教师2018—2019年度述职报告

教师2018—2019年度述职报告

　　“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入后勤处这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”“当一名称职的中层”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学年的工作总结如下：

　　一、思想政治方面

　　一年来，我在思想上严以律己，热爱党的教育事业，能够以党员教师的标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各项规章制度，与其他老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系;爱岗敬业，有奉献精神;能积极踊跃参加学校组织的各种形式的政治和业务学习，通过学习提高思想认识，端正工作态度，服从工作安排，不叫苦喊累，只默默尽心去干好，以积极主动配合的能动性，努力地做好学校的服务和管理工作。本学年我负责学校周工作安排、收发上级文件、校车管理、校园卫生和信息方面的工作，这些工作虽然都是比较琐碎的，但我都能认真做好相应的工作。每天无论工作多忙我总能及时收发上级文件、每周一认真进行一周工作初稿的编辑;平时，我能加强校车的安全管理，确保学生乘车安全;我能安排好大扫除确保校园整洁;督促老师做好学生晨检工作，及时安排好相光班级的消毒工作。本学期，学校信息技术工作量大，学生电脑制作评比、江苏省首届智慧课堂教学评比、教师晒课(为老师们上课录像，转换视频格式)、学校各种活动的摄影、教室多媒体设备的故障、大型活动的录播直播……我都能一一妥善安排，及时解决多媒体设备出现的问题，排除设备故障。此外我也能配合做好一些后勤工作，如开学前配合教材的分发、各班课桌椅的调剂、各种活动的场地布置……

　　二、认真扎实地搞好教育教学工作。

　　教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化，虽然我是一名具有多年教学经验的老教师但为了更好地进行教学，我除了坚持参加学校举办的业务学习外，还利用大量的业余时间自觉学习了相关的教育理念并利用所学理念结合班级学生具体情况创造性开展教学工作。平时我能认真备课、上课，刻苦学习、钻研业务，虚心向同行请教;及时批改作业、每天早晨我总是早早进班辅导学生早阅读，傍晚对后进生进行个别辅导。对学生严爱有度，与同学们真诚相处。教学过程中，我能及时对学生进行思想教育从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中接受教育，为了激发学生学习兴趣，我采用每天加星每周统计每周自掏腰包奖励学生从而使他们自觉地投入到学习中去，为了防止学生遗忘每周六我及时把一周学习内容录制成微视频发到学生QQ群督促学生复习，不断提高学生的学习成绩。毕业复习阶段为了及时反馈学生的练习，我还经常把学生的练习卷带回家批阅。此外我也能积极做好学困生的工作，用发展的眼光看待学困生，不歧视、冷淡，做到“真诚、耐心”，允许他们学新知时暂时听不懂，给他们一个接受知识的过程，尽最大限度保护他们学习自尊心和求知兴趣。由于教育教学行为规范，及时发现、研究、反思和解决教学工作中的新情况、新问题，我所带班级的学生大部分都喜欢语文学习，学习能力普遍得到提高，学困生不断减少。

　　另外，我还能在繁忙的工作同时组织学生参与“我是新时代好少年”家校联系本地活动，辅导的学生作品获得区级二等奖，学校也被评为优秀组织奖。此外我还能组织好临时社团的辅导工作，利用休息时间辅导学生进行编程练习，在“新北区第二届创客比赛”中获得了团体三等奖，辅导两位学生的电脑绘画在区评比中获得三等奖。

　　第三，积极参与教研活动。

　　为了提升自己的教学能力，我坚持参加校内外的教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。一学年来我执教的公开课《鞋匠的儿子》和复习研讨课《巧妙把握文章的中心》都得到了老师们的充分肯定，自己的教学能力也在教研活动中得到了提升。

　　在取得成绩的同时我也看到了自己的不足：

　　由于工作繁重，压力较大，有时有急燥情绪，考虑问题不够周全，没能及时与相关老师进行交流，导致有些工作没能使全体老师满意，请大家谅解。

　　在今后的工作中我将认真克服自身的缺点，不断提高服务水平提升教育教学能力。希望大家继续支持我，我将不负众望，更加努力工作。愿与大家共同奋斗，共同创造x小美好的明天。

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