抗击“疫”情网络系列主题班会活动方案
xx班的孩子们：
2020年寒假，一场突如其来的疫情而显得与众不同，新型冠状病毒感染肺炎牵挂着每个人的心。特殊的时期，无声的战役，国家号召国人尽量不要出门，以免增加传染的机会。原定的开学时间延期了，我们五年级也实行了网络在线教学，学校公布初步估计开学时间为3月中旬。
我们班放寒假前就已经拟定开学后会以晚会的形式进行2020年“你好，寒假!”的成果展示会，成果展示会拟定的内容和形式都比较灵活，如隔代共学、小队活动、亲子阅读、才艺展示等。而根据开学日期延期的实际情况，现将成果展示会也作相应的调整，改成xx班抗击“疫”情网络系列主题班会。
一、参与形式
同学们将按自由选择的原则，选择自己喜欢的其中一至三个活动内容进行前期准备，可以按活动分成小队进行组群讨论，然后拍好视频发给班主任。(视频可以用抖音、快手、火山小视频等软件制作)
班主任根据视频收集的情况，将拟定在星期一至星期五的下午4：10——4：40，在xx老师的xxx里进行直播。全班同学参与并发言、讨论。直播的日期会根据视频收集的实际情况提前公布。
二、班会评价
xx班抗击“疫”情网络系列主题班会活动结束后，班主任将用问卷星的形式征求同学们的意见，评选出最佳组织者若干人(指班干部)，最佳主持人若干人、最有魅力小队长若干人、最优秀小队若干个、视频小达人若干人、发言小达人若干人人等奖项，开学后进行奖励。
三、具体落实如下
(一) 班干部职责
积极参与各项活动，并且带领同学们完成视频的录制，班会活动时积极发言，肯定每位同学的优点，需要时也可以提出建议。现将班干部名单名单公布如下。
班长：xxx 副班长：xxx 学习部长：xxx
卫生部长：xxx 后勤保障部长：xxx
礼仪规范部长：xxx 文艺部长：xxx
体育部长：xxx 宣传部长：xxx
(二)主持人职责
全班公开招聘主持人3人，确定主持人后，主持人内部分工自己主持哪一个活动，写好主持稿，并在班会时间时，在群里引导同学们积极评价和发言。
(三)同学职责
1.积极参与
选择自己喜欢的其中一至三个活动内容进行前期准备，可以按活动分成小队进行组群讨论，然后拍好视频发给班主任。
2. 积极发言
通过xxx参与，肯定该同学优点，指出可以提升的地方。如果有其他的建议，也可以提出。
活动结束后，用综合本写下活动收获和活动建议，上传班级不管家。
3.做文明观众
xxx杜绝滥发表情刷屏，对同一话题可以补充提升性追问或者讨论，但不做低效重复提问和重复别人的评论。
(三)家长职责
指导孩子选择权威的新闻渠道报道，针对活动主题和孩子做深度讨论，帮助孩子树立全局性思维和对网络信息的甄别能力，尤其是网络使用时间的引导与控制(期待各位家长积累有效经验，主动分享，如果对孩子网络使用习惯有隐忧或好建议，欢迎私信班主任xx老师，一起商量解决方法)。
要特别辛苦班干部、主持人和小队长的家长了，孩子作为活动的组织者和引领者，是培养他们资料搜集能力、组材能力及表达能力、领导能力的特殊机会。孩子的自信和精彩，来自事前充分的准备，而准备离不开家长的指导与帮助，在此致谢!
(四) 班主任职责
全程参与孩子们的准备与视频播放环节，全局调控。事前组织干部讨论，指导小队进行前期准备;指导视频网络班会做准备，班会过程及时调控;事后指导总结，吸纳家长和学生好的建议，优化工作。
附录：xx班抗击“疫”情网络系列主题班会活动主题安排
这里先出示活动主题，待同学们消化好内容后，再发主题到班级小管家进行自由选择后接龙。
活动一：健康自护我能行
活动主题说明：查找以下内容的正确资料，记熟后拍好视频。视频控制在2分钟以内，每个知识点至少两人，为了让大家更加了解讲解内容，可以用画图、写字等道具。
1.突发“疫”情我知道
(1)什么是新型冠状病毒?它的危害有哪些?(2人以上)
(2)新型冠状病毒的传播途径有哪些?(2人以上)
(3)线上交流自己了解到的知识。(班会现场自由发言，请全班提前了解)
2.防“疫”知识我能行
(1)学习并介绍搜集到的预防新型冠状病毒的方法。(2人以上)
(2)线上交流自己学习到的方法。(班会现场自由发言，请全班提前了解)
3.隔离病毒我会做
如：正确佩带口罩的方法?(2人以上)
七步洗手演示(2人以上)
朗诵《防控新型肺炎守则》(2人以上)
……
4.个人总结、主持人总结、班主任总结，全班同学课后写收获和建议。
活动二： 抗“疫”英雄我知道
1.抗“疫”故事我讲述
讲述你了解到的抗“疫”英雄或者你身边、社区、村子里的人们抗击疫情的故事。(视频内容不超过两分钟，为了让大家更加了解讲解内容，可以用画图、写字等道具。)
(1)医护人员的故事(2人以上)
(2)捐赠者的故事(2人以上)
(3)志愿者的故事(2人以上)
……
(4)其他同学线上分享自己了解到的故事。(班会现场自由发言，请全班提前了解)
2. 抗“疫”英雄我致敬
抗“疫”英雄非常值得我们尊敬，请你用自己的方式致敬抗“疫”英雄。(视频内容不超过两分钟，要交待清楚。如：大家好，我是×××，抗击“疫”情的医生为了守护病人非常地辛苦，我想跳一支舞蹈表达我对他们的敬意。然后开始跳舞……，其他如此类推)
(1)唱首歌致敬抗“疫”英雄(2人以上)
(2)跳支舞致敬抗“疫”英雄(2人以上)
(3) 画幅画(或者手抄报)致敬抗“疫”英雄(2 人以上)
(4) 弹首歌曲敬抗“疫”英雄(2人以上)
(5)没有表演才艺的同学，也可以用一小段话致敬抗“疫”英雄。给武汉加油，给中国加油。(2人以上)
(6)其他同学谈还可以用什么方式致敬抗“疫”英雄?
3.个人总结、主持人总结、班主任总结，全班同学课后写收获和建议。
活动三：居家学习我能行
1. 我的学习我作主
“停课不停学”，从2月17日开始，我们便进行了“xxx”的网络课程学习，你适应这样的学习吗?在接下来预计还有三周的学习时间里，你是要家长督促学习还是自主规划自己的学习?如果你还没有自己的规划的话，请现在开始制订计划，包括作息时间、学习安排、
运动健康、课外阅读、亲子活动、家务劳动、注意事项等。
制订好的同学用手抄报和思维导图或者表格的形式的制作出来后拍视频向大家分享。(视频时间控制在2分钟以内)。(3人以上)
2.如果有困难的同学在线上提出自己网络课程学习的困难请大家出谋献策。
3.具体项目我展示(视频时间控制在2分钟以内)。
如： 我运动我快乐(2人以上)
我阅读我快乐(2人以上)
亲子合作展示(2人以上)
家务劳动展示(2人以上)
……
4.同学们线上讨论在家学习期间还可以有什么更好的活动?
5.个人总结、主持人总结、班主任总结，全班同学课后写收获和建议。
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