业路径评估：当工作上出现什么意外的话，那时我已经有了一定的积蓄，我会考虑自主创业，去做好我一直都想开的蛋糕店或是简餐厅店。人的一生能做一些自己喜欢的事情，其实也是一种享受。
其他因素评估：如果身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况发生突变，这些都是不可预见的因素，所以就只能具体情况具体分析了。
2.评估的时间：
在一般情况下，我定期一年评估规划；
当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。
3.规划调整的原则：
1）当出现就业前景渺茫时我将会调整规划。
2）当可以预测单位将发生大的变故时我将会选择调整规划。
3）当目前从事的职业已经不再为社会所重视时我将调整规划。
4）当觉得目前从事的职业已不再对自己有意义时我将调整规划。
5）当发现更好的机会给我时我将调整规划。
结束语：
我暂时将职业生涯规划做到30岁，毕竟大学的努力是步入社会之后的基础，大学还可以有所预期，进入社会就有太多的不可控因素，事变则备变。大学期间应该把精力放在学习能力的培养上，毕竟大学只短短的几年，弹指一挥间。有了自己的计划，固然是好事，但更重要的是在计划的执行上，我会努力按我的计划去做。希望我的大学是我梦想的跳板，让我能够凭此飞得更高，看得更远。
大学生
职业生涯规划书
专业： 2010公共事业管理（教育管理方向） 学号：201015241003姓名：刘 雯
篇二：我的大学职业规划书
我的大学职业规划书
前言 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。人生就是过河卒子，只进不退!
生命清单，其实就是人生计划。一个人如果没有规划好自己的人生，且不清晰自己的目标，即使他的学历很高，知识面很广，那么也只能是一个碌碌无为的平庸之人，又或者只能一辈子做别人的跟班，做一个等着时间来把自己生命耗尽的人。生命清单是必需的，它能使人树立一种精神、理想和追求。
一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。
所以，我要策划自己的人生，正确对待自我，成功地发现自我，客观地分析自我，圆满地超越自我。
一、自我分析
1、职业兴趣 ：ISTJ型。适合的职业有：企业家 经理 信息专家 心理工作者
2、职业价值观：我希望我所从事的职业是收入稳定，有良好的社会地位，能独立掌握工作进度，具有挑战性，有较多学习成长机会的职业。我希望我的工作能得到社会和他人的肯定，对别人而言真的会有帮助，同时我又希望我的工作不受他人约束与限制，有连号的工作环境，工作多姿多彩富有变化，尝试不同的工作内容，能使自己不断进步，不断创新，不断超越自己。
3、个人特质：我是一个具有节俭、好奇、冲动、内向、情绪化、友善、乐于助人、有责任心、城市积极主动的人。不同时期表现出来的我不一样，有时充满了知识分子追求学问的热情，有时却懒得只想学陶渊明遁于终南山，不见世人，不问世事，不思事理。
4、角色分析
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在人生的舞台上，我将会扮演多种角色，而就我个人职业生涯而言，具体体现在三个不同进程的规划中，也有三个不同的角色。首先，在短程规划中，我扮演的是一名“问路者”的角色。因为在没有投身社会实践之前，最重要的莫过于专业的理论知识，因此学好新闻采编与制作这一专业技能知识，打好扎实的学科基础，为将来的社会实践做充分的理论准备，而这一阶段恰恰是一个汲取知识的阶段，可塑性是很强的。可以称之为“问路阶段”，生涯设计职业规划专题组只有问清了前进的方向和目的，才能做进一步的思考与行动。
第二，在中程规划中，我要扮演的角色是“行路人”的角色。“千里之行，始于足下。”只有在掌握了娴熟的理论技术的前提下，才能使之与实践相结合，完美地配合人生生活、学习、工作的进程。在实际工作中累积工作经验，更好地发挥专业技能特长，在不断努力和探索中打造美好的前程。与此同时，不断更新观念，与前沿的专业管理理论相结合，并对自身的专业素养也是一个非常好的磨练与发展时期。
最后，在远程规划中，我要扮演的角色是“指路人”。因为在积累了相当的实战经验后，更有实力打拚并且更加具备良好的专业及心理素质，不但能在实际工作中指导他人更好地完成“行路”这一阶段，更能在这一过程中充实自我、完善自我。这样才能成为同行中的佼佼者，成为表率，以至于更好地服务于大众。
5、自身状况：我觉得我在社会经验方面还急需提高,在以后的生活中还应该不断提高社交能力,增强组织管理协调能力,在生活重要客观的剖析自己,认清自己的不足和差距,努力完善自我,增强自己的竞争力.在学习中要密切关注职场信息,与人才市场保持联系. 提高就业竞争力，一定要有真才实学。文凭固然重要，但是没有真才实学，只有一纸文凭，毫无意义。现在用人单位越来越轻学历，重能力。大学生只有掌握真才实
6、自我分析小结：有理想，有追求，对待学习态度端正，对待工作兢兢业业，在自己人际交往的圈子中，我努力用真诚对待每一个人，因为我相信，爱出者爱返，福往者福来，我乐于交友，希望能从朋友身上学到自己所没有的优点。 缺乏社会实践经验，动手能力不强。做事有点毛躁，抗压能力不强，对某些事物过于敏感
在一般能力上，我认为我的智力还是中等偏上的，在注意力上比较集中，善于观察，记忆力不是很好，思维比较开阔，想象力较强。在特殊能力，也就是我的特长上，我认为自己在交际上，写作上有比较好，篮球上音乐方面等等。只要是自己的兴趣所到对一些东西投入了，就会有可能做好它,比如：在语言表达能力及动作协调能力上我做的还不是很好，空间判断能力也不是很突出。
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二、职业生涯规划条件分析 1、家庭环境分析：家庭虽并不富裕，但还能维持基本生活，家人也不会约束我什么，给予我独立发展的空间。对于我的学习和在外面的工作与活动只要是不会对自己和社会有害的全家人都会很支持我。
2、学校环境分析： 学所在学校是广西工程职业学院，学院占地面积1500亩，学院现有全日制在校生3800人，教职工300余人，专任教师268人，其中副高职称以上教师50人。学校有信息中心、图书馆、高等职业教育研究所等3个教辅机构；开设应用电子技术、20多个个专业；拥有先进的教学仪器设备，建有92个功能齐全的校内实训（验）室和196个校外实习基地，教学电脑1827台，图书馆藏书已超83万册（含电子图书）。
3、社会环境分析： 中国政治稳定，持续发展，在全球经济一体化的环境中，扮演着重要的角色，加入WTO后，经济发展的势头会更强劲。但在2008年的金融风暴中也受到了一定性的影响，在这几年的时间里已经差不多回到了正轨，大学生在现在社会就业可以说机遇与挑战并存。
4、建筑专业的分析：
随着我国建筑行业的全面发展以及建筑应用在更高层次上的大规模展开，我国的建筑人才需求也在全新的层面上逐步呈现了出来。目前，我国建筑人才缺口主要在以下几个方面：
1政府机关建筑工程的实施，造就了对建筑人才的巨大需求。
2)现代社会处于全球信息化时代，企业建筑需求量猛增。企业建筑工程的建设、建筑设备的配置、建筑安全维护等方面都增加了对建筑方面的相关人才的需求。
4、职业环境分析
随着社会主义市场经济的发展，新闻媒体希望新闻院校能为他们多培养新闻媒体的经营管理人才。但建国以来，新闻院校集中力量培养的是记者和编辑，经营管理人才的培养被长期忽视。据中国新闻教育学会对60多家新闻媒体的调查：大多数新闻媒体已经组建了一支以中青年为主、学历层次比较高、知识结构比较合理的队伍；对能从事一般记者和编辑工作的本科毕业生，需求量已接近饱和；为了进一步提高新闻报道的质量，并满足受
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众多方面的需要，新闻媒体需要新闻院校培养既懂新闻业务知识，又能掌握另一门学科基本知识的复合型人才。
二、职业目标定位及职业目标展望
1.主体目标： 造价师、建筑高级工程师、建筑工程管理者
2.目标分解：
（1）完成大学课程，顺利毕业，并考取相关的职业资格书；
（2）学好本专业-----建筑工程技术，多考几本有实质性的证书，尽量在一定时间内考到造价师资格证，课外多看看有关管理的书，并去深入。
（3）多看有关公务员的书籍，在大三毕业的时候去考公务员。
（4）努力培养自己各方面的能力，努力实现主体目标。
三、职业生涯规划（大学三年规划）
1.基本目标：
（1）首要目标：在大一大二的时候努力学好自己的专业知识，并考取英语A级，普通话二乙，考有关教师的证书，在大一的时候开始自考行政管理的本科，在大二的时候争取考完本专业毕业所需的证，培养自己的组织，交际等方面的能力；
（2）能力目标：掌握专业知识，了解其他方面对自己有用的知识，开拓视野；
（3）经济目标：做兼职，丰厚自己的经济，同时还能吸取心得和经验
（4） 大三：冲刺期
总结前两年的所做，了解成功就业的秘诀。拿到自考本科证书，考到教师资格证书，对前两年所做的做一个总结，客观认识自己，大量搜集就业信息，了解就业形势，了解招牌单位的基本事项，有利于在面试中更自信。遇挫折了也不灰心，保持乐观的心态，相信自己一定会成功的。
四、职业规划角色建议（360全面分析）：
360度评估结果：
自我评价： 优点：热爱学习，热衷于通过不断学习丰富自己的学识、完善自己的人格缺点：记忆力不是很好。对于生活琐碎事情不太容易记住，考试时易受情绪的影响。
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家人评价： 优点：善于交谈，懂得开导自己，并以己推人 趣广泛; 缺点：但没有特专长的一面，没有注重培养
老师评价：优点：实事求是，有目标有主见，追求具体明确的事情，喜欢做实际的考虑； 缺点: 脾气有时顺和，有时急躁，不过也在不断地调整自己的心态
亲密朋友评价：优点：做事有自己的原则，强烈要求自己；缺点：不善于表达自己的感情
同学评价：优点：积极主动，开朗热情，勤奋向上，有吃苦耐劳的精神；缺点：性格有时候不是很好
不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。你有梦想吗？你又对自己的人生进行规划吗？生涯向大海中一艘扬起风帆的船只。顺风时轻快昂扬，逆风时奋力向上，坚定的驶向海的对岸，那个被称为“家”的地方，一个可以让船只休息的避风港。经过很多次的选择与被选择，你可能幸运的选择了你喜欢的科系，正朝着梦想前进；你也可能被陌生的科系所选择，正感到茫然失措，惶惶惑惑。趁着青春年少，为自己投资一些时间，为自己的未来规划。 二、职业分析（土建专业的前景分析）
本专业培养系统掌握建筑工程建设所必须的基本知识，掌握工程图纸识绘的基本技能，具有规划与设计建筑主体的初步能力、较强的工程维护维护与管理能力和外语能力的高级专门人才。
随着我建筑行业的全面发展以及在更高层次上的大规模展开，我国的土建专业人才需求也在全新的层面上逐步呈现了出来。
建筑工程专业人才热：工程类人才是指接受系统的专业培训，具有专业的知识，能够使用CAD制图软件和一些基本的图片处理软件（如Photoshop）。仅要学习理论知识，快速地更新已有的建筑学知识，更要有实际动手能力。也就是说，这类人才不仅会动手，还要有一定的理论知识 ，所以必须加强对理论知识的强化学习。
人生成功的秘密在于机会来临时,你已经准备好了!机遇对于任何人来说都是平等的，千万别在机遇面前说抱歉。是的，我们常常埋怨社会不公，总是把机会给别人，总是忽视自己的存在，那时因为在别人看到你之前，你还没看到自己——一个真的自己，一个被解剖的自己，一个还没有为机会作好准备的自己。一个不能靠自己的能力改变命运的人，是
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篇三：我的大学生职业生涯规划书
前言
在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。我一直相信一句话“只要有目标，世界都会为你让路”
。
目录
前言 ..................................................................................................... 1
一、自我评价 ........................................................................................ 3
我的优势： ................................................. 3
我的劣势： ................................................. 3
解决我的劣势和缺点： ........................................ 3
职业及性格测试： ........................................... 4
二、环境分析 ........................................................................................ 6
家庭环境................................................... 6
学习环境................................................... 6
社会环境................................................... 7
三、具体规划 ...................................................................................... 10
短期目标（4年计划）： .......................................10
试探中的大一 .............................................10
定向中的大二 .............................................11
冲刺中的大三 .............................................12
扬帆中的大四 .............................................13
中期目标（五年计划）： .......................................14
长期目标（十年计划） ........................................15
四、具体实施方案 ................................................................................ 15
大学期间...................................................16
工作期间...................................................17
五、结束语.......................................................................................... 18
一、自我评价
我的优势：
我是一个当代本科生，（平时）是家里最大的希望——成为有用之才，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网。喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，心中偶像是周恩来，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入。遇到问题能够冷静处理认真分析形式作出我自己最正确的决定的人。
还有，乐观和宽容是我人生的两件法宝。乐观让我有了战胜困难的勇气，它让我笑着去面对一切；宽容让我豁达、宽恕朋友的无心之失，让朋友和我之间的友谊更加深厚。我相信我有能力去适应社会，融融入社会。
我的劣势：
目前的手头经济状况较为窘迫，海拔高度不够，性格有点内向，锻炼身体时间短。
解决我的劣势和缺点：
所谓江山易改，本性难移。内向并非全是缺点，使我少一份张扬，多一点内敛，但可相应加强与他人的交流沟通，
积极参加各种场合各项有益的活动，使自己多一份自信、激扬，少一份沉默、怯场。充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。
加强锻炼，增强体质，提高体育成绩，以弥补身高不足而带来的负面影响。积极争取条件，参加校内外的各项勤工俭学活动，以解决短期内的生活费问题并增强自身的社会工作阅历，为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。
职业及性格测试：
您的职业兴趣类行为: I研究型，组合类行为:IRC
型。
I（研究型）：
气象学家、生物学家、天文学家、药剂师、动物学家、化学家、科学报刊编辑、地质学家、植物学家、物理学
家、数学家、实验员、科研人员、科技作者。
IRC组合所代表的相应职业：
飞机领航员、飞行员、物理实验室技师、文献检查员、农业技术专家、动植物技术专家、生物技师、油管检查员、工商业规划者、矿藏安全检查员、纺织品检验员、照相机修理者、工程技术员、编计算程序者、工具设计者、仪器维修工。
DISC类型
您的行为方式类型为：S稳定型
S型的行为方式可用友善、亲切、可靠、耐心、忠实、从容、合群、稳定、善于倾听、善解人意等描述。在实际工作
中表现出：
喜欢稳定的工作方式，不喜欢急促多变的工作环境，凡事
尽量做好准备，并希望他人按计划行事；
不喜欢我行我素和独断专行，希望得到清楚的指示，然后
稳定地、持之以恒地完成工作目标；
性格温和谦逊，做事慢条斯理，经常面带微笑，但不是很自信，不太喜欢表达自己的感受，不愿意成为众人瞩目的焦
点；
以大局为重，不争强好胜和意气用事，经常扮演支持者的
角色，给别人安全感，自身也需要安全感；
富于同情与耐心，乐于倾听，能设身处地为他人着想，总
是让人感到安慰；
高忠诚度，愿意一个目标而奋斗终生，但有时怕出错，不希望伤害到任何人，追求结果圆满，易导致犹豫不决、优柔寡
断。
S型人适合从事的职业：老师、辅导员、社会工作者、助理、顾问、行政人员、秘书、幼教人员、非营利组织人员。
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《我的大学生活规划书-职业生涯规划》出自：百味书屋
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