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思政部20xx年度工作总结

2020-02-18 17:05:22 来源网站: 百味书屋

思政部20xx年度工作总结

  20xx年,根据党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神特别是在思政课教师座谈会上讲话精神,在校党委行政的坚强领导下,思政部开始了新时代全面建设工作和全面改革工作,有成绩亮点,也有问题差距,现就今年所做工作总结如下:

  一、成绩和亮点:

  (一)常规工作顺利圆满完成。在干部和行政管理人员严重不足的条件下,我部全体教师团结协作,克服各种困难,顺利圆满完成各项常规的党务、教学、科研和管理服务等工作。

  (二)党建工作成效明显。根据党委工作安排和部署,“不忘初心,牢记使命”主题教育全程进行,顺利完成,效果良好;经过较长时间培养,六名教师发展成为预备党员,这是思政部多年以来的重大突破和发展。

  (三)综合改革持续发力。按照校党委部署,思政部全面开展“公开课教学”活动、“四个库”建设和宣讲团队建设工作,效果突出。

  “公开课教学”活动:所有教师全部进行公开课教学活动,所有无课教师全部听课评课议课,上学期和本学期完成整整一轮,实现了教师授课全覆盖、教师听课评课议课全覆盖、全年度全覆盖三个“全覆盖”。同时,此项活动结合思政部未来三年内打造百节示范课堂活动,本年开始启动打造25节的工作。教师授课视频全部存档,刻录好的光盘发给教师自己进行学习、比对、反思、改进。现在,年度活动已经全部结束,所有教师在活动中,均切切实实提升了教育教学水平。特别是对于青年教师而言,效果明显。为落实完成好立德树人根本任务打下坚实基础、为进一步提升思政课教学效果打下坚实基础、为培养学生德智体美劳全面发展打下坚实基础。

  “四个库”建设:政理库、学理库(分四门课、搜集梳理归类xxx篇论文)、试题库(党建方面试题xxx道、公务员考试题xxx套、最近十年考研真题)、素材库(四门课程分别有视频库、图片库、案例库)。这四个库建设的出发点就是为思政课教育教学做好做足储备、为教师的教育教学做好做足储备、为落实完成好立德树人任务做好做足储备。现在四个库建设工作第一阶段已经结束,建设初具规模。计划放假前完成上网工作。

  宣讲团队建设:思政课教师除了发挥面对学生进行教育的主渠道作用外,还有服务校内校外、积极展开宣讲的职能。思政部精心策划、建构13个宣讲小团队(下一年整合调整为五个宣讲团队),根据经济、政治、文化、哲学、历史、法律、伦理道德等主题,针对性地进行集体备课,发挥团队力量精心打造、打磨宣讲内容并持之以恒,确保在三年内实现校内校外只要有宣讲需要,我们就能派出讲得好、讲得精的宣讲人员。不断扩大特别是在社会上的影响力,为运城学院赢得声誉。

  (四)制定《思政课教师加强课堂教学管理提升教学有效性的实施措施(试行)》:根据《措施》要求,思政部教师在履职尽责备好课、讲好课的同时,必须加强课堂教学管理,通过管理提升思政课教学效果、提升学生学习实效;思政部教学督导组本学期深入课堂对教师课堂管理情况进行督查、对学生表现情况进行检查共计6次,切实加强了课堂教学管理效能、提升了课堂教学实效。

  (五)青年教师队伍建设奋力推进:在校党委行政高度重视和支持下,我部20xx年引进12名教师,根本上解决了思政课发展的瓶颈问题。针对近两年新引进青年教师多的情况,下大力气进行培养培训,专门制定《实施方案》并严格实施,确保青年教师尽快过教学关、站稳站好讲台,成效明显。比如在今年十六届青年教师基本功大赛中,三名教师参赛,分获一二三等奖,是历年成绩最好的,在全校各教学单位中也是最好的。这样的成绩,得益于赛前大量的组织、遴选、评议、指导等工作、得益于对青年教师的培养、培训、指导扎扎实实进行。

  (六)强力调动推进科研工作:针对思政课教师多年以来科研积极性不高、科研比较弱的现状,大力加强、奋力调动、强力推动科研工作,为科研发展和科研促进思政课教学工作打下了良好基础,为实现三年内发表论文一百篇的目标打下良好基础。20xx年,凡是能申报的项目,不论类别和层级(如国家社科基金项目、省委统战部项目等等),都积极组织申报,首先做到全部参与申报。工作成效明显,科研工作已经展现强势起步效果,今年获批省级项目六项、院级项目十一项(共十七项),目前正在督促尽早结项中,同时跟学报沟通和商谈,计划在最后一期开辟专门的思想政治教育专栏,发表在研项目有关论文(4-6篇)。

  (七)持续加大教师师德师风建设力度,引导、教育、管理思政课教师严格按照习总书记提出的“六个要”严格要求自己,切实夯实底线、红线、高压线意识,确保思政课教师队伍是又红又专的队伍。

  二、存在问题目前主要是有

  (一)教学处于爬坡期。xx岁以上教师较普遍存有做好教学直到退休的想法,科研工作积极性主动性比较难以调动,推动科研促进教学实现教学突破和较大幅度提升的可能性比较小,一定程度上影响思政课教师教学能力和效果的整体提升;xx岁以下教师xx名,教学经验缺乏、驾驭课堂能力不足、培养培训工作任务重且周期较长,教学处于爬坡上升期。这两头综合起来,客观上影响到思政部整体的教学实效也处于爬坡上升期。

  (二)引进高学历(博士)教师异常困难,目前只能考虑自己培养,在党委行政的高度重视与强力支持下,现在已有三名青年教师计划于明年考博。科研团队工作已经起步,但效果显现尚需时间。

  (三)干部和行政管理人员不足,特别紧缺的是教学秘书和部门办公室主任;办公用房紧张,还需要一个两间房大的教研室的办公室,因为马克思主义中国化教研室现在有xx名教师,明年将达到20名左右,现有小房间已经不够用。

  思政部

  20xx年12月xx日

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