篇一：单招“喝彩”作文评讲材料
单招模拟考试作文“喝彩”评讲材料 20160315
一、题目回放：
阅读下面的文字，按照要求作文。
在辽阔的神州大地上，在平凡的学习生活中，你一定听到过或看见过许许多多值得大声叫好的人和事、景与物。那么，请说说你最想喝彩的是什么。当然，如果你对“喝彩”有自己的认识，也请畅所欲言，发表看法。
请以《喝彩》为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
二、写作导航
面对这则作文题，首先要仔细揣摩“喝彩”的含义。“喝彩”是发自内心的祝贺。生活中总是充满竞争。当自己取得成功时，应该庆贺；当对手胜利时，更应该真诚地祝贺，同时虚心地向对手学习，让自己变得强大。“喝彩”是真心诚意的鼓励。课堂内，为同学精彩回答由衷赞叹；操场上，为同学奋力拼搏加油助威；宿舍里，为同学和睦相处真诚叫好??“喝彩”是宽宏大度的认同——理解尊重他人的个性，倾听他人的想法，承认他人的努力，自觉送去赞美。
其次，当今世界，强调“张扬个性”“展示自我”“把精彩留给自己”“为自己喝彩”，这固然是对的，但有时有的人太在乎自己，太在乎自己的感受，这时应认真思考：为谁喝彩，为什么事情喝彩。为自己喝彩，是一种自信，一种人生态度；为别人喝彩，是一种风范，一种人格修养；为景喝彩，是一种欣赏，一种审美情趣；为物喝彩，是一种智慧，一种思想倾向。
综合起来看，这篇命题作文，可以写成记叙文，写自己听到过或见到过的值得大声叫好的人和事、景和物，在记叙中突出那些生动感人的细节，使作品具有感染力。也可以写成议论文，发表自己观点，评论时事，结合当今世界处处充满竞争，如何正确看待自己或对手的成功等，增添作品的现实意义。
选材构思时，同学们不妨花上几分钟，想别人想不到的内容来写，写出自己的个性、自己的特点，或自己的思考、自己的看法。
三、它山之石：
喝彩
没有了喝彩就没有了知音。你不能决定生命的长度，但你可以拓展它的宽度。岁月可以作证，我们，曾为自己活着！――题记
生活中，你可以充满笑脸，你也可以保持沉默。你可以面对追梦的艰辛，你也可以承受挫折的苦痛；你可以追求豪华，你可以追求富有，你可以沉醉幸福，你可以沉醉胜利??只要你为生命奉献，只要你为生活喝彩！
你会在李白面前谱写你的篇章，你会在杜甫面前写下你的人生感悟，你会在诸葛孔明前展现你的智慧，你会在赵子龙前留下你的雄姿，你会在蔺相如面前展现你宽广的胸怀，你会在晏子面前滔滔不绝地展示你的口才??相信吧！虽然我们不可能都像诸葛孔明一样“出师一表真名世”，也不可能都像文天祥一样“留取丹心照汗青”！为生活喝彩，它是你超越自我、谱写生命的音符，是你挑战人生、踏响生命的的乐章！为生活喝彩，你不必为自己而忧伤，未来的一切都是光明，生活需要现在开始奋斗！为生活喝彩，为你的信念喝彩，为你的奋斗喝彩，为你的目标喝彩，为你的成功喝彩！
不要自卑，不要气馁，只要我们超越自我，只要我们曾经努力过，那就是成功，我们就可以为生活喝彩。
你可以在贝多芬面前演奏小提琴，你可以在肖邦面前演奏钢琴，你可以在达尔文面前畅谈进化论，你可以在牛顿面前演绎万有引力，你可以在伽利略面前描述奇妙的星空，你可以在达?芬奇面前用画笔描绘大好河山！为生活喝彩，无论你是否平凡，无论你是否出色，只要你笑对人生，只要你笑对生活。你可以选择文学，你可以选择音乐，你可以选择美术，你可以选择哲学。为生活喝彩，我们不要一味地后悔昨天，我们也无须畅想明天，我们只需要拼搏今天！生活需要喝彩，在喝彩中
我们的生活才会走向高潮！
琼林宴上，争取你的一角席次；历史长河，谱写你的精彩瞬间。为生活喝彩，你的一生，就不会白过！
喝彩 当一个人呱呱落地的时候，都希望演绎出辉煌的成就与个性的自我，希望能得到别人的赏识与认可。但是，人人不可能都是伟大的人，更多的是普通人，没有人关注，没有人在意，没有灿烂的鲜花与热烈的掌声。但是没关系，你可能失去了观众，失去了别人的鼓励与赞赏，但是你还有一个最后的观众，那便是你自己，你还可以为自己喝彩。
人生如花，春之灿烂，夏之绚丽，秋之昂然，冬之衰落，虽生之短暂，但却尽力为春夏付出无限的生机与活力，虽未被别人所赞赏，但却为自然增添了美丽的一笔。到了秋冬，虽失去了原有的美丽，但大有“落红不是无情物，化作春泥更护花”的精神，所以你应该为自己喝彩！
人生如石，经日晒雨林，丑陋不堪，平凡无奇，随着沧桑岁月的流逝，虽已被人遗忘于乱石野草之间，但你也可以悠然自得地欣赏天上朵朵飘浮的白云。所以你应该为自己喝彩！
人生如碗，经高温烧造，突然遇冷，虽未盖上如雪般的白釉，未经彩饰，但依然无私地奉献出自己，为人盛汤盛水；虽未曾受人们重视，但依然任劳任怨，尽功尽职。所以你应该为自己喝彩！为自己喝彩，不必有矜持与骄傲，完全可以大大方方，潇潇洒洒。只要你相信自己，只有你才能最相信自己！
为自己喝彩，不是为了自我陶醉，而是为了追求一种超脱、高昂的人生境界。
为自己喝彩，不要在意别人怎么说，因为你自己才是你自己生命中最得意的欣赏者。
从呱呱坠地便开始一路风雨，一路艰辛地走着。风雨就开始百般折磨你，把你的梦想搞得支离破碎，把你的惨淡经营化为一片片泡影放飞。但它是公平的，无论是谁，至少它都留下一滴水，一枝叶，一弯月。
为自己喝彩吧！
喝彩
心智随着喝彩升腾。
你是否还记得福冈世锦赛上日本观众经久不息的掌声——为一个朝鲜运动员的夺冠？大运会上法国代表团打出的“祝北京申奥成功”的条幅是否还时常浮现在我们眼前？
它们或许已经模糊；又或许有更多的画面被那掌声、那条幅牵出。但不管怎样，我相信，你一定被为别人喝彩的风度所感动、震撼过！它折射了一个国家的风度，凸现了一个民族的风范。这风度风范不会因一个国家或民族的没落而消亡或减退，反而历久弥新，如远古的铜鼎般向人们展示威严的永恒！
君子坦荡荡。在这融会古今的坦荡胸怀里，不也正蕴藏着为别人喝彩的智慧与修养吗？既然一个民族的风度能得到广泛而持久的尊崇，那么作为这种整体风度基础的个人就更不能被忽视，更应该重视构成这个世界的元素。
为别人喝彩是一种智慧，因为你在欣赏别人的时候，也就在不断地提升完善自我。在文艺复兴中的佛罗伦萨，诞生过足以俯瞰世界艺术史的三位巨匠——米开朗基罗、拉斐尔、达芬奇。不论挑出哪一位，都可以完全不费力地支撑一个时代的文艺复兴历程。但可能很少有人知道：在米开朗基罗正致力于描画西斯廷教堂的天顶壁画时，当时名气已经不小的拉斐尔时常偷偷跑去观摩。他在与人的通信中坦言对米开朗基罗的敬佩和自叹弗如。后来这段话被公开，起先米氏对拉斐尔的不请自到甚为恼火，但他很快就从拉斐尔为别人喝彩的坦然中看到了另外的东西。他们成了至交。由美丽的人格所牵引的惺惺相惜自然也扩大了他们的影响力。至今，在佛罗伦萨市中心广场，大卫仍恋恋地注视着西斯廷。这穿越时空的守望和对视，最完美地诠释了“喝彩”的深刻内涵。
为别人喝彩何止是一种智慧！为别人喝彩还是一种美德，你付出了赞美，这不但不会损伤你的自尊，相反还会收获一份沉甸甸的友谊，更会升华为一种人格修养。赞美别人的过程，其实也是矫正自己、培养人格风范的过程。
我的心智又一次随着那喝彩升腾??
罗丹说：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
我说：生命中不是缺少精彩，而是缺少为别人喝彩的掌声。
山间鸟鸣，清泉幽幽，你听见了溪水潺潺流动的声音了吗？那是溪水在为水滴优美的舞姿奏响的欢快乐曲，溪水在为活泼的水滴喝彩呀！远处传来悠扬的琴声，高山流水下钟子期俞伯牙遥遥相望，却能清楚地感受到彼此的心跳。“巍巍兮高山，”一声知音喝彩成就了千古传诵的深情厚谊；“洋洋乎流水，”一声心有灵犀的掌声造就了俞伯牙摔琴那可歌可泣的缠绵悱恻。溪水因为有了水滴的叮咚而不再寂寞，伯牙因为有了子期的喝彩而觅得知音。为别人喝彩，不但不会损伤你的自尊，相反还会收获友谊。
“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红，”看见天边那落日的余辉了吗？那是落霞在为即将展开的深蓝天幕演绎深沉的前奏，在为夜晚喝彩。时代的画卷为我们展现了一个感人的场景，一个浑厚的男中音从大洋彼岸传来：“正如过去我从前辈们的手中接过了火炬，今天你们将从我的手中接过NBA的火炬。你们有充满天才的灵气，你们是那样优秀，无可挑剔，相信天才的你们一定会带领NBA走向另一个灿烂的辉煌！”这是“飞人”乔丹在NBA全明星赛退场前的讲话。他，用自己的努力统领了一个时代；他，一个全球瞩目的伟大球员，用谦和的笑容，用对后辈们的爱护与鼓励，铺就了自己人格修养上的黄金大道。晚霞夕阳因为有了夜幕的深沉而更显妩媚，乔丹因为有了毫不吝惜的喝彩而赢得了所有人的尊敬。为别人喝彩、欣赏别人，也正是完善自我、培养大家风范的过程。
正如自然有了潺潺的溪水才生机无现，天空有了绚丽的晚霞才情趣盎然，我们的人生同样也需要有激情四射的喝彩，需要温暖人心的掌声。朋友们，让我们背起装满喝彩的行囊，在真诚情谊的陪伴下一同上路，不断完善自我，完善人格，用精彩的表现在人生的舞台上尽显真我风采。
因为，为别人喝彩，能够让你的生命更加精彩！
喝彩
“既生瑜，何生亮？”喜爱三国的朋友肯定会对这句台词记忆深刻。这句话可以说是对周瑜为人和其与诸葛亮关系的一种浓缩。周瑜与孔明为当时两大智者，孔明流传千古，而周瑜却为后人留下一句叹息，何也？我认为周瑜正是缺少孔明那种为别人喝彩的气度。
“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发??”，一代文豪苏东坡都对其推崇之至，可见周瑜的才干与智慧决非一般。周瑜的用兵才干、文学修养可以说均不亚于孔明，而且周瑜还是人见人爱的美男子。可周瑜与孔明相比却有一个致命弱点，那就是气度太小。有个成语叫“恃才傲物”，当周瑜生活在那种人人不如他、舍我其谁的圈子里时，可能他会把自己的聪明才智发挥到最好；可一旦有人和他不相上下或是超过他时，他却不去欣赏，不去为他人喝彩，而是怨恨他人，最终郁闷而死，成为后人的笑料。周瑜其实并非败于孔明，而是败给了自己，败在了自己没有那种为别人喝彩的气度上。
如果周瑜选择为孔明的“借东风”喝彩，选择为孔明的忠诚喝彩，我想，也许历史就会改写了。曹操也可能会终日唱道“何以解忧，唯有杜康”了。周瑜应该学习一下诸葛亮，在学会欣赏徐庶、庞统的时候，不断提升和完善自我；或者学学现代的法国人，在真诚付出赞美的时候，不仅不会损伤自尊，相反还会收获一份沉甸甸的友谊。唉，如果周瑜学会为别人喝彩，吴国可能不会在三国中最不受重视；如果周瑜学会为别人喝彩，赤壁之战可能会上演多次；如果周瑜学会为别人喝彩，也许孔明会与他成为很好的知己；如果周瑜学会为别人喝彩，三国的历史恐怕要重新让罗贯中写一遍??可这终究这只能是如果啊！
其实为别人喝彩是一种智慧，因为你在欣赏别人的时候，也在不断提升自我；为别人喝彩是一种美德，你付出了赞美，这不但不会损伤你的自尊，相反还会收获友谊；为别人喝彩是一种人格修养，赞赏别人的过程，其实也是矫正自己、培养大家风范的过程，可惜，这些周瑜不懂。
如果周瑜学会为别人喝彩??
生活是一本书，要读的太多，要学的太多，要等待的精彩之页却总是姗姗来迟。于是，等待中遇见的他人的辉煌篇章总不免使心中思绪万千。搀杂着些许羡慕，些许敬佩，些许嫉妒，些许失落。其实，这正是撷取智慧之花的好时机，只要你懂得为别人喝彩！
当你心中充满嫉妒时，你的头脑就再也不会容下“幸福”二字，也就忘了快乐，忘了进步。周瑜与诸葛亮的距离，与其说是差在智谋上，不如说是差在那一份胸襟和气度上。如果周瑜懂得要为别人喝彩，或许会成就一段中国的马克思与恩格斯的高尚友谊。他也就不必怀着“既生瑜何生亮”的悲哀随风而逝。生活说过，嫉妒是魔鬼的诱饵，越嫉妒就越软弱。
而当你心中充满欣赏时，明亮如镜的心中会让你看清自己，反思自己，同时也为自己赢得一份友谊。将所得的制成一枚书签，夹在自己的书中，未尝不是一种精彩。伯牙子期的互相欣赏，一奏一赏，谱成了“高山流水，知音难求”的动人乐章。赞美别人时，友情便是你收获的最宝贵礼物。
为别人喝彩吧，生活会因此变得五颜六色！早上出门时，看见邻居辛勤栽种的花朵开放了，不要吝惜你的赞美，说一句“花儿真美”，好心情便会伴你一整天；中午吃饭时，面对饭桌上可口的饭菜，不要吝惜你的夸奖，说一句“厨艺真棒”，会让你天天会有这么好的东西享用；晚上回家时，为同样忙碌了一天的家人加加油，打打气，会让你的家庭气氛欢快融洽。
瞧，一天的生活因为你在为别人喝彩而变得这么美好！
尘世间，孤芳自赏的花朵最心痛，自命不凡的凡人最可悲，惶惶不可终日的才俊最可怜，而妒火中烧的魔鬼最可怕。他们不快乐的共同根源便是不懂得生活的艺术，不懂得生命的旅程中不止有自己的卓越可以让自己幸福，更有为别人喝彩而获得的一份快乐！
为别人喝彩吧！解开心中私心杂念的桎梏，跳出尘世黑暗的樊笼，为你所看见的这世间美好的一切喊出你的赞美，喊出你的快乐与自由。众人皆凡人，没有谁拥有一切，但只要拥有一份坦然的心态，我们就是不平凡的。因为我们战胜了人类亘古未灭的私欲。
为别人喝彩，你会赢得别人的微笑；为世界喝彩，你就赢得了一场无悔的人生。
喝彩
人们总是喜欢为自己获得成功而欢欣喝彩，认为那是无尽的享受。可是否有人知道，当你欣赏他人，为他们的成绩而喝彩时，那其实也是一种享受，更是一种智慧，一种美德。
欣赏他人，是一种美的享受，它不单单穿梭于你的眼眸耳孔，它更源涌于你心灵之巅，发自于情感的最深处。当你看到别人百般艰辛换得了成功，看到那被欢笑与泪水浸透的果实，你怎会不为之动容，为之欢喜，为之喝彩？你怎会不想去享受这能使身心得到美化震撼的成功？这种美的享受是一种人格的修养。当你在赞赏别人的时候，你的眼睛会因欢乐而充实，你的内心会被成功所鼓励，从此不会躲藏在“孤芳自赏”的罅隙中，而是用一种豁达的心胸现身于他们的成功面前；从此不会只是用嫉妒与沮丧去燃烧仇恨的目光，而是全身心的去体会他人的成功喜悦，感同身受。在这样的一个赞赏过程中，不断矫正自己或许将要扭曲的心，培养“他人欢乐我亦喜“的大家风范，何乐而不为？
欣赏别人，是一种人生的智慧。人人都认为自己是聪慧的，那何不把这种聪慧发挥到极致？欣赏他人，为别人喝彩，这其实也是在欣赏自己，为自己喝彩。当你在为他人喝彩时，你正在欣赏着他人，感受着他人的感受，幸福着他人的幸福，欢乐着他人的欢乐。而此时，你其实也在通过你无与伦比的智慧不断提升着自我，完善着自我，在这个欣赏的过程中，你会发现自己竟是如此的欢乐幸福，你会感到自己的心如大海般宽广蓝天般辽阔，像在花之丛、树之巅、云之上、山之头，那是一种“我欣赏，则斯至赏”的智慧与胸襟，聪明的人总会在欣赏他人的同时欣赏自己。
欣赏他人，更是一种美德。诚哉斯言！它根源于当你付出了赞美时，你不但没有失掉自尊，相反却收获了沉甸甸的友谊。伯牙天籁般的绝音恰是因为有了子期的欣赏而成为高山流水为之动心的圣音，两人的友谊为千古传诵。欣赏他人，为他人喝彩，未必就说明你是弱者。恰恰相反，你会成为友谊的大赢家，不但没有丢掉面子，反而自身得到了升华。
欣赏他人是享受是智慧是美德，欣赏他人也就是欣赏自己。为他人喝彩，为自己喝彩，为今日所拥有的信赖与友谊而欢乐，这才是人生的真谛啊！
篇二：材料作文训练
材料作文训练
材料：星星羡慕太阳的耀眼，太阳欣赏星星的柔和。是的，星光和阳光都能引动诗情。对此，你有何经历、见闻，或有何看法、感悟，请自拟标题写一篇记叙文或议论文。
要求：不少于600字;不得出现真实人名、校名、地名。
指导：
虽然材料凝练，但指向明确，审题难度不大。考生作文只要能扣紧“学会欣赏”“珍惜拥有”等主题，体现正确的人生价值观即为切题。本题审题难度不大，首先，找到关键词“羡慕”“欣赏”，代表双方均肯定彼此的优点，或“耀眼”或“柔和”，喻指“闪光点”，由此可联想到人事物的真善美等正能量;其次，关注第二句的进一步阐述，“都能”意味着不是单一一方值得肯定，双方共同发挥闪光点，共赢更有价值。“引动诗情”不是字面上的本意，对学生会有部分干扰，但一般还是能读出其价值指向。本题立意可以是“要善于发现别人的闪光点”“做最好的自己”“不必妄自菲薄”“欣赏别人也是肯定自我”“欣赏(感谢)对手”“彰显自我”“为自己喝彩”“学会欣赏自己”……
材料中，“星星”、“太阳”等既可以是实指，又可以是虚指，可以有多种寓意的理解，可以思考对应生活实际中的人、事、物，包括一切的真善美、自然的风光、淳朴的民风等等，写作范围是很广的。
材料中明确了不管是“星星”“太阳”都是值得“羡慕”、“欣赏”的，写作的人、事、物应该是“能引动诗情”的，是美好的，传递正能量的，也就是要从积极的角度去发现、欣赏、接受、追求这种美好。这种美好可以是太阳般高大，让人仰慕，也可以如一点星光一般，如此柔和，透着一丝的温馨。因此立意当在这个主旨范围之内。也就是说，文章立意的重点是关注美好人性，追求本真，颂扬真善美、成长、青春、奋斗、心灵、诚信、公德等。
从题目的表述上来看，这是一个富有寓意，立意多元而深刻的材料。可以写人写事写物，可以写相信自己欣赏他人，可以写异中有同各自精彩……但是不管从哪个角度来立意，最终都应殊途同归扣紧材料的第二句话“都能引动诗情”，也就是说文章必须要能体现出对真善美的追求，对正能量的弘扬。
在这个范围之内，考生选择任意一点来写都是可以的。根据对材料的不同理解(当然，首先你对材料的理解必须是贴切的)，文章立意的角度可以很多：
一、材料可理解为“星星与太阳相互羡慕对方，却忘了自己的优点”，则可以写：正确认识自我，清楚个人定位，无需羡慕别人，发挥自己特长，活出自己的精彩等；
二、材料也可理解为“星星与太阳都能看到对方的优点，相互欣赏”，则可以写：虚怀若谷，取长补短；
三、材料还可理解为“星星与太阳不用相互羡慕，它们其实具有共同的优点(引动诗情)，它们共同存在，世界才会更精彩”，则可以写：共同进步成长，共赢共荣；
四、本则材料，耀眼的太阳可以引申为伟大人物，柔和的星星可以引申为平凡人
物。但不管平凡还是伟大，都有值得歌颂、学习的地方。那么也可以写：伟大人物的不平凡经历，让人敬仰的精神与追求；平凡生活，美好的记忆和经历等。
我的优点——坚持
我,说好不好,说坏也不坏,好的优点想半个小时也想不出来,可坏的习惯却有一箩筐,我常常为这事感到沮丧,瞧瞧别人,毛笔字十级、电子琴十级、小提琴九级、钢琴八级、葫芦丝七级.而我,拼死拼活弄到现在,还只弄了个毛笔字七级,还不知道有没有考上,硬笔五级,也不一定考得上.唉,和别人比起来,我真的很渺小.不过最近,我倒发现了我的一个优点呢.
这个学期,我突发奇想,决定写个小说,于是说干就干,我拿出纸笔,“唰唰唰”开始写了起来.第一个晚上,我就写了7、8页纸,我读了一遍,感觉还不错,心里美滋滋的,真开心.第二天,我想赶着中午休息时间,再写一点,谁知,一拿出来,同学们就都围了过来看,纸很快被抢了一空,我看到这情景,心里更高兴了,想不到,我一个“文坛”小虾写的东西竟然这么受到欢迎.
第二天,我带着纸笔来到学校,好多同学都告诉我,他们也开始写小说了.瞧,钱媛写《双园之战》、李若绮写《肥皂打印机》、邓杨竟然也起哄,写一部《武林外传》,缪蒙秋还准备写奇幻小说,“好,让你们写吧,我倒要和你们比比看.”中午,我又抽空拿出纸笔开始写,这次只有几个“铁丝”来读了,而其他人,都忙着写呢,我数了数,有一大半,这更坚定了我写下去的决心,我一定要让你们看看,我的“杨氏小说”一定会成功.
三天过去了,班里写小说的人消失了大半,有的只写了一个开头就觉得太累,有的甚至只写了个题目,不过,仍有几个活跃分子在兴致勃勃的写,我也仍然在坚持着,每天晚上抽半个到一个小时来写.
一个星期过去了,班里写小说的人几乎都销声匿迹了,大家也好像很合作,一句话也谈不到小说上来,我也快泄气了,望着那30多页的稿纸,又想气又想笑,不过妈妈说过：“坚持不懈就是胜利.”我一定得写下去,说不定这个坚持还会成为我的一个优点呢.
又是一个星期六,我盯着稿纸,想着妈妈的话,“期未考试就要到了,你这小说最好快点结束.”等不了了,我又拿起了笔,“唰唰唰”地写起来,一直写到深夜,终于,随着后记中的最后一个句号,我写完了,再一次望着那满满60页纸,我兴奋地拿给爸妈看,爸爸才看了三页,马上大声说好,还说我的题记、后记,如果他写也不一定有我写得好,我开心极了,我终于得到了我梦想的一个优点,我学会了坚持,学会了不半途而废,而坚持,是人生长路上的一把锋利无比的剑,能帮我铲除无数“妖怪“,它会让我的人生之路更平坦、更宽阔.
坚持就是我的优点,虽然没有八级、十级那样的光辉,但它,却可以让我渡过无数难关,帮我克服许多困难.
我爱你!我的优点——坚持!
篇三：点燃心中明灯 梦想照亮人生
点燃心中明灯 梦想照亮人生
——主题班会
临澧一中语文组 史锦林
活动目的：
通过这次主题班会,使同学们明确了人生的奋斗目标,增加了学习的动力和热情。并认识到实现梦想的路途充满艰辛,需要靠同学们脚踏实地,不懈地努力,才能实现心中美好的梦想,使美梦成真。通过班会，使每位同学树立起21世纪主人翁精神，为振兴中华而努力学习。 活动形式：问答比赛、即兴演讲、小实验
准备过程：（1）、召开班干会议，研究主题和操作步骤
（2）、排练、准备道具
（3）、课件制作
班会过程：
一、导入：各位老师、各位同学，您们好！今天我们的班会课主题是：点燃心中明灯， 梦想照亮人生。梦想它犹如我们心中的一盏明灯，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有梦想就会迷失方向，就会失去前进的动力。生活中常常可以发现，在同样艰苦的条件下，有的人奋勇拼搏，勇往直前；有的人却萎靡不振，虚度光阴。这是什么原因呢？就是因为梦想在起作用。
梦想也可以说是有远大理想和抱负，有了梦想你的人生才有前进的方向和动力。
二、古今中外，有不少名人在青年时代就拥有伟大的梦想，为他们后来的成功奠定了坚实的基础。下面我请同学讲几则名人少年时期心怀梦想的故事，请大家猜猜主人是谁，猜中的同学可以得到一份奖品。
故事一：有位少年在青年时代就有一个梦想：立志报国，献身革命。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而三分之一花在订报上，铺盖和衣服非常单薄。他与同学提出三不谈：不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱。他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁？
（毛泽东）
故事二： 歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠。200多年前，有不少科学家试图征服它，并因此耗费了巨大的精力，却都没有成功。有位中国少年上中学就暗暗立志摘取这颗明珠，他把它当作自己的一生的梦想。他拼命积累知识、奋力演算难题，草稿纸装了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力，移动了数学群山，摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠，发明了以他的姓氏的定理。请问这位少年是谁？
（陈景润）
故事三：有这样一位泳坛90后，她曾说过：“我有自己的人生梦想和理想，拿到奥运冠军就是我的梦想 。”为了实现自己的梦想，她刻苦训练，奋勇拼搏，终于在2012年伦敦奥运会上勇摘两块金牌并打破了世界纪录，16岁的她站在了世界之巅，成为了世人瞩目的焦点。请问这位女孩是谁？
（叶诗文）
毛主席、陈景润、叶诗文他们三个人都有一个共同点，是什么？对，在少年时期就心怀梦想，正因为有了梦想的指引，他们才创造了辉煌，成为世人瞩目对象。
三、这里我再问大家几个问题：大家知不知道我国第一位宇航员是谁？（杨利伟）第一位女宇航员是谁？（刘洋）第一位在太空授课的女宇航员是谁？（王亚平）大家回答的非常好，他们是我们中国的航天英雄，我们应该永远记住他们的名字。今天王亚平也来到了我们的班会现场，来给大家讲一讲有关梦想的故事，大家掌声欢迎。开个玩笑，王亚平很忙，没办法亲自来，只能通过电视给大家谈谈了。
（ 播放王亚平谈梦想的相关视频）
刚才大家听了王亚平的演讲一定很有感触吧，其实，每个人都有梦想，下面老师也想听一听各位同学的梦想，请大家大胆的去想，大胆的去说，此时此刻没有人会嘲笑你的梦想，他们只会为你的梦想鼓掌、喝彩。
（同学们畅谈梦想，老师点评。）
四、刚才很多同学都谈了自己的梦想，他们的梦想都很精彩，让我们再次为他们的梦想鼓掌。其实我们的梦想可以分为多种，或大或小，或远或近，或伟大或普通，刚才有同学谈到了大学梦，作为高中生的我们，离这个梦想最近，相信大家经过三年的努力，一定会实现自己的大学梦。让我们先看一看那些美丽的大学吧！
（播放“我的大学梦”图片）
有人说“有多少渴望，就有多少力量”，相信此刻的你已经心有所属，充满力量，让我们大声说出来：某某大学，我来了。我们不仅仅要实现自己的梦想，我们还要把自己的梦想与祖国的命运结合起来，大家想一想，我们每一个人的梦想累积、叠加、融合起来，会成为一个什么梦想？对，中国梦。现在，习总书记提出了中国梦的伟大构想，这可以说是全国人民一个共同的梦想，我们更应该从我做起，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华。 下面请欣赏音乐《中国梦》，让我们在音乐中去感受中国梦的伟大，去明确我们肩上的责任和使命。
（播放“中国梦”视频）
正如歌里面唱道：“就让勇气再多一点点，心中有梦就不会改变，和百年的屈辱说再见，打开一幅辉煌的画卷。”有了梦想，我们就会迎来辉煌。
此刻，我们再回顾一下，名人故事、王亚平的话，同学们的心声，大学图片，黑龙的歌给了你哪些启示呢？
启示一：梦想是心灵的指路明灯，给你指明前进的方向，梦想也是一种不竭的动力，让你不断燃烧内心的小宇宙，激发人们对美好的强烈渴望。这种力量，会让你无惧风雨，无畏艰险，不断前进。
五、现在我们的心中也许都点亮了一盏灯，那就是我们的梦想，那有了梦想我们该如何去实现它呢？首先，我们做一个实验，请每组派一个同学做下蹲运动，在一分三十秒内，看能做多少个。（请同学上台）
采访一个同学，诱导他说出是坚持到底的精神让他完成这个实验。
我们只做一分钟的下蹲运动，同学们都觉得有点累，有点困难，那么我们在实现梦想
的过程中，遇到的困难会更多、更大，到时候我们该怎么办呢？学生回答：坚持
启示二：梦想的实现并非一朝一夕，追求梦想的道路需要付出努力和坚持，汗水甚至泪水，不抛弃不放弃。
六、 每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。只要我们努力拼搏，坚持到底，永不放弃，我们就一定能实现自己的梦想。
最后，同学们把己手中的写好梦想的贴在蜡烛的火苗上，用行动来宣告自己的决心。心中梦想之灯就在此时此刻点燃了！
启示三： 当你热爱一件事，并把它当作一辈子的梦想时，你就找到了人生的精彩。你的生命从此就有了价值和意义。
??
最后让我们举起右臂，齐呼口号，为我们的梦想壮行。
点燃梦想 我心飞翔
努力拼搏 更高更强
本次班会到此结束，谢谢大家！
《为梦想喝彩作文》出自：百味书屋
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