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学科总结

2016-10-14 07:45:34 来源网站: 百味书屋

篇一:学科教学工作总结

学科教学工作总结

(2013~2014学年第一学期)

科目:

教师:贺青

时间:

本学期的时光就这样过去了,回顾一学期的工作,想说的真是太多了。人民教师这一职业是非常辛苦的,担负着教学工作、教科研工作及学生管理等多项的任务。下面我从五个方面对本学期教学工作情况作如下总结。

一、思想方面:

本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护以江-泽-民同志为核心的党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。

二、教学方面

1、备课

开学初,积极参加教研室组织的教研活动,在师校教研员的指导下进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。

为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。复习阶段,我把每一单元的知识框架、重点内容写在黑板上,为的就是让学生有个清晰的复习印象。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点 精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。

3、辅导

我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,教给他们好的记忆方法,好的学习习惯,做到对所学知识巩固复习,及时查缺补漏。并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行必要的监督。

4、作业

根据减负的要求,我只在双休日布置适量作业,作业总是经过精心地挑选,适当地留一些有

利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

二、德育工作:

德育是学校工作中的重中之重,而教师德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。

1、爱就是了解。

爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基储学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件

2、爱就是关怀。

师爱是教育的"润滑剂",是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱,学习差的也要爱,活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;"金凤凰"要爱,"丑小鸭"同样也要爱。

3、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基矗尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的,这就是要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。

4、爱就是责任。

爱学生要深入地爱,爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途。

在教学中我采用了学生们易于接受的方法进行教学,在辅导学生学习时,不仅要使优等生学好,也要使中等生学好,更要使学困生学好。因而在平时教学中注意分层教学,因材施教。同时在学校我又采取让同学教,小组互帮互助的方法,让先进学生带动后进生。经过一段时间的互助,他们的学习情况有了明显的进步。教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。

四、个人学习:

积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。努力学习英语,以适应当前教育的形式,给自己充电,为进行双语教学做好准备。积极进行学历进修学习,争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮助其他同事打材料,上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文,本学期有一篇论文发表。

五、努力方向:

1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清。

2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

3、加强守纪方面的教育,使学生

不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。

5、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

篇二:学科总结

施秉县第一中学2015——2016学年度第一学期高一语文学科

教学工作总结

任教科目:高一语文任课教师:李禹武

本学期,我从马溪中学交流进入施秉一中学习,担任高一(4)班和高一(17)班两个班的语文教育教学工作,一学期来,在学校领导、各处室及年级组长的领导下,在师父(唐国华老师)的大力帮助和指导下,按照学校的计划和要求,已顺利完成学校交给的教育教学工作任务,现总结如下:

一、思想上高度重视

一学期来,本人在思想上高度认识,高度重视,与学校保持高度一致,服从学校的领导和安排,学校叫干什么就干什么,坚决听听从学校领导命令,自觉服从学校领导指挥,兢兢业业工作,踏踏实实办事,老老实实做人。发扬吃大苦,耐大劳的吃苦耐劳精神,高质量,高标准,高要求的完成学校赋予的各项工作任务。

二、刻苦钻研,不断提升教学能力

由于之前本人一直是在初中任教,对于高中的教育教学把握不是很好,所以本学期一进入一中,即响应学校的号召和安排,拜语文老老师唐国华老师为师父,并在师父的帮助和指导下,认真刻苦钻石教材,学习高中相关的教材教法,虚心向师父请教,同时向其他有经验的老师请教,认真细致地摸索探究高中语文的教学方法,不断提升自身业务素质能力。

三、本学期所做的教学工作

1、真正落实“循环大课堂”教学模式。在课堂教学方面,彻底摒弃传统的“满堂灌”式的教学方式,认真实施和执行杨为民校长提出的“循环大课堂”教育教学模式,采用情景教学、课堂讲演或辩论、小组研讨学习等灵活多样的教学方式,激励诱导学生学习。每周一定期进行共同备课,探讨教育教学新方法。面对作文教学无专门教材,学生写作水平不高的现状,摸索总结出了一套行之有效的作文教学系列方法,教学效果十分明显。

2、多与学生交流。平时工作中,经常性地与学生沟通,了解他们的学习动态,适时改进教师教学方,多指导学生的学习方法。教学内容方面,既要落实语文基础知识的学习,又要紧跟高考语文改革形式,努力提高学生的语文能力,提高学生语文整体素养。要多运用激励式、诱导式教学,提高学生学习兴趣,最重要的是提高学生学习的主动性和积极性,提高自我调控能,教学方式要灵活多变,促进学生生发性学习潜能,并努力提高学生的创造性意识和创新能力,提高研究性学习能力。

3、提倡“大语文”教学观。将语文知识学习与育人功能结合起来。先做人,再成材,边做人,边成材。在语文教学和社会实践活动中,让学生养成良好的生活、学习习惯,让学生学会生存,学会学习,学会竞争。

4、加强家校沟通。本学期开展两次家长会,与家长交流学生的教育和管理,平时工作中也经常和家长电话交流,加强对家长的指导,强化对学生的教育和管理。

四、本学期所取得的成绩

1、对高中的语文教育教学工作有了进一步的认识和理解,教学方法也有所提升。

2、任教的两个班语文成绩都在稳步提升,告别是高一(17)班在前三次月考中都名列文科平行班第一。

3、所带的高一(4)班整体成绩也在稳步上升,第二次月考上升到理科平行班第1名,第三次月考保持住平等班第1名。

五、存在不足

1、高中教学经验不足,对高中知识的重难点把握不够到位,导致课堂上放不开手脚。

2、和学生的交流沟通不够,没有真正落实到让学生“亲其师而信其道”。

总之,我会在今后的工作中,通过这样严谨的教学,努力造就优秀的学生,并大力提倡新型语文教学制度,不断提升自己的执教水平,不断提高语文教育教学质量。

2016年1月5日

篇三:学科部工作总结

材料学院学生会·学科部

2010—2011学年

上 学 期 工 作

材料学院学生会学科部2010年下半年工作总结 光阴似箭,伴随着齐齐哈尔大学第十三届科技界的胜利闭幕,我们学科部的工作也接近了尾声。本学期学科部的主要任务是做好学风建设工作,为同学们营造一个良好的学习氛围,同时在学习上对同学们起到一定的监督促进作用,并且组织策划我院第十三届科技节的所有活动。

本学期在我部在侯老师和张老师、学生会主席指导下,学生会各部的支持下,以及我们学科部所有成员的共同努力下,各项活动都得以顺利、有序的完成。从每项活动的策划到举办成功,无不丰富着校园文化生活,而且还使得学科部每一个成员得到充分的锻炼。无论是在熟悉工作步骤上还是在实际行动方面,我们部门的人员都取得了很大的进步。

下面我将从日常工作、学风建设、科技节活动、缺点与不足、展望新学年等几个方面简要的介绍下本学期我部的各项工作的成果与总结:

一、日常工作

1、本学期初我们部门积极协同各个部门进行了本学院的迎新工作,并在学生会统一安排下开展了纳新,我们本着公平公正的原则,对报名学科部的同学进行了认真的考核,经过初试、复试的考验,共纳入新成员10名。

2、在纳新工作结束后,我们召开了部内会议,确定本学期的工作方向, 进行了初步的工作安排。

3、各部门之间的协作。作为学生会大集体中的一员,学习部在本学期一如既往的尽职尽责, 在做好自己本职工作的同时积极与其他各部配合,在各种活动中尽自己的一份力量,发挥了自身的作用的同时, 提高了与其他部门的协调配合能力。

4、网上答题。为积极配合学校下发的文件要求,我们部组织大一新生进行了大学生职业测评、海洋知识答题、消防安全竞赛等网上答题活动。

5、本部期末内部总结会议。此次会议主要总结了本学期的工作,交流工作心得与体会,并总结工作中出现的种种不足, 初步对下学期的工作进行了安排。

二、学风建设

1、学习学生手册活动

为进一步加强大学生校规校纪教育、提高学生遵纪守规意识,我部于2010年9月14日举行了学习学生手册活动,活动中我院团委书记侯玉双老师首先为10级全体新生讲述了学生手册中的几点重要注意事项,随后学生会自律会主任姜弘宇、权益部部长任宝存、学科部部长于明龙分别对各部管理范围内的关于学生手册的内容进行了讲解。本次学习,不仅使同学们明确了学校的校纪校规,而且也加强了同学们的思想认识和体会,使他们谨记,随时都要以校纪校规来约束自己。为促进优秀学风建设,共创和谐校园打下良好的基础。

2、学生日常出勤情况

为了配合学校加强大学生学习方面的引导和教育,加强学风建设,

营造良好的学习环境。我部对我院学生上课以及大一自习情况进行了检查,在我们的检查中仍然发现少数同学旷课逃课,但在我部的积极教育与监督下,我院学习风气明显提高,学生的出勤情况有明显改善。

三、科技节活动

1、“挑战杯”课外科技学术作品竞赛

为进一步增强广大同学崇尚科学、追求真知、迎接挑战的主动性,激发其刻苦钻研、勇于创新、实践成才的热情,营造良好的育人环境与氛围,促进大学生优秀人才和优秀科技成果的涌现,进一步推动我院学风建设,迎接校第十三届学术科技节,为学校第九届大学生课外学术科技作品竞赛选送优秀作品,在我们学科部的积极筹备和配合下,我院于2010年10月20至11月5日进行了大学生课外学术科技作品评比。评出学术作品19项,上报学校参加校内终审决赛。在校终审决赛中,我院19项作品全部获奖,其中一等奖1项、二等奖3项、三等奖2项、鼓励奖13项。

2、大学生课外科技活动优秀成果汇报会

为了进一步推动大学生课外学术科技活动的开展,激励更多同学参与到科技活动中来,表彰和鼓励积极开展科研的学生,我们学科部于2010年11月26日在1J阶302举办了大学生课外学术活动优秀成果汇报会。材料科学与工程学院副书记、副院长马文辉老师,院团委副书记侯玉双老师,第七届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛铜奖获奖团队部分队员及其指导教师我院无机专业的刘剑虹老师老师、高

分子材料与工程专业的娄春华老师,材料化学专业的樊琳琳老师等出席了此次汇报会。

3、“我做主,秀自己”主持人大赛

为进一步推动我们理工类学院的校园科技文化建设,营造浓厚的学术氛围和人文精神气氛。为同学们提供一个锻炼自我,展示自我的平台,使同学们充分展示自己的才华,同时发掘我院优秀主持人才。我们学科部于11月22日晚19:00时在11J阶201举办了“我做主,秀自己”主持人大赛,在近2个小时的激烈角逐中,台上的选手充分展示自己的才能,台下的亲友团不停的为选手们呐喊助威,使赛场热情激烈、气氛十分火爆。最后无机102盛卓越脱颖而出,荣获一等奖、无机102孟祥媛获得二等奖、材料102夏欣,高分子张磊获得三等奖、高分子103刘喆获得最佳人气奖、材料101杨洋获得最佳台风奖、高分子103张晓旭获得最佳创意奖。

4、学术科技讲座

为了积极配合我校第十三届大学生学术科技节各项活动的开展,在同学们中广泛宣传和普及科普知识、倡导科学精神,进一步提升大学生科技创新活动的层次和水平,营造浓厚的学术科技氛围,我们学科部于2010年12月1日下午4:30在1J阶303举办学术科技讲座,主讲人为我院高分子材料与工程专业的贾宏葛博士,我院高分子专业2008、2009级全体学生聆听了本次讲座。

5、科技节创新活动之科技总动员

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