篇一：普通话演讲稿
每年的9月11日至17日是全国推广普通话宣传周，简称推普周。今年我们又迎来了第17届推普周。本届推普周活动的宣传主题是：说好普通话,圆梦你我他。以下是YJBYS演讲稿网为您搜集整理的《说好普通话圆梦你我他演讲稿精选范文》，供参考!
一个甜美的微笑，一个会意的眼神，一个到位的手势，虽有“心有灵犀一点通”的功效，但抵不过一声亲切的问候，一句美好的祝福。有声语言，它更能使心与心的距离瞬间缩短。俗话说：“话是开心的钥匙!”倾心的交谈，温馨的语言，热线的传递，彼此的心知肚明，心领神会，不仅拽紧了五湖四海的朋友的心，更能使我们自由的徜徉在浩瀚博大的语言海洋中。此时，不由得要为我们共同的语言——普通话而喝彩!
“五十六个民族，五十六支歌”，悠久的历史，孕育出一个多民族、多方言的国家，几乎每个民族都有自己独到的语言特色。但是为了便于交流，普通话就成了我们全国各族人民情感的纽带，沟通的桥梁。它串联着我们的56个民族，团结着我们这个伟大的祖国。中国本是文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。而标准的普通话，则是我们这个“礼仪之邦”的标志。在政治舞台上，它维护着国家的尊严，团结着人民;在经济领域，它统一着市场，消除了方言的阻隔，促进商贸往来，推动着社会进程;在文化学术上，它继承并弘扬着中国文化，增强着民族间的凝聚力;在先进科技中，它促进着高新科技的运用与推广;在教书育人中，它培育了一批批高素质人才??所以，普通话是最适合于我们现代文明生活的语言，是
最符合我们和谐化社会发展的要求，它是这个时代的标志，这个社会的标志，我们国家的标志。
普通话是世界上最美的语言。只要你是黑眼睛、黄皮肤的炎黄子孙，你一定会为这句话而感到骄傲和自豪。我们不能忘记， 1997年7月1日，香港回归祖国，在特区成立大会上，董建华先生慷慨致辞：“我们在这里用自己的语言向全世界宣布，香港终于重新跨进祖国温暖的家门。”??这说明了一个问题：语言是一个民族，一个国家的象征，普通话是中华民族的标准语，更是全世界华人的共同乡音。
走在公共场所,我们不免会发现许多地方,都贴有一个醒目的标识“请讲普通话”。在学校里,老师用普通话讲课,同学用普通话交流.商场里,推销员用普通话推销,营业员用普通话销售.企业里,经理们用普通话谈生意,职员们用普通话办公.在社交中,朋友们用普通话问好,用普通话交谈??普通话时刻围绕在我们周围,时刻存在在我们身边.
如今高速发展的中国正向世界展示焕然一新的面貌。越来越多的国家正加大学习汉语的力度。在法国，汉语已成为第三选修语种。我们学好母语——普通话，就是在向世界展示、传播中华文化。
历史的车轮滚滚向前，随着新世纪经济建设和社会发展进步，“五大洲”变成了一个“地球村”!世界仿佛变小了，而人的交往空间却变大
了，人们从来没有像现在这样需要与来自各地的人们打交道。这时的我们讲好普通话就显得更为重要，尤其是学生、老师更应该成为全面推广普通话的文明使者，主动使用普通话，用普通话交流，让普通话成为课堂语言、校园语言，甚至家庭语言，最终成为全民语言，让四海同音。
推广普通话还包括写规范字。汉字是世界上最古老、丰富、优美的文字，是我们的骄傲。写字漫不经心，错字、别字、白字连篇，是对我们祖国语言文字的玷污，是一种文化素质不高的表现，它标志着文明程度低下、教育落后，有损于国家、民族形象。因此，爱国，首先必须热爱祖国的语言文字。我们都有责任有义务提高自身的规范意识，做到“提笔即是练字”，把字写规范、写准确、写优美。同时，在写字成文时，我们还应注意文中使用的标点、文章的格式。
我们今天所使用的语言文字，是中华民族几千年灿烂文化的积淀。平平常常的普通话,却承载着亿万中华儿女的心.普通话是我们情感的纽带,沟通的桥梁.它使语言的天堑变成了通途,它超越了方言的隔阂,它是语言艺术的结晶.从我做起，从现在做起。让普通话伴随着我们学习生活的每一天，因为它是我们中华民族的语言，是世界上最美的语言!
篇二：普通话演讲比赛优秀演讲稿
给爱一个理由
爱，需要理由吗？
君不见，百年以来，不断的有人跳将出来，说道：汉字如何的难看，汉语怎样的不便。君不见，近年
以来，国内英语大热，直将某些人烧得胡言乱语起来。他们说到：“国语有什么好的，给个理由先？”
我说：“爱，需要理由吗?”
倘若非要一个理由的话，请问：英国可有书法家？他们有王羲之吗？有颜真卿吗？有张旭吗？有米芾
吗？他们可有真、篆、隶、行、草？把书法上升为一门艺术的是哪个国家？
汉字形美，汉语音更美！不比不知道，一比吓一跳！倘若让外国人来说这句话的话，通常会怎么样来
说呢？不比不知道，一比吓一跳！为什么他们会说成着这样呢？这是因为汉语独有的声调系统，阴阳
上去使汉语天然的便有如音乐般的美妙！
但是，现在是信息时代了，汉语用起来实在是不方便哪！真的是这样吗？季羡林老先生说过：“汉语
是世界语言里最简练的一个语种。同样表达一个意思，如果英文要60秒，汉语5秒就够了。”有人说了：
季羡林老先生是中国人哪，中国人自然要说汉语好了！“是吗？”我说道：“那些拼了命的说外语好的，
难道不是我们的某些国人吗？或者，我可以称呼他们为伟大的国际主义战士？”
我在网络上查到了这样一个英语单词“pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconiosis”，够长吧！45个
字母，汉语很简单，三个字“肺尘病”！
或许有人说：这是特例。那联合国的六种工作语言我们都知道吧？在联合国的各种文件文本里，汉语
文本的页码是最少的。这意味着什么？意味着如果你是使用汉语的话，在单位时间里，就可以接受更
多的信息！这在信息时代又意味着什么呢？我们完全可以说：汉语是世界上最科学的语言！
美国《时代周刊》说道:“如果你想领先别人，就学汉语吧！”什么意思？国语不单单会让你节省宝贵的
时间，而且它前景广阔！在世界范围内，汉语越来越成为一种强势的语言。据统计，目前全世界学汉
语的外国人已达到3000万，预计到2010年，会达到1亿人之多，并且会越来越多！老外们蜂拥而上，
猛学汉语，自然是看到了其中“钱”景无限。国人呢?有学的自然得有教的。学好国语，咱们去外国作
外教！
爱，还需要理由吗？被称为“乡愁诗人”的余光中先生曾经说过：“成就自己游子作家的利器就是母语。
中文在握，就是故乡在握。中文是真正的中国文化之长城。汉字是世界上最美丽的文字。”是的，对
于我们每一个中国人来说，汉语，不仅仅是表达的工具，他还延续着我们中华民族五千年的文化的命
脉。从《四书五经》到《唐诗宋词》；从《四大名著》到《二十四史》；从《永乐大典》到《四库全书》……
灿烂博大的中华文明，便在这字里行间显示它不朽的生命力。
爱，就有理由！汉语，早已融进我们的血脉，早已浸透我们的骨髓，早已烙印在我们灵魂的最深处！
爱它！因为我的祖先，因为我的父母，因为我的妻子和孩子，因为我尊敬的领导，因为我亲爱的同行
们，因为我可爱的学生，因为墙角晒太阳的大爷大妈，因为街上遇见的每一位路人……因为我们都在
使用同一种语言！因为我从一生下来听到的就是它，因为直到我闭上眼睛，停止呼吸的那一刻，我一
直要用的还是它！因为我是如此幸福，我站在这里，大家正在听我说汉语！
还需要理由吗？爱我母语，难道还需要理由吗？
推广普通话奏鸣曲
自然界有许多美妙的声音：风的呼啸，鸟的鸣叫，雷的轰鸣，雨的浅吟低唱，世间万物用自己特有的
音符谱写着和谐优美的乐章。我们每个人都是大自然的孩子，我们也希望将自己最甜美的声音融于自
然 ，让我们最动听的普通话响遍世界的每一个角落。曾经有位外国朋友说过：“你们中国人说话就像
唱歌似的，真是美极啦！”作为一个中国人听到这句话真是感到非常骄傲，但同是也在忧虑着我们的
语言现状。我们祖国幅员辽阔，是一个多民族的国家，而且每个民族都有本民族的语言，甚至在不同
地域的同一个民族也讲着不同的方言。
身为一名小学语文教师要想改变如此复杂的语言现状，力量是微乎其微的，然而，荀子曾说：不积跬
步，无以至千里，不积小流，无以成江海。于是，我们在大安舍学校这个宁静的世外桃源奏响了推广
普通话的奏鸣曲。《爱我中华》理所当然地成为了第一乐章。因为我们深知 推广汉语、弘扬中国文化，
是我们这一代人义不容辞的责任。所以我们给孩子们一点一滴地渗透影响了中国几千年的孔孟思想，
又让孩子们在反复诵读中领略古典诗词的优雅，还让他们从老师的规范语言中感受普通话抑扬顿挫的
音乐美。逐渐地孩子们感受到了祖国语言的魅力，也深知自己肩负着传承母语文化的责任。
然而令人意想不到的是当第二乐章响起时我们听到的是压抑在内心里的呐喊，“我想唱歌可不敢唱”这
句歌词已经被孩子们演绎成了“我想讲话可不敢讲”。
我们的孩子来自四面八方，他们都使用着自己所熟悉的方言，这亲切的方言无论在哪种场合总是能随
心所欲，脱口而出。而在校园里，他们却只能在推普宣传员的监督下选择讲普通话，于是孩子们犹豫
着：是偷偷摸摸讲方言，还是为了班集体荣誉，别别扭扭、小心翼翼的讲普通话，最终多数孩子们选
择了一个折中的办法，尽量不说话。就像那句我想唱歌却不敢唱的歌词一样，想讲话却不敢讲。校园
里孩子们学会了无声的游戏，他们紧闭着小嘴，生怕因为没有讲普通话被扣分。当然这一切都被我们
看在眼里，我们不断地给他们提供展示的舞台，一年一度的推普周活动，一次次的朗读比赛、小演讲、
口语交际练习，将他们慢慢地带入普通话的氛围中，使他们真正享受到了普通话带来的快乐。
终于我们期待的第三乐章悄悄响起《羞答答的玫瑰静悄悄的开》，是啊，羞答答的玫瑰静悄悄的开了，
课堂上、校园里，教师们字正腔圆的示范，推普小标兵的热心帮助，普通话流动红旗的激励使孩子们
摒弃了怯懦，一张张小嘴开口讲话了，他们含羞地说着不十分标准的普通话，像羞答答的玫瑰一朵一
朵地绽放，一个孩子，两个孩子……一句话，两句话……校园里的花儿们开了，在这些小花朵稚嫩的
脸上我们看到了春的希望，他们正努力学习最甜美的语言，用来装点美丽的春天。老师的耐心指导和
鼓励使他们慢慢地有了成功的喜悦，不再小心翼翼，不再羞羞答答。普通话这美妙的语言，从他们嘴
中轻松地飞出，自然地飞出，于是他们有了自己的愿望。
想要飞得更高。孩子们的声音越来越甜，越来越柔美，他们多么希望自己的声音能插上翅膀，飞得更
高，飞得更远，飞到外面那更广阔的世界，与社会沟通，与更多的人交流，其实这很简单，因为他们
拥有了自信。他们穿梭于大街小巷，穿梭于校园内外的各个角落，他们悦耳的声音感染着周围的每一
个人，当然孩子们听到了赞扬也听到了讥笑，不过没有人动摇，因为他们坚信老师的话，星星之火可
以燎原，讲好普通话，沟通全世界。我想孩子们有了这样坚定的信念，一定会飞的更高，一定会唱响
未来，一定能让甜美的普通话响遍全世界！
汉语，我们生命的语言
在中央电视台《希望英语》的一次演讲比赛中，一个女孩所讲的故事令听众肃然起敬。
故事中的孩子问妈妈：“加拿大孩子来我们学校了，老师要我们说英语，将来有一天我们去加拿大了，
他们和我们说话用什么语言呢？”
妈妈说：“也用英语啊！”
孩子着急地说：“这样不公平吧，来我们这里应该说汉语才对啊！我喜欢英语，但我更喜欢我们的汉
语，有一天，我要到加拿大去教汉语，到美国去教汉语，到联合国去教汉语，让每一个国家的孩子都
能学会我们国家的语言！”
孩子的话有些稚气，但却说出了一个不争的事实。现在，我国从幼儿园开始到大学都在提倡双语教学，
各级各类考试都以外语成绩作为重要衡量标准，整个中国的校园英语成了压倒一切课程的课程，而对
汉语教学的重视程度却远远赶不上英语，扪心自问：“我们母语的地位还尚留几许？”
也许有人认为所有的语言只不过是一种表达、交流的工具罢了，但台湾著名女作家龙应台在央视《百
家讲坛》演讲时告诉我们：母语是灵魂的语言，而外语是工具的语言。工具岂能和你的灵魂等同视之？
作为世界文明古国之一，汉语言文字在数千年发展历程中，几遭磨难，但她仍像我们的民族一样有着
强大的生命力。而汉字作为表意文字，本身就蕴含着特殊的美感，丰厚的情意，悠久的文化，绵长的
历史——她是汉民族智慧的结晶。也只有热爱、谙熟本民族的语言文化才有资格做一名真正的中国人。
著名教学论专家杨启亮先生的话常常撼动着我的心灵：“每每看到有越来越多的学生不喜欢写字，不
喜欢汉语言文学，不喜欢千古传诵至今的诗词歌赋，茫然无知于中国传统文化，就像看到黄河断流一
样，会凄然感慨却欲哭无泪，这真是令人心碎的语文教学命运，因为语文是母语，母语是我们母亲说
的话——”
这番话也为我们这些教育工作者敲响了警钟，我们在传播着中华民族乃至整个人类的文明，我们在继
承着中华民族的灵魂啊！能将上下五千年、纵横八万里的人类思想感情精华凝聚在这三尺讲台上的唯
有我们——世间最可敬的人！
不可否认，在国人日益崇尚西方文化的今天，在分数决定命运的今天，我们的家长宁肯花重金陪孩子
学连自己都一窍不通的英语、数奥以及五花八门的特长班，也不愿意陪孩子聊聊自己熟悉的民族伟人；
舍得花钱给孩子买自己也认为该读的书籍，却没有时间也不愿意静下来陪孩子细细品味其中的精髓。
就这样，浑然不觉中，我们疏远了汉文化，汉语也慢慢地被我们在不经意间遗弃着。
对母语的情感是每个中国孩子，每个中国人都应该有的最起码的民族情感。作为教育工作者，我们应
该培养孩子的这种情感，这是我们的责任，不，这是我们的使命！庆幸我选择了教师，庆幸我选择了
语文，课上带领我的孩子们积极地走进文学的殿堂，尽情地在古诗美文中流连忘返。我们一起欣赏“汉
字宫”，领略古人造字的伟大；一起翻阅背诵古典诗歌，与诗人一同感受祖国大好河山的壮丽；一起
品词析句，体会汉语的精华。点点滴滴使孩子们爱上了语文，爱上了文学，爱上了我们伟大的祖国。
曾记得看到过这样一句宣传语：我是中国人，要学好汉语。是啊，当我们在课堂上深情地吟诵一篇篇
抑扬顿挫、平仄起伏的诗篇时，当我们用雄壮浩瀚的旋律唱出属于我们的歌曲时，那是一种怎样的澎
湃激越，那又是怎样的一种光荣与自豪啊！
作为一名教师，我引领我的学生：要学好汉语！
作为一名家长，我告诉我的孩子：要学好汉语！
作为一名路人，我提醒身边的人：要学好汉语！
作为一名中国人，我大声地向全世界宣布：我要学好汉语！
汉语是我们中国的声音，汉语是我们祖国的文明，汉语是我们民族的灵魂。
汉语是我们生命的语言！
魅力汉字撼人心魄
闲暇时，我总喜欢把一个个汉字捧在心头把玩。小小方块字，乍一看，赏心悦目，令人浮想联翩。仔
细看，端端正正，极富神韵。再端详，不由得叹为观止，折服得五体投地。汉字可以说是中华文明之
母。方寸之间，包容天地精华。挥洒之际，尽显中华风韵。她有形象、有色彩、有气味，魅力四射，
撼人心魄。请大家和我一起走进汉字的缤纷世界吧！
汉字是美的，就说书法艺术，它是中华民族文化遗产中的瑰宝，也是世界艺术殿堂中的一朵奇葩。我
引领学生去领略坠石之势的点、肩挑昆仑的横、如剑出鞘的撇、一柱擎天的竖这些笔画之韵。欣赏穿
插避让、勾连呼应、参差错落的结构之美。就说“川”字吧，看似简单，却形象逼真，寓意深远。小而
言之，像潺潺的溪水，大而言之，像奔腾不息的大江大河，留给人们无限的遐想。小小方块字在孩子
的笔下，变化万千。你看那“翠”字，就有一种玉石滑润之感；再看那“风”字，仿佛见到了飘飞的柳絮；
仔细看“雨”字，好像又见到了江南水乡的朦胧。若是把这些字叠连在一起，更是别有一番韵味：“翠
翠红红，处处莺莺燕燕；风风雨雨，年年暮暮朝朝。”多美呀！短短十个字，所渲染出来的不正是一
幅气象万千的图画吗？
汉字是有灵性的。你仔细端详她，就像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏。她用眼睛观察、描
摹着这个世界。用耳朵倾听、记录着这个世界。她会说话，诉说着那依稀遥远的故事……而且她还会
唱歌呢！难道不是吗？正是汉字所独有的四声：阴阳上去，说起话来才会抑扬顿挫，中国话就是好听！
她给我们创造了无数文学巨作和灿烂诗篇。想想看，蒲松龄那满纸鬼气不正是用一个个横撇竖捺的方
块字营造出来的吗？唐诗宋词这些传世佳作，不也是方块字创造的奇迹吗？李白的“安能摧眉折腰事
权贵，使我不得开心颜”!苏轼的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。这字里行间竟含有一种有天有
地、贯通宇宙的元气之美。再来说说我们大家耳熟能详的诗句吧，“东边日出西边雨，倒是无晴却有
晴”，单单一个“晴”字，道出了自然之变，更是写尽了少女心中忐忑不安的羞涩情怀。一字双关，妙
不可言！可见，这是一群多么可爱的小精灵啊！
一个汉字是一种深厚的文化。用心品她，好似一则意蕴深远的故事；静静赏她，仿佛走进了多彩的历
史画卷……寒来暑往，我和孩子们在汉字王国里遨游。想不到吧！一个小小的“织”字，竟蕴含着一个美丽动人的传说：勤劳善良的牛郎，美丽勇敢的织女，相逢于盈盈一水间，却脉脉不得语。永恒的传说，凝聚着中华人的智慧，烙下了汉字的印记。顺着文字的记忆，我给他们讲仓颉造字的传说，讲两千多年前的甲骨文、象形文字……讲文字的历史：当埃及的象形文字使古埃及文明史出现断层时，秦始皇却让中国的历史活了下来。他统一文字，不正是建立了一种覆盖神州大地的“通码”吗？她像一条纽带，将56个民族紧紧凝聚在一起。多么神奇的汉字啊！也正是一个个方块字孕育了五千年文明，我们才得以清晰地感受到中华民族的兴衰更替。正是一个个方块字引领我们在厚重的典籍里汲取先人的智慧。可以说，每个汉字的点画转折都是历史留下的痕迹，是中华民族的伟大创造。西方现在有少数诗人追求“玩文字”，但他们怎么能从26个字母的组合中找到“玩文字”的魅力呢？只有中国的汉字，几万个不同的字形、几十万、几百万种奇妙的组合，足以产生遣使文字的快乐，甚至能在语义以外，寻求那种文字对人类思维和感官的想象力！据统计，《红楼梦》中单单手的动作就有几十种。可见中国汉字有着多么丰富的表现力呀！她的魅力无与伦比。随着我的讲述，孩子们对汉字的敬畏之感油然而生。一种真挚的爱涌上心头。是啊！伟大的汉字，我们怎能不为之动情呢？
当我与孩子们一起吟诵着“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”时，我分明看到他们清澈的眼睛里似乎罩上了一丝淡淡的乡愁，感悟到了那千百年来维系我们民族的“中国情结”。这些富有魅力的文字，怎能不激发学生调动语言的情怀呢？孩子们讲故事、读范文、谈感受，产生了无限的遐想。他们兴致勃勃地写出对生活的体验，一篇篇文采飞扬的习作流淌于字里行间，抒发着真情实感。小小方块字，真是充满了神奇与智慧。
每一种文字都是民族的记忆与自豪。方块字深深地扎根在历史的土壤里，也植根于孩子们的心灵中。她是孩子们遨游书海的航标，是孩子们书法情感的摇篮，是孩子们描摹世界的魔方。中国汉字确实是异乎寻常的，她的灵魂魅力无穷，她的细腻无与伦比，她的力量撼人心魄，她的血脉永存在我们心里，让我们深深地热爱祖国的汉字吧 !
普通话——扬起我自信的风帆
尊敬的各位评委、老师们：
大家好！今天，我演讲的题目是《普通话——扬起我自信的风帆》。
中华文明源远流长,从仓颉造字之前，中国就拥有了世界上最美丽的语言——汉语。它凝聚着先人的智慧，弘扬着时代精神，彰显着民族气节，传承着华夏文明。随着改革开放的不断深化，我们的综合国力已经跃居世界前列，我们的祖国正在逐步走向繁荣富强。汉语也像我们的祖国一样，在国际上赢得了越来越多的尊重，成为世界通用语言之一，学习汉语日益成为西方国家的时尚和潮流。
然而，我国是一个多民族、多语言的国家，各个不同地区的语言存在着巨大差距。前几天，我在一本杂志上看到这样一则笑话：两位朋友在一起吃饭，其中一个广西人有点儿感冒，发现自己坐在空调风口下，便说：?我不能坐在疯狗（风口）旁边?，说完换座了。另一位朋友不乐意了：?啥意思？?。我们笑过之后，应该思索这样一个问题——是语音不同带来了交流的障碍。如何有效的沟通思想、交流感受成为一个亟待解决的问题，必须寻找一种能为所有人理解、接受和使用的共同语言，而这种共
篇三：普通话演讲稿三分钟
1、我的学习生活
假如从哭闹着不愿去幼稚园的岁月算起，到现在我的学习生活已经经历了20年了，这当
然是特指在老师指导下的学习生活。在无数个春夏秋冬里，我尝到了学习的酸甜苦辣。而今，
离开学校已有几年的光景了，对我来说在老师指导下所进行的高强度学习已经离开我的日常
生活。进入社会之后，网络成了我了解社会，学习生活的主要途径。 我喜欢上网，网络世界，无奇不有。我利用网络查找教学资料，学习资料。并在网上学
得很多电脑知识，最近又在网上建立了跟自己教学相关的个人主页，这样就能跟全国各地的
朋友相互交流教学经验与心得。我觉得，我们是21世纪的主人，我们要用智慧的头脑，运用
现代化的信息技术来驾驭这个世纪，我与它结下了不解之缘。电脑网络丰富了我的生活，开
阔了我的视野。
我平日里还喜欢读书与写作。每天吃完午饭，我都会抽出半个小时阅读，在消化午饭的
同时，也能让自己能多一点的知识积累，一本好书在手，一切烦恼都会抛于脑后。写作，是
一种很好的锻炼思维的方式，也是一种提升思想的过程。于是闲暇时我就写上一点随感、读
后感之类的札记,在微薄上写点个人随想，和大家一起分享自己的心情，于是，快乐翻倍了，
悲伤消匿了。
我的学习生活是多姿多彩的，它给我带来了无穷的乐趣。虽然没有很紧凑的学习计划，
但是在紧张的上班节奏里，给我带来了不一样的闲暇和悠怡。
2、我的业余生活（3、我的假日生活 两个题目内容可以重复）我的业余生活可以用一个词来形容，那就是：丰富多彩。因为我爱好广泛：我爱交朋友、
喜欢运动、酷爱音乐、读书更是我的最爱、还有就是女孩子都喜欢的购物我也毫不例外地疯
爱着???
每到周末，我就会邀三两好友去爬爬山。一边运动着，一边与朋友畅谈心事，不能不说
这是人生一大乐事呀。如果有什么不开心，爬到山顶大吼几声，发泄完了心情也转晴了。 音乐可以淘冶情操。有时我爱听流行乐，让自己也走在流行的前沿；有时我会听一些轻
音乐、钢琴曲，自己的思绪也会随音乐飘飞；一时兴起我也会听听摇滚乐，这时当然自己也
会不自觉地随音乐而舞动起来，不光是身体舞动起来了，心情也一样跟着飞起来了，我觉得
这就是所谓的“痛快”。
读书更是让我享受的乐事。读着散文、诗歌，似乎自己也开始充满诗意了；读历史传记，
历史人物的智慧、思维、处世方法都能带给我人生的启示；读小说，从别人的故事中有时也
能找到自己的影子呢；读着跟教学有关的书，提高自己的业务水平，可以让自己的工作更加
得心应手。总之，我说，读书真的很惬意！我还想说说的是会令我们女孩子神采飞扬的“逛街”。一有空余时间我就喜欢购物，给自
己买、给家人朋友买，都是我喜欢的。当买了一件自己喜欢的衣衣或者可爱的小玩艺儿，足
以让自己快乐好长一段时间了。于是有人会说，至于那么开心吗？我会回答，至于。有朋友
形容说逛街就像吸毒，是会上瘾的。我还很喜欢网购（????加点你自己网购的经历）。 我的业余生活就是这样——丰富多彩，它们让我享受，让我充实。
4、我的朋友
姐，你想一个你最好的或者最有特色的朋友，写写你们怎么成为朋友的，一起做过什么
事儿，可能有过争吵，争吵过后感情更好了，现在的生活（可能在身边，可能在远方）
5、我最尊敬的人
我尊敬的人是那些在平凡的岗位上默默无闻、无私奉献的人。社会有不同的分工就有不
同的岗位，人们往往羡慕甚至追求那些高高在上的职业，而轻视普通的岗位，但我认为职业
有不同却无贵贱，那些在平凡的岗位上兢兢业业、无私奉献的人才最可贵，最值得尊敬。 我尊敬在路旁为城市做清洁工作的清洁工人，现在他们有一个美丽的名字叫“城市美容
师”。前几天，在网上流传着一组照片，一个小学生大小模样的孩子，俯身在路旁的垃圾箱上
写着作业，旁边站着的就是 她做清洁工人的妈妈，“在等母亲下班的时间里，垃圾箱成了她小小的书桌”，照片底下
那么写着。照片很小的附着（zhuo）在网页上，毫不引人注目，但就这样深深的吸引了我的
目光。说不出什么原因，我对她肃然起敬，尊敬她作为清洁工人对与其工作的负责，尊敬她
作为母亲对于其女儿教育的负责。我尊敬在城市为城市建设做出巨大贡献的“城市建筑师”，他们曾经是受人鄙夷的团体，
他们曾经是受人白眼的低收入者们，而在我眼里，他们拥有世界上最骄傲的名字“农民工”。
他们为了城市建设放弃了自己的家庭；为了微薄的工资远走他乡，像老黄牛般在艳阳天下、
在暴雨大风中干着；为了儿女有更好的生活而无奈的放下子女，过着一年一见的远距离生活；
为了负担起作为家里梁柱的责任，放下自己的老父母，在游子的岁月里，暗自后悔没有尽好
做子女的责任。“父母在，不远游”，在生活的压力面前，一切都变得那么的无奈。 他们是最值得尊敬的人。
6、我的成长之路
在我的记忆里，我的成长之路是在读书中度过的。因为在上学前，我都是在父母的细心
呵护下慢慢成长的，而进入了学校，我才慢慢的学会独立，享受成长的快乐！可以说，从上小学的那一天起，就正式开始了我的成长之路。小学的学习生活是快乐的，
每天背着书包开开心心的上学，放学后，做完老师布置的作业后就可以出去玩了，而上了初
中，学习生活就开始变得紧张了，这种紧张的生活一直延续到高考结束的那一刻，而中学六
年的学习生活，也让我体味到了什么叫做充实！ 转眼间，已经是大三的学生了，大学的生活已走过两年，大学的学习生活是丰富多彩的，
相对于中学的学习生活我们有了许多自由的时间，我从小就喜欢读课外书，看一些文学名著，
而一直没有充裕的时间，而到了大学，没有课的时候，我常常去书馆看书，这正是我从小就
向往的。
周末，总会和室友一起去逛街，买一些自己喜欢的东西，还记得大一时，我们都不会花
钱，每到月末，就会集体吃几天泡面，想起那段日子，我们总是会心一笑。 在大学里，除了学习我们必修的专业课，我们还可以把自己喜欢的课程作为我们的选修
课，这不仅满足了我们的求知欲，也丰富了我们的学习生活。为了放松一下一周的心情，我
常会在周六的晚上和同学一起去参加舞会，在那里，我也认识了许多别的系的学生。除了计算机，我还很喜欢英语，在上大一时，我就在课余时间做过英语家教，而在上次
暑假，我还在一个辅导班里当英语老师，这让我积累了许多经验。再接下来的两年里，我一
样会踏踏实实的学习，踏踏实实的做人，相信在离开大学校园的那一天，我会笑着对自己说：
我努力了，我做到了。
7、我的愿望（10、我喜爱的职业）我的愿望就是成为一位普通的人民教师。“师者，传道授业解惑也”。师者，既要教书育
人，又要教学相长；既要传授知识，又要培养能力。要做好教师，可谓责任重大。上大学之
后，我一直有个美好的愿望：做一名深受学生喜爱的“良师益友”。几年来我一直在努力，但
仍然觉得现实与愿望还有一段差距。要缩短差距，必须做好以下工作。
1、热爱教育，注重情感。教学是师生双向的活动，任何一方未做好，都有可能导致教学
的失败。一位教育家说，“爱可以弥补天生的缺陷”“情可以使寒冷的冬天变得 春天般的温暖”。
这充满哲理的话语，的确可以启迪许多人的心扉。只要真诚地热爱教育、关心学生，我想对
教育的辛勤付出就不会没有回报。2、与时俱进，终生学习。教师决不能满足现状，要随时学
习，及时调整知识结构，以免知识老化。现代是知识经济、信息革命的时代，你若跟不上时
代的步伐，定将是社会历史的陶汰者。3、塑造形象，给人表率。教师的形象直接或间接地影
响着学生的言行举止，甚至影响他一生的理想和信念。教师应时时处处，养成良好的师德规
范，无论是言行举止，还是衣着打扮，都要体现新时代教师的精神风貌。
8、我的家乡
浙江温州是我家乡。我的家乡是一个人杰地灵的地方。 我的家乡有很多值得说的事情，今天我就说说几个很有特色的事儿。 首先，温州话是就是我家乡的一个最大的特色。有句俗话说“天不怕，地不怕，就怕温
州人讲温州话。” 没错，温州方言是中国南吴方言的代表，它最大的特点就是没有办法让人听懂，在外省
人听来，一般人第一反应就是“那是韩国人”“那是日本人”。 其次，温州美食也是我家乡很值得一提的话题。有各类各式各样的小吃，比如灯盏糕、
清明丸子、温州鸭舌等等，貌不夸张的说，温州是一个美食的天堂。说到美食，当然不能忘
了海鲜，温州地处浙南，背山临海，有相当长的海涂岸线，这为温州的海产的生长提供了地
理环境优势。（例举几道有名的海鲜菜，我不知道，嘿嘿） 最后，温州虽然不大，但还是一个旅游胜地，很适合做短期的城市旅行。我们有4a级国
家旅游胜地——雁荡山。那里青山绿水，奇峰异石，山林栉比，峰回路转，是人们在快节奏
的上班生活之后，闲暇旅游的好地方。温州还有洞头沙滩，南雁荡，南麂岛等等。
9、我喜爱的动物
我喜爱的植物，很普通但是不平凡，那就是仙人掌。说它普通，是因为它没有牡丹的娇
艳，没有菊花的多彩颜色。说它不平凡，是因为即使生长在沙漠，它也傲然挺立，不依不饶，
会在不经意间开出美丽的花朵，夺人眼球。有人说仙人掌从来不开花，其实不然。它很通人性，它很执着地对待生命，你不用每天
给它浇水，它依然保持着挺拔的身姿。它总是在不经意间，让你感觉到它的庞大和旺盛。旁
边的菊花仿佛在盛开刹那便已凋零，只有仙人掌，永远郁郁葱葱，一副茂盛不衰的常态。让
人在寒冷的冬天也能感觉到它的温暖和倔强。据我所知道的，仙人掌通常分为三种，每种都
非常的有特色。一种是条状似的一根根的往下垂，虽然没有杨柳的柔姿，却透着梅花的坚毅；
第二种就像许多盛开小花，一簇一簇；第三种就是一个圆球，上面长满小小的短刺。其实在生活中，人们也该象仙人掌一般，为自己的梦想坚持不懈，顽强地和命运抗争。
11、我喜爱的文学艺术形式我喜爱的文学艺术形式是小说。因为它能以细致而鲜明的人物、完整而多变的情节、细
腻而丰富的感情，完整地向人们展示一个既来源于生活而又高于生活的复杂世界。 小说中情节的描写是完整而多变的。小说的情节一般按照开端、发展、高潮和结局这四
大步骤来编写的，是一个完整的整体；小说的情节又是多变的，它可以不受时间和空间的限
制，偶尔半路杀出个程咬金，出乎意料，扣人心弦，总想方设法吸引住你，让你爱不释手地
把小说从头看到尾。
小说中感情的描写丰富而细腻。小说中对感情的诉说有时细腻得让你感同身受，如同亲
临其境一般；其主人公的遭遇有悲有喜，有时会让你哭得死去活来，有时会让你笑得肚子直
发痛，有时还会让你哭笑不得，心里憋着直难受，真可谓感情丰富也。世界生活是丰富多彩的，现实的人是多种多样的，我可以通过小说去了解丰富多彩的世
界生活，可以透过小说去洞悉现实中各种各样的人，这就是我爱看小说的最好理由吧。
12、我喜欢的季节
有人喜欢鸟语花香的春天，有人喜欢充满活力的夏天，有人喜欢硕果累累的金秋，也有
的人喜欢银装素裹的冬天。而我，一年四季，每一个季节，我都格外喜欢，我觉得，正是因
为有一年四季的轮回，我的生活才格外多彩。 春天，白雪消融，万物复苏，一面生机勃勃的景象，这是生命的季节。脱下厚重的绵衣，
到户外呼吸一下清新的空气，会让人一下子轻松快乐了很多。春天，我常和同学一起出去郊
游，踏青，看着到处都是一片新绿，心情也格外好。在春天，到处都充满了希望，在这个希
望的季节里，我常常会许下一年的愿望，让希望随着小草的发芽而慢慢成长。夏天，花红草绿，在这个充满激情与活力的季节，我可以做许多我想做的事。在烈日炎
炎的夏天，我可以穿上我那宽松肥大的半袖和短裤，拿着我最爱吃的冰淇淋，每到中午，还
可以吃一碗冰凉的冷面，那 种冰爽的感觉，真的是好极了。在这个季节里，我还可以去游泳，这是我最喜爱的运动，
不但可以减肥，还可以放松紧张的心情。我喜欢在水上漂浮的那种感觉，闭上眼睛，什么都
可以想，什么都可以不想。秋天，是一个收获的季节，一片片金黄的稻田；一个个鲜红的西红柿；田野里追逐的孩
子们??这是一个让我说也说不完的好季节。秋天一到，无疑又是一年中农忙的时候了，农
民可是很喜欢这一季节的，要知道这可是他们辛苦了一年，也等待了一年所得到的回报。看
着一张张幸福的笑脸，我觉得世界的一切都是那样的美好。还记得小时候，每到秋天，爸爸
总会带着我到江边放风筝，看着风筝越飞越高，越飞越远，仿佛自己的所有烦脑也都随着它
飘到的世界的那一端。从小，我就喜欢收集秋天的叶子，我把我认为好看的叶子都会捡回家，
夹在书里，现在，如果到我的书柜里随便拿出一本书来，你都会发现里面夹着几片或红或绿
的叶子，每一片叶子都写着我童年的记忆！冬天，我喜欢我的家乡吉林市特有的冬天，冬天的早晨，我喜欢把自己裸的严严实实的，
去江边看雾松，看着神奇的雾松，我总会感到自己很幸福。小时候，每次大雪过后，我们一
大帮儿小孩就会在一起打雪仗，堆雪人，在雪地里打滚，在我童年的记忆里，冬天总是有着
数不尽的欢声与笑语。
正是一年四季的变换，我的生活才如此多姿多彩，每一年都有四种不同的感受，我爱每
一个季节，我爱我生命里的每一分钟！（姐，你喜欢哪个季节你就挑哪个说，嘿嘿）
13、我喜欢的节日（=16、我知道的风俗 27、童年的记忆） 现代社会的节日多如繁星，如同商店里琳琅满目的货品，多而不实。现代节日大多作为
“舶来品”的方式源源不断地进驻中国，情人节，圣诞节等西方节日在中国受到了盛大的欢
迎，而中国自古以来的传统节日却频频受到了冷落。而我最喜欢的节日，就是淹没在商机里，
消逝在浪漫里的传统节日——端午节。 我喜欢端午节的原因只源于它在我儿时的记忆留下了深刻的印象。我的家乡在南方，城里河道密布，纵横相交，每要到端午节的前几天，每个村都会派出
具有自己特色的龙舟，有印上黑蛟龙的，有印上青腾龙的，各式各样。每到中午时分，我家
附近的河道上就会开始激烈的赛龙舟比赛，每每锣鼓喧天，鞭炮震地的时候，我就会怀着好
奇的心情，放弃午觉的时间在河边感受震撼的激情。每当看到龙舟比赛，我都会觉得自己亲
临在沈从文那桃花源般的边城里，激情，淳朴，安宁。 端午节除了传统的龙舟比赛，还有一样的必不可少的活动，那就是包粽子。我记得小时
候，每每要到端午节的前几天，奶奶和邻家的老奶奶们就会聚集在一起，几个老人围在一个
大竹筐旁，或说或笑，或捏或拧，一个下午的光景，便能神奇地弄出好几把粽子，有豆沙馅
儿的，有肉馅儿的，有蛋黄馅儿的，想吃什么馅儿奶奶们都能做出来。到了端午节那天，妈妈会一大早煮上一锅的鸡蛋，于是，早餐必须是粽子加鸡蛋了。出
门前，妈妈会在我的额头上抹上一小道的雄黄，听说辟邪吧，然后挂上用五彩绳编的鸡蛋彩
带，装上鸡蛋上课去了。有时课间，同学们会用带来的鸡蛋相撞，游戏着，欢笑着，时间便
慢慢流淌过去了，而今，二十年以后的家乡，端午节的气氛已经不是那么的浓郁了，但是对
于端午节的记忆，我可能一辈子都忘不了，那是充满质朴气息、淳朴血液的节日，我们应该
代代相传，陈陈相因。
14、我喜欢的明星 （=5、我尊敬的人 开头稍微改动，提出我心目中的明星就那些远离
在聚光灯外的普通而平凡的人，其余可与照搬）
15、我喜欢的书刊
在我读小学的时候，家里就有了几十本的图书，这些图文并茂的小人书给我童年生活带
来了许多快乐，也让我养成了看课外书的习惯。但真正让我喜欢上一种书刊的，我清楚记得
是我读高一的那年暑假，在书店里无意买回了一本名叫《读者文摘的》的书刊，也就是现在
的《读者》，《读者文摘》它不是专刊，而是综合性很强的期刊，它具有人文性，文学性，知
识性，趣味性等特点，刚开始的时候，我只是有空的时候拿起来看看，消磨时间，但在不知
不觉中，我就被那一篇篇含蓄俊永的文章所吸引，书刊中的文章有相当多是散文，也不乏有
名家名作，读这些作品就像在与作者对话，让人在字里行间里读出了作者的真善美以及喜怒
哀乐，这种情感体验是深刻的。后来我对这本书刊越来越爱，每有新的期刊出版，我就会第一时间去买回来好好阅读，
如果要问这一本书刊对我产生了什么影响，我会说一是丰富了我的精神生活。二是提高了我
的文学素养。三是拓宽了我的知识面。因为它已成为了我精神的主要食量。
18、我向往的地方（=8、我的家乡 开头改改，不提我的家乡的定位，改为我向往的地
方是浙南那个充满商机、充满活力的温州 就好了）
19、我和体育
生命在于运动，运动不但能强身健体，还能陶冶情操，它代表着公平与正义。在运动场
里，人人必须遵守规则，否则将被逐出场地。运动是勇气与毅力的升华，是敢于拼搏，敢于
努力者的天地！我酷爱众多体育项目中的乒乓球，因为它集速度、技巧、耐力于一身，是锻
炼快速反应，敏捷动作的极佳运动。其实，真正让我爱上这项运动的是一位运动员：王励勤。王励勤是举世闻名的中国乒乓球国家队运动员。我尤为喜爱他无懈可击的正手拉球，和
那坚实完美的反手防御。王励勤快节奏的进攻已经足以让对手窒息。一位国家队教练曾这样
点评他：“当王励勤正常发挥时，他就是一堵墙，没人能从他这里经过。”这样的一位优秀运
动员，我怎么能不对他产生崇拜之情呢？ 从此，我喜欢上了乒乓球，便开始天天坚持练球。在家里跟爸爸打，在学校跟同学打??
每当闲暇无事时，我就拿出心爱的球拍，跟无声的对手——墙切磋。有时，在上课的时候，
看着老师一笔一划地写板书，我就不由自主地联想起乒乓球比赛中流畅的球路??终于，功
夫不负有心人，我一次次地从外拿回一张张灿烂的奖状，每当这个时候，我总是无比高兴。
我爱乒乓球，热爱运动。同学们，让我们走进运动场，开始运动吧。
20、谈谈服饰
人常说人靠衣装马靠鞍，这说明服饰对人们是很重要的。穿上不同的衣服，就会有不同
的风格。每个人都想穿的漂漂亮亮的，但不同的人对服饰有不同的看法。像爸爸，他喜欢穿
衬衣，打领带，因为他觉得这样比较正式，比较适合他的工作。妈妈比较喜欢舒适的衣服，
买衣服看看重衣服的质量，而不太注重什么样式。对于我来说，可能是由于受弟弟和妈妈的
影响，我也比较喜欢舒服的运动休闲装和运动装，因为觉得有的衣服虽然好看，但不实用，
不是太紧，就是太宽，而且质量一般也会比较差。其实我觉得穿衣服没有必要一定要追求名
牌，一件名牌服饰也许会让普通的人顿放光彩，但是并不是所有的名牌都是适合自己的，一
定要选择自己合适的。而且名牌的衣服一般会很贵，我们完全可以用同样的钱买很多件衣服，
有的同学为了买一件所谓的名牌衣服省吃俭用，这是何苦呢？一件衣服难道比吃饭还重要吗？
看着大街上的人流，穿着各不相同，各有各的特色和美，每个人都会根据自己的个性特点气
质风格来选择适合自己的服饰，其实这也真的是一门学问，只有在不同的场合穿着最适合的
服饰，穿最适合自己个性的服饰，才会给人以和谐的美感。只要是适合自己的衣服大家看着
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