县学前教育三年行动计划文本参考
为贯彻落实《x省教育厅x省发展和改革委员会x省财政厅关于抓紧编制第二期学前教育三年行动计划的通知》和《x市教育局x市发展和改革委员会x市财政局关于抓紧编制第二期学前教育三年行动计划的通知》精神，满足广大群众对优质学前教育的需求，结合我县实际，决定实施第二期学前教育三年行动计划。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，办好让人民满意的学前教育为宗旨，以幼儿园标准化建设为重点，扩大优质学前教育资源，提升办园规模和效益，形成以公办幼儿园和提供普惠性服务的民办幼儿园为主体，多渠道、多形式发展学前教育的格局，构建政府主导、多元并举、优质协调、充满活力、覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系，保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育。
二、基本情况
止xxxx年底，全县共有幼儿园xxx所。其中公办幼儿园xx所，民办幼儿园xxx所。市级示范性幼儿园x所。全县适龄儿童xxxxx人，在园幼儿xxxxx人。其中公办园xxx人，普惠性民办园xxxxx人，数量比为x:xx。学前三年入园率xx%，一年入园率xx℅。幼儿园教职工xxxx人，有教师资格证教师xxx人。
三、基本原则
坚持公益性、普惠性原则，构建“广覆盖、保基本”的学前教育公共服务体系。着眼全县经济社会发展状况和适龄儿童人口变化趋势，科学预算不同年份的入园需求和供需缺口，合理确定三年发展目标。
坚持科学规划、合理布局的原则，从我县实际和群众需求出发，立足当前，着眼长远，突出针对性和可操作性，科学安排幼儿园规划布局，重点解决学前教育资源不足，适龄幼儿入园难问题。
坚持幼儿园标准化建设与改扩建相结合的原则，全面改善办园条件。按照省定办园标准，政府投资建设标准园，示范带动全县学前教育发展。
坚持以幼儿为本的原则，遵循幼儿成长规律和学前教育规律，探索科学的保教方法，一切以促进幼儿身心健康、习惯养成、智力发展、快乐成长为出发点和落脚点。
坚持为民办好事、办实事的原则，以服务群众为宗旨，提高办园水平和综合防灾能力，为群众子女入园提供方便就近、灵活多样、安全健康的学前教育服务，提高群众对学前教育的满意度。
四、任务目标
（一）总体目标
三年内新建公办幼儿园xx所、改扩建xx所，共xx所。其中，城区x所，乡镇xx所（乡镇中心幼儿园xx所，农村xx所）。新建、改扩建民办幼儿园xx所（新建x所，改扩建x所）。学前三年毛入学率达到xx%以上，学前一年毛入学率达到xx%以上，有效缓解“入园难”问题；招收乡镇幼儿教师xx名，培训幼儿园园长、专任教师和保育员xxxx人，幼儿专任教师中具有教师资格证的比例达到xx%以上，园长全部具有任职资格证。
（二）年度目标
xxxx年，学前三年毛入园率达到xx%以上，学前一年毛入园率达到xx%以上；全县新建公办幼儿园x所，改扩建x所，新建民办幼儿园x所，改扩建x所；招收幼儿教师xx名，幼儿专任教师中具有教师资格证的比例达到xx%以上。完成xxx名幼儿园园长、专任教师和保育人员的培训任务。
xxxx年，学前三年毛入园率达到xx%以上，学前一年毛入园率达到xx%以上。全县新建公办幼儿园xx所、改扩建x所，新建民办幼儿园x所，改扩建x所，招收幼儿教师xx名，幼儿专任教师中具有教师资格证的比例达到xx%以上。完成xxx名幼儿园园长、专任教师和保育人员的培训任务。
xxxx年，学前三年毛入园率达到xx%以上，学前一年毛入园率达到xx%以上。全县新建公办幼儿园xx所、改扩建x所，改扩建民办幼儿园x所。招收幼儿教师xx名，幼儿专任教师中具有教师资格证的比例达到xx%以上。完成xxx名幼儿园园长、专任教师和保育人员的培训任务。
五、具体措施
（一）科学规划，合理布局。根据未来人口出生状况和适龄人口流动变化趋势，按照《办园条件标准》的要求，科学规划、合理布局学前教育资源。结合实际制定学前教育三年行动计划路线图和时间表，提出优化学前教育布局、满足幼儿就近入园、加强保教队伍建设、提高幼儿园保教质量、加强幼儿园安全防范能力建设等各项任务措施。
（二）核定编制，优化队伍。一是核定编制，严格实行幼儿教师资格准入制度，严把入口关。根据国家规定，结合幼儿园办园规模和定编标准，逐步配齐配足公办幼儿园教职工，多渠道补充合格教师，逐步加大公办幼儿教师的比例，满足各类幼儿园师资的需求。二是加强幼儿园园长、幼儿教师队伍建设。实施幼儿园园长培训项目，有效提高园长的整体素质和管理水平。以公办实验幼儿园为龙头，实施园本教研培训。进一步完善幼儿教师专业培训体系，加快建设一支高素质、专业化的幼教师资队伍。三是落实幼儿教师地位和待遇。切实解决好幼儿教师的工资福利、职称和社会保障等问题，保障其合法权益。积极探索对民办幼儿教师统一管理模式，保障民办合格幼儿教师的待遇和合法权益。
（三）深化改革，科学保教。一是遵循幼儿成长规律，坚决防止“小学化”倾向。树立正确的儿童观、教育观和质量观，尊重儿童的天性和认知规律，以游戏为基本活动，科学保教，为儿童创设丰富、积极的教育环境，促进个性健康发展。引导家长更新教育观念，支持配合幼儿园开展科学保教活动，促进家园共育。二是强化对各类幼儿园保教质量的监督和指导，建立幼儿园保教质量评估监测体系，进一步完善学前教育质量管理制度。加强学前教育教研和科研工作。三是健全城镇幼儿园对口支援长效机制。加大优质学前教育资源向农村辐射力度，采取名园办分园、强园帮弱园等方式，实施城乡“城对乡、乡对村”的联动结对合作助教项目，开展骨干教师送教下乡活动。
（四）加强领导，完善机制。一是强化责任落实。县政府成立实施学前教育三年行动计划领导小组，确保三年行动计划按标准、按要求逐一落实。各有关部门、各乡镇要认真落实责任，成立工作机构，明确任务分工，各司其职、通力合作，加强对学前教育事业发展的指导、服务和管理。二是切实加大学前教育投入力度，落实各项财政支持政策，推进学前教育事业发展。三是教育主管部门要采取有效措施，建立科学有效的监管机制，切实履行好职责。要加强对幼儿园准入、安全和质量等方面的监督管理和指导。县政府建立相应的考核机制，确保各项任务的落实。
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