浅谈农村学校体育教学的现状

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浅谈农村学校体育教学的现状 本文简介：农村体育教学论文之第四篇　　摘要：文章首先分析了农村学校体育教学的现状,然后提出农村学校体育教学改革的有效措施,即加强价值宣传,增强多方体育意识;丰富体育教学手段;完善农村体育教学设施;加强农村体育教师队伍建设。　　关键词：农村学校,体育教学,教师队伍　　与城市体育教学相比,农村体育教学面临着更大的

浅谈农村学校体育教学的现状 本文内容：

　　农村体育教学论文之第四篇

　　摘要：文章首先分析了农村学校体育教学的现状, 然后提出农村学校体育教学改革的有效措施, 即加强价值宣传, 增强多方体育意识;丰富体育教学手段;完善农村体育教学设施;加强农村体育教师队伍建设。

　　关键词：农村学校,体育教学,教师队伍

　　与城市体育教学相比, 农村体育教学面临着更大的困窘, 如无场地、无器材等, 长此以往, 势必会造成农村与城市体育教育之间的差距越来越大。而伴随全面素质教育的开展, 农村体育教学迎来了新的发展契机。

　　一、农村学校体育教学现状

　　(一) 重视程度不够

　　体育教学是素质教育中必不可少的组成部分, 体育将德育、美育和智育完美结合, 全面提升学生的综合素质。目前体育教学观念明显具有落后性。一方面, 学校片面追求升学率, 更看重学生的文化课成绩, 没有充分认识到体育教学的重要性, 导致常出现体育课被其他文化课所占用的现象;另一方面, 体育教师对体育教学的重要性认识不够, 以至于在具体的教学活动中, 存在严重的懈怠现象。

　　(二) 教学设施匮乏

　　完善的体育教学设施是开展体育教学的基础和关键。目前, 农村学校受教育经费欠缺等因素影响, 体育教学设施相对匮乏, 甚至有些学校没有一块完整的场地, 学生只能在石子路、泥地、煤渣跑道上进行体育锻炼。有些农村学校拥有体育教学器材, 但种类单一, 样式落后, 无法激发学生的体育学习兴趣[1]。

　　(三) 师资力量匮乏

　　师资力量直接影响农村体育教学的质量。目前, 农村体育教学还存在明显的师资匮乏的现状。一方面, 受农村经济条件影响, 农村体育教师整体水平低于城市教师。大部分体育毕业生不愿意到农村学校进行工作, 片面地认为农村发展有限, 城市发展机会更多;另一方面, 一部分农村学校由于找不到体育教师, 采用其他文化课教师兼任, 或者从退伍军人中选择的方式, 农村体育教学质量得不到保障。

　　(四) 教学方法单一

　　目前农村学校的体育教学, 教学方式较为单一、呆板。在具体的体育知识传授过程中, 多采用“填鸭式”教学方法, 忽视学生的理解程度;甚至有的体育教师采用“放羊式”教学, 在教学中, 给学生发放一些体育器材之后便让学生进行自由活动, 使得学生对体育认识程度较低, 严重影响了体育课堂教学质量。

　　二、农村学校体育教学对策

　　(一) 加强价值宣传, 增强多方体育意识

　　首先, 学校必须要充分认识到体育教学的重要性, 转变重“文”轻“体”的错误意识, 积极响应国家体育教学改革。首先, 学校可以利用微信、微博、广播等, 加强体育价值宣传, 使教师、学生、家长充分认识到体育的功能和社会价值;其次, 体育教师必须要树立正确的体育教学理念, 以科学、严谨的态度组织体育教学;最后, 增强学生的体育意识, 通过举办篮球赛、足球赛等形式, 积极培养学生的体育学习兴趣, 调动广大师生的积极性[2]。

　　(二) 丰富教学手段

　　在具体的体育教学活动中, 教学方法直接影响体育课堂教学效果。因此, 教师必须要改变以往枯燥、单一的体育教学方式, 充分结合学生的实际情况, 选择最佳的体育教学方法, 激发学生的学习兴趣。教师在具体的教学活动中, 充分利用现代信息技术, 可以将视频播放与相关动作要领讲解相结合, 充分调动学生学习的积极性;另外, 还可利用小组比赛等形式开展体育教育, 让学生发现体育的乐趣。

　　(三) 完善教学设施

　　针对目前农村体育教学经费紧张、体育教学设施不足的现象, 学校可以向教育部门、体育单位申请资金支持, 按照相关的规定完善体育教学设施, 采购基本体育器材, 并按照比例酌情增减配备数量。同时还要配备学生喜闻乐见、新型的体育器材。另外, 教师可以对身边的资源进行合理开发, 和学生共同利用竹子、矿泉水瓶等制作体育教学器材, 以此改善体育教学设施匮乏的现状。

　　(四) 加强教师队伍建设

　　鉴于农村体育教师队伍的现状, 农村体育教学改革必须要做到两方面。一方面, 可以通过提高福利、待遇等方式, 积极引进先进体育教师, 不断壮大体育教师队伍。另一方面, 学校还必须要积极鼓励现有的体育教师以多种渠道进行再教育, 不断提升教师队伍的整体素质;同时, 学校还应对体育教师进行定期培训, 以提高其教学水平和质量;还可以通过农村教师队伍与城市学校交换实习的方式, 使得农村体育教师获得先进的体育教学理念和教学方法[3]。

　　三、结语

　　相比较城市的体育教学, 农村体育教学中面临的制约因素较多, 教学的质量和效果受到严重影响。因此, 必须要根据农村体育教学的现状, 采取针对性的措施, 以提高农村体育教学质量, 促进农村体育教学深化改革。

　　参考文献
　　[1]李大有.农村体育教学的现状及对策[J].西部素质教育, 2017, 3 (3) :146.
　　[2]杨宝山, 赵海军.浅析农村体育教学现状与对策[J].当代体育科技, 2016, 6 (17) :88-89.
　　[3]陈耀文.探析农村体育教学发展的现状与对策[J].学周刊, 2014 (26) :39.

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