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初二下学期信息技术教学计划文本

2021-09-17 09:26:42 来源网站: 百味书屋

  教材列举了很多紧密联系生活实际的应用实例,安排了不少发展实践能力的教学活动,有利于培养学生的动手能力和创新意识;教材阐述了信息技术的发展历程和未来趋势以及与信息技术相关术语和背景资料,大大提升了学生的信息素养。以下是小编为大家整理的《初二下学期信息技术教学计划文本》,供大家参考学习,欢迎阅读

初二下学期信息技术教学计划文本【一】

  一、学情分析:

  1、本人担任八年级信息技术课,之前除上学年学过word,别的相关知识没有接触,又因为本校电校上无装flash。所以据学生真实情况,酌情从简单实用入手,教学生电子表格知识。

初二下学期信息技术教学计划文本

  2、学习目的性不明确,上课小动作多,注意力不集中,不记笔记,课后不复习。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强巩固,对信息技术开始有些兴趣,以后兴趣越来越淡,不知任何知识要想学好都要付出辛勤与汗水。

  二、教 学 目 标

  1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

  2、质量目标。

  1、知识目标、能力目标和情意目标。

  (1)知识与技能

  要求掌握的初步知识,本学期的教学内容为excel、powerpoint,具体知识点如下:

  excel:了解excel的功能与主要特点;掌握excel的启动与退出;掌握工作表的建立;掌握在工作表中输入文字和数据;掌握工作中数据的简单计算;掌握工作中的数据操作、文字编辑;掌握工作表的打印。

  2)过程与方法:

  培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

  (3)情感态度与价值观:

  通过对计算机的演示操作,激发学生对信息技术的学习兴趣,培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生热爱科学以及关心社会的情感,从而使学生认识到自己肩负的重任,从而激发学生的学习兴趣,为祖国的繁荣昌盛而努力学习。

  2、质量目标:

  在本学期的教学中,认真学习洋思、万石、邮堂经验,进一步落实具体措施,重视学困生的转化工作,面向全体学生,打好课堂教学主阵地,抓好中上生,促进学困生提高,使学生的信息技术应用能力逐步提高,为九年级信息技术会考打好基础。

  三、 教 材 分 析

  1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。

  2、教学重点、难点分析。

  1. 本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。

  知识结构体系分析:本学期教学内容共二章,以excel电子表格作为学习的重点,主要是:利用excel电子表格软件计算、统计、分析、汇总数据;

  技能训练要求:通过学习excel电子表格软件,会计算、统计、汇总、分析数据,制作图表,并会打印报表;

  2.本学期教材在学科教学中的地位和作用。

  本学期所学知识是数据处理的基础知识,为以后深入学习计算机流行软件打下扎实的基础。excel是优秀的数据处理软件,学好它为以后踏上工作岗位带来办公自动化。excel是简单、实用的软件,对于教学、广告、宣传都很有应用。两章知识是当今计算机应用方面的热点知识,学生兴趣浓,是学习信息技术的关键,培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力的学生,才能适应不断发展变化的信息社会才能具备终身学习能力、自学能力。

  3.教学重点、难点分析。

  重点:电子表格中的数据计算。

  难点:电子表格中的数据计算。

  四、 改 进 教 学 的 措 施

  1、落实教学“五认真”的.具体措施。

  2、提优补差的内容、途径和方法。

  3、教研工作目标和计划。

  附:落实教学“五认真”的具体措施。

  教学中以教学大纲为纲,从教材和学生实际出发,在开学初制订出切实可行的教学计划。认真落实“五认真”具体措施:

  一、认真备课:力争集体备课,明确教学重点、难点关键,探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况,统一教学要求,尽力做到超前1—2周,做到每课必备,写好教案。领会大纲精神,钻研教材内容,从学生实际出发做到十备:一备渗透德育;二备重点突出,突破难点方法得当;三备信息技术基本概念;四备信息技术基本操作用语、基本术语;五备信息技术教学中的薄弱环节;六备疑难问题的解决思路;七备信息技术实验操作的增补及成败关键;八备学生自学提纲;九备操作练习作业精选;十备课堂教学的总设计。

  二、认真上课:以启发式教学为原则,以操作训练来强化概念,形成技能、技巧,体现以学生为主体,教师为主导的教学思想,精讲多练,前后连接,板书规范清楚,教态亲切、自然,采用多种切合学生实际的教学方法和手段,调动学生的学习积极性,注重学生能力培养,及时总结,做好教学后记。

  三、认真布置作业:要求学生每节新课前做好预复习工作,以利于巩固教学重点和克服薄弱环节,有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。

  四、认真组织信息技术操作考核:对学过的每一单元及时进行双基考核,及时分析、指正、查漏补缺。

  五、认真组织辅导:根据学生实际情况采用多元化的辅导,帮助分析原因,启发思维,寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生,激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组,以培养学生的特长。

  2、提优补差的内容、途径和方法。对于优秀生可以适当学《信息技术教学指导纲要》以外的知识来充实自己,并在学习中逐步形成自己的技能、技巧;对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组,以培养学生的特长。

  3.教研工作目标和计划。

  积极开展信息技术课堂教学模式的研究,通过探讨学习,总结得失,并将自己的实践活动转化为理论,学期结束时,至少写一篇经验总结或论文。

  教学时间安排:

  每个活动内容安排一课时上机实践练习

初二下学期信息技术教学计划文本【二】

  一、学情分析:

  1、本人担任八年级信息技术课,之前除上学年学过word,别的相关知识没有接触,又因为本校电校上无装flash。所以据学生真实情况,酌情从简单实用入手,教学生电子表格知识。

  2、学习目的性不明确,上课小动作多,注意力不集中,不记笔记,课后不复习。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强巩固,对信息技术开始有些兴趣,以后兴趣越来越淡,不知任何知识要想学好都要付出辛勤与汗水。

  二、教 学 目 标

  1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

  2、质量目标。

  1、知识目标、能力目标和情意目标。

  (1)知识与技能

  要求掌握的初步知识,本学期的教学内容为excel、powerpoint,具体知识点如下:

  excel:了解excel的功能与主要特点;掌握excel的启动与退出;掌握工作表的建立;掌握在工作表中输入文字和数据;掌握工作中数据的简单计算;掌握工作中的数据操作、文字编辑;掌握工作表的打印。

  2)过程与方法:

  培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

  (3)情感态度与价值观:

  通过对计算机的演示操作,激发学生对信息技术的学习兴趣,培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生热爱科学以及关心社会的情感,从而使学生认识到自己肩负的重任,从而激发学生的学习兴趣,为祖国的繁荣昌盛而努力学习。

  2、质量目标:

  在本学期的教学中,认真学习洋思、万石、邮堂经验,进一步落实具体措施,重视学困生的转化工作,面向全体学生,打好课堂教学主阵地,抓好中上生,促进学困生提高,使学生的信息技术应用能力逐步提高,为九年级信息技术会考打好基础。

  三、 教 材 分 析

  1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。

  2、教学重点、难点分析。

  1. 本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。

  知识结构体系分析:本学期教学内容共二章,以excel电子表格作为学习的重点,主要是:利用excel电子表格软件计算、统计、分析、汇总数据;

  技能训练要求:通过学习excel电子表格软件,会计算、统计、汇总、分析数据,制作图表,并会打印报表;

  2.本学期教材在学科教学中的地位和作用。

  本学期所学知识是数据处理的基础知识,为以后深入学习计算机流行软件打下扎实的基础。excel是优秀的数据处理软件,学好它为以后踏上工作岗位带来办公自动化。excel是简单、实用的软件,对于教学、广告、宣传都很有应用。两章知识是当今计算机应用方面的`热点知识,学生兴趣浓,是学习信息技术的关键,培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力的学生,才能适应不断发展变化的信息社会才能具备终身学习能力、自学能力。

  3.教学重点、难点分析。

  重点:电子表格中的数据计算。

  难点:电子表格中的数据计算。

  四、 改 进 教 学 的 措 施

  1、落实教学“五认真”的具体措施。

  2、提优补差的内容、途径和方法。

  3、教研工作目标和计划。

  附:落实教学“五认真”的具体措施。

  教学中以教学大纲为纲,从教材和学生实际出发,在开学初制订出切实可行的教学计划。认真落实“五认真”具体措施:

  一、认真备课:力争集体备课,明确教学重点、难点关键,探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况,统一教学要求,尽力做到超前1—2周,做到每课必备,写好教案。领会大纲精神,钻研教材内容,从学生实际出发做到十备:一备渗透德育;二备重点突出,突破难点方法得当;三备信息技术基本概念;四备信息技术基本操作用语、基本术语;五备信息技术教学中的薄弱环节;六备疑难问题的解决思路;七备信息技术实验操作的增补及成败关键;八备学生自学提纲;九备操作练习作业精选;十备课堂教学的总设计。

  二、认真上课:以启发式教学为原则,以操作训练来强化概念,形成技能、技巧,体现以学生为主体,教师为主导的教学思想,精讲多练,前后连接,板书规范清楚,教态亲切、自然,采用多种切合学生实际的教学方法和手段,调动学生的学习积极性,注重学生能力培养,及时总结,做好教学后记。

  三、认真布置作业:要求学生每节新课前做好预复习工作,以利于巩固教学重点和克服薄弱环节,有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。

  四、认真组织信息技术操作考核:对学过的每一单元及时进行双基考核,及时分析、指正、查漏补缺。

  五、认真组织辅导:根据学生实际情况采用多元化的辅导,帮助分析原因,启发思维,寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生,激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组,以培养学生的特长。

  2、提优补差的内容、途径和方法。对于优秀生可以适当学《信息技术教学指导纲要》以外的知识来充实自己,并在学习中逐步形成自己的技能、技巧;对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组,以培养学生的特长。

  3.教研工作目标和计划。

  积极开展信息技术课堂教学模式的研究,通过探讨学习,总结得失,并将自己的实践活动转化为理论,学期结束时,至少写一篇经验总结或论文。

  教学时间安排:

  每个活动内容安排一课时上机实践练习

初二下学期信息技术教学计划文本【三】

  一、指导思想

  贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,全面推进素质教育,培养四有一代新人。根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况,明确中学信息技术课程的任务:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

  二、教学目标

  1、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

  2、初步掌握网页制作(frontpage2000)的一些基本操作,学会制作简单的网页。

  3、初步学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能。能熟练掌握其中的一些主要功能及对多媒体技术的应用。

  4、养成良好的计算机使用习惯。

  5、通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习积极性和主动性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。

  三、情况分析

  (1)学生基本情况:本计划针对八年级全体学生,通过上年的学习,学生对办公软件例如powerpoint、计算机基础及应用有一定了解,但是由于每一学期信息技术课时比较少,每周只有一节课,学生的.遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,有大部分学生纯粹是上课时间听课,课后就没有练习巩固的机会,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作生疏;

  学生对本学科的学习积极性还是比较高,因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调,也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习,而是打游戏、上网聊天。所以,学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。

  (2)教材分析:本学期教材是使用x省中小学《信息技术》编写组出版的八年级信息技术(下册),内容包括:网页制作、用计算机处理多媒体信息、图像处理等,其中网页制作占教材的50%,可见制作网页是本学期教学的重点,也是难点。

  四、教学内容

  教学内容包括:第一单元《大家一起来运动》、第二单元《感受精彩艺术节》、第三单元《设计班级网站》、第四单元《制作班级网站》

  五、具体措施

  本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习,适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。

  八年级的信息技术教学,以计算机基础知识和基本技能训练为主。在教学过程中要加强对学生自学能力、信息处理能力和创造力的培养,强调从信息技术的知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观等方面培养学生的信息素养。主要有:

  1、借助范例,从兴趣出发,让学生在动手实践中理解基本原理,掌握基本知识,培养基本技能。利用各种和现实有密切联系的软件进行教学,并尽可能多的安排学生用所学知识进行创作的机会,这样既可提高学习兴趣,又利于培养学生的创新、自学能力和信息处理能力,有利于促进学生的主动发展。

  2、通过“活动”教学方式,培养学生获取、加工、管理、表达与交流信息的能力。

  3、将评价作为促进教与学的一种手段融入教学过程中。

  不仅要关注学生的学习成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的要求,帮助学生认识自我,建立自信。发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上的发展。对学生学习进行多元化评价,激励学生发展特长,在使学生学会信息技术基础知识的同时,培养和发展学生的创新精神和实践能力,以及获取知识的能力。

  六、教学进度表

  第一单元《大家一起来运动》………………………………4课时

  第二单元《感受精彩艺术节》………………………………4课时

  第三单元《设计班级网站》…………………………………3课时

  第四单元《制作班级网站》…………………………………5课时

初二下学期信息技术教学计划文本【四】

  一、教材编排特点及重点训练内容:

  本册教材共九课和一个综合实践:电子贺卡、电子地图、网上银行、电子商务、网页制作、网页美化、超级链接、网站上传、网站评点和综合实践。

  二、学情分析:

  本人担任八年级信息技术课,之前除上学年学过WORD,别的相关知识没有接触,又因为本校只有两台机子联网,加之学生学习目的性不明确,上课小动作多,注意力不集中,不记笔记,课后不复习,兴趣不大。所以据学生真实情况,酌情从简单实用入手,教会学生基本知识。

  三、教学目标

  培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

  1、用多种方法制作一张漂亮的电子贺卡,并发给对方。

  2、使用电子地图获取有关庐山的信息,并选取从x到x庐山的最佳性车路线。

  3、学会申请一个网上银行个人帐户,然后体验网上查询、支付、转帐等银行业务。

  4、在“淘宝网”上选购一款自己喜欢换的电子辞典或其他感兴趣的商品,体验电子商务的方便与快捷。

  5、使用FrontPage制作一个简单的网页。

  6、学会对网页进行文字修饰、插入图片、插入背景音乐等美化操作,并用表格规范网页中的内容,使网页结构层次分明、布局合理。

  7、能用超级连接“‘神舟’飞天”望站的主页及其他网页。

  8、能先在因特网上申请一个网站空间,再上传自己制作的网站。

  9、能从不同方面对网站进行评价,丛冢体会网站建设的技巧和遵守的原则。

  10、通过综合实践,熟悉网页制作的有关操作,培养团队写能力,提高审美水平,增强民族责任感和自豪感。

  四、创新教学设计:

  1、理论学习与上机实践相结合。

  2、采用任务驱动教学方法,在相关课时中,安排一定量的任务(项目),应用小组合作、分组交流、作品展示等形式组织学生学习和实践,引导和培养学生良好的学习兴趣。

  3、利用因特网络资源,扩大学习空间,丰富课堂教学。

  4、认真备课、上课,严格要求学生。

  5、利用课余时间组织信息技术兴趣小组。

  五、教学安排

  每周一节,如有大型活动、节假日等,再做相应调整。

初二下学期信息技术教学计划文本【五】

  一、教材编排特点及重点训练内容:

  本册教材共九课和一个综合实践:电子贺卡、电子地图、网上银行、电子商务、网页制作、网页美化、超级链接、网站上传、网站评点和综合实践。

  二、学情分析:

  本人担任八年级信息技术课,之前除上学年学过WORD,别的相关知识没有接触,又因为本校只有两台机子联网,加之学生学习目的性不明确,上课小动作多,注意力不集中,不记笔记,课后不复习,兴趣不大。所以据学生真实情况,酌情从简单实用入手,教会学生基本知识。

  三、教学目标

  培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

  1、用多种方法制作一张漂亮的电子贺卡,并发给对方。

  2、使用电子地图获取有关庐山的信息,并选取从x到x庐山的最佳性车路线。

  3、学会申请一个网上银行个人帐户,然后体验网上查询、支付、转帐等银行业务。

  4、在“淘宝网”上选购一款自己喜欢换的电子辞典或其他感兴趣的商品,体验电子商务的方便与快捷。

  5、使用FrontPage制作一个简单的网页。

  6、学会对网页进行文字修饰、插入图片、插入背景音乐等美化操作,并用表格规范网页中的内容,使网页结构层次分明、布局合理。

  7、能用超级连接“‘神舟’飞天”望站的主页及其他网页。

  8、能先在因特网上申请一个网站空间,再上传自己制作的'网站。

  9、能从不同方面对网站进行评价,丛冢体会网站建设的技巧和遵守的原则。

  10、通过综合实践,熟悉网页制作的有关操作,培养团队写能力,提高审美水平,增强民族责任感和自豪感。

  四、创新教学设计:

  1、理论学习与上机实践相结合。

  2、采用任务驱动教学方法,在相关课时中,安排一定量的任务(项目),应用小组合作、分组交流、作品展示等形式组织学生学习和实践,引导和培养学生良好的学习兴趣。

  3、利用因特网络资源,扩大学习空间,丰富课堂教学。

  4、认真备课、上课,严格要求学生。

  5、利用课余时间组织信息技术兴趣小组。

  五、教学安排

  每周一节,如有大型活动、节假日等,再做相应调整。

初二下学期信息技术教学计划文本【六】

  20xx年已经来到了,新学期新气象,为了在这学期能够取得良好的教学效果,特做了本学期的教学工作计划如下:

  一、指导思想

  根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况,明确中学信息技术课程的任务:在课堂中充分体现高效思维、和谐对话的模式,培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

  二、学生基本情况分析

  本计划针对初中二年级全体学生,通过初一的学习,学生对计算机的基本操作、办公软件和图像处理软件有了一定了解和掌握,但一周一节课的学习,学生对所学知识遗忘率还是比较高的。教师要在之后的学习中不断帮学生进行复习和补充。

  三、教材分析

  本册内容共分为四章,分别为数字化声音、数字化音频、电脑动画初步和电脑动画精彩实例(其中第四部分为选修内容)。本教材注重突出对信息技术应用能力的.培养和对技术价值认识的提升,学生学习本教材,不仅能够获得信息技术的有关知识与技能,更重要的是能在信息和文化素养、思维和学习能力、动手与实践能力以及思想品德等方面。

  四、教学目标

  1、能选择适当的工具,播放各种数字化声音文件。

  2、使用录音机软件录制数字化声音。

  3、对声音进行数字化编辑。

  4、了解常见的视频文件类型。

  5、播放不同类型的视频文件。

  6、了解使用电脑动化软件制作动画的优势。

  7、利用电脑动画软件高效率地制作动画。

  8、掌握几种典型动画应用的设计风格。

  五、教学措施

  本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习,适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。

  六、电子备课室管理

  本学期在电子备课室管理方面,要做到备课室卫生清洁干净,对电脑及网络设备不定期检查维护,在老师们遇到问题的时候积极主动帮助。管理好学校电子备课室的各项档案记录,做好学校的电子档案管理工作。

  七、自我研修

  作为教师除了应该上好课,管理好学生,我觉得更应该不断的充实自己,多读书,多学习,所以本学期我将在自我研修方面多下功夫。做到利用业余时间读一些比较好的教育教学书籍,提高自己的教育教学水平。同时还要不断加强自己的专业素养,计划开发一些服务于教学、辅助于教育管理的软件及应用,如:课堂随机点名器、校园网络工具箱、网页版的计算机使用记录登记系统等,这样既可以方便我们的日常工作,又能够提高自身的能力水平。

  以上是我本学期的工作计划,我将会认真的去做,争取在完成好学校领导交给的各项任务的同时,又能够利用业余时间充实自己,服务教育教学,为祖国的教育做出自己的一份贡献!

初二下学期信息技术教学计划文本【七】

  一、学生情况分析:

  今年我任教的班级是在七年级的基础上继续任教下去的,即:八年级1—5班的信息技术课,通过一年的教学活动,我对他们的了解深刻,各班级学习情况也了解清楚。其中纪律与操作较好的两个班级是:八(1)与八(2),八(3)班相对来主说,纪律较差,而且其中的后进生也较多,因此在新的学期中,除了狠抓学生纪律后,还要提优补差,特别是后进生的补习。

  学生通过上学年的学习,学生对办公软件例如word、excel有一定了解,但是由于每一学期信息技术课时比较少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,有大部分学生纯粹是上课时间听课,课后就没有练习巩固的机会,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作生疏。

  二、教材分析:

  1、本学期采用的教材是:初中信息技术(下册)。

  本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求

  知识结构体系分析:本学期教学内容共二章,以动画制作作为学习的重点,主要是:利用Flash制作软件制作一些基础的动画;利用各种多媒体制作软件编辑、播放多媒体作品。

  技能训练要求:通过学习Flash制作软件,掌握好逐帧动画、形变动画、运动动画的基本原理;利用多种媒体(文本、图片、声音、视频)合成制作简单的多媒体作品。

  2、教学重点、难点分析:

  重点:Flash基本动画的制作。

  难点:多媒体的软件的应用。

  三、本学期教学的指导思想:

  1、培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

  2、通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术。

  3、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习,能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题,完成各种任务。

  4、培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

  四、本学期教学目标:

  1、知识目标、能力目标和情意目标。

  1)知识与技能

  要求掌握的初步知识,本学期的教学内容为多媒本作品的开发、Flash软件的应用,具体知识点如下:

  Flash软件:了解Flash的功能与主要特点;掌握Flash的启动与退出;掌握基本动画文件的建立;掌握在制作逐帧动画、形变动画、运动动画三种基本动画的制作和综合运用。

  多媒体:能合理地赏析常见的多媒体作品、能运用多媒体制作软件编辑声音、视频、图片等素材。

  2)过程与方法:

  培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

  3)情感态度与价值观:

  通过对计算机的演示操作,激发学生对信息技术的学习兴趣,培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生热爱科学以及关心社会的情感,从而使学生认识到自己肩负的重任,从而激发学生的学习兴趣,为祖国的繁荣昌盛而努力学习。

  2、质量目标:

  在本学期的教学中,要进一步落实具体措施,重视学困生的转化工作,面向全体学生,打好课堂教学主阵地,抓好中上生,促进学困生提高,使学生的信息技术应用能力逐步提高,为高中阶段信息技术取得打好基础。

  五、本学期采取的具体措施:

  1、落实教学“五认真”的具体措施。

  2、提优补差的内容、途径和方法。

  3、教研工作目标和计划。

  六、教学课程的具体安排:

  周次 单元(课、章)。

  教学内容 课时 1 本学期的教学内容和机房上机注意事项

  1课时 2 第8章第1节 动画基础知识(一)。

  1课时 3 第8章第1节 动画基础知识(二)。

  1课时 4 第8章第2节 初识flash动画软件(一)。

  1课时 5 第8章第2节 初识flash动画软件(二)。

  6 国庆 7 第8章第3节

  制作基础动画(一)。

  1课时 8 第8章第3节 制作基础动画(二)。

  1课时 9 第8章第3节 制作基础动画(三)。

  1课时 10 第8章第3节

  制作基础动画(四)。

  1课时 11 期中考试 12

  第9章第1节 多媒体制作工具

  1课时 13 第9章第2节

  多媒体作品制作的一般流程

  1课时 14 第9章第2节

  多媒体作品的需求分析与规划设计

  1课时 15 第9章第3节

  利用PowerPoint软件集成多媒体作品的方法(一)。

  1课时 16 第9章第3节

  利用PowerPoint软件集成多媒体作品的方法(二)。

  1课时 17 第9章第3节

  利用PowerPoint软件集成多媒体作品的方法(三)。

  1课时 18 第9章第3节

  利用PowerPoint软件集成多媒体作品的方法(四)。

  1课时 19 第9章第4节

  多媒体作品的发布与评价方法

  1课时 20 期末考试 七、具体教学内容如下:

  教 学内容 课时 教学目标与要求

  教学重点 难点 突破措施

  机房注意事项

  1 本学期的教学内容和机房上机注意事项

  第8章 动画制作

  第8章 1、了解动画技术的发展历程与现状,理解和掌握动画制作技术中的基本知识与基本技能

  2、了解动画制作的常用软件,学会动画素材的采集方法

  3、能够制作简单的动画,并能对制作过程和结果进行评价,体验并掌握动画制作的一般步骤

  4、提高对动画的欣赏能力,培养主动学习、探究动画制作的技术的兴趣,增强技术创新的使命感

  1、动画补间”动画和“形状补间”动画制作的一般方法

  2、动画原理的理解

  3、简单对象的移动及缩放动画的制作方法

  1、常用工具的使用、基本概念的理解及创建“影片剪辑”的方法

  2、GIF动画的制作

  3、帧、关键帧、空白帧等概念的理解

  1、借助相关软件将动画分解成一组彼此相关的图片,帮助学生理解动画的原理

  2、分析Flash动画源文件,理解其制作思想和相关的主要步骤

  第一节 动画基础知识

  2 第二节 初识flash动画软件

  2 第三节 制作基础动画

  4 第9章 制作多媒体作品

  8 1、了解常见的多媒体制作工具

  2、了解制作多媒体作品的一般流程

  3、掌握多媒体作品的需求分析与规划设计

  4、掌握利用PowerPoint软件集成多媒体作品的方法

  5、掌握多媒体作品的发布与评价方法

  1、根据需求分析,规划和确定多媒体作品的设计方案

  2、利用合适的多媒体制作工具处理信息,并以恰当的方式呈现主题,表达创意

  1、整体构思多媒体作品,在充分表现主题内容的基础上突出创意

  2、选择恰当的形式组织和表达多媒体信息,通过技术手段实现理想的效果

  1、亲手实践制作

  2、采用任务驱动式、主题活动等方法,通过教师引导、学生实践等形式。

初二下学期信息技术教学计划文本【八】

  一、指导思想:  根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况,明确中学信息技术课程的任务:在课堂中充分体现高效思维、和谐对话的模式,培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。  二、学生基本情况分析  本计划针对初中二年级全体学生,通过初一的学习,学生对计算机的基本操作、办公软件和图像处理软件有了一定了解和掌握,但一周一节课的学习,学生对所学知识遗忘率还是比较高的。教师要在之后的学习中不断帮学生进行复习和补充。  三、教材分析  本学期教材是使用泰山出版社出版的《初中信息技术》第二册上,本册内容共分为四章,分别为数字化声音、数字化音频、电脑动画初步和电脑动画精彩实例(其中第四部分为选修内容)。本教材注重突出对信息技术应用能力的培养和对技术价值认识的提升,学生学习本教材,不仅能够获得信息技术的有关知识与技能,更重要的是能在信息和文化素养、思维和学习能力、动手与实践能力以及思想品德等方面。  四、教学目标:  1、能选择适当的工具,播放各种数字化声音文件。  2、使用录音机软件录制数字化声音。  3、对声音进行数字化编辑。  4、了解常见的视频文件类型。  5、播放不同类型的视频文件。  6、了解使用电脑动化软件制作动画的优势。  7、利用电脑动画软件高效率地制作动画。  8、掌握几种典型动画应用的设计风格。  五、教学措施  本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习,适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。  六、教学进度具体安排如下表 课时内容第一课时课程学习计划第二课时学业水平测试第三课时数字化声音的播放第四课时数字化声音的录制第五课时数字化声音的编辑第六课时数字化视频播放第七课时数字化视频编辑第八课时视频的拍摄与采集第九课时走进缤纷的电脑动画世界第十课时逐帧动画第十一课时我来当大师—形状补间第十二课时我来当大师—动作补间第十三课时我来当大师—引导线动画第十四课时精彩banner第十五课时创作片头第十六课时音乐贺卡第十七课时期末考试第十八课时学期总评

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初二下学期信息技术教学计划文本》出自:百味书屋
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