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基建处副处长2018年度述职述廉述学报告

2019-01-19 00:03:23 来源网站: 百味书屋

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基建处副处长2018年度述职述廉述学报告

  2018年,围绕学校中心工作,联系本人在德、能、勤、绩、廉方面取得成绩与不足,现将一年的工作总结如下:

  一、加强思想品德建设,坚定理想信念

  认真学习深刻领会党的十九大精神,认真贯彻习近平关于新时代特色社会主义理论,用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论武装头脑,在思想和行动上始终同党中央保持高度一致,坚定政治立场,认真贯彻落实两学一做,有较强组织观念和宗旨意识,坚定马克思主义信仰,坚定共产主义信念,坚持民主集中制;做到爱岗敬业,乐于奉献,埋头工作,求真务实,坚持原则,依法行政,公道正派,虚心谨慎,有较强的事业心和责任感;能够遵纪守法,诚实守信;始终按党员领导干部的标准严格要求自己,顾全大局,服从组织,求同存异,维护团结。

  二、认真学习,理论联系实际

  本人始终注重政治理论和业务学习,正确处理学习与工作之间关系,做到边工作边学习,集中学与自学相合,坚持学以致用,树立理论联系实际的学风。通过学习,获得新知识、形成新观念、认识新事物、解决新问题、进行新创造、实现新发展,力求做到学懂会用。作为一名党员干部,按照先学一步,多学一点、学深一点的要求,本人认真学习党的十九大习近平重要讲话精神,用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和新时代特色社会主义理论武装头脑,始终不渝地坚持党的基本理论、基本路线、基本刚领、基本经验,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,提高运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法分析问题、解决问题的能力。学深学透,把学习成果转化为推动科学发展的实际能力。

  认真学习,钻研基建业务学习,始终做到向书本学、向基建的其他同志学习、向实践学,边干边学。一年来,认真系统地学习了有关基本建设方面法律法规和专业知识,遇到不懂的问题虚心向别人请教,对每道工作环节进行认真总,寻找规律,查找风险点,在实际工作做到不做脱离实际的事。深入了解施工过程中一些实际困难,改进工作,提高开拓创新能力,克服因循守旧观念,强化改革创新意识。能够增强工作的责任感、紧迫感,克服重管理轻服务思想,强化服务意识,始终把学校国家利益放在心里,敢于正视矛盾,勇于担当,遇到问题不推诿,坚持原则性和灵活性相合,通过解决实际问题,推动和服务科学发展。

  三、求真务实,认真履行职责

  本人注重加强作风建设,始终要求自己老实做人,扎实做事;对本人分管的工作,坚持原则,做到工作不缺位、不错位、不越位、不失职,认真履行职责。

  2018年完成龙子湖校区图书馆南广场施工、工程验收工作,完成龙子湖校区绿化工程、环道工程、南广场工程、无负压工程等工程的初步审计工作。

  本人能认真履行职责,积极开展党建活动,认真开展理论、业务学习。在党务公开、党风廉政建设等方面工作,均取得明显成效,圆满完成了上级组织交办的各项工作任务。一年来,本人在工作中,首先摆整位置,转变观念,遇到问题多和同志们商议,多向领导汇报,必要时通过会议集体研究。其次,积极主动与相关部门沟通,共同研究工作,争取他们的支持,力求工作取得成效。

  四、清政廉洁,以身作则。

  本人始终按照《党员领导干部廉洁从政若干准则》规定严格要求自己,自觉遵守中央八项规定,做到自重、自省、自警、自励,树立正确利益观。做到不为私心所忧,不为名利所累,不为物欲所惑,做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,自觉保持党员干部思想纯洁性,保持清正廉洁,严格执行廉洁自律各项规定,坚决纠正“四风”。要求别人不做的,自己首先不做,要求别人做的,自己首先做到,主动接受群众和社会监督。

  五、存在不足与整改措施

  一年来,本人在政治思想和工作等方面均取得了一定的成绩,这些成绩的取得与领导和同志的帮助和支持是分不开的,与此同时,也存在一些不足,主要表现在以下方面:

  1、学习缺乏全面性系统性。基建工作是一项专业性强的系统性工程。虽然制定了一些学习计划,但是很难落实,缺乏对基建工作的系统学习,特别是对工作出现的新情况、新问题缺乏理论研究,刻苦钻研精神不够。

  2、作风建设需要进一步加强。工作作风要进一步改善。本人在处理有些复杂问题时,时而存在急躁情绪。或多或少地存在一点不愿得罪人的想法。平时与班子成员、科室同志,交流思想少,有针对性帮助研究解决问题少。艰苦奋斗精神和勤俭节约的意识不够强。

  整改措施:本人将在新的一年里,更加刻苦学习理论和业务知识,尽心尽力,坚持原则,严格执行廉洁自律的各项规定,从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线,增强拒腐防变的责任感和紧迫感。严格执行民主集中制的各项制度,积极开展批评与自我批评,自觉接受党和人民群众的监督,努力提高工作方法,积累工作经验,增强执行力,始终保持党员干部先进性和纯洁性,真正做到务实、廉洁、高效,为学校建设发展作出自己应有的贡献。

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