民族特色展览策划书

民族特色展览策划书 关键词：民族特色,策划书,展览

民族特色展览策划书 介绍：在这物质横流的现代社会,喧嚣的生活使得人们日益远离了精神食粮,民族文化日益衰竭.而”书法”作为中华文化的精髓,它能充实我们烦躁的生活,让我们更有朝气.下面是小编为大家搜集整理的民族特色展览策划书，欢迎大家阅读与借鉴，希望能够给你带来帮助。　　民族特色展览策划书（一）　　一、举办单位　　主办单位：浙江

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　　在这物质横流的现代社会,喧嚣的生活使得人们日益远离了精神食粮,民族文化日益衰竭.而”书法”作为中华文化的精髓,它能充实我们烦躁的生活,让我们更有朝气.下面是小编为大家搜集整理的民族特色展览策划书，欢迎大家阅读与借鉴，希望能够给你带来帮助。

　　民族特色展览策划书（一）

　　一、举办单位

　　主办单位：浙江中医药大学党委宣传部浙江中医药大学团委

　　承办单位：浙江中医药大学社团联合会浙江中医药大学反邪教协会

　　协办单位：浙江中医药大学邓小平理论读书会

　　二、活动时间

　　20**年4月20日——25日

　　三、活动地点

　　海报栏前、音乐广场

　　四、活动对象

　　全校学生

　　五、活动内容

　　本次活动在省反邪教协会的大力支持下，以宣传展板的的形式举办，并发放传单进行宣传。活动面向全校同学，预期十天，以提高大学生对“崇尚科学，反对迷信”的认识。

　　浙江中医药大学党委宣传部

　　浙江中医药大学团委

　　浙江中医药大学反邪教协会

　　民族特色展览策划书（二）

　　主题：文化藏品展

　　时间：**年6月

　　地点：工学馆一楼大厅

　　活动目的：

　　作品展主要展现祖国传统文化，悠久历史,让广大师生对此有更好的认识和学习.

　　本次展览将重点秉承“爱我炎黄之器,守我华夏之魂”的口号，将体现中华民族传统文化。为此，收藏协会与秦皇岛市集邮协会计划以及燕大收藏协会与办一次大型的藏品文化展。

　　场地安排：

　http://www.053140.cn/　中华传统文化藏品展区

　　展示内容：古钱币、民国钱币、徽章、烟标、卡片等。

　　其中包括一些各代古钱币，徽章，民国钱币，烟标，卡片以及陶瓷等。

　　中华传统文化藏品展区是我校师生精心准备的藏品，每项藏品均有藏品说明。该展区将体现中华五千年传统文化，该展区与展区一定配合，能够有力地体现“人文奥运”的内涵。

　　占地面积：6㎡

　　秦皇岛题材展区（本展区还未联系秦皇岛邮局，故可能有改变）

　　展示内容：秦皇岛题材邮品

　　其中主要包括秦皇岛题材的邮票、明信片、纪念封等。

　　秦皇岛题材展区将体现出秦皇岛市的悠久历史以及一些文化典故。()同时，借此机会向广大师生介绍秦皇岛的独特魅力，使大家更加详细的了解秦皇岛。

　　占地面积：3㎡

　　展览互动环节：

　　一、欢迎广大师生询问相关展品，有相应的干事在旁做介绍。

　　二、展览过程中，邀请收藏协会指导老师孙显英老师介绍与收藏内容相关的知识，欢迎大家进行提问互动。

　　人员安排：

　　1、根据收藏协会会员的课程安排以及社团联合会各部门推荐的优秀干事的课程安排，在本次一天的展览中都有同学在没课的时候值班，以保证藏品的安全。

　　2、安排工作人员打扫现场卫生。

　　人员准备

　　事先召开干事会议，详细的做一下事先安排，并把所有的展品向干事介绍，让他们对此有所了解，能很好的介绍给广大师生。事后安排人员清理展览场所，打扫卫生。

　　东北大学秦皇岛分校社团联合会收藏协会

　　民族特色展览策划书（三）

　　一、活动主题：羲之笔下千秋韵，兰亭地上万种情

　　二、主办单位：绥宁一中政教处

　　三、活动目的及意义：

　　为弘扬国粹，改善学校的文化氛围，提高同学们的审美素养能力，发觉同学们的潜能， 培养同学们认识美、发现美、创造美，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建设学校的优良学风，特举办本次书法大赛及绘画展，为同学们展现自我水平提供一个平台。

　　四、活动对象：

　　一中全体教职员工及全体学生

　　五、活动主要流程：

　　第一阶段：报名阶段

　　1.报名时间：11月15日-11月21日（逾期无效）

　　2.报名地点：

　　老师：a.学校安排部分老师必须参加

　　b.老师可自愿到蒙永春主任处报名

　　学生：a.到各班团支书处报名，再由团支书统一交到校团委副书记（348K陈厅华）处

　　b.11月17日第九节课到办公楼前指定地点报名

　　3.报名形式：以填表的形式进行

　　4.报名要求：参赛项目每人限报一项

　　第二阶段：比赛阶段

　　1.比赛时间：11月23日下午 硬笔比赛时长1小时 软笔比赛时长2小时

　　2http://www.062238.cn/.比赛地点：a.学校水泥操场（晴天）b.体艺馆（雨天）

　　3.比赛方式：比赛分为一轮预决赛，学生和老师分开进行评比

　　4.比赛项目：硬笔书法和软笔书法

　　5.比赛规则：①参赛者需提前十分钟到达比赛地点，超时者视为主动弃权

　　②比赛开始前，参赛者需到负责人处签到，参赛者选取任意位置就座，统一开始比赛

　　③参赛者在规定时间内完成两张作品，以选手认为写得好的一幅上交

　　④除纸张以为，其它比赛工具自备

　　6.作品要求：

　　①作品规格由学校规定

　　②内容待定

　　③作品形式需完整，整体协调，纸面整洁，无错别字

　　7.奖项设置：根据参赛人员而定

　　一等奖 名

　　二等奖 名

　　三等奖 名

　　第三阶段：评分阶段

　　1.评委组：县书法协会及县老年书法协会

　　2.评分原则：本着公平、公正的原则，由全体评委综合评价

　　第四阶段：结尾阶段

　　1.参赛者在规定时间内上交完作品后依次退场

　　2.相关人员清理会场

　　六、注意事项：

　　1.参赛者严禁带已准备好的作品及字帖参加比赛，作品必须独立完成

　　2.参观比赛者需在警戒线以外

　　3.参赛人员必须在规定时间内完成作品并上交至负责人处

　　七、赞助单位：待定

　　民族特色展览策划书（四）

　　一、活动目的

　　通过本次设计展览，旨在提高广大同学的学习激情，创新素质，专业素质，丰富同学们的课余文化生活，为同学们提供一个展示自我才华的平台；为同学们提供一个设计学习交流的平台；提高广大同学的审美意识；活跃校园文化艺术气氛；展示我院美术系设计专业学生的专业素质。

　　二、活动主题、

　　“刻苦勤奋，展现自我”

　　三、主、承办单位

　　主办、ＸＸＸＸ学院美术系

　　承办、ＸＸＸＸ学院美术系学生分会

　　ＸＸＸＸ学院大学生设计学会

　　四、活动时间

　　**年4月21日—4月26日

　　五、展览流程

　　ＸＸＸＸ学院第四届大学生设计展是由ＸＸＸＸ学院美术系主办，ＸＸＸＸ学院大学生设计学会、ＸＸＸＸ学院美术系学生分会承办!

　　此次展览以美术系设计专业学生课堂作业、平面设计作品为主。

　　（一）前期准备工作（4月1日——4月5日）

　　1、宣传工作

　　包括宣传方案的拟订，准备宣传的素材跟设想，宣传主要通过海报、横幅以及校内网络信息平台。在美术系和院大学生设计学会中大力宣传，努力将本次活动高潮推向整个学校。

　　活动的宣传主要分为二个阶段、设计作业和设计作品征集宣传、展览宣传。

　　具体分工为、大学生设计学会负责宣传工作；美术系学生分会负责设计作业、设计作品征集工作。

　　2、活动及其场地的申请

　　首先经过学院团委领导的审批，再经过学校相关机构的审批。

　　展览场地、学院新校区餐厅前花坛边上。

　　（二）设计作品征集（4月5日——4月20日）

　　设计作品以美术系同学、院大学生设计学会同学的课堂设计作业或设计作品为主，学院所有想参与同学的设计作品都可参展。

　　美术系学生作品以班为单位由班长统一收集；设计学会会员作品交学会组织部，统一整理；其他学生作品交美术系学生分会办公室，由美术系学生分会整理。

　　作品整理和保管、在作品征集完成之后的期间到展览前将各种设计作品按类分出，进行整理和保管。

　　（三）作品展览（4月22日—4月26日）

　　将所征集的学生优设计作业、设计作品进行展览。

　　1、活动准备

　　（1）展览场地工作人员的确定

　　（2）参展作品的整理

　　（3）展版的设计与制作

　　（4）展览宣传工作

　　（5）发送请帖邀请美术系领导及专业老师

　　（6）值班人员安排与调配

　　2．作品展览准备

　　（1）展览场地的布置

　　（2）作品展版的摆放

　　（3）作品展览所需物品准备

　　（4）作品展览投票箱准备

　　（5）作品安全工作的分配、看护、值班

　　3、展览中、

　　在4月22日早上将展览作品、展版放好，并安置妥当，派专人进行看管，防止设计作品在参观中造成不必要的损失。

　　利用每天中午吃饭、休息时间、下午上课时间进行展览，以供有课余时间和喜欢设计学习的同学参观学习。

　　4、展览后、

　　在展览结束后，由专门人员来打扫和整理场地卫生，同时，将展览作品收回

　　摆放到妥当的位置。

　　5、展览总结讲解、

　　在展览结束后的4月26日晚在美术系教室由专业教师进行较为系统、全面、透彻的点评作业及作品。

　　本次活动组织者进行活动总结报告

　　六、展览结束作品整理

　　1http://www.028335.cn/、活动结束后、对展览地区进行彻底清扫，对得奖作品较为优秀的作品进行建档和保管，以供学院收藏。

　　2、其余作品以班为单位，由学生分会干事送到班上，再由班长归还给作者。

　　3、活动建挡、同时也将活动的策划书和总结进行建挡，对活动中所出现的问题进行总结，为今后的活动的开展作铺垫。