官僚主义 心得体会 三篇1
前不久的中共中央政治局集体学习时，习总书记对于“痕迹管理”、检查考核过多过频、“文山会海”等耗费干部大量精力的问题，进行了深入剖析，强调这些形式主义、官僚主义的状况必须改变。《人民日报》也刊登了《中央纪委公开曝光六起形式主义、官僚主义典型问题》和《防范‘指尖政务’中的‘四风’变种》，毫不留情地指出了当前存在的种种典型问题。一系列措施举动，说明此次是加大力度落到实际来整改这些形式主义、官僚主义等存在的典型不良作风。对于群众来说，是一件高兴的事情，以后不会多跑路，跑空路，能事实及时的解决他们所反映的问题。媒体的宣传是为了得到群众的监督，让此次整改不是形式也不是官僚，是实事求是。
作为一名基层工作人员来说，是坚决反对形式主义、官僚主义这些不良作风。我们是直接面对群众，是连接群众和政府沟通的桥梁，先不说我们是不是干部，如群众前来办事，基层人员以一种官僚主义的面孔来面对他们，走走过场，三言两语的打发群众，事情未得到真正的解决，群众会满意吗?群众会信任我们吗?我们的宗旨是让群众好办事，为群众办好事，群众反映问题，我们走形式，走过场，谈何群众好办事?如何为群众办好事?
官僚主义 心得体会 三篇2
在中央政治局第十次集体学习中，习近平总书记对形式主义和官僚主义进行了批判。他强调，要把干部从一些无谓的事务中解脱出来。现在，“痕迹管理”比较普遍，但重“痕”不重“绩”、留“迹”不留“心”;检查考核名目繁多、频率过高、多头重复;“文山会海”有所反弹。这些问题既占用干部大量时间、耗费大量精力，又助长了形式主义、官僚主义。
党的十八大以来，习近平总书记针对形式主义和官僚主义，多次强调“空谈误国，实干兴邦”“踏石留印，抓铁有痕”“刮骨疗毒，壮士断腕”“善始善终，善作善成”。党中央制定了关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题。其中，形式主义、官僚主义就如同一对双胞胎，形影不离，哪里有形式主义，哪里就可以找到官僚主义。从表现形式看，两者相伴而行、如影随形，具有同步性;从相互作用看，两者上下贯通、相辅相成，具有一体性;从价值追求看，两者目的同向、气味相投，具有一致性;从思想根源看，两者血缘相同、一脉相承，具有同源性。
思想观念的惯性，担当精神的缺失，工作能力的不足，工作方法的单一，体制机制的不完善等等，都是形式主义和官僚主义产生的原因。例如果洛州久治县县委办公室工作台账资料造假问题。2017年11月，省纪委作风建设监督检查组对久治县委办公室党风廉政建设工作进行明察暗访时发现，县委办公室采取套用网络下载资料、抄袭其他部门材料等方式，大量拼凑虚假材料应付工作。这些想要用虚假数据、虚假材料遮盖问题的行为，都是对党的的不忠诚，都是想要投机取巧的表现，违背了全心全意为人民服务的宗旨。用虚假遮盖真实，就如同纸包不住火一般，真实终究会被曝光。
用心于制造虚假的数据，不如踏踏实实把工作干好，把各项工作落实，肩负起自身岗位的职责，才能经得起时间和人民群众的考验。
官僚主义 心得体会 三篇3
疫情就是命令，防控就是责任。当下正处于防控关键时期，全国确诊两万余例，各地区用于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控资金累计高达千亿元，确实直接关系人民生命安全和身体健康，直接关系经济社会大局稳定和社会繁荣发展，也影响到了我国对外开放的格局。力戒形式主义、官僚主义，有利于中央坚持全国一盘棋，调动各方面积极性，集中力量办大事的显著优势，有利于推动乡镇街道、村社区党组织落实属地责任，加强对流动人员的疫情监测和防控，通过严格的措施安排和严密的贯彻落实，全力遏制疫情蔓延。
形式主义、官僚主义同我们党的性质、宗旨和优良风格格不入，是党和人民的大敌，是社会主义事业的大敌。可以看出，这个大敌不只是机关单位、政府部门的特有之症，也是学校、医院等事业服务性单位中的“顽疾”。在此之前，对学校评比考核督查过多过频、各种与教学无关的社会性事务“进校园”、抽借调中小学教师等屡见报道，也引得中小学老师频繁“吐槽”。此次印发的《意见》，目的就是要将校园中形式主义、官僚主义风气刹住，让学校真正成为学生成长成才的一方净土，让教师回归教书育人的主职主业。
无论是机关，还是校园，都应该对形式主义、官僚主义说“不”，对不良之风都必须要坚决斗争、反对到底。形式主义、官僚主义尽管在不同地方、不同时期，表现形式和依附的载体有所不同，但其虚头巴脑、劳民伤财、徒劳无功的本质并没有改变，“过场”“形式”上虽然冠冕堂皇，实质上却与党中央决策部署背道而驰，没有为人民群众带来任何实实在在的利益和福祉。之所以要旗帜鲜明地反对形式主义、官僚主义，是由于它们使党中央的各项决策部署悬在半空、无法落实，不仅极大地损害了党的先进性和纯洁性、严重破坏了党群干群关系，还将广大党员干部尤其是基层干部大量的时间精力耗费在一些无谓的事务上。
应该说，不少机关党员同志、学校干部职工都深受形式主义、官僚主义之害，感情上对其是咬牙切齿、深恶痛绝的。校园里的形式主义、官僚主义对教师履行教书育人的职责和学生的成长成才没有益处，更会严重阻滞学校事业发展。反对形式主义、官僚主义既要态度鲜明，更要大张旗鼓，党政机关要同形式主义、官僚主义坚决斗争，学校、医院等公益性服务领域也绝不容许这些歪风邪气堂而皇之地大行其道。反对形式主义、官僚主义的问题上，要在全社会树立共识，使其成为人人喊打的“过街老鼠”。人人共担反对歪风邪气的责任，才能使之无处遁形。
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