电影《李保国》观后感参考范文【一】
一个人的执着一生
今天，我观看了电影《李保国》，我不仅收获了感动 、正能量，而且也有了新目标，也有了做一个像李保国教授一样有能力帮助很多中国人的“野心”。
李保国老师，x农业大学一名普通教授，作为一名大学教授，他为什么一年200多天扎在山里?因为他始终坚持一个理念——生产为科研出题，科研为生产解难。李老师事迹感人肺腑，催人泪下：30年如一日的扎根在太行山上最艰苦的农村，带领学生们在这里与村民们同吃同住，改造荒山，实现绿水青山，经他培育的富岗苹果卖到百元一个的‘天价'，绿岭薄皮核桃享誉全国；把自己的论文写在了太行山上，也印在了x山区人民群众的心中；把自己的研究成果在第一时间转化为现实生产力，为实现农村经济、社会和生态效益协调发展做出了重要贡献。如今的荒山变成了花果山，带领全村人民实现了集体致富。悲痛的事情还是发生了，2016年4月10日他因病逝世，年仅58岁。
就是这位“太行愚公”，对党忠诚、心系群众的政治品质。“圣人後其身而身先，外其身而身存”，始终对党忠诚、忠于使命，心系群众、勇于担当，始终把群众利益放在心上，千方百计办好顺民意、解民忧、增民利的实事。
我想，向李保国学习，就要学习他艰苦奋斗、愚公移山的拼搏精神。“子又生孙，孙又生子，子子孙孙无穷匮也”。李保国并没有被困难吓倒，而是立志做“太行新愚公”，迎难而上、拼搏进取，单是山区土质治理，他就和他的团队整整研究了十几年，使前南峪从荒山秃岭变成了“太行山最绿的地方”之一。
我想，向李保国学习，就要学习他淡泊名利、无私奉献的价值追求。“把我变成了老百姓，把老百姓变成了我”。人活着要有价值，有人重于泰山，有人轻于鸿毛。人的价值须以为人民、为国家、为社会贡献大小来体现。李保国始终坚持以群众利益为出发点，不斤斤计较个人利益得失，始终把服务农民、服务农业、服务企业作为公益事业来做，把淡泊名利、无私奉献化为自己的信念动力，变为自己的自觉行动。
我想，学习李保国同志，还要把他务实的作风和质朴的品质，扎根基层不怕吃苦的奉献精神运用到教育教学中，踏踏实实干活，实实在在付出，这，不但是李保国精神，也是我们教师身上闪烁的一种朴实无华的教育精神。
希望我以后也能为社会做出一点贡献，献出一份正能量。
电影《李保国》观后感参考范文【二】
x农业大学教授、博士生导师李保国，扎根太行山区扶贫育人，每年深入基层200多天，35年如一日，使140万亩荒山披绿，带领10万农民脱贫致富，被称为“农民教授”“科技财神”，用生命谱写了一曲当代先进知识分子报效祖国、献身人民的慷慨悲歌。李保国与太行山的故事，是新时期展现中国精神的最好的中国故事。那些感人至深的故事情节，充分展示了李保国的独特个性和人格魅力。他与爱人郭素萍的夫妻情，与李东奇的父子情，与学生的师生情，与太行农民的骨肉情，无一不是细致入微，至真至情，感人肺腑。“歌唱祖国，礼赞英雄从来都是文艺创作的永恒主题，也是最动人的篇章。习近平总书记称赞:李保国同志堪称新时期共产党人的楷模，知识分子的优秀代表，太行山上的新愚公。
一时代应有一时代之精神，一时代应有一时代之担当，而李保国教授就是我们这个时代需要的英雄。他用一生的心血和汗水带领岗底村的村民脱贫致富。如果说他是一位大学教授，不如说更像一位淳朴的农民大叔。“要把我变成农民，更要把农民变成我”，真正的理论不是写在书本上，而是深深扎根在泥土中。不需要好莱坞耗资几亿打造的特效，真正的英雄是在淳朴和平凡中带给我们触碰心灵的感动，让我们每个人肃然起敬。
震撼我们的是三代人扎根太行山，将穷乡僻壤变成良田沃土的“太行山精神”。而我们每个人也需要一种如愚公移山，那是一种不服输，不怕苦的执着，这种精神便是中华民族的脊梁，代代相传，光耀千秋。
电影《李保国》观后感参考范文【三】
近日，项目部组织我们青年员工观看了电影《李保国》，讲述的是x农业大学李保国教授35年如一日，扎根太行山，打造了“富岗”“绿岭”等知名农产品品牌，带动10万多农民群众脱贫致富的故事。
李保国被誉为“太行新愚公”。“一个人不要老想着爬多高，要想根儿扎多深”李老师用行动践行着这句话，他的一生没有追求个人财富和名利，他追求的是让太行山变绿，让生活在那里的农民脱贫，他把根儿深深的扎进了太行山这片土地。35年，李老师走遍了太行山区，提出了“聚集土壤，聚集径流”的植保新方法，让前南裕的山土厚了、水多了，树木栽植成活率从原来的10%一跃达到了90%。经过十几年的开发治理，使前南峪变成了“太行山最绿的地方”之一；35年，从风华正茂到两鬓斑白，李老师一头扎进太行山，推广了36项林业技术，累计增加农业产值35亿元。通过这些数字，我们看到是一位对党忠诚、心系人民、艰苦奋斗、无私奉献的时代楷模。作为青年党员，我们应该学习李老师身这种艰苦奋斗、求真务实、爱国为民的太行山精神和精益求精的工匠精神。
学习李保国同志，就要学习他务实的作风和质朴的品质，扎根基层不怕吃苦，与人民群众打成一片的奉献精神；学习李保国，就要学习他奋发作为，拼搏进取的创业精神；学习李保国，就要学习他心系群众、亲民爱民的大爱情怀。作为一名刚刚参加工作的青年党员，我更应该向李老师学习，脚踏实地的将自己所学的专业知识应用到工作中去，坚守一颗赤子之心，用实际行动践行“为人民服务”。
电影《李保国》观后感参考范文【四】
该片根据全国优秀共产党员、时代楷模、全国优秀教师李保国的事迹改编，讲述了中国知名林业专家、x农业大学教授李保国35年如一日，扎根太行，开荒拓土，接力扶贫，科技富农，最终将生命献给太行山的感人故事。
生在中国，一个工人阶级领导且工农联盟为基础的国家，或许听到最多的就是：人民是国家的主人。服务人民是光荣的，为人民献上自己的青春与热血，这虽然还不能代表每个人的共同目标，但是，做到了这一点的人，确实是值得所有人尊重和学习的。
初见李保国同志，是在电影放映之初，怀着对未知的期待，每个观影者就这样进入了“他”的世界。苹果作为开端，一位身负千百农民生活兴衰重担的教授登场了。通过时间推移，20年前与20年后的故事对比凸显的不止是农村生活的蒸蒸日上，更从侧面体现了保国教授的良苦用心。影片中生动的刻画了不同时代农民的态度转变，从一开始的蒙昧无知不求新技术，到后来时代转变知识兴起，开始寻求新技术和产业结构转型。这些变化光靠农民自身是无法完成的，正是因为有了如保国同志以及双牛书记的带领，抓住并扎深了农民生活的根，才有了质的飞跃。
影片不仅仅将党和人民联系了起来，更将新时代的发展理念联系了起来，正是保国同志的一番热血思想：不能治表面而不治根本，才有了后来的大好太行。也正是如今国家强调的将科技发挥到真正的实用之地，让其转化为生产力，才能使太行农业有了质的飞跃。一句“一代人有一代人的担当”不仅仅是对当代人的责任强调，更是为了提醒当代人要为子孙留下根基，落实可持续发展。只有这样，才能在绿水千山中延续金山银山。保国同志的另一句话更是动人心弦，“不要想着自己要爬得多高，而是要看自己扎的根有多深。” 没错！如今时代飞速发展，每个人的梦想乘着中国给的契机而起航。但是又有多少人是真的脚踏实地而不是单单的异想天开。只有实践才能出真知，脚踏实地方能坦坦荡荡的实现梦想。
中共党员作为中国共产党的组成分子，自身的义务责任更是重大，对于他们来说，人民的好与坏直接与党员干部的行动相挂钩。历史的一个个故事更是证明了党员发挥自身的带头作用对于推进国家发展有巨大影响力。扶贫攻坚工作在每个时期都要认真贯彻，而保国同志也正是攻坚人员的带头人。他用自身的行动刻画出了现代众多的扶贫党员那牢记使命，不忘初心的伟大形象。不仅使观看的百姓更加信任党，同时也为新时代特色党组织建设的成果留下见证。
影片没有拖泥带水，也没有交代不清，全片脉络清晰且直入主题，让人渐入佳境。就连最后保国同志去世后回太行入葬，他的好搭档双牛书记也只用了一句：“保国兄弟回家了。”完美谢幕。简单的几个字不仅仅是对兄弟的哀惜，更是对他扎根太行的肯定。
我们航空学子在当今时代更是肩负了巨大的重担。我们承载着航天事业的希望，所以，学习党员的职责与精神，积极入党，力争先进党员，努力投身于时代建设中。让我们不负“飞行”二字，并且在传承飞院的精神中不断向前进发。
就让我们承载着保国同志的意志继续前进，不断发扬，也只有这样，才能不负那些为人民奉献了自己生命的同志。加油吧！撸起袖子加油干！我们是这一代的担当，就让我们学会负责，让我们撑起这一代中国的美好未来！
李保国同志语录
老百姓需要什么 我们就研究什么！
必须让技术长在土地里。
别整天想着爬多高 要想想自己扎根多深！
我这一生最骄傲的事就是把自己成了农民，把农民变成了像我这样的教授。
不管遇到什么事我都会坦然面对，活着干，死了算！
一代人要有一代人的担当，要学会传承，为后世留下宝贵的东西。
电影《李保国》观后感参考范文【五】
近日观看了影片《李保国》，在整个观看中，我心潮澎湃，感慨万千！为前辈卓越的科学成果感到震撼，为李教授的高尚为民情怀致以敬意！李教授把最好的论文写在了巍巍太行山上，镌刻到了当地老百姓的心中。他的事迹给了我很大的震撼，原来一个人可以这么活，一个人可以活的这么精彩。现将自己的感悟写下来，用来激励自己，也激励每一个正在路上的朋友，活出自己的精彩人生！
为带领村民科技致富，这位平凡的伟人放弃了城市中安逸的生活，扎根太行山上30年，抒写了一部新时代"愚公"的绝美篇章。我觉得李教授的生平事迹值得我们每一个奋斗在路上的人去学习，这是我们今后生命中宝贵的精神财富。
有一种力量叫做信念。在李保国教授身上我找到了面对事业动力永不枯竭的原因所在，正如赵勇书记所说：是什么支撑着他一下子扎根太行山30年，默默地为贫困地区发展和农民脱贫做出卓越的贡献?是信念！李先生小时候是穷人出身，他有了知识后就不想让当地的老百姓再受穷，这就是李教授的信念。以信念为支撑才能获得持久的动力，以信念为支撑才能赢得精彩的人生。当我们迷茫时，是否可以停下不安的脚步，问一问自己，我们的信念是什么，确定了方向然后再背上行囊，为之奋斗终生?
有一种生产力叫做知识。李教授是农业大学林学院的一名教授，正是有这种文化素养才赋予他大胆探索，用科技之手点石成金的创新意识，走出了一条"生产为科研出题、科研为生产解难"的路子。科学技术所能创造的生产力是不可估量。
电影《李保国》观后感参考范文【六】
近日，电影《李保国》正在热映，为学习李保国精神，我们单位组织党员干部观看了此影片。我们怀着十分激动的心情看完了电影，内心汹涌澎湃，敬佩之情溢于言表。
李保国，x农业大学一名普通教授。他35年如一日情系太行，把课堂搬进山沟，把实验室放在果园，把论文写在太行山上；他见不得百姓受穷，一头扎进穷山沟，10多万农民因他而脱贫，被誉为“太行新愚公”。年仅58岁的他因心脏病突发猝然离世，留给人们无尽的悲痛。
观看完电影，大家热泪盈眶。哀思之后，我们更应该化悲痛为力量，争做李保国式党员干部，结合当前正在开展的“两学一做”学习教育，学习他甘于奉献、不为名利的精神追求，传承他待百姓似亲人的为民情怀，弘扬他让荒山披绿、穷岭生金的责任担当。李保国同志既是新时期共产党人的楷模，知识分子的优秀代表，也是广大党员、干部和教育、科技工作者学习的榜样。李保国虽然走了，但他的精神不会走，他的事业不会走，燕赵大地一定会涌现出千千万万个李保国，汇聚起建设经济强省、美丽x的磅礴力量。
我们要把李保国同志先进事迹的学习活动与“两学一做”紧密结合起来，用李保国同志的感人事迹与崇高精神引领党员干部做合格党员，坚持苦干实干，立足岗位奉献，勇当时代先锋，全心全意为人民服务；把学习活动与推动x广播电视台改革发展紧密结合起来，激发广大干部职工的奋斗激情，强化广大党员、干部宗旨意识，弘扬担当精神，为促进x广播电视台（集团）事业、产业更好、更大、更高、更快、更强发展做出积极贡献。
电影《李保国》观后感参考范文【七】
近日，电影《李保国》正在热映，为学习李保国精神，我们单位组织党员干部观看了此影片。我们怀着十分激动的心情看完了电影，内心汹涌澎湃，敬佩之情溢于言表。
李保国，x农业大学一名普通教授。他35年如一日情系太行，把课堂搬进山沟，把实验室放在果园，把论文写在太行山上；他见不得百姓受穷，一头扎进穷山沟，10多万农民因他而脱贫，被誉为“太行新愚公”。年仅58岁的他因心脏病突发猝然离世，留给人们无尽的悲痛。
观看完电影，大家热泪盈眶。哀思之后，我们更应该化悲痛为力量，争做李保国式党员干部，结合当前正在开展的“两学一做”学习教育，学习他甘于奉献、不为名利的精神追求，传承他待百姓似亲人的为民情怀，弘扬他让荒山披绿、穷岭生金的责任担当。李保国同志既是新时期共产党人的楷模，知识分子的优秀代表，也是广大党员、干部和教育、科技工作者学习的榜样。李保国虽然走了，但他的精神不会走，他的事业不会走，燕赵大地一定会涌现出千千万万个李保国，汇聚起建设经济强省、美丽x的磅礴力量。
我们要把李保国同志先进事迹的学习活动与“两学一做”紧密结合起来，用李保国同志的感人事迹与崇高精神引领党员干部做合格党员，坚持苦干实干，立足岗位奉献，勇当时代先锋，全心全意为人民服务；把学习活动与推动x广播电视台改革发展紧密结合起来，激发广大干部职工的奋斗激情，强化广大党员、干部宗旨意识，弘扬担当精神，为促进x广播电视台（集团）事业、产业更好、更大、更高、更快、更强发展做出积极贡献。
电影《李保国》观后感参考范文【八】
今天，六公司G107项目二分部组织全体新员工观看了电影《李保国》。说实话，在没看之前，我以为这又是一部“说教宣传片”，可是当真正看到影片时我发现我错了，这部电影拍摄很用心，笑中带泪，用一种幽默诙谐又不失温情动人的方式，讲述了李保国教授的感人事迹，传递着一种社会正能量，传递着“太行精神”。
影片一开始，是陆超在博士论文答辩上的精彩表现。他通过了美国琼斯博士的考验，可以与女朋友一起去美国深造，但李保国老师对此却很生气，一心想让他留在太行山。在刚看到这的时候我其实有点不理解，也想问出和陆超一样的话“你为什么不让我看看外面的世界?”可是当我继续往下看的时候，我被李保国老师深深感动了，也理解了他这么做的原因。
李保国老师作为一位大学教授，本可以在冬暖夏凉的教室内有条不紊地上课、搞实验、写论文，这也是正常人的想法，可是他却直接把课堂和实验室搬到了太行山上的果园里，风吹日晒，雨雪交加，把荒山变果园当成了自己毕生的追求，不改初心，播种希望，和恶劣环境抗争到底。虽然苍老了容颜，拖垮了身体，生命过得很局促，生活过得很拮据，内心却永远是年轻的，永远是充实的，永远是火热的。直到生命的最后一刻，还在用赤子情怀牵挂着未竟的事业、山区的人民和葱郁的太行山。
李保国老师接过于宗周老师的接力棒，不折不扣地做好自己，然后把这项工作传承给自己最优秀的学生。用长者的目光引导学生少走弯路，教育学生用有限的人生做无限的大事。跳出固有模式做自己，在人生的十字路口把握好方向，实现自身最大的价值。“我把自己变成了农民，把无数农民变成了自己”，正是个人的诠释，这便是你的境界。和时间赛跑，有何畏惧，我们还有子子孙孙。有传承，就有希望，有希望，事业就永远年轻。
在影片的最后，陆超去祭拜李老师，拿了两个苹果，一个放在了李老师的墓碑上，一个放到了为自己预留的墓碑上，我相信，他会和李老师、于老师一样，扎根这片土地，以下一个二十年，来实现岗底的生态建设献出自己的青春。
五千年前我们和埃及人一样直面洪水；四千年前我们和古巴比伦人一样铸造青铜器； 三千年前我们和希腊人一样思考哲学；两千年前我们和古罗马人一样英勇善战；一千年前我们和阿拉伯人一样无比富足；而我们现在正和美利坚人一较长短。
中国的伟大从来不是因为实力，而是因为底蕴，这底蕴就是“太行精神”，这底蕴就是五千年来千千万万个愚公，“虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也。”现在虽然我只是一名中建路桥的普通员工，但我愿接过路桥前辈的接力棒，将自己的青春奉献给中国基建事业，为中国路桥建设献出自己全部的力量。
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