学习全国教育大会精神心得
习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，指导我们教育工作者以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，准确把握教育事业发展面临的新形势新任务，优先发展教育事业，努力培养社会主义建设者和接班人。
习近平围绕教育，从教育输出端到教育供给侧都提出了很详尽的要求,深度解析了培养学生的内涵。
习近平强调了优先发展教育事业。
任正非说 “我们国家百年振兴中国梦的基础在教育，教育的基础在老师。教育要瞄准未来。未来社会是一个智能社会，不是以一般劳动力为中心的社会，没有文化不能驾驭。发展科技的唯一出路在教育，也只有教育。”
习近平总书记在谈到培养人的问题时强调，以文化人、以德树人。现在把品德培育得越好，将来被培养的学生就能做得越好。作为教育工作者，我们需要将讲话精神融入到学校教学活动的各个方面，鼓励学生以更大的作为奋进新时代。德育是智育的基础，我们现在学习科学文化知识和能力，为的是将来能为社会做出较大的贡献，为人民谋幸福。我们需要将德智体美劳全面落实在课堂教学之中，渗透到校园内外，影响到社会家庭。以全方位提升学生们的思想水平、道德品质、文化素养，提高审美观念，弘扬劳动精神，从而实现以德树人。
“教”的字形很好的诠释了教育真谛：“教”字左侧有孝，右边有文，德在左，文在右。自己从大学毕业到现在在农村高中教书已经有十八个春秋了，深刻体会德育工作重要性，德育工作到位了，学生成绩不可能太差;相反，德育工作没有引导好，孩子学习成绩往往一念之间可能发生巨变。自己带班一般都强调学生遵守三条原则：一、诚实、正直;二、树立远大的理想和宏伟抱负;三、做一个感恩的人。
习近平在讲话中也强调了要加强教师队伍建设。
教师队伍建设，对于每个人而言我想就是自己专业深度广度的钻研。以德树人固然重要，以文化人同样必不可少，“教书育人”就是通过传授文化知识来实现育人，因此知识文化的学习，仍然非常重要，没有知识怎么保家卫国，如何民族振兴!
作为一名高中数学教师，我要时刻谨记习近平的讲话，刻苦钻研专业，认真打磨课堂，力争给孩子们传授出一节一节精彩的课堂。学习教育家波利亚，研究数学解题中的逻辑推理;学习省内民进会员甘志国老师钻研专业，勤奋有加，勇往直前，终成大器;学习市内民进会员金丽娟老师，用援疆行动践行“不负重托，不辱使命”的誓言。未来，自己要认真钻研初等数学，渗透中国文化，布局德育课堂，努力做一位新时代执着、有情怀、有境界的教师。
例如我在给孩子们解释“角”的概念的正负时，告诉孩子们逆时针为正，顺时针为负，平常生活所有开关几乎都是逆时针是开，顺时针是关。开门旋转的钥匙、开矿泉水瓶的盖子、开水龙头、开煤气阀门、甚至太极图中的阴阳鱼也是按逆时针旋转，最后告诉孩子们，原来数学“角”中的“正”就是生活中的“开”，孩子们都睁大了双眼，感觉不可思议，惊叹原来数学就在我们身边，数学和我们息息相关。当孩子们沉醉在这知识的海洋中时，就会不知不觉地体会知识作用，渗透了安全教育，普及了文化教育。而作为农村教师，能通过知识折服孩子们，能够激发他们求知的欲望，让他们了解数学是如此有趣，自己也会感觉非常幸福。
数学是科技创新的一种资源，是一种普遍适用的并赋予人以能力的技术，是开启一切的工具。任正非认为用物理方法来解决问题已趋近饱和，要重视数学方法的突起。甚至华为在俄罗斯和法国建立了两个数学研究所，集合了全球不少知名的数学家。
厦大数学科学学院林亚南教授说：“教书育人，使命神圣，任重道远，应当持之以恒。”是的，教育是一种慢的艺术。借助马云的话结束今天的发言：“当老师，做我热爱的事情会让我无比兴奋和幸福。”
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