关于改革开放的对联

下面精心推荐《关于改革开放的对联》，仅供参考，欢迎阅读！

篇一：最新国庆对联大全

上联：祖国昌盛，千秋功在共产党; 对联 上联：昌盛时代，山水腾跃诗画里; 下联：大兴年头，人民欢笑歌舞中。 上联：人民江山千秋固; 下联：祖国风物万年春。 上联：人逢国庆精神爽; 下联：月到中秋玉宇明。 上联：又夺丰收迎国庆; 下联：再鼓干劲展宏图。 上联：大业中兴歌盛世; 下联：神州此日正高秋。 上联：大聚贤能同治国; 下联：广召志士共兴华。 上联：五星旗红映日月; 下联：四季花放妆山河。 上联：爱国精神今有报; 下联：惠民政策古来稀。 上联：绘崭新华夏 下联：描异彩神州 上联：绿地增多空气好; 下联：老人长寿子孙欢。 上联：和平发展同胞乐;

下联：友好往来万国钦。 上联：关注民生无小事; 下联：执行国策见真情。 上联：轻拿选票投箱内， 下联：同举贤能站村头。 上联：鸟语花香生态好; 下联：年丰人寿幸福多。 上联：繁荣市场人民笑; 下联：妆扮田园百鸟歌。 上联：繁荣经济叠叠起; 下联：安定国家日日新。 上联：建国六秩声威起; 下联：开放卅年百业兴。 上联：战天斗地六十载 下联：安居乐业十三亿 上联：六十年沧海桑田 下联：十三亿富国强民 上联：六十年物换星移 下联：十三亿眉开眼笑 上联：神州共庆六旬寿; 下联：华夏同歌四代贤。 上联：小岗带头奔富路;

下联：邓公挥手指航程。 上联：六秩峥嵘呈盛世; 下联：九州壮丽铸丰碑。 上联：天时地利人民乐; 下联：物阜财丰气象新。 上联：乡村描绘小康景; 下联：城市咏吟雅韵诗。 上联：中华崛起，山河竞秀; 下联：国运振兴，日月争辉。 上联：耕耘管理，成群搭伙; 下联：筹划经营，睡晚摸黑。 上联：秃岭变翠屏，山清水秀; 下联：荒滩成沃野，鸟语花香。 上联：旧棚户拆除，情牵百姓; 下联：新楼群构建，福到人间。 上联：妙峰山秀，丹霞迎旭日; 下联：永定河清，碧浪映蓝天。 上联：奔小康，人民描绘宏图景; 下联：求发展，政府新搭致富桥。 上联：致富人员，爱讲春天故事; 下联：脱贫群众，畅谈祖国前程。 上联：六十年轮，抵御风吹雨打;

下联：四代核心，凝结国富民安。 上联：两岸三通，期盼一国两制; 下联：同根共脉，谋求互利双赢。 上联：各族人民，喜庆神州华诞。 下联：中天皓月，且歌天下和谐。 上联：爱国家，爱集体，勤劳勇敢; 下联：讲风尚，讲道德，礼貌文明。 上联：三十年华夏改革，风起云涌; 下联：六十载祖国发展，日新月异。 上联：万水千山总是情，喜庆欢腾; 下联：百花齐放一家亲，举国同欢。 上联：中华一统，锦绣山河千年梦; 下联：英雄无名，异彩神州万古传。 上联：三秩创新，百姓喜乘千里马; 下联：六旬华诞，各族欢唱大风歌。 上联：同舟共济，荡尽惊涛愁雨过; 下联：众志成城，迎来旭日彩虹飞。 上联：秀丽风光，山青水碧惹人醉; 下联：斑斓夜色，火树银花伴月明。 上联：探索三旬，华夏终圆强国梦; 下联：追求六秩，神州又绘富民图。 上联：六十年革故鼎新，神州巨变;

下联：九万里改天换地，华夏腾飞。 上联：心系黎民，棚户拆迁添美景; 下联：情牵群众，危房改建绘新图。 上联：华诞六旬，一穷二白成前史; 下联：改革卅载，五岳三山庆小康。 上联：顺应民心，棚户拆迁谋幸福; 下联：追求质量，危房翻建逐忧愁。 上联：缴纳皇粮，天经地义三千载; 下联：免除地税，善政惠农锦绣春。 上联：建国六旬，经济腾飞成典范; 下联;开放卅载，方针正确展宏图。 上联：砖墁大街，直到门前成坦道; 下联：油铺小路，连接楼巷止扬尘。 上联：护林防火，自然涵养人长寿; 下联：包段看山，合理种植地复春。 上联：日丽风和，海峡东西多创意; 下联：星移斗转，同胞来往变通途。 上联：不结文集，流传千载即佳作; 下联：勿提姿色，贻笑万方是丽人。 上联：六十年华旦寰宇同贺清国庆 下联：十三亿儿女神州共聚度春秋 上联：六十年华旦寰宇同贺清国庆

篇二：对联各类宣传标语大全

对联、各类宣传标语大全

教学楼条幅

1．办学生发展，教师成长，人民满意的学校

2．做学生喜爱，家长放心，学生信赖的教师

3．走自我完善，自我创新，自我发展，自我超越，体现特色路子，为经济社会发展培养合格人才

4．建设一流的队伍，创造一流的业绩，营造一流的环境，培养高素质的学生，办人民满意的学校

5、社会发展 教育先行 教育振兴 全民有责！

6、教育改变命运 智慧引领辉煌！

7、坚持科学发展观 促进教育大发展！

8、百年大计 教育为本！

9、实施科教兴市战略，促进经济持续发展！

10、始终把教育摆在优先发展的战略位置！

11、教育要面向世界，面向未来，面向现代化

12、教学工作是学校的中心 教学质量是学校的生命

13、突出教学工作中心地位 不断提高教学质量

14、以质量求生存以特色求发展

15、明确办学思想突出办学特色 优化办学资源 改善办学条件

16、强化教学管理严格教学程序 深化教学改革 提高教学质量

17、教育投资千秋业，尊师重教万代歌

18、爱教育、忠心耿耿，爱学校、全心全意。

19、家长信任是学校的生命，社会满意是学校的成功 学生宿舍楼

1、微笑我们的语言，文明是我校的信念。

2、搭建心灵家园，共建和谐宿舍。

3、花儿用美丽装扮世界，我们用文明美化校园。

4、静，乃宿舍之本

雅，集宿舍之美

谐，博宿舍之爱

5、创文明、洁净、快乐宿舍！

做健康，积极、向上学生

做文明师生 建一流校风

绿化带

1、守护一片绿，增添一份美

2、春来小草醒，请您绕道行

3、芳草茵茵，足下留情

4、绿色校园鸟语花香，环保成果你我共享

5、舒适你我他，美化靠大家。

车棚

整齐有序，文明停车。

有序存放，兼顾他人。

教育标语

1、社会发展 教育先行 教育振兴 全民有责！

2、坚持科学发展观 促进教育大发展！

3、百年大计 教育为本！

4、实施科教兴市战略，促进经济持续发展！

5、始终把教育摆在优先发展的战略位置！

6、教育要面向世界，面向未来，面向现代化

三、教学质量宣传标语

1、强化教学管理严格教学程序 深化教学改革 提高教学质量

2、教学工作是学校的中心 教学质量是学校的生命

3、突出教学工作中心地位 不断提高教学质量

4、以质量求生存以特色求发展

5、明确办学思想突出办学特色 优化办学资源 改善办学条件

6、强国兴邦千秋业；尊师重教万代歌。

播雨耕云，三尺讲台奠基阳光伟业；

呕心沥血，一腔爱意倾注华夏未来。

卫生区：

自己留一个好影响，给大家一个好环境。

爱护绿色家园争做环保卫士

路牌标语：

1、实施品牌战略打造世纪名校

2、实施素质教育实现全面发展

3、同心同德争创名校

4、团结奋进共育英才

教务处：勤细实树形象 教研改铸师魂

餐厅标语:

1、相互理解，其乐融融；

2、就文明餐，做文明人；

3、加强自我修养，树立良好美德；

4、餐厅清洁人人有责；

5、温馨之家，共同营造；

6、学会生活，学会生存；

7、学校是我家，清洁靠大家；

8、文明就餐，礼貌待人；

9、爱护餐厅，从我做起；

10、以我美德，传校美名；

11、墙上无脚印，地上无痰迹；

12、节约光荣，浪费可耻；

13、当知盘中餐，粒粒皆辛苦；

14、餐厅是我家，清洁靠大家；

15、尊重他人就是尊重自己；

16、爱护公共设施，提高自我修养；

17、陶冶健康情操，建设文明餐厅。

18、树百年报国志，做世纪栋梁才；

篇三：对 联

对 联

作者：

时间：2011-12-16

对联，雅称楹联和联语，俗又称“对子”，是诗形式的一种变体，因上下两联字数相等，内容相似或相对，故而得名。它用字简练，对仗工整，音韵和谐，言简意赅，是我国文学艺术上独有的一种形式。

春联是怎么来的呢?《山海经》里有这么一则传说：传说东海里有座风景秀丽的度朔山，又名桃都山，山上有一棵蟠曲三千里的大桃树，这树的东北一端有一根拱形的枝干，树梢一直弯下来，挨到地面，就像一扇天然的大门。度朔山住着各种妖魔鬼怪．出门就非得经过这门，天帝怕妖魔下山到人间作怪，便派了两个叫神荼，都垒的神将去把守，这两个神将的名字有特别的念法，神荼要念“伸舒”，郁垒要念“郁律”，两员神将专门监察鬼怪的行为。发现那个鬼怪为非作歹，便用草绳捆起来送去喂老虎。此后，从这个故事中引出了鬼怕桃木之说。于是那时候，人们每逢过年便用两块桃木刻上神茶、郁垒的像或写上他俩的名字，挂在门的两边，叫做桃符，以示驱灾压邪。

由桃符演变成春联，据说是在五代时候。此时的后蜀国主孟昶在公元964年的除夕，令学士辛寅逊在桃符版上写两句吉语献岁，辛寅逊写好让孟昶看后，他以其词不工，不中意学士的作品，就自己提笔亲手写下：

新年纳余庆，嘉节号长春。

这便是我国历史上最早的一副对联，此后，文人学士把题对联视为雅事，此风气便逐渐流传开来。到了宋代，春节贴对联已成为一种习俗，并推广用在门楹挂上，后又普遍作为装饰交际及庆贺之用。到了明朝朱元璋定都金陵后，大力提倡贴对联；他曾传旨在除夕不论宫朝还是民间，一律都要张贴对联，并派人检查，表示一番新气象。因贴对联是为了迎接春节，所以人们又叫“春联”，从此春联的名称也就出现，一直流传至今，盛行不衰。

对联，它是中华民族的文化遗产；是文坛艺苑里的一朵奇葩；是广大人民群众喜闻乐见的一种艺术形式；是民风习俗中不可缺少的风雅珍品；也是给人民生活中增加乐趣的精神食粮，它既可以叙事写景，又可以评古论今，讽谕赞颂，在日常生活中有着广泛的用途，所以经久不衰地一直活跃在民间，给人们一种以美的享受，乐的滋趣。

要写好对联必须掌握以下几个规律：

①要上下联字数相等。

②是平仄相协，即平对仄、仄对平，大家都知道每个汉字都有四声，例如：“兴、形、醒、姓”就是阴平、阳平、上声、去声。阴阳属于平声，上去属于仄声，如“日出千山秀，花开万里香”，就是仄仄平平仄，平平仄仄平。单数字位可以不拘平仄，双数字位必须严遵，这叫“一三五不论，二四六分明”，但上联的末字是仄声，下联的末字必须是平声，这样读起来和谐，不会拗口。

③是词性相对，总体是虚词对虚词，实词对实词，实词相对即名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，名词中如再能分细一点就更工整了，如人名对人名，地名对地名等。至于用字方面凡上联用过的字，下联再不准重复。

④要注意思想性，还要有一定的教育意义。

对联的字数一般起码每联四个字以上，七个字居多，十个字以上的较少。

对联的种类繁多，用来庆祝新春佳节的叫“春联”；贺娶嫁喜事的叫“婚联”；开张、乔迁、庆典的叫“喜庆联”；对死者致哀悼念的叫“挽联”；祝老人寿辰的叫“寿联”；各项各业用来宣传行业特点表达繁荣景象的叫“行业联”等，它真实地反映了各个历史时期的社会风尚；直接吐露了人民群众的心声和理想愿望。旧时代的对联内容多为乞福消灾之类，体现了受苦受难的人民群众对幸福生活的向往和追求。新中国成立以来，对联在党的“双百”方针的指引下蓬勃地发展，如阳春鲜花，清奇芬芳，绚丽多姿，令人欣喜，内容多为歌颂党，歌颂社会主义，歌颂改革开放以来人民群众过上有吃余穿美好的幸福生活及欢乐的喜悦心情。

总之，对联与民俗有着密切的关系，那里有炎黄子孙的足迹，那里就有对联的出现。

下面采录部分对联供大家参考

新春用联

一夜连双岁 万家腾笑语 灯照千门喜 欢歌遍华夏

五更分二年 四海庆新春 春暖万人心 春色满神州

政策好千家欢 喜临卧龙门第 景美年丰国瑞

气象新万民乐 福到德望人家 新春日丽人欢

年丰人寿福盛 花灯处处飞彩 到处山欢海笑 柳绿花香春浓 爆竹声声迎春 遍地龙腾虎跃

爆竹一声除旧岁 门迎春夏秋冬福

桃符万户迎新年 户纳东西南北财

日暖花开正阳春 春回大地添秀色

国富民强逢盛世 人逢盛世倍精神

莺歌燕舞春无限 天增岁月人增寿

雨顺风调岁有余 春满乾坤福满门

启户迎春春光满面 政策对头百业兴旺

抬头见喜喜气盈门 阳光普照万木争荣

国富邦兴人欢财旺 吉祥云洒灿烂春雨

安居乐业地美天新 如意风播丰收瑞雪

政策归心春意随人意 百花争艳风景无限好 幸福长留新年胜旧年 万象更新江山分外娇

招财进宝勤劳是根本 日照神州景色如美画 发家致富政策是靠山 春满人间幸福乐无边

先富后富你富我富大家富 年年迎春年年添财年年乐 猪多羊多粮多钱多喜事多 岁岁丰收岁岁有余岁岁欢

横批

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