抗“疫”满分作文怎么写
新冠疫情来势汹汹，各地学校延迟开学，这对于广大的学子和教师来说尤其不利。大家一方面担心中、高考是否会推迟，另一方面也不禁开始猜测中、高考作文是否会围绕此次疫情出题。
那么，如果真在中、高考中遇到了这样的作文题，同学们该如何下笔呢?
合理引导，重在鼓舞士气
毫无疑问，此次疫情，我们损失惨重：许多人家破人亡，生不能抚慰，死不能送行;全国春运中断，大小企业几乎停摆……疫情防控初期暴露出一些管理上的问题，令人担忧;网络上信息过载，真假难辨，令人恐慌;奸商坐地起价，发“国难财”，令人愤怒……但同时要看到，防疫抗疫过程中涌现出许多感人肺腑的人和事，这是中华民族坚韧精神又一次发扬光大的体现，是这场战役的主旋律。
比如逆行出征的医护人员，坚守岗位的警察、社区干部、快递小哥、环卫工人，不惧风险伸出援手的普通菜农、企业老板……他们谱写了一曲曲感天动地、有胆有识、可歌可泣的动人乐章。他们并不陌生，就在我们身边，值得我们重新认识。同学们应该好好收集这些故事，写在作文中。
客观评价，重在辩证思考
首先，要树立正确认识疫情的态度。认识疫情，不是要一味写好人好事、唱赞歌，也不要整天唉声叹气，而是要学会合理、合情、合法地去看待问题，科学地分析问题，理性看待进与退、得与失。
其次，要学会“反过来想想”。凡事都有两面性，当我们论述一面之道理时，应该想一想：如果别人不同意我的意见，反驳我，那么我的观点还站得住脚吗?多反问自己，会让自己的所思所想更加合理，也有助于梳理作文思路，避免陷入思维或逻辑陷阱。
最后，辩证思考时，应该积极表达情怀。好的文章，不管是议论文还是抒情散文，总是灵活运用多种表达方式，该分析时就条分缕析、客观辩证，该抒情时就且歌且泣、以情动人。一味分析，文字难免枯燥乏味;一味抒情，又可能缺乏思想深度。如何把握这个度，取决于我们的写作内容和目的。
多读多写，重在积累感悟
感情的抒写，认识的明确，事件和人物的生动性，都跟积累有关，因此我们平时要多读多写多积累，思考便深含在其中。最近，我们困在家中，无法外出观察社会，但看新闻、读报纸、浏览朋友圈都很方便，一样可以获取大量信息和材料。
机遇总是青睐有准备的人，写作同样如此，特殊时期，也要做个有心人。不妨准备一个小本子，将疫情防控期间看到、听到的人和事分门别类记录下来，最好还能与某些作文话题联系起来，引发一些思考。如果能在此基础上，再读一些书，深化认识、丰富情感、完善表达，就能更上一层楼。
10段抗“疫”人物素材
1.“我和其他护士不一样，我是汶川人”
“我觉得我应该去，因为我和其他护士不一样，我是汶川人呀!”说出这话的是四川第四医院护士佘沙，今年24岁。12年前，她的家乡遭受了重创，灾难中她感受到了来自四面八方的大爱。12年后，在又一场灾难袭来之时，她毫不犹豫、挺身而出，果断报名备战。
2.布满血痕的手写满责任担当
近日，湖南95后护士胡佩的一双手感动了全网，在隔离病房，因终日用消毒液、洗手液、滑石粉、酒精浸泡着，原本一双稚嫩的手被腐蚀得伤痕累累。面对亲人和网友的关切，她表示自己没关系，还说：“我随时准备被隔离!”
3.“我哭的话护目镜就花了，就干不了事情了”
22岁的护士朱海秀，瞒着父母到武汉支援防疫。记者采访她所在病房，请她通过镜头给家人报个平安，她拒绝了。她的眼泪在眼睛里打圈，却说：“我不想哭，我哭的话护目镜就花了，就干不了事情了。”
4.两次出征的抗疫“高龄”战士
在援鄂北京医疗队当中，有这样一位43岁“高龄”的护士。她叫蔡卫敏，曾经作为北京急救中心朝阳分中心的一员，全程参加过2003年北京抗击非典的医护工作。如今43岁的蔡卫敏，面对新冠肺炎疫情，主动请缨，来到武汉战“疫”的最前线。
5.奋战在防疫一线的“男丁格尔”
26岁的欧飞宇是株洲中心医院的一名男护士，也是湖南援鄂医疗队的一员。他主动报名参加医疗队，奔赴疫情形势严峻的湖北黄冈。当时，有人问他：“你不怕吗?”他说：“我有个哥哥，能替我照顾父母。况且我是单身，我不去谁去!”
6.“排雷英雄”妹妹坚守抗疫一线
“排雷英雄”杜富国的妹妹杜富佳，是贵州湄潭县人民医院急诊科护士。肺炎疫情发生后，杜富佳始终奋战在抗疫一线。杜富佳说：“雷场是哥哥的战场，如今疫情当前，医院就是我的战场。
7.不穿白衣的白衣天使
湖北仙桃有一家做防护的企业，疫情发生后，连夜叫回工人加班。除夕那天，在生产间歇期间，有个女工用胳膊肘碰了碰身边的同事：“哎，我们没有穿着白衣服，但是不是也算天使。”同事坚定点头：“算!”
8.“没钱可以出力”
山东汉子李保民，载着成吨的寿光蔬菜去支援武汉，他衣着朴素，吃着煎饼，一句“没钱可以出力”，感动了全国。在获得“阿里天天正能量奖金2万元”后，毅然把奖金都捐赠出去。
9.湖南常德村民郝进一次捐赠15000只口罩
湖南常德有一个村民叫郝进，去年在口罩厂打工，厂方效益不好，就拿一批口罩给他抵了两万块的工钱。疫情爆发后， 他一次性将15000只医用防护口罩全部捐出。
10.抗疫中的韩红：硬核真女子，中国大脊梁
“哪里有灾难，哪里就有韩红。”自新冠病毒肺炎疫情暴发以来，韩红就一直在为抗疫前线捐助物资而奔波劳碌，甚至还一度累倒。她和她的韩红基金会一直满负荷运转。仅2月12日一天，湖北疫区就有44家医院收到了韩红基金会的捐助物资。
10句抗“疫”名言
1.没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来。
2.没有人天生是英雄，只是因为有人需要
3.这世上可能确实没有超级英雄，不过是有一分热，发一分光，萤火汇聚成的星河。
4.每个时代，都有不同的“英雄”。此时此刻，战斗在一线救死扶伤迎难而上的医护工作者，就是伟大的英雄。
5.隔离病毒，但绝不会隔离爱。
这是整场春晚唯一没有经过彩排的节目《爱是桥梁》的一句话，在向奋战疫情一线的白衣天使致敬，给正抗击病毒的人们表达祝福：“隔离病毒，但绝不对隔离爱。”“众志成城，没有我们过不去的坎儿。加油武汉，加油中国!”
6.若有战，召必回，战必胜
武汉封城的同一天，广东广州，小汤山非典医疗团队请战新型肺炎，请战书中称：我们抗击非典做出应有贡献，做到医务人员“零感染”，17年后面对新疫情责无旁贷，若有战，召必回。
7.因为我是医护人员，所以义无反顾
8.山川异域，风月同天
这是日本汉语水平考试HSK事务所，捐赠给湖北高校的一批应急物资箱上写的文案。出自《东征传绘卷》中记载的一句话“日本国长屋王崇敬佛法，造千袈裟来施。”盛唐时，日本遣人来中国学习佛法，当时的日本长屋亲王命人制作了一千件袈裟赠送大唐的高僧们，其袈裟缘上绣四句偈语曰：山川异域，风月同天，寄诸佛子，共结来缘”。鉴真大师披着这件袈裟，为偈语所感动，遂发愿前往日本传法，由此开启鉴真东渡，传下中日友好交流的佳话。
9.世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。
10.我这个形象无所谓你们糟蹋，但你们不能糟蹋每个人的善良。
附最新抗“疫”时评
最新时评一
这支“疫苗”，每个人都可以拥有
(题目新颖，突出中心论点)
眼里有光明，就能照破黑暗;心中有力量，就可穿越阴霾。战“疫”虽然艰辛，我们依然看到阳光的心态。(对偶句式，引出论点，语言凝练，表现力强)
在北京的一家馒头店，为了避免近距离接触造成感染，店家在窗口和隔离护栏间加上一道“滑梯”，馒头乘梯滑到客人手中，匠心独具的创意每每换来客人的温情一笑;
在复工第一天的工厂里，有员工穿上充气玩偶服、戴上卡通头盔，以各种造型展示“愿担国忧”的信心与决心;
在万家灯火的一扇扇门窗里，有人在静心读书，有人在精研厨艺、篆刻、茶道，有人在室内锻炼，来度过日日居家防疫的时光……(概述社会现象，段落构成排比，高中生可以进一步加工，化段为句，构成排比，高考作文要求开头简短有力)
诚然，疫情来势汹汹，人们心里难免会出现恐惧、焦虑;不幸感染者，接受隔离治疗，更是长夜漫漫，时光难捱;长期居家的人，心情也难免郁闷、烦躁。但是，放松身体、平复心情、相互打气、树立信心，同样也是战“疫”的一部分，是我们战胜病毒不可或缺的精神“疫苗”。(分析现象，诠释“疫苗”内涵，补充中心论点)
危中见机，才能转危为机。隔离治疗也好，居家独处也好，都需要调适心态、乐观面对。可以通过健体强身、学习充电、品茶烹饪、线上交流等，变无聊为有聊，化乏味为有味，以有趣味的灵魂、有意义的时光、有意思的生活传递和汇聚守望相助、共战疫情的正能量。(中心句思辨性强，统帅段落，结构严谨)
“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”。疫情虽然尚未结束，但我们可以跟随“跳舞姐”“太极哥”的舞步，练出一个好身板，炼就更强免疫力;跟着“读书哥”思接千载，跟着“魔方姐”怡情悦性……一起憧憬春暖花开，一起体会人间温情。(引用名言作为分论点，概述社会现象，但分析略显不够，同学们写作文需要避免这些缺点)
武汉必胜!中国必胜!希望就在于艰难困苦中依旧乐观向上、努力奋斗的每一个人。(总结全文，提出号召，有较强感染力)
【国家视角充满信心】
学习借鉴要点
分析问题，思维的多维性。
运用比喻设置题目，运用比喻设置分论点。
运用排比概述社会现象，运用对偶分析典型论据。
最新时评二
信心方是决战决胜疫情的“杀手锏”
(观点式+比喻修辞)
信心来自于党中央的坚强领导，来自于中国特色社会主义制度的优势。在党中央坚强领导下，各地迅速行动，纷纷启动重大突发公共卫生事件一级响应机制，全面打响疫情防控阻击战，充分体现了我们的制度优势、组织优势和密切联系群众优势。实践充分证明，只要我们不折不扣贯彻落实好党中央的决策部署，就没有过不去的坎、战胜不了的困难。(宏观角度理论，信心来自党的领导与制度，中学生写作文注意立论高度)
信心是我们决胜防疫防控的“防护天网”。疫情发生以来，在党中央的领导下，全社会行动起来了，村上的喇叭响了，小区里的宣传车来回播报了，大家都闭门不出，主要路口、主要场所体温监测点建立起来了，医院接诊更加规范有序、隔离措施更加完备有效。医护人员成为最美的逆行者，成为勇敢直面疫情的白衣战士、守护人民生命安全的白衣天使;基层干部是冬天里最坚强的守护，他们手中的体温计构筑起最坚实的防线。一系列决策部署迅速落实，疫情防控局面已经改观，“坚持就是胜利”的信心在全社会树立起来。(从信心作用角度设置分论点，运用了排比与对偶句式)
信心是全民参与防疫防控的“铜墙铁壁”。士气可鼓，民心可用，把万众一心、众志成城的磅礴力量继续深化、强化。在横向到边、纵向到底的疫情防控体系里，我们每个人都是其中的一分子，任何一分子的轻忽都可能会对防疫造成不可估量的损失。引导群众认识疫情的重要性，掌握科学预防方法，提高公民个人和家庭防控能力是防疫防控的重点。只有每个人将应尽职责做好做实，将防范病毒传播的各项举措落于实处，才能切断病毒传播路径，为人民健康铸造坚实的“隔离墙”。(比喻式分论点语言形象，道理深刻)
信心是党组织防疫防控的“强大动力”。疫情是一场检验党员初心、使命的考场，检验着每一名党员干部对党忠诚真不真、为民情怀深不深和能力水平行不行。广大基层党组织、党员干部发挥起了战斗堡垒作用和先锋模范作用，深入村庄、社区摸清底数、掌握实情，深入群众宣传形势政策、应对方法，不断夯实联防联治的基础，为科学决策、及时应对提供坚强保障。春节是万家团圆的日子，是每一个人心中的最柔软处，各项群众工作要做细做实做出温暖，赢得民心;对医护人员、一线党员干部的关心关爱要设身处地，想人所想、助人所需。以真情大爱关心确诊患者、疑似患者，提供好医疗保障、做好心理辅导，坚定他们的信心信念。对接受隔离的密切接触者、因疫情防控需要封闭区域里的群众，千方百计保障生活物资供给，让他们感受到社会主义大家庭的温暖。
做好疫情防控工作，确保人民群众生命安全和身体健康，维护社会稳定，是当前最重要的工作任务。我们坚信，有党中央的坚强领导，有中国特色社会主义制度的显著优势，上下万众一心、众志成城，我们一定能够共克时艰，打赢这场没有硝烟的疫情防控人民战争。(本文设置两类分论点。第一类信心来源，第二类信心作用。第二类又从决胜、全面参与、强大角度三个角度设置分论点，论证较有层次。)
【科学创新，战胜疫情】
学习借鉴要点
处理新闻方法：积累热点新闻，写300字左右短文。
分析作用：采用特免血浆制品治疗新冠病毒感染是最为有效的方法，可大幅降低危重患者病死率。
分析条件：身体允许自愿。界定性质：捐献义举不仅是爱心的传递，而且可能使生命之花再度绽放。
最新时评三
治愈者的血清，或许是战“疫”有力武器
(或许更体现科学严谨)
从理论上说，利用治愈者体内产生的抗体来救治感染者尤其是重症患者，是可行的。
作为抗击新冠肺炎最早的参与者和坚守者，武汉金银潭医院院长、因抗疫被湖北省记大功的张定宇，日前在接受采访时呼吁，新冠肺炎的痊愈患者，卷起袖子捐献血浆，这将为拯救新冠肺炎的危重患者提供有力的帮助。(英雄人物，提出呼吁，有感召力)
这样的呼吁似乎有些情景再现——当年抗击SARS疫情期间，钟南山院士也提出了用康复者血清治疗SARS患者的建议。而当年74岁的老专家姜素椿医生在感染SARS后，在自己身上大胆试验，通过注射SARS康复者的血清成功康复，验证了这样的医疗思路。(联系历史，举例典型，有说服力)
疫情持续至今，很多人也都认识到了至今尚无特效药的现实。如果说“有”，那可能就是我们每个人身上健全的免疫系统。
如今，对引发新冠肺炎的新型冠状病毒我们还缺乏更深入的了解，但归根结底还是一种冠状病毒，这和引起我们感冒或流感的各色病毒，归纳起来还是一类的，有些相通的共性。
所以，它在人体上引发的疾病，在大多时候也和普通感冒或流感的表现类似，且具有自限性。而这个自限性的原理就是在感染了新型冠状病毒后，机体会通过免疫应答产生相应的抗体，一般到一周或两周后，会在体内达到一个平衡或者把病毒直接除掉，于是疾病就好了。(相似联想，比较异同，寻找方法)
但人类的免疫系统并不具有天然对抗各种病毒的能力，须与病毒亲密接触后，才能据其实际特点产生相对应的抗体，抗体一旦生成并且具有了相应的规模，病毒的末日也就到了。
在医学世界里，这样一个原理是对抗病毒的最有效手段。当前对抗病毒的疫苗，大多也是依靠这种原理实现的，只是为了安全，把杀死的病毒做成疫苗，让病毒的外衣仍然存在，进入人体之后，人的免疫系统就会把这种死病毒当正常病毒一样对待，产生出相应的抗体。人一旦产生这样的抗体，就可能一辈子不再受此干扰，比如天花疫苗。有的则是很长时间不会被再侵扰，如一些流感疫苗。
对于健康人群而言，通过注射疫苗可以预防某类病毒感染，但对于已经感染的患者而言，在患病之后注射疫苗就是危险的了，这有可能加重感染的症状。这个时候，直接注射抗体是更可行的方式。
疫苗和抗体的不同在于，前者是刺激机体产生抗体，后者是现成的抗体。对于轻症患者而言，完全可以等待他们自己产生抗体来对抗疾病;但对于重症患者而言，注射康复者的血清，实际就是注入他们血清中产生的抗体，来和病毒“真刀实枪”地对抗。(辩证分析，比较疫苗与抗体的不同，比较轻症患者与重症患者的不同。)
当年SARS结束后，有人曾担心SARS疫情会不会重来一次。当时钟南山院士曾说，他们已经储备了康复者的血清，所以不用担心SARS来了无药可治。现在新冠肺炎从去年12月8日第一次报道到现在已经两个多月了，而病毒感染者的体内在两个月左右，抗体会达到高峰，他们的血浆中一定含有更多的抗体。所以，当此之际，如果这些康复者能献出自己身上的抗体，或许将会给感染者特别是重症患者带来希望。
当然，我们对新冠病毒的认识还并不充分，同时也面临着病毒变异等各种不确定性。最近，李兰娟院士在采访中也提到，目前正在研究用康复期病人的血清来治疗危重症病人。相信随着研究人员的不懈攻关和治愈人数增多，这些“身藏抗体”的治愈者们，也将成为战“疫”的有力武器。(本文用词科学严谨，分析问题全面辩证。)
练习写作的过程，也是一个心理调适的过程、一个锤炼思考品质的过程。这在疫情防控期间尤其重要。作为高三学生，不妨更加阳光一些，视野开阔一些，每天适当锻炼身体，有助于调节身心。
疫情犹如一面镜子，人格的高尚与卑下，心胸的开阔与狭小，意志的坚定与松懈，认识的深刻与浅薄，生活的充实与无趣，可能都会在你的作文中得到展现。好好生活，认真读书，强健其体魄，善良其人性，正直其人格，高尚其灵魂——这是做人的正道，也是作文的正道，高考作文也不例外。
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