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乡委员会开展“两学一做”常态化制度化学习教育工作总结

2021-09-17 08:24:35 来源网站: 百味书屋

乡委员会开展“两学一做”常态化制度化学习教育工作总结

  根据市委组织部《关于全面开展“两学一做”常态化制度化学习教育的通知》具体要求,引导基层党组织和党员对照“四讲四有”标准、创先争优要求,找差距、补短板,确保学习教育取得实效。现将开展“两学一做”常态化制度化学习教育情况汇报如下:

  一、及时学习传达,作好部署动员

乡委员会开展“两学一做”常态化制度化学习教育工作总结

  坚持以上率下、上下联动,推动基层党组织和负责人将整改行动记在心、抓在手、扛在肩。收到文件后,x乡第一时间召开党委会,传达文件精神,结合实际,研究制定了《开展“两学一做”常态化制度化学习教育的通知》,明确了重要意义、主要内容、具体方法,并落实了领导责任。同时,通过召开乡、村干部会,对开展“两学一做”常态化制度化学习教育进行动员部署,把各党支部开展学习教育的情况,作为落实“两学一做”学习教育部署安排的重要内容,并纳入党组织书记抓党建工作年度述职评议的重要内容,坚决防止和杜绝形式主义。

  二、精心组织安排,统筹推进整改行动落地落实

  采取每月下发工作要点方式,提醒我乡党员领导干部、党员干部、普通党员、党委、各党支部“五类主体”及时落实学习任务,压紧压实责任。严格督促检查。成立督导小组,采取日常督查与随机抽查、定期督导与不定期督导、明察与暗访相结合的方式,有针对性地加强督导检查,形成月督查、季通报制度,定期通报推进情况,评估分类整改效果,推动整改行动落实见效。

  三、坚持严查细学,树先锋标杆

  坚持把“做合格党员”落脚到提高觉悟、解决问题、岗位奉献上,以“四讲四有”及机关合格党员具体标准,充分发扬“逢山开路、遇水架桥、披荆斩棘、勇往直前”的精神。每名党员立足工作岗位,开展了“党员示范带头”活动。各级党员干部以落实上级决策部署、化解基层矛盾、解决群众身边的热点难点问题为检验,先行先做,率先垂范“两学一做”学习教育常态化制度化情况。着力为群众解决实际困难和问题一批个。广大党员干部在脱贫攻坚等工作中身先士卒、苦干实干,树立了标杆,做出了表率。

  四、突出一个“改”字,强责任担当

  根据党员岗位不同实际,分类提出学习教育要求。突出问题导向,聚焦问题不走神、揪住问题不放手,把查摆解决问题贯穿学习教育全过程,把落脚点放在“改”字上。通过认真排查,党组织经梳理须加以整改的问题及党员的问题,对查摆出的问题进行挂牌整改,限期销号。自查“三会一课”制度执行情况、发展党员程序规范性、党员党性观念淡薄、不按时交纳党费、带富致富能力不强等问题,把集中整改与加强日常教育管理结合起来,做到制度引领,责任兜底,切实做到抓细抓常抓长。

  五、突出一个“推”字,促工作落实

  制定完善了党内组织生活各项制度,从严落实“三会一课”、民主生活会、领导干部双重组织生活会、支部组织生活会、党内谈话等基本制度。创新党内组织生活形式,根据不同领域党员的特点和需求,开展主题党日活动、警示教育等活动。建立了统战部联系基层社区制度,切实帮助基层社区解决实际困难和问题。切实抓好学习教育工作,主动把“两学一做”学习教育融入到业务工作中,促使学习教育与中心工作两不误,双促进。通过推行“两学一做”学习教育常态化制度化,党员干部更深刻领会学习教育的重大意义;将“两学一做”与中心工作深度融合、与统战重点任务紧密结合。通过支部活动、资料保障、心得体会等具体措施和统战干部培训、党外干部调研、精准脱贫攻坚、统战信息宣传等四项具体工作,推动“两学一做”学习教育常态化制度化落实落地和全市统战工作创新发展。确保“两学一做”学习教育取得实实在在的效果。

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