四讲四爱群众教育活动总结精选模板【一】
一、讲党恩爱核心
“讲党恩、爱核心”是四讲四爱中的一个，到底何为讲党恩，何为爱核心呢?讲党恩就是董恩、知恩、报恩的意思。董恩，要懂得党的恩情，今天的美好生活就是党的正确领导下产生，就是党的正确选择下产生的。报恩，要报党的恩情；爱核心，就是在党中央的核心，就是以习近平总书记为核心的党中央周围团结起来。
总书记在中央第六次x工作座谈会上强调指出，“改变藏区面貌，根本要靠教育”，“努力培养爱党爱国的社会主义事业建设接班人”，“要加大教育援藏力度，重点加强以数理化学科为主的内地教师进藏支援”。这充分体现了以习近平同志为核心的党中央对x教育事业的特殊关怀，从分体现了习近平总书记对x青少年的殷切期望，为加快发展社会主义新x教育事业指明了方向。
二、教育发展状况纵向对比 旧x的教育状况： x文化教育自吐蕃王朝创造藏文字始，已有1000多年的悠久历史。但是，由于此后x长期处在政教合一的封建农奴制专制统治之下，社会整体发育程度极低，依附于这种社会形态的教育事业自然受到严重的束缚和影响，以至于到1951年和平解放时，x教育发展状况不仅和当时世界蓬勃高涨的现代教育运动形成强烈的反差，即使是和当时内地整体教育发展程度相比，也相距甚远。
旧x的教育大权长期被僧俗农奴主阶级所把持，教育目的带有鲜明的阶级性和浓烈的宗教色彩。学校以僧人、贵族、官员子弟为招生对象，以培养x地方政府所需的各级僧俗官员为目标。政府明文规定，不准铁匠、屠户子女入校，平民子弟即使有幸陪读，也不得和贵族子弟坐在一起，毕业后也只能回家劳动。因此，解放前夕，全区儿童入学率不足2%，文盲率高达95%。
x和平解放后：
1957年下半年，根据中央关于x学校教育“要群众自愿，整顿、巩固、提高质量”的指示，对学校进行了适当收缩，已办起的98所公办小学只保留了条件较好的13所，当年共有学生3460人。
1995年年底的教育统计资料表明，x全区现有小学3950所，在校学生258651人，适龄儿童入学率达70%；有中学89所，在校生33009人；中等专业学校16所，在校生5730人；大学4所，在校生3736人；职业学校在校生750人，成人文化技术培训10万人；学前教育在园儿童1万人；内地办学在校生10222人。全区教职工总数达2.1万人，其中以藏族为主的少数民族占80%。各级各类学校办学条件得到根本性改变，全区基本实现班班有校舍，人人有课桌椅。
截止1993年底，国家为x教育累计投资达11亿元；选派援藏教师6640人次；内地25个省、市办有x学校（班）67所，已为x培养藏族中学生和中专生1万多名。无可辫驳的事实表明，x现代教育大厦得以在自然条件非常恶劣、经济状况尚不发达的环境中构建并日趋完善，是与中央政府的关怀，全国人民的支援密不可分的。
三、对义务教育阶段的农牧民子女实行三包政策 x自1985年教育“三包”政策实施以来，30年来累计投入资金80.74亿元，占同期x教育投入的9.5%。从1985年开始，x在免费接受义务教育的基础上，对农牧 民子女实行了包吃、包住、包学习费用的“三包”政策，对城镇困难家庭子女实行了同等标准的助学金制度和财政补助政策。2014年，x“三包”投入15.19亿元，为实现学生有学上、上得起学、留得住提供了坚实的基础。
党的十一届三中全会以来，党和国家对发展x教育给予高度重视，教育经费逐年增长。2000年至2014年，x年教育投入从7.23亿元增加到135亿元，增长超17.6倍，累计投入逾753亿元。各级各类学校的基础设施建设、教学仪器设备更新等得到大力扶持，办学条件明显改善。截至2014年，全区落实15年义务教育（幼儿园、小学、初中、高中含中职）免费“三包”政策，年生均补助标准提高到2900元。“两基”目标全面实现，学前教育毛入园率、初中毛入学率、高中毛入学率、高等教育毛入学率分别达到51.98%、98.75%、72.23%、27.71%，扫盲人口覆盖率达到100%。
2016年安排教育事业费115.81亿元，其中安排教育“三包”经费16.21亿元，进一步将“三包”经费 标准从年生均3000元提高至3240元，x已先后14次调整“三包”标准，与1985年同期相比，标准提高了近10倍，政策保障能力不断增强。
我们今天所拥有的一切都是党给我们的，所以一定要铭记党恩，我们一定要在思想上拥戴核心、在政治上信赖核心、在组织上忠诚核心、在行动上捍卫核心、永做讲党恩爱核心的好公民、永做讲党恩爱核心的遵纪守法的公民。
第二课时：
教学目标：懂得感恩，铭记核心
一、习近平总书记是全国各族人民中心爱戴的核心 党的十八届六中全会明确了习近平总书记的核心地位，正式提出“以习近平同志为核心的党中央”，这是党的选择、人民的选择、历史的选择，是党心所向、军心所向、民心所向，是党和国家根本利益之所在，反应了权当的共同意志，反应了全党全军全国各族人民的共同心愿。
（一）习近平总书记的核心地位是党的选择、人民的选择、历史的选择。
正是以毛泽东同志为核心的党的中央领导集体的英明领导下推翻了压在中国人民头上的的“三座大山”，建立了新中国，中国人民站起来了。我们x百万农奴翻身得到解放，x各族人民同全国人民一道走上了社会主义的康庄大道。
正是在以邓小平同志为核心的党的中央领导集体的英明领导下实现改革开放，开辟了中国特色社会主义的崭新道路，中国人民富起来了，加快了x发展，x各族人民同全国一道走进改革开放的新时代。
正是以江泽民同志为核心的党的中央领导集体英明领导下，成功把中国特色社会主义推向了二十一世纪。x各族人民走出了中国特色、x特点的发展路子。
以习近平同志为核心的党中央，接过历史的接力棒，带领全党全国各族人民朝着实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦奋勇前进，中国人民强起来了。 习近平总书记为党中央的核心、全党的核心，是在浓郁革命氛围中成长起来的我们党的领袖，是在苦难历史和曲折经历中成长起来的我们党的领袖，是在长期革命实践中成长起来的我们党的领袖，是在新的伟大斗争实践中确立起来的我们党的领袖，是在人民群众中成长起来的我们党的领袖。
（二）以习近平同志为核心的党中央是中国同特色社会主义事业从胜利走向胜利的根本保证
我们这样一个有13亿多人口的大国，必须有一个众望所归的领袖；我们这样一个有8800多万名党员和440多万个党组织的大党，必须有一个党心所向的核心；我们这样一支党绝对领导下的人民军队，必须有一个雄韬伟略的统帅。这是中国革命、建设、改革实践所揭示的一条规律，已被历史和现实充分证明。有了这样的领袖，这样的核心、这样的统帅、有了党中央的集中统一领导，就能一呼百应，把全党全军全国各族人民紧密地团结起来，成成排山倒海的磅礴力量，不断推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程，不断赢得具有许多新的历史特点的伟大胜利。
习近平同志为核心的党中央是社会主义新x各项事业从胜利走向胜利的根本保障，我们一定要在思想上拥戴核心、在政治上信赖核心、在组织上忠诚核心、在行动上捍卫核心，坚决在思想上政治上行动上与习近平同志为核心的党重要保持高度一致，做到x离x虽远但我们的心始终与以习近平同志为核心的党中央紧紧揽在一起，坚决按照习近平总书记指引的方向奋勇前进。
（三）习近平宗书记的核心地位在x各族人民心目中早已形成、早已扎根
2011年7月，x和平解放60周年之际，习近平同志率领中央代表团，亲临x出席纪念活动，带来了党中央对x各族人民的亲切关怀，带来了全国人民的深情厚谊，明确建设重大项目226个、投资3300多亿元支持x“十二五”经济发展社会。
2013年3月，在全国“两会”期间，习近平总书记参加x代表审议并发表重要讲话，提出了“治国必治边、治边先稳藏”的重要战略思想，要求解决好x各族人民最关心最直接最现实的利益问题，努力上x各族人民群众享有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗服务、跟他舒适的居住条件、更优美的坏境，过上更加幸福美好的生活。
2015年8月，习近平总书记亲自主持召开中央第六次x工作座谈会并发表重要讲话，在科学总结我们党x工作历史经验的基础上，深刻把握新时期x工作的心形势新特点新任务，提出了全面系统的治藏方略，明确了心形势下做好x国内工作的大方针，为我们做好x工作指明前进方向、提供了根本指导和基本遵循。
2015年9月，在x自治区成立50周年时，习近平总书记做出了“加强民族团结、建设美丽x”的重要指示。
在以习近平同志为核心的党中央的高度重视和亲切关怀下，自治区党委团结带领x各族人民，敢于担当、主动作为，各项事业取得新的重大成就，反分裂斗争常抓不解，社会就是持续和谐稳定，经济又好又快发展，各族群众物质文化生活水平不断提高，基层基础工作不断加强，x稳定发展处于历史上最好的时期之一。
x各族人民历来对党中央、对党的领袖有着深厚的感情，在心目中早已把习近平总书记作为党的核心、人民的领袖来拥戴，以家家户户悬挂领袖像的方式，表达对习近平总书记这个核心的衷心爱戴，表达对习近平总书记这个核心的坚决拥护，表达感党恩、听党话、跟党走的坚定决心。
二、中国共产党是全国各族人民的大救星
（一）中国共产党是全心全意为人民服务的党
中国共产党从诞生的那一天起，就肩负起领导全国各族人民争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民赋予的历史重任，就把全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨。中国共产党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。
（二）中国共产党是x各族人民的大救星
半个对世纪以来，在中国共产党英明领导下，x走过了极不平凡的光辉历程。和平解放x，x永远摆脱了帝国主义的侵略和羁绊；民族改革，彻底废除了政教合一的封建农奴制，开创了x各族群众掌握自己命运、当家做主的新时代；建立社会主义制度，实行民族区域自治，x社会制度实现了历史性跨越；推动改革开放，极大解放和发展了社会生产力，极大改善了向各族交往交流交融，各族群众紧密团结，藏传佛教的健康有序，优秀民族文化得到传承保护，x在祖国大家庭中蓬勃发展。
历史雄辩的证明，没有中国共产党就没有心中国，就没有社会主义心x，就没有x各族人民幸福美好的生活。只有在中国共产党的领导下，在祖国大家庭的温暖怀抱理，坚定不移走中国特色社会主义道路，x才有繁荣进步的今天和更加美好的未来。中国共产党是向各族人民的大救星。
四讲四爱群众教育活动总结精选模板【二】
主题教育活动总结 近期，我园开展了以“三生、四爱、五心、五好”为主题的系列教育活动。通过学习使我改变了自己的一些教育教学的思想观念，，并引领广大幼儿懂得爱祖国、爱人民、爱社会主义，懂得孝敬父母、关爱他人，懂得自强不息、坚定信心、做最好的自己。下面我就结合"三生、四爱、五心、五好"教育的实践谈谈我的一些体会。
一、三生：
生命――要珍惜生命，在与自我、他人、自然建立和谐关系的过程中，促进生命的和谐发展。作为一名幼儿教师，我们必须努力干好自己的本职工作，才能使我们每天面对的每一个生命最终绽放出美丽的花朵。
生存――要正确认识生存的`意义，了解生存知识，把握生存规律，提升生存能力，作为这社会独立体的每一个人，我们应该学会掌握生存的规律，提升自己的生存能力，学会应对生存危机和摆脱生存困境，树立人与自然和谐发展的正确生存观，而不是盲目地度过每一天。
生活――正确认识人生的价值，培养积极乐观、自强自立、永不放弃、懂得感恩等生活态度和情感以及社会责任感，改善自身的生活品质，为创造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基矗
二、四爱：
爱祖国――要以“我是中国人”而感到光荣，要有社会责任感。我们要感受到因为我是中国人，所以我是光荣的，自己要有热爱祖国的思想，要有社会责任感。 爱家乡――我们每一个人，都有一个自己的故乡，我们都应热爱这个生我养我的地方，如我们生长杜鹃花都黔西，我们要为杜鹃花都而骄傲。以及我们家乡的人文地理都需要我们来了解，来认识。要保护、爱护这个生我、养我的地方。
爱学校――让幼儿知道爱学校主要体现在遵守学校的各项规章制度，树立长远的学习目标，回报这个培育自己的地方。要遵守学校的各项规章制度，回报培育自己的母校。
爱师长――教育幼儿从小做一个尊敬师长，有礼貌，有修养的乖孩子。做一个尊敬师长、有礼貌、有修养的人。
三、五心：
忠心献给祖国――即以爱国爱家情感凝聚人。以爱国主义为核心，弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。
孝心献给父母――即以敬老爱亲美德熏陶人。以尊老爱幼为核心，弘扬雷锋身体力 1
行中华传统美德的高尚情操。
爱心献给社会――即以助人为乐风尚激励人。以集体主义为核心，弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，不断培育包容胸怀和互助精神，努力形成我为人人、人人为我的良好社会氛围，构建扶贫济困、礼让宽容的人际关系，不断增强服务社会、奉献社会的责任意识。
诚心献给他人――即以诚信道德意识塑造人。以诚实守信为核心，弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。
信心留给自己――即以奋发向上的信念引导人。以自信自强为核心，弘扬雷锋锐意进娶自强不息的创新精神，开拓创新，勇于担当，不断实现自我超越和发展。
四、五好：
共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好。
推动全社会关心、支持和配合“三生、四爱、五心、五好”教育活动，逐步建立长效机制，在全社会形成良好风气，对学校教育和家庭教育起到辅助的作用。 教育幼儿知道，我们生活在这样一个美好的国度，成长在这样一个和谐的社会，拥有这样幸福的生活。这些离不开共产党的领导，离不开社会主义制度，离不开改革开放，离不开这样一个强大的中国，同样也离不开各族人民的团结友爱。让五好在学生的心目中扎根，在我们的心中扎根。
总之，"三生、四爱、五心、五好"主题教育不仅是一种信任，一种尊重；也是一种鞭策，一种激情。作为一名教师，应用"三生、四爱、五心、五好"教育的内容来鞭策自己，忠于党的教育事业、关爱每一个学生、孝敬父母、团结同事，对自己有信心，努力提高教育教学质量。
四讲四爱群众教育活动总结精选模板【三】
本次班会的举行，积极响应国家的号召，不但解答了同学们的疑问和困惑，更深入的让同学们了解到“三爱三节“的意义，并且通过具体事例来强化同学们对于”三爱三节“的思想观念，使其真正融入到未来的学习生活当中。通过小组展开讨论，小组成员之间交换了意见，并相互补充，扩展了学生的知识面 接触范围，真正是学生了解到在生活中如何做到”三爱三节“，为培养良好为习惯打下解释的基矗践行”三爱三节“，争做文明学生，让每一位同学都参与到其中来，为共同的目标奉献属于自己的一份力量。
其孩子的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基矗要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基矗所以我一直十分重视教育安全工作。平日里，不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。
四讲四爱群众教育活动总结精选模板【四】
根据党中央的部署，今年在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育。“两学一做”学习教育要求广大党员做“四讲四有”的合格党员：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。这是全面从严治党的新举措。
要讲政治、有信念，确保在筑魂立根上合格。
习近平总书记明确指出：“我们共产党人的根本，就是对马克思主义的信仰，对共产主义和社会主义的信念，对党和人民的忠诚。”毛泽东同志也曾说过：“不讲政治，就等于没有灵魂。”但是现在，有的党员在思想上有懈怠松动，理想信念模糊，缺乏共产主义信仰，精神空虚，不信马列信鬼神；在行为上没有准则，不学习党章，不理解党章，衡量没有标准，做事没有依据，不能明辨是非，立场不坚定，成了“墙头草”。
坚定理想信念是我们的安身立命之本。广大党员干部要通过“两学一做”学习教育，用理论武装自己的政治信仰，切实解决好党员干部世界观、人生观、价值观问题，坚定“三个自信”，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，经受考验，分清是非，明辨得失，做到“任凭风浪起，稳坐钓鱼船”，顺境不骄不躁，困境不消沉，逆境不动摇。始终保持头脑清醒，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向。
讲规矩、有纪律，确保在遵规守纪上合格。
无规矩不成方圆，习近平总书记曾强调，“要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置”。规矩既包括党章党纪国法、规章制度，又包括党的优良传统、政治要求。而我们一些党员干部漠视群众利益，吃拿卡要，与民争利，身居官位尸位素餐，为官不为，严重影响党员形象。一些党员干部敷衍了事、阳奉阴违，无视党规党纪，思想涣散。学习《准则》和《条例》等党内法规则让广大党员时刻绷紧政治规矩和政治纪律这根弦，把党章党规作为规范自己行为的具体遵循，要学原文、悟原理。
守法纪、守规矩、守本分，做到不越“雷池”，不乱“章法”，不论担任何种职务、从事何种工作，首先要明白自己是一名在党旗下宣过誓的共产党员，用纪律约束自己，把纪律作为悬在头顶的“达摩克利斯之剑”，只有做到从遵守和维护党章入手，从加强纪律修养入手，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑，才能“检点行囊一担轻”，守住做人的底线，远离违法乱纪的红线。
讲道德、有品行，确保在崇德修身上合格。
百行德为首，百业德为先。广大党员不仅要学习党章党规、《准则》和《条例》，还要做中华民族优秀道德品行的传承人。要永葆党员干部的先进性和纯洁性，“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心”。有的党员想问题、办事情不坚持原则，滥用权力，解决问题带私心，在日常工作生活中，轻于承诺，出尔反尔，阳俸阴违，“言不行，行不果”。这些都是无品无得的体现，作为的党员干部要时刻用正反典型来教育警示自己，择其善者而从之，做到自己的思想、行动符合一名合格党员的标准。
牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉。曾子曰：“吾日三省吾身”。心存敬畏、廉洁从政、从严治家、明辨是非、严于律己、品德高尚才是为人、做事的基准和底线。道德是党性的基础、是力量的源泉、是勇气的后盾、是纯洁的保证，是保持党的先进性的根本保障。只有推动全社会道德建设，才能做到在诱惑面前立于不败之地，坚守共产党人的精神高地。
讲奉献、有作为，确保在干事创业上合格。
习近平总书记反复强调崇尚实干、狠抓落实。“欲流之远者，必浚其泉源。”有些党员干部的服务意识不深，公仆意识不强，责任意识淡薄，脱离群众。有些则急功近利，热衷于“政绩工程”、“面子工程”、“形象工程”。但我们很欣慰的看到，在党的历涌现出了一批又一批讲奉献，有作为的好干部，好模范，他们就是我们学习的榜样，我们前行的路标，我们实现伟大中国梦的不竭动力。
广大党员干部要时刻不忘肩上扛着的那份沉甸甸的责任和信任，发挥模范带头作用，坚持党和人民的利益高于一切。从“严”上要求自己，坚持不懈练就过硬本领；向“实”处谋事着力，敢闯敢试能吃苦，重实际、务实事、求实效。作为一名党员干部就要有“衣带渐宽终不悔，为伊消的人憔悴”情怀，要有“横眉冷对千夫指，伏身甘为孺子牛”精神，要有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的品质。忠实践行全心全意为人民服务宗旨。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《四讲四爱群众教育活动总结精选模板》出自：百味书屋
链接地址：http://www.850500.com/news/229306.html
转载请保留,谢谢!