篇一：2015-2016学年山西省临汾市第一中学高一上学期期末考试语文试题 (解析版)
2015-2016学年山西省临汾市第一中学高一上学期期末考试语文试题 （解析版）
（考试时间150分钟满分150分）
第Ⅰ卷（阅读题，共70分）
甲 必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成小题。
习家池的修禊习俗
刘克勤
修禊，是中国传统文化中的精粹。东汉应劭《风俗通义〃祀典》说：?禊者，洁也。谨按《周礼》男巫掌望祀，旁招以茅，女巫掌岁时以祓除衅浴。?但从《诗经〃溱洧》来看，修禊由纯祭祀活动逐步演变为带有节日性的活动。三月桃花盛开，百花馥郁，河水荡漾，水盈碧泛，阳光明媚的时候，郑国的青年男女到溱洧两水上沐浴，以洁身除秽邪之气，临别互赠花草。《韩诗》载：?郑俗，三月上巳，之溱、洧之上，招魂续魄。秉兰草，拂不祥。?这应该就是修禊的前身。
但是到了两汉，修禊的形式发生了变化。其神秘繁复的色彩减少了很多，祭祀只是象征性的，在水曲隈处喝酒吟诗成主要内容，成为一种官民同乐的高雅有趣的节日活动。到了宋代其内容已经是根据喜好随意增减了。文人雅士多曲水流觞，临河赋诗歌咏。一般民众则游春踏青，赏览春光。
史上最著名的一次修禊集会是东晋永和九年（公元 353 年），王羲之父子、谢安、孙绰等共 41 人在山阴（今绍兴）兰亭举行的。贤士名流分列两岸，参差坐于茂林修竹中，曲水赋诗，纵酒狂欢。王羲之作《兰亭集序》，成为天下第一行书。但影响巨大波及全国的修禊活动是清康乾年间扬州瘦西湖畔的三次?红桥修禊?，主持者皆为名士，参加者近万，规模空前，成为中国诗歌史上的盛举。其方式是在洗濯后，列坐水畔，随水流羽杯，举觞吃酒，吟诗作词。
襄阳也是一个有修禊传统的地方，而习家池就是主要的修禊地点。《湖广通志〃襄阳府》载：?县东十里，有白马泉，晋习凿齿居焉，因名习家池。?宋祝穆撰《方舆胜览〃襄阳府》载：?每年三月三日，刺史禊饮于此。?六朝时的《荆楚岁时记》云：?三月三日，四民并出水滨，为流杯曲水之饮，取黍曲菜汁和蜜为饵，以厌时气。?
襄阳习家池修禊习俗极可能源于东汉。但是，从东汉到隋没有文字记录。发现最早的修禊诗文是孟浩然《襄阳公宅饮》诗：?窈窕夕阳佳，丰茸春色好。欲觅淹留处，无过狭斜道。绮席卷龙须，香杯浮玛瑙。北林积修树，南池生别岛。??北林积修树，南池生别岛?写修禊之时，习家池风景无限。?绮席卷龙须，香杯浮玛瑙?则写禊饮者的神态和曲水流觞的场景。
记载比较详尽的一次习家池修禊是清道光五年（1866），习家池改扩建及灌溉工程完成，应官民要求，太守周凯亲自主持了这次庆祝落成暨修禊活动。是日，习家池松簧交翠，桃柳夹岸，泉涌石洑，潺湲邅回，七十多位嘉宾、耆旧、士人、幕僚列坐池滨。曲水流觞，大家各赋诗一首。可惜这些诗今日未能目见。从周凯其它诗中我们约略可见，?盈盈水一泓，清浅鉴毛发??胜事不可追，兰亭久消歇??烹泉坐池上，默默问残碣?，便勾勒出当时的情景。这次修禊，成为襄阳历史上传为美谈的盛事。
孟浩然诗曰：?山水观形胜，襄阳美会稽?。襄阳，胜迹如林，修禊之事为何独情于习家池？习家池亦称高阳池，乃东汉初襄阳侯习郁所修建，为中国私家园林鼻祖。此处藏气聚风，名士辈出，[来源：学科网]为文人骚客垂青偏爱。高僧曾在此?弥天?，孟浩然有涧南居；李太白且醉池上亭，杜工部清思汉水上；李商隐曾共山翁把酒时，皮日休十宿高阳忘却回；白居易赋诗借良驹，欧阳修《醉翁亭记》续新词。习家池为文人雅士提供了最好的山水环境。他们的逸志闲情，往往在乐山爱水中，托酒而出。?古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名??醉翁之意不在酒，在乎山水之间也?，故习家池有?醉酒诗千篇?美誉也。习家池修禊，在乎山、在乎水、在乎酒、在乎意境矣！
（摘自《楚天都市报〃文艺版》，略有改动）
1．下列对修禊习俗的表述，不符合原文意思的一项是（3 分） （ ）
A．从《诗经》及相关资料来看，修禊是由纯祭祀活动逐步演变成后来带有节日性质的活动的。
B．到了两汉时期，修禊的形式发生了变化，其神秘繁复的色彩减少了很多，祭祀只是象征性的。
C．兰亭集会是历史上最著名的一次修禊活动，发生在东晋永和九年，王羲之为此作《兰亭集序》，字
如蛟龙之舞，成为天下第一行书。
D．清康乾年间扬州瘦西湖畔举行的三次“红桥修禊”活动影响巨大甚至波及全国，主持者多为名士，
参加者近万，规模空前。
2．下列对襄阳习家池的修禊情况的介绍不当的一项是（3 分） （ ）
A．襄阳习家池修禊习俗极有可能源于东汉，也可以说可能是从习家池修建起来，这里的修禊习俗便渐
渐兴起。
B．襄阳习家池举办的修禊活动从东汉到清代均有相关记录，比如东汉应劭《风俗通义·祀典》“男巫
掌望祀，旁招以茅，女巫掌岁时以祓除衅浴”就是记载习家池修禊仪式的。
C．唐代孟浩然的《襄阳公宅饮》诗可以说是迄今为止发现的最早记录了习家池修禊习俗的文献，对这
一方面的研究有重要意义。
D．清代襄阳太守周凯于道光五年亲自主持的习家池修禊活动是文献记载比较具体的一次修禊活动。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3 分） （ ）
A．修禊活动产生后形式渐渐发生了变化，但直到明清都保留了洁身、饮酒作诗、游春踏青等高雅趣事
的习俗。
B．到了宋代修禊活动的内容可以根据喜好随意增减，原本作为节日余兴的活动却成为了主要内容，人
们常常曲水流觞、临河赋诗、游春踏青、赏览春光。
C．襄阳习家池为历代文人骚客垂青偏爱是因为这里风景优美并且修禊习俗活动的举办为他们提供了抒
发性情的平台。
D．清代襄阳太守周凯于道光五年亲自主持的习家池修禊活动和兰亭修禊一样也仅仅是一次文人名士集
会，此外没有其他的缘由。
【答案】
1．D
2．B
3．D
【考点定位】理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。
【名师点睛】这是一道理解概念含义的题目，题干一般是“下列关于??的论述不正确的一项是”或者“正确的一项是??”，答题时注意分清概念的内涵和外延，错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析，此题的选项D就是对文章第二段内容理解概括的基础上命制的选项，将文中“主持者皆为名士”的信息理解成“多为名士”，混淆范围。
2．【试题分析】本题考查学生筛选信息和概括信息的能力。B项“襄阳习家池举办的修禊活动从东汉到清代均有相关记录，比如东汉应劭《风俗通义·祀典》‘男巫掌望祀，旁招以茅，女巫掌岁时以祓除衅浴’就是记载习家池修禊仪式的”说法有误，据原文第五自然段“但是，从东汉到隋没有文字记录”可知“从东汉到清代均有相关记录”并不客观，且开篇引述东汉应劭《风俗通义·祀典》是为了说明“修禊”传统的起源和祭祀有关，并不是襄阳习家池的修禊记录。
【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
【名师点睛】这是一道考核筛选并整合文中信息的能力的题目，题干的表述一般为“对文章有关内容的表述，不符合原文意思的一项”或者“正确的一项”，错误选项的命制基本和考核概念的题目没有区别，答题时注意阅读题干，找准区位，然后对读，寻找细微的差别，B项是对文章第五段内容的理解概括，概括的时候将文中的信息张冠李戴了。
3．【试题分析】本题考查学生理解作者观点的能力。D 项“此外没有其他的缘由”说法错误，选项对应信息在第六自然段，表述的很清楚“习家池改扩建及灌溉工程完成，应官民要求，太守周凯亲自主持了这次庆祝落成暨 修禊活动”这次活动还有庆祝灌溉工程完工之目的。
【考点定位】分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
【名师点睛】这是一道归纳内容要点、概括中心意思的题目，题目一般以“下列对原文中作者观点的概括，
不正确的一项是”或者“正确的一项”，试题错误设置的方式主要是“强拉因果”“因果倒置”“混淆范围”“无中生有”“偷换概念”等类型，答题时注意对全文的综合理解，然后对照选项寻找细微的差别。
选项D 项“此外没有其他的缘由”说法错误，选项对应信息在第六自然段，表述的很清楚“习家池改扩建及灌溉工程完成，应官民要求，太守周凯亲自主持了这次庆祝落成暨 修禊活动”这次活动还有庆祝灌溉工程完工之目的。
二、古诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（9分）
阅读下面的文言文，完成小题。
王珪，字叔玠。性沉澹，志量隐正，恬于所遇，交不苟合。珪少孤且贫，人或馈遗，初无让。及贵，厚报之，虽已亡，必酬赡其家。始，隐居时，与房玄龄、杜如晦善，母李尝曰：?而必贵，然未知所与游者何如人，而试与偕来。?会玄龄等过其家，李窥大惊，敕具酒食，欢尽日，喜曰：?二客公辅才，汝贵．
不疑。?时太宗召为谏议大夫。珪推诚纳善，每存规益，帝益任之。
帝使太常少卿祖孝孙以乐律授宫中音家，伎不进，数被让。珪与温彦博同进曰：?孝孙，修谨士，陛下使教女乐，又责谯之，天下其以士为轻乎！?帝怒曰：?卿皆我腹心，乃附下罔上，为人游说邪？?彦博惧，谢罪，珪不谢，曰：?臣本事前宫，罪当死，陛下矜其性命，引置枢密，责以忠效。今疑臣以私，是陛下负臣，臣不负陛下。?帝默然惭，遂罢。
时珪与玄龄、李靖、温彦博、戴胄、魏征同辅政。帝以珪善人物，且知言，因谓曰：?卿为朕言玄龄等材，且自谓孰与诸子贤？?对曰：?孜孜奉国，知无不为，臣不如玄龄；兼资文武，出将入相，臣不如靖；敷奏详明，出纳惟允，臣不如彦博；济繁治剧，众务必举，臣不如胄；以谏诤为心，耻君不及尧、舜，臣不如征。至激浊扬清，疾恶好善，臣于数子有一日之长。?帝称善。而玄龄等亦以为尽己所长，谓之确论。
俄召拜礼部尚书兼魏王泰师。魏王问珪何以为忠孝，珪曰：?陛下王之君事思尽忠陛下王之父事思尽孝忠孝可以立身可以成名汉东平王苍称为善最乐愿王志之。? 帝闻，喜曰：?儿可以无过矣！? 十三年，病。帝遣公主就第省视，复遣民部尚书唐俭增损药膳。卒，年六十九。帝素服哭别次，诏魏王率百官临哭。赠吏部尚书，谥曰懿。
（《新唐书〃王珪传》有删改）
4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A．陛下/王之君/事思尽忠/陛下/王之父/事思尽孝/忠孝可以立身/可以成名/汉东平王苍称/为善最乐/愿王
志之。
B．陛下/王之君/事思尽忠/陛下/王之父/事思尽孝/忠孝可以立身/可以成名/汉东平王苍称为/善最乐/愿王
志之。
C．陛下/王之君/事思尽忠/陛下/王之父/事思尽孝忠/孝可以立身/可以成名/汉东平王苍称/为善最乐/愿王
志之。
D．陛下/王之君/事思尽忠陛下/王之父/事思尽孝/忠孝可以立身/可以成名/汉东平王苍称/为善最乐/愿王
志之。
5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A．敕，皇帝下命令。在古代，敕是与皇权联系在一起的。文中皇帝下命令准备酒食。
B．音家，指伎人、歌女、舞女、女歌舞艺人，她们是继巫而起的真正专业歌舞艺人。
C．枢密，古代中枢官署的统称。太宗任命王珪在中枢官署担任谏议大夫。
D．次，在古代指旅行时停留的处所。别次，指正宅以外的住所，也指宫殿中的便殿。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）
A．王珪与圣贤交。年少的时候，他就与房玄龄、杜如晦交好，母亲李氏为此感到很欣慰。
B．王珪为人正直。他任谏议大夫之职，与温彦博一起为祖孝孙辩解，虽然太宗大怒，他仍不卑不亢地
直言进谏。
C．王珪，以理服君。因此他无论引喻规劝，还是直言相谏，抑或是犯颜廷争，都深得太宗的信任。
D．王珪谨慎谦虚、实事求是。他评论朝中大臣之才时，向太宗坦言自己多方面不如他们，而自己的长
处就是能激浊扬清、疾恶好善。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）孝孙，修谨士，陛下使教女乐，又责谯之，天下其以士为轻乎！（5分）
（2）帝遣公主就第省视，复遣民部尚书唐俭增损药膳。（5分）
【答案】
4．A
5．A
6．A
7．（1）祖孝孙是位品德美好严谨的文人，陛下叫他去教授女乐手，还斥责他，人们大概认为文人不重要吧！（“修”、“责谯”、“其”各1分，句意2分）
（2）太宗派公主到府中（家中）探望，又派民部尚书唐俭增减药剂饮食。（“就”、“第”、“省视”各1分，句意2分）
【考点定位】理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。
【名师点睛】对于文言断句类型的题目，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的
篇二：山西省临汾第一中学2015临汾第一中学2015-2016学年高一上学期期末考试
山西省临汾第一中学2015-2016学年高一上学期期末考试
语文试题
第Ⅰ卷（阅读题，共70分）
甲 必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
习家池的修禊习俗
刘克勤
修禊，是中国传统文化中的精粹。东汉应劭《风俗通义·祀典》说：“禊者，洁也。谨按《周礼》男巫掌望祀，旁招以茅，女巫掌岁时以祓除衅浴。”但从《诗经·溱洧》来看，修禊由纯祭祀活动逐步演变为带有节日性的活动。三月桃花盛开，百花馥郁，河水荡漾，水盈碧泛，阳光明媚的时候，郑国的青年男女到溱洧两水上沐浴，以洁身除秽邪之气，临别互赠花草。《韩诗》载：“郑俗，三月上巳，之溱、洧之上，招魂续魄。秉兰草，拂不祥。”这应该就是修禊的前身。
但是到了两汉，修禊的形式发生了变化。其神秘繁复的色彩减少了很多，祭祀只是象征性的，在水曲隈处喝酒吟诗成主要内容，成为一种官民同乐的高雅有趣的节日活动。到了宋代其内容已经是根据喜好随意增减了。文人雅士多曲水流觞，临河赋诗歌咏。一般民众则游春踏青，赏览春光。
史上最著名的一次修禊集会是东晋永和九年（公元 353 年），王羲之父子、谢安、孙绰等共 41 人在山阴（今绍兴）兰亭举行的。贤士名流分列两岸，参差坐于茂林修竹中，曲水赋诗，纵酒狂欢。王羲之作《兰亭集序》，成为天下第一行书。但影响巨大波及全国的修禊活动是清康乾年间扬州瘦西湖畔的三次“红桥修禊”，主持者皆为名士，参加者近万，规模空前，成为中国诗歌史上的盛举。其方式是在洗濯后，列坐水畔，随水流羽杯，举觞吃酒，吟诗作词。
襄阳也是一个有修禊传统的地方，而习家池就是主要的修禊地点。《湖广通志·襄阳府》载：“县东十里，有白马泉，晋习凿齿居焉，因名习家池。”宋祝穆撰《方舆胜览·襄阳府》载：“每年三月三日，刺史禊饮于此。”六朝时的《荆楚岁时记》云：“三月三日，四民并出水滨，为流杯曲水之饮，取黍曲菜汁和蜜为饵，以厌时气。”
襄阳习家池修禊习俗极可能源于东汉。但是，从东汉到隋没有文字记录。发现最早的修禊诗文是孟浩然《襄阳公宅饮》诗：“窈窕夕阳佳，丰茸春色好。欲觅淹留处，无过狭斜道。绮席卷龙须，香杯浮玛瑙。北林积修树，南池生别岛。”“北林积修树，南池生别岛”写修禊之时，习家池风景无限。“绮席卷龙须，香杯浮玛瑙”则写禊饮者的神态和曲水流觞的场景。
记载比较详尽的一次习家池修禊是清道光五年（1866），习家池改扩建及灌溉工程完成，应官民要求，太守周凯亲自主持了这次庆祝落成暨修禊活动。是日，习家池松簧交翠，桃柳夹岸，泉涌石洑，潺湲邅回，七十多位嘉宾、耆旧、士人、幕僚列坐池滨。曲水流觞，大家各赋诗一首。可惜这些诗今日未能目见。从周凯其它诗中我们约略可见，“盈盈水一泓，清浅鉴毛发”“胜事不可追，兰亭久消歇”“烹泉坐池上，默默问残碣”，便勾勒出当时的情景。这次修禊，成为襄阳历史上传为美谈的盛事。
孟浩然诗曰：“山水观形胜，襄阳美会稽”。襄阳，胜迹如林，修禊之事为何独情于习家池？习家池亦称高阳池，乃东汉初襄阳侯习郁所修建，为中国私家园林鼻祖。此处藏气聚风，名士辈出，为文人骚客垂青偏爱。高僧曾在此“弥天”，孟浩然有涧南居；李太白且醉池上亭，杜工部清思汉水上；李商隐曾共山翁把酒时，皮日休十宿高阳忘却回；白居易赋诗借良驹，欧阳修《醉翁亭记》续新词。习家池为文人雅士提供了最好的山水环境。他们的逸志闲情，往往在乐山爱水中，托酒而出。“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留
其名”“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，故习家池有“醉酒诗千篇”美誉也。习家池修禊，在乎山、在乎水、在乎酒、在乎意境矣！
（摘自《楚天都市报·文艺版》，略有改动）
1．下列对修禊习俗的表述，不符合原文意思的一项是(3 分) （ ）
A．从《诗经》及相关资料来看，修禊是由纯祭祀活动逐步演变成后来带有节日性质的活动的。
B．到了两汉时期，修禊的形式发生了变化，其神秘繁复的色彩减少了很多，祭祀只是象征性的。
C．兰亭集会是历史上最著名的一次修禊活动，发生在东晋永和九年，王羲之为此作《兰亭集序》，字如蛟龙之舞，成为天下第一行书。
D．清康乾年间扬州瘦西湖畔举行的三次“红桥修禊”活动影响巨大甚至波及全国，主持者多为名士，参加者近万，规模空前。
2．下列对襄阳习家池的修禊情况的介绍不当的一项是(3 分) （ ）
A．襄阳习家池修禊习俗极有可能源于东汉，也可以说可能是从习家池修建起来，这里的修禊习俗便渐渐兴起。
B．襄阳习家池举办的修禊活动从东汉到清代均有相关记录，比如东汉应劭《风俗通义·祀典》“男巫掌望祀，旁招以茅，女巫掌岁时以祓除衅浴”就是记载习家池修禊仪式的。
C．唐代孟浩然的《襄阳公宅饮》诗可以说是迄今为止发现的最早记录了习家池修禊习俗的文献，对这一方面的研究有重要意义。
D．清代襄阳太守周凯于道光五年亲自主持的习家池修禊活动是文献记载比较具体的一次修禊活动。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(3 分) （ ）
A．修禊活动产生后形式渐渐发生了变化，但直到明清都保留了洁身、饮酒作诗、游春踏青等高雅趣事的习俗。
B．到了宋代修禊活动的内容可以根据喜好随意增减，原本作为节日余兴的活动却成为了主要内容，人们常常曲水流觞、临河赋诗、游春踏青、赏览春光。
C．襄阳习家池为历代文人骚客垂青偏爱是因为这里风景优美并且修禊习俗活动的举办为他们提供了抒发性情的平台。
D．清代襄阳太守周凯于道光五年亲自主持的习家池修禊活动和兰亭修禊一样也仅仅是一次文人名士集会，此外没有其他的缘由。
二、古诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（9分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。
王珪，字叔玠。性沉澹，志量隐正，恬于所遇，交不苟合。珪少孤且贫，人或馈遗，初无让。及贵，厚报之，虽已亡，必酬赡其家。始，隐居时，与房玄龄、杜如晦善，母李尝曰：“而必贵，然未知所与游者何如人，而试与偕来。”会玄龄等过其家，李窥大惊，敕具酒食，欢尽日，喜曰：“二客公辅才，汝贵不疑。”时太宗召为谏议大夫。珪推诚纳善，每存规益，帝益任之。
帝使太常少卿祖孝孙以乐律授宫中音家，伎不进，数被让。珪与温彦博同进曰：“孝孙，修谨士，陛下使教女乐，又责谯之，天下其以士为轻乎！”帝怒曰：“卿皆我腹心，乃附下罔上，为人游说邪？”彦博惧，谢罪，珪不谢，曰：“臣本事前宫，罪当死，陛下矜其性命，引置枢密，责以忠效。今疑臣以私，是陛下负臣，臣不负陛下。”帝默然惭，遂罢。
时珪与玄龄、李靖、温彦博、戴胄、魏征同辅政。帝以珪善人物，且知言，因谓曰：“卿为朕言玄龄等材，且自谓孰与诸子贤？”对曰：“孜孜奉国，知无不为，臣不如玄龄；兼资文武，出将入相，臣不如靖；
敷奏详明，出纳惟允，臣不如彦博；济繁治剧，众务必举，臣不如胄；以谏诤为心，耻君不及尧、舜，臣不如征。至激浊扬清，疾恶好善，臣于数子有一日之长。”帝称善。而玄龄等亦以为尽己所长，谓之确论。
俄召拜礼部尚书兼魏王泰师。魏王问珪何以为忠孝，珪曰：“陛下王之君事思尽忠陛下王之父事思尽孝忠孝可以立身可以成名汉东平王苍称为善最乐愿王志之。” 帝闻，喜曰：“儿可以无过矣！”
十三年，病。帝遣公主就第省视，复遣民部尚书唐俭增损药膳。卒，年六十九。帝素服哭别次，诏魏王率百官临哭。赠吏部尚书，谥曰懿。
（《新唐书·王珪传》有删改）
4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）
A．陛下/王之君/事思尽忠/陛下/王之父/事思尽孝/忠孝可以立身/可以成名/汉东平王苍称/为善最乐/愿王志之。
B．陛下/王之君/事思尽忠/陛下/王之父/事思尽孝/忠孝可以立身/可以成名/汉东平王苍称为/善最乐/愿王志之。
C．陛下/王之君/事思尽忠/陛下/王之父/事思尽孝忠/孝可以立身/可以成名/汉东平王苍称/为善最乐/愿王志之。
D．陛下/王之君/事思尽忠陛下/王之父/事思尽孝/忠孝可以立身/可以成名/汉东平王苍称/为善最乐/愿王志之。
5．下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是（3分)（ ）
A．敕，皇帝下命令。在古代，敕是与皇权联系在一起的。文中皇帝下命令准备酒食。
B．音家，指伎人、歌女、舞女、女歌舞艺人，她们是继巫而起的真正专业歌舞艺人。
C．枢密，古代中枢官署的统称。太宗任命王珪在中枢官署担任谏议大夫。
D．次，在古代指旅行时停留的处所。别次，指正宅以外的住所，也指宫殿中的便殿。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）
A．王珪与圣贤交。年少的时候，他就与房玄龄、杜如晦交好，母亲李氏为此感到很欣慰。
B．王珪为人正直。他任谏议大夫之职，与温彦博一起为祖孝孙辩解，虽然太宗大怒，他仍不卑不亢地直言进谏。
C．王珪，以理服君。因此他无论引喻规劝，还是直言相谏，抑或是犯颜廷争，都深得太宗的信任。
D．王珪谨慎谦虚、实事求是。他评论朝中大臣之才时，向太宗坦言自己多方面不如他们，而自己的长处就是能激浊扬清、疾恶好善。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）孝孙，修谨士，陛下使教女乐，又责谯之，天下其以士为轻乎！（5分）
（2）帝遣公主就第省视，复遣民部尚书唐俭增损药膳。（5分）
(二)古代诗歌阅读（11分）
阅读下面两首诗，完成8～9题。
鹧鸪天?
苏轼
林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。
村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生?一日凉。
【注】①1080年，苏轼谪居黄州时写下了这首词。②浮生，语出《庄子?刻意》“其生若浮，其死若休”一句，意为人生在世，虚浮不定，指短暂虚幻的人生。
8．“林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘”这两句描写了一幅怎样的景象？是如何描写的？（5分）
9．有人说，这首词的最后两句是点睛之笔，请结合全词说说此处抒发了词人怎样的感慨？（6分）
（三）名篇名句默写（6分）
10．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的两句是 ， 。
（2）道家有“齐死生”之说，王羲之的生命观与其不同，对其进行了否认，在《兰亭集序》中他认为 “ ， 。”
（3）在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是“ ， 。”
乙选考题
请考生从第三、四两题中选定其中一题作答。注意：只能做所选定题目内的小题，不得选做另一题目内的小题。如果多做，则按所做的第一题计分。作答时用2B铅笔在答题卡上把所选题号后的方框涂黑。
三、文学类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成⑴～⑷题。（25分）
我只欠母亲
赵鑫珊
人生的笑和哭常常发生在同一时刻。
一九五五年八月上旬，我一直在期待录取通知书的到来，前途未卜。是否能考取，没有把握，虽然自我感觉考得不错。是否能考取第一志愿第一学校，更是个未知数。不能有奢望。
八月中旬，羊子巷、马家巷一带有几位考生已经接到通知，更叫我心焦——这也是我平生第一次体验到什么是心焦或焦虑。不安和焦虑也会有助于打碎平庸。
邮递员骑着自行车一天送两回信：上午约十点，下午约四点。我是天天盼决定命运的信件。
一天下午，我在马家巷大院内同一群少年玩耍。
“赵鑫珊，通知书！”邮递员的叫声。
我拆信的手在颤抖。旁边围观的少年首先叫了起来：“北京大学！”
中国章回小说常用这样两句来形容人的幸福时刻：“洞房花烛夜，金榜题名时。”
我看到母亲的表情是满脸堆笑，为儿子的胜利。
第二天，母亲为我收拾行装。一共带两个箱子，一条绣花被子。
母亲把一件件衣服放进箱里，并用双手抚平，泪水便滴在衣服上。
“妈，你哭什么？我考上了，你应该快活才是！”我这一说，妈妈的泪水流得更多，但她没有解释她为什么哭。
后来我成长了，读到唐诗“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”，才渐渐明白母亲为什么暗暗垂泪。
母亲不善言辞。她预感到，儿子这一走，在娘身边的日子就不会多。母亲的预感是对的。大学六年，我一共回过三次家。加起来的时间不到两个月。主要原因是买不起火车票。
母亲死后二十年，大妹妹才告诉我，我去北京读书的头两年，妈妈经常哭，以至于眼睛受伤，到医院去看眼科。
听妹妹这样述说往事，我发呆了好一阵子。我对不起母亲！过去我不知道这件事。我后悔我给母亲的信很少且太短。
后来邻居对我说：“你娘总是手拿信对我们说：?你们看我儿子的信，就像电报，只有几行字！?”我总以为学校的事，母亲不懂，不必同母亲多说——今天，我为我的信而深感内疚！在校六年，我给母亲报平安的家信平均每个月一封。每封不会超过三百个字。
六年来，我给母亲的信是报喜不报忧。这点我做得很好。我的目的很明确，不让母亲为我分心、牵挂、忧愁。按性格，我母亲的忧心太重，不开朗。以下事情我就瞒着母亲：我非常穷，却老说我的助学金很多、足够。去学校报到，母亲东借西借，为我凑了三十元，后来我就再也没有向母亲要过一分钱。当时我父亲已接近破产，家境贫穷。“反右”运动我受到处分，也没有告诉母亲。读到四年级，我故意考试考砸主动留一级，更瞒着她。她也没有觉察，我怎么要读六年。
大妹妹问过母亲：“妈，你为什么最喜欢哥？”
“你哥是妈烧香拜佛求来的崽。”
祖父一共有五个儿子。我父亲是长子。母亲头胎和第二胎都是女儿，不到两岁便夭折。不久，我二婶生了儿子叫赵宝珊，这样一来大家庭的长孙便在二房，不在大房。我母亲的地位大受威胁，遭到歧视。在饭桌上，祖父常用讽刺的口吻，冷言冷语敲打我母亲：“先长胡子的，不如后长须的。”意思是二婶后来者居上，先得了儿子，我母亲落后了。上世纪三十年代的中国，重男轻女，母以子贵现象很严重。
母亲忠厚、老实，只好把眼泪往肚子里咽。她偷偷地去万寿宫拜佛，求菩萨保佑赐给她一个儿子。不久我出生了。
我刚四岁，母亲便让我读书，发蒙，为的是赶上大我两岁的宝珊。所以整个小学、中学，我和堂兄宝珊都是同年级。母亲的良苦用心只有等到我进了大学，我才知道。母亲说：“你为娘争了口气！”
离开家乡的前一夜，妈舍不得我，抱着我睡。当时我十七岁。其实自我出生，从没有离开过娘。好在我走后，还有弟弟妹妹在母亲身边。
往北京的火车渐渐开动的时候，我看到我母亲、大妹妹梅秋（十岁）、弟弟光华（八岁）和小妹云秋（四岁）久久站在站台上目送我。这回妈没有哭。
我这个人，活到今天，谁也不欠，只欠我母亲的，没有能在她身边侍奉她八年、十年，使我深感内疚。
(1)下列对这篇文章的分析，正确的两项是（5分）（）（）
A．我临行前，母亲暗暗垂泪是因为她明白到儿子这一走，等待她的将是聚少离 多的苦闷日子。
B．上了大学，为了减轻家里的负担，更为了证明自己的独立，没再向母亲要过 一分钱。
C．散文用拙朴自然的语言，真挚动人的情感，勾勒出一个含情脉脉的儿子对母 亲忏悔式的追忆。
D．我收到通知书时，母亲满脸堆笑，为儿子的胜利感到欣慰，为自己的良苦用 心感到满足，更对儿子今后似锦的前程充满期望。
E．当赵宝珊出生后，母亲为了挣回在赵家的地位，偷偷求神拜佛，保佑赐给她一个儿子，反映了当时社会重男轻女，母以子贵的现象很严重。
(2)文章开头写道“人生的笑和哭常常发生在同一时刻”，这样写有何作用？请结合全文分析。（6分）
(3)文中的母亲具有怎样的性格特点？请结合文章的细节描写加以分析。（6分）
(4)这是一篇源自作者心扉的声音，夹杂着对自己过去无知的负疚和对母亲感恩式的怀念。《我只欠母亲》就像一面警钟在敲响，给我们深深的震撼。请联系文本和自身说说你的感受。（8分）
四、实用类文本阅读（25分）
12．阅读下面的文字，完成⑴～⑷题。（25分）
篇三：2015-2016学年山西省临汾市一中高一12月月考数学试题(解析版)
2015-2016学年山西省临汾市一中高一12月月考
数学试题
一、选择题
221．已知M?xy?x?1，N?yy?x?1，则M?N?（） ????
A．? B．MC．N D．R
【答案】C
【解析】试题分析：由题意得，M?xy?x?1?2??{x|x?，R}N?yy?x2?1?{y|y?1}，所以M?N??．
【考点】1、函数的定义域与值域；2、集合的运算．
【易错点晴】本题考查了函数的定义域与值域及集合的运算，属于基础题，解答的关键是正确求解函数的定义域与值域，熟记集合的运算，同时也是题目的一个易错点．
2．下列函数与y?x有相同图象的一个是（）
A
．y???
x2
B．y? x
C．y?alogax(a?0,且a?1)
D．y?logaax(a?0,且a?1)
【答案】D
x2
?x(x?0)；C中【解析】试题分析：由题意得，A
中y??x；B中y?xy?alogax?x(x?0)；D中y?logaax?x，故选D．
【考点】1、函数的基本概念；2、同一函数的表示．
【易错点晴】本题考查了函数的基本概念及同一函数的表示及其应用，属于基础题，解答的关键是对函数解析作出化简整理，特别注意函数的定义域，其中化简中函数的定义域是解答一个易错点．
3．函数f(x)??x2?x2?1的定义域是（）
A．??11，，，??? ? C．??11? D．???,?1???1，? B．??11
【答案】B
2??1?x?0?x??1，所以函数的定【解析】试题分析：由题意得，函数f?x?满足?2??x?1?0
义域为??11，?．
【考点】函数的定义域的求解．
【思路点晴】本题考查了函数定义域的求解及集合的运算，属于基础题，解答中注意列出函数解析式有意义的条件，通过取交集求解函数的定义域．
4．某程序框图如图所示，现输入如下四个函数，则可以输出的函数是（）
x?1x B．f(x)?e x?1
1C．f(x)?3 D．f(x)?ex?e?x xA．f(x)?lg
【答案】D
【解析】试题分析：由题意得，f?x??f(?x)?0?f(?x)??f?x?，即函数f?x?为奇函数，f?x?存在零点，即f?x??0方程有解，对于函数f?x??e?ex?x，则f(?x)??f?x?，即函数f?x?为奇函数；同时当f?x??0时，f?x??ex?e?x?0，
x?x此时x?0，即函数存在零点，所以输入函数f?x??e?e，则输出函数
f?x??ex?e?x．
【考点】1、函数的奇偶性；2、函数零点的应用；3、程序框图．
【易错点晴】本题考查了函数的奇偶性及函数零点的应用，属于基础题，解答的关键是把握程序框图的输入与输出，同时把握函数的奇偶性及函数零点的概念是解答的基础，其中函数的零点的处理方法是解答的一个易错点．
5．已知a?b,ab?0，下列不等式中恒成立的有（）
1
313①a?b ②2?2③ a?b④22ab1111?⑤()a?()b ab33
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
【答案】C
【解析】试题分析：由题意得，②中，函数y?2是单调递增函数，所以x
a?b,ab?0?2?2，所以是正确的；③中，函数y?x是单调递增函数，所以ab13
1a?b,ab?0?a?b，所以是正确的；⑤中，y?()x是单调递减函数，所以3
11a?b,ab?0?()a?()b，所以是正确的． 33
【考点】1、函数的单调性；2、不等式的性质．
【易错点晴】本题考查了函数的单调性及不等式的性质的应用，属于基础题，解答关键是把握好对应函数的单调性和不等式的性质，比较数值的大小，其中指数函数的性质是解答的一个易错点和难点．
6．设f(x)?ax?bx?2是定义在?1?a,2?上的偶函数，则(?3)b?3?21313?a?（）
A．101B． C．10D．不能确定 99
2【答案】A 【解析】试题分析：由题意得，函数f(x)?ax?bx?2是定义在?1?a,2?上的偶函
数，
?a(?3
)b?3?1?a???a2??b?0且110)1??3． 1?(?0?3?99则，所以
【考点】1、函数的奇偶性；2、实数指数幂的运算．
【易错点晴】本题考查了函数的奇偶性及实数指数幂的运算，属于基础题，本题解答中利用函数的奇偶性得到1?a??2?a??3是解题的关键，同时也是题目的一个易错点．
7．已知x?[0,1]，则函数y?x?2??x的值域是（）
A．[2?1,3?1] B．[1,]
C．[2?1,3] D．[0,2?1]
【答案】C 【解析】试题分析：由题意得函数y?x?2??x在x?[0,1]上是增函数，所以
f?x?min?f?
0???1，f?x?max?f?
1??[2?1,]．
【考点】1、函数的值域；2、函数单调性的应用．
【易错点晴】本题考查了函数的值域及函数单调性的应用，特别是根据幂函数和复合函数的单调性的判定方法，判定函数的单调性，注意已知函数的解析式时，模拟得到函数单调性，着重考查学生分析问题和解决问题的能力，其中函数的单调性的确定是函数的一个易错点．
8．若函数f(x)?xln(x?a?x2)为偶函数，则a的值为（）
A．0 B．1 C．-1 D．1或-1
【答案】B
【解析】试题分析：设g?
x??ln(x?，因为函数f(x)?xln(x?a?x2)为偶函数，所以g?x?是奇函数，则g?0??
0，即?0?a?1
【考点】1、函数奇偶性的应用；2、对数的运算．
【易错点晴】本题考查了函数奇偶性的应用及对数的运算，本题中根据函数的奇偶性的定义和性质，列出等式是解答本题的关键，其中，根据f?x?的奇偶性得到g?x?的奇偶性是解答的易错点．
9．函数y?loga(2?ax)在[0，1]上是x的减函数，则实数a的取值范围是（）
A．0?a?1B．1?a?2 C．a?1 D．a?2
【答案】B
【解析】试题分析：令y?logat,t?2?ax，（1）若0?a?1时，则函数y?logat为减函数，t?2?ax为减函数，所以此时不成立；（2）若a?1时，则函数y?logat为增函数，t?2?ax为减函数，且2?ax?0在区间0,1上恒成立，所以??
2?a?1?0?a?2，所以实数a的取值范围是1?a?2．
【考点】1、对数函数的性质；2、复合函数的单调性的应用．
【思路点晴】本题考查了对数函数的性质及复合函数的单调性的应用，解答的关键是分解两个基本初等函数，利用同增异减的结论研究函数的单调性，再求解参数的范围，其中函数的定义域是解题的一个易错点和难点．
310．对于函数f(x)?ax?bx?c(其中a、b、c?Z)，选取a,b,c的一组值计算f(1)
和f(?1)，所得出的
正确结果一定不可能是（）
A．4和6 B．3和1 C．2和4D．1和2
【答案】D
【解析】试题分析：构造函数g?x??ax?bx，可得g??x??g?x?，故函数g?x?为3
奇函数，所以g??1???g?1?，又f?1??g?1??c,f??1??g??1??c，两式相加得f?1??f??1??g?1??g??1??2c?2c，即
f?1??f??1?为偶数，综合选项可知不可能为D．
【考点】函数的奇偶性及其应用．
【思路点晴】本题考查了函数的奇偶性及其应用，属于中档试题，其中构造函数g?x??ax3?bx，利用g?x?的奇偶性是解答的关键，同时也是题目的一个难点．
11．设f(x)是定义在R上的奇函数，且y?f(x)的图像关于直线x?1对称，则 2
f(1)?f(2)?f(3)?f(4)?f(5)的值为（）
A．0 B．1 C．2D．-1
【答案】A
【解析】试题分析：由题意得，因为f(x)是定义在R上的奇函数，且y?f(x)的图象关于直线x?1对称，所以f??xf????2?x，且f(x)?f(?1x，)所以
f?0??f?1??f?2??f?3??f?4??f?5??0，
所以f(1)?f(2)?f(3)?f(4)?f(5)的值为0．
【考点】1、函数奇偶性；2、函数图象的对称性及其应用．
【易错点晴】本题考查了函数奇偶性和函数图象的对称性及其应用，属于中档试题，解答关键是利用函数的奇偶性和图象的对称性的条件进行合理变形与应用，其中函数图象关于x?1对称，得f?x??f?1?x?是解答的一个易错点． 2
?2x?,x?2,?12．已知函数f(x)??3若函数g(x)?f(x)?loga8有两个不同的零点，,x?2.??x?1
则实数a的取
值范围是（）
A．?,1???1,2? B．?2,8?C．?2,??? D．?2,8?
【答案】D
【解析】试题分析：由题意得，函数g(x)?f(x)?loga8有两个不同的零点，即函数?1??8?y?f?x?和函数y?loga8的图象有两个不同的交点，作出函数y?f?x?和函数y?loga8的图象，可得1?loga8?3，解得2?a?8，故选D．
【考点】1、函数零点的概念；2、函数的图象的应用．
【思路点晴】本题考查了函数零点的概念及函数的图象的应用，属于中档试题，其中正确作出函数y?f?x?和函数y?loga8的图象，转化为图象的交点，得出条件1?loga8?3是解答的关键和解答的一个易错点．
二、填空题
13．log63?log612??log62?
【答案】?
【22?log23?27?____________． 1 8析
2解】2?log23?27试题分析23：log63?log612??log62?
?(log63?log62)2??log63(log63?2log62)?(log62)2?27 27log32991?1???． 888
【考点】实数指数幂与对数的运算．
【易错点晴】本题考查了实数指数幂与对数的运算求值，属于基础题，解答的关键是牢记实数指数幂与对数运算公式，正确作出化简，仔细解答是题目的一个易错点．
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《临汾市第一中学2016录取分数线》出自：百味书屋
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