篇一：六上小学语文课堂小练笔设计
小学语文课堂小练笔设计
——六年级上册
一、山中访友
1、仿句：
①下列句子的意思书中是怎么表达的，请你写下来
⑴微风迎面吹来。
⑵鸟儿鸣叫着，露珠闪着光芒。
⑶眼前的树木无比青翠。
②请你也用这样的手法来表达下面句子的意思：
⑴高粱成熟了，稻子成熟了。
⑵石榴裂开了口子，露出了晶莹的石榴籽。
③阅读课文，你能模仿文中的句子写一写吗？
你好，饱经风霜的古桥！你_________________________________________
你好，伶俐可爱的鸟儿！你_________________________________________
你好，晶莹透亮的露珠！你_________________________________________
你好，苍翠欲滴的大树！你__________________________________________
你好，清凉宜人的山风！你__________________________________________
你好，妩媚动人的山花！你__________________________________________
你好，瞬息万变的山雾！你___________________________________________
你好，五彩缤纷的蝴蝶！你___________________________________________
2、书中用了一些问句，让人感到更加亲切。你能模仿课文的写法，选择第③题中的句子，以“山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼”为总起句，组成一段通顺、连贯的话吗？
二、山雨
1、仿句：
①请你填一填：
⑴跟着________________，跟着___________________，雨悄悄地来了。
⑵像__________________，像_____________________，雨声多么美妙。
⑶先是听见雨的声音，从___________________，从_____________________。
⑷山中访友归来，我带回了_________________，带回了__________________ 。 ②这种句子叫“复说”句，很有节奏感。这样的句子，你能写几句吗？
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
2、下面这些词组很美，请你选用其中的四个写一段话。
湿润的山风轻盈的云雾无字的歌谣优雅的小曲幻想的色彩清新的绿色 奇妙无比的琴键 轻捷柔软的手指 飘飘洒洒的雨丝
3、尝试着将《山雨》改写成一首诗。
三、草虫的部落
语段：
空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出一条路。我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。
1、这个语段让你感到奇异是吗？这是以草虫的视角观察到的景象，如果以人的视角去观察，那将是怎样一番景象？请你写下来。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、比较阅读，作者为什么要这样写？写下你的阅读感受。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、以一种动物的视角去观察生活写一段话或一篇文章；或者以“我还看见了许多许多??”为促发点进行发散思维写一段话。
四、索溪峪的“野”
1、仿句：
索溪峪的猴子真是“野性”十足。它们一会儿_______________，一会儿__________________，一会儿________________，一会儿_________________，一点儿也不怕人。
2、请你描绘一下“一线天”、“十里画廊”的景象。提示：描绘“十里画廊”时不妨可以用总分结构，分述部分可以用“有的??有的??有的??有的??”的句式。
3、课文中描摹山的词语十分生动，请你摘录下来。你能用上其中的4到5个词语来描绘一下你所见过的山吗？
五、詹天佑
1、阅读课文，填空：
不管______________，詹天佑______________________________。
不管______________，詹天佑______________________________。
不管______________，詹天佑______________________________。
不管______________，詹天佑______________________________。
2、如果要给詹天佑进行颁奖，怎么总结他的功绩，怎么对他进行礼赞？可以参考“感动中国年度人物颁奖词”，写一段给詹天佑的颁奖词。
3、以“站在詹天佑的铜像前??”为起句，写一写感受。
六、怀念母亲
1、根据课文内容写句子：
每当一切都沉在朦胧的薄暗中，我便想到故乡，想到故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉
每当_____________________________，我__________________________________________ 每当_____________________________，我__________________________________________ 每当_____________________________，我__________________________________________
2、课文中很多句子表现了作者对身生母亲、祖国母亲深深的怀念之情，请你摘录下来，并试着选用这些句子写一段怀念亲人或故乡的话。
3、作者在异国他乡经常做梦，他会梦见什么？如果是身生母亲，母亲的面容怎样？母亲的哪些事？如果是祖国母亲，又会梦见故国的什么？走进作者的情感世界，请你描绘他的梦境。
七、彩色的翅膀
1、战士们尝瓜的动作描写得很细腻，令人难忘。请你也用这种方法写一写小高放飞昆虫的情景。
2、请你以“小高”为主人公，根据课文内容以“纸箱的秘密”为题写一篇短文。
九、穷人
1、以“渔夫的家真是温暖而舒适吗？”为题写一段话。提示：可以与自然环境、西蒙的家、富人的家或自己的家等进行对比，感受“温暖而舒适”是相对的，体现穷人善良、朴实的品质。
2、桑娜抱回西蒙的孩子时心里忐忑不安。其实，临死前的西蒙和准备回家的渔夫心里也是忐忑不安的。请你根据课文进行合理想象，模仿课文写法，选择一个内容进行心理描写。
3、桑娜家的生活如此艰难，如何抚养这些孩子呢？桑娜和丈夫会怎样讨论这个问题？请你模仿课文对话的写法，把这次讨论写下来，不仅要写好对话，而且要写好人物说话时的神情、语气、动作等。
十、别饿坏了那匹马
1、阅读课文填空。
一个多么________的“我”！你看他_____________________________________。 一个多么________的残疾青年！你看他__________________________________。 一个多么________的父亲！你看他______________________________________。 一个多么________的碧云姑娘！你看她__________________________________。 一群多么________的人啊！你看他们____________________________________。
2、联系上下文，仿照《穷人》一课中桑娜的心理描写语段，描写“我”偷看书时忐忑不安的心理活动。
3、这篇课文写了一件什么事？将文章缩写成100字左右。
十一、唯一的听众
1、“当我在各种文艺晚会上，面对成百上千的观众演奏小提琴曲时，我总是不由得想起??”请你根据课文内容，补写作者难以忘怀的，时常想起的动人情景。
2、“我”的一曲《月光》奏鸣曲让妹妹大吃一惊。当时，“我”是怎样拉琴的？妹妹反应如何？请你把“我”拉琴的情景描绘下来。
3、请你将课文改写成日记，以“学琴日记”为题，采取连续日记形式，不仅记录事情，还要记录学琴感受。
十二、用心灵去倾听
1、仿句，这是一种“复说”句式，通过复说进行强调。
我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面，却如同我第二个母亲的人。
奇妙的电话机里住着一个小精灵，一个______________________________________。 小精灵是一个女子，一个_________________________________________________。 可爱的小鸟的确到了另一个世界，一个_______________________________________。 她感受到一种幸福，一种________________________________________。
可以试着写更多的“复说”句。
2、阅读课文填空。
当“我”的手指被锤子砸伤时，苏珊从“我”的哭声里听出了_________________，她_______________________；当“我”心爱的金丝雀死去时，她从“我”的话语中听出了______________________，她______________________________；当“我”问她很多问题时，她感受到了______________________，她总是_____________________________________。苏珊这样做不仅_______________________________，而且___________________________。
3、仔细阅读课文，写一写“我”听了苏珊的声音之后的内心的感受。
4、阅读描写苏珊语言的句子，描绘你想象中的苏珊的形象。
十三、只有一个地球
1、阅读课文填空：
因为地球_____________，因为地球_________________，因为地球_________________，更因为地球________________，所以宇航员感叹：“我们的地球太可爱了，同时又太容易破碎了。”
2、以此为开头写一段话：
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。可是，_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、仿段，范例为课文第5-7自然段，驳斥下列观点。
①有人会说，地球上的水资源不是可以再生吗？浪费一点又有什么关系？（提示：由于污染严重，气候突变水资源已不可再生，可联系生活实际或课外资料；就算可以再生，水资源的需求量与日俱增也难以满足。）
②有人会说，青蛙被捕杀完了，不是还有农药吗？农药杀虫效果不是更好？（提示：农药残留破坏环境，破坏生态平衡，还会损害人体健康；农药不是万能的，不少害虫随之具有耐药性，变得更难控制，导致灾害发生。）
话题，各人还可以根据自己的兴趣进行设计，这个训练主要进行思维训练，使之严谨、缜密。
十四、大瀑布的葬礼
1、请你描绘千姿百态的水：
⑴塞特凯达斯瀑布多么雄伟壮观！你看那瀑水___________________________________ ⑵在庐山香炉峰下观瀑，只见_________________________________________________ ⑶“八月十八潮，壮观天下无”，不错的，________________________________________ ⑷荡舟漓江观赏桂林山水，你看那漓江的水_____________________________________
2、巴西总统菲格莱特在大瀑布的葬礼上所作的演讲，课文没有想写。请你根据课文描写，写一写这篇著名的演讲。
十五、这片土地是神圣的
1、感受量词的丰富性，并仿段：
一（ ）的薄雾 一（ ）的青草 一（ ）的清风
一（ ）的呼吸 一（ ）的白云 一（ ）的麋鹿
一（ ）的幽香 一（ ）的叹息 一（ ）的土地
篇二：六年级上册第二单元读写结合(彭秀堤)修改后
《祖国在我心中》
本单元教材围绕着“祖国在我心中”这个专题，按照近代到现代的顺序，选编了适合高年级学生的几篇具有浓厚爱国主义情感的课文，共安排了四篇文章、一次习作和口语交际、一次回顾与拓展、一次综合性学习。四篇课文都围绕专题，从不同的角度表达了爱国情感，让学生在字里行间感受着中华儿女的爱国情怀，增强对祖国的热爱之情，并为自己是一个中国人感到自豪，更为祖国的日益强盛而骄傲。
【欣赏诗歌】
《我骄傲，我是中国人！》
在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，
我有着一双宝石般的黑色眼睛。
我骄傲，我是中国人！
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，
我有着大地般黄色的皮肤，
我骄傲，我是中国人！
我是中国人——
黄土高原是我挺起的胸脯，
黄河流水是我沸腾的热血；
长城是我扬起的手臂，
泰山是我站立的脚跟。
我是中国人
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早开始耕耘。
我是指南针、印刷术的后裔，
我是圆周率、地动仪的子孙。
在我的民族中，
不光有史册上万古不朽的
孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，
还有那文学史上万古不朽的
花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。
我骄傲,我是中国人！
我是中国人
我那黄河一样粗犷的声音，
不光响在联合国的大厦里，
大声发表着中国的议论，
也响在奥林匹克的赛场上，
大声高喊着“中国得分”。
当掌声把五星红旗托上蓝天，
我骄傲，我是中国人！
我是中国人
我那长城一样的巨大手臂，
不光把采油机钻杆钻进
预言打不出石油的地心，
也把通信卫星送上祖先们
梦里也没有到过的白云。
当五大洋倾听东方声音的时候，
我骄傲，我是中国人。
我是中国人
我是莫高窟壁画的传人，
让翩翩欲飞的壁画与我们同住。
我就是飞天，
飞天就是我们。
我骄傲，我是中国人！
【牛刀小试】
如果要给詹天佑进行颁奖，怎么总结他的功绩，怎么对他进行礼赞？可以参考“感动中国年度人物颁奖词”，写一段给詹天佑的颁奖词。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【我是小作家】
请你以“小高”为主人公，根据课文内容以“纸箱的秘密”为题写一篇短文。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________
【欣赏诗歌】
《写给母亲的诗》
作者：冰心
母亲，好久以来
就想为你写一首诗
但写了好多次
还是没有写好
母亲，为你写的这首诗
我不知道该怎样开头
不知道该怎样结尾
也不知道该写些什么
就像儿时面对你严厉的巴掌
我不知道是该勇敢接受
还是该选择逃避
母亲，今夜我又想起了你
我决定还是要为你写一首诗
哪怕写得不好
哪怕远在老家的你
永远也读不到??
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶他无端入梦。
这是你至爱的女儿含著泪叠的，
万水千山，求他载著她的爱和悲哀归去。
【课外阅读】
母爱是一根穿针线
母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。
她决定给儿子钉一下。
儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲（ ）——她就是作家的母亲!
屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一
点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把
它取出来，轻轻推好抽屉。
可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。
她不相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近，再试一次——还是失败。
再试??
可线仍未穿进针眼里。儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的"孔"，可她还是不甘心放弃。
儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。
妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花。用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。
儿子知道今后该怎样做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。
1、题目是用打比方的手法写的，他把母爱比作 （ ），你把母爱比作（ ）。
2、把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里，使句子的意思不变。
3、文中省略号的用法是：________________________。
4、句中说“儿子知道今后该怎样做了。”你知道该怎样做吗？
____________________________________________________________。
5、说说"母亲美丽的梦"是什么？
_________________________________________________________。
篇三：九年级新目标英语单元作文(unit1-unit10)
书面表达（一）
小明的英语从七年级开始就不是太好。他很想把英语提高上去。假如你是他的同学，请你根据你学习英语的经验，热心地给小明提出你的如下建议。词数控制在70---80个。
1. 上课认真听讲，做好笔记。
2. 上课要尽量举手回答老师的问题。
3. 多做听说练习，尤其是要尝试听一些英语广播，如BBC的英语节目。
4. 牢记一些英语语法规则。
First of all, you must listen to the teacher carefully and take notes in class, and don’t be afraid to speak English in class and after class. Answer the teacher’s questions actively and lively. You must talk to your classmates in English as much as possible. Especially you must try to listen to some English radio programs, for example, BBC and VOA. You must memorize some grammar rules. They are also important in learning English.
书面表达（二）
根据提示：简要介绍你的朋友Jane 的成长变化。
提示：1. 爱好： 以前喜欢打乒乓球，看电视和聊天；现在喜欢弹钢琴、看书和散步。
2. 外貌：过去个子矮，短发；现在个子高多了，长发。
3. 性格：过去外向；现在有些内向。
要求：不要逐字逐句翻译，内容要合理，通顺，词数60—80。
My friend Jane is now different from what she used to be. She has changed a lot. She used to like playing table tennis, but now she enjoys playing the piano. She used to watch TV or chat with others after supper, but now she usually reads books or has a walk. She is much taller than before. She used to have short hair, but now she has long hair. She is a little quiet and not outgoing now.
书面表达（三）
假如你是班长，学校图书管理员要你根据下列提示向你们班同学宣布一些阅览室的管理规定：
1. 阅览室开放时间：
星期一至星期五的下午5:00~6:00；
星期六上午8:00~11:30。
2. 不准在阅览室内声音朗读。
3. 不准在阅览室里吃零食（snacks）。
4. 不准在阅览室里使用手机。
5. 不准在阅览室里吸烟。
6. 不准把书和杂志带出阅览室。
要求：1. 词数为80左右；2. 开头和结尾已写好，不计人总词数。
Attention, please! I’d like to tell you something about the rules of the school reading room. The reading room is open between 8:00 am and 11:30 am on Saturdays. After you enter the reading room, you should keep it clean and quiet. Firstly, you are not allowed to read aloud or have snacks; secondly, you are not allowed to use your cell phones or smoke; finally, you are not allowed to take the books or magazines out of the reading room. I hope everyone can obey the rules. That’s all. Thank you.
书面表达（四）
假如你有一百万美元，你将用来干什么？请以“If I were a millionaire”为题写一篇80词左右的短文。
If I were a Millionaire
If I had a million dollars, I would give all of them out. I think teachers are the most hard working people, so I would give my teachers four hundred thousand dollars, then they could live better lives. I would give our school another four hundred thousand dollars to make our schoolyard much more beautiful and our school itself much stronger than before. I would give the rest to my parents, they are peasants and they are still living under the poverty line, I would make them enjoy themselves. How good if I had a million dollars!
书面表达（五）
半夜时，突然听到有敲门声，请你根据下面表格中得信息判断是谁，并写出理由，约70词。
提示词：knock n.&ν. 敲；击
couldn’t be my father or mother, because they were staying at home. It couldn’t be a thief. The thief was afraid, and he couldn’t knock at the door. It may be my neighbor. Maybe he wanted some help, Oh, it must be my aunt. She likes knocking at the door at midnight.
书面表达（六）
根据下面图画，请你用英语写一篇短文，大约包括6~9个句子。短文要求达意、正确、连贯。
It was sunny last Sunday. Tom and Tim played football near their home. Suddenly they saw an old man coming towards them with a heavy bag. He looked too tired to go on walking. So they stopped playing and ran to help him to carry the heavy bag. The old man was so happy that he thanked them again and again. Tom and Tim answered with one voice,“We are ready to help others.”
书面表达（七）
假如你叫Lily，是个中学生，你非常喜欢音乐，经常收听音乐节目。请你用英文给节目主持人写一封信，谈谈你的感受。信的要点如下：
1.你很喜欢这个节目，因为它能给你带来许多快乐，特别是英文歌曲；
2.你学习很忙，当你疲劳时，常会打开收音机来收听这个节目；
3.从英文歌曲中你学到了很多单词；
4.你最喜欢My Heart Will Go On 这首歌，希望能得到歌词。
要求：1.语言通顺，表达完整;
2.词数：80左右。信的开头和结尾已为你写好，不计入词总数。
Dear Sir/Madam,
I am a middle school student. I often listen to your music programme. I like the programme
very much, especially the English songs.
As a student, I am busy with my studies. When I feel tired, I’ll turn on the radio and listen to your programme. I’ve also learned many English words from these songs.
Of all the English songs, I like My Heart Will Go On best. Would you please send me the words of the song? Thank you!
书面表达（八）
我们的祖国河山美丽宜人。随着改革开放的不断发展，越来越多的外国人到我国观光旅游。今天请你做导游，带领外国朋友到桂林观光。请根据中文提示和英文词语，写一篇意思连贯的英语短文，向外宾介绍我们美丽的桂林。
中文提示：桂林位于广西北部，以风景优美而闻名于世；山清水秀，环境干净、整洁；每年有许多游客坐船游览漓江风光，免费乘坐公共汽车游览市区各景点；在桂林过得很愉快。 英文提示：population600,000,environment,fresh, on free buses
注意：1.中文提示不要逐条翻译；
2.词数：80词左右；开头句子已给出，不计入总词数。
My dear friends;
Today I’d like to introduce our beautiful Gulin to you.
Gulin is a beautiful city . It’s in the south of Guangxi. Its is more than 600,000. Gulin is famous in the world for its beautiful scenery such as its mountains and lots of rivers. The water is clean and the mountains are green. The air is fresh. The people here do their best to protect the environment. More and more tourists including Chinese and foreigners are coming to visit Gulin. You can visit not only the Li River by boat but also the scenic spots on free buses. You’ll never forget the wonderful feelings. Welcome to Gulin!
书面表达（九）
当今社会有很多杰出的志愿工作者，他们用汗水诠释着他们的人生。请你以“Being a Volunteer is Great”为题写一篇短文。
要求：1.语意通顺、连贯、符合逻辑；
2.语法、时态、格式正确；
3.词数80左右。
Being a Volunteer is Great
Everyone in China is trying his best to get ready for helping other people. As a student in a middle school, what should we do? The answer is “Being a volunteer is great!”
First of all, doing something useful to keep our environment clean is necessary. We can help the cleaners clean up the streets, parks, rivers and so on. We can also tell the children to throw the rubbish into the dustbin.
Second, we must follow the traffic rules. Wait till the traffic lights turn green. Don’t jump the line when waiting for buses.
Third, we should learn to be polite and friendly to others. Have you ever offered your seat to a woman with a baby? Have you ever helped an old man carry his heavy bag? And have you ever given a hand to a disabled person? Help those who are in trouble, and our society will become more and more beautiful.
If everyone makes his or her contribution, it will be more successful. So get ready for helping!
书面表达（十）
电脑越来越成为人们生活的必需品，请以Computers--- one of the most helpful inventions 为题写一篇英语小短文。
要求：1.说说电脑的优点，及其在人们日常生活和工作中的应用；
2.80-100词。
Computers--- one of the most helpful inventions
Computers help people do everything and seldom make any mistakes. They are becoming more and more popular and important. They are used at home and at work. They are used by children and adults.
Computers can be used to write and draw. People can play games on computers. They can not only store information that we need but also help us to send message quickly and convenient. Besides that, we can chat or do something shopping by using them. The computer is really one of the most helpful inventions in the world.
书面表达（十一）
你最倒霉的是哪一天？在那一天你经历了什么？请你以My Most Unlucky Day为题，写一篇60~70词的短文。
My Most Unlucky Day
Today was my most unlucky day. I stayed up late until 1:00 am because of an NBA match. My alarm clock didn’t go off this morning. After I got up, I found it was 7:30 am. I hurried to the bus station, but the early bus had already left. I had to rush all the way to my school. But just then, I found I was wearing the wrong shoes. They were different. But I had no time. When I got to school, I realized that I had left my backpack at home. Just hen , the bell for class rang. I had to walk into the classroom without my backpack and without breakfast. Then the teacher came to me, he stood before me for a few seconds. At last he went away shaking his head.
书面表达（十二）
爱是心中的太阳，融化你我身边的冰雪。假设你是李明，你们学校的“English Garden”正在主办主题为“付出即是收获”的征文活动，请你联系自己平时的爱心行为和感受写一篇文章投稿。
要求：1.文中不得出现真实人名和校名等相关信息。
2.80-100词，标题和文章开头已给出，不计入总词数。
参考词汇：help, clean up, an old people’s home, make?happy
Giving is Receiving
I’m a student from Green Middle School. My name is Li Ming. I like helping others because I think it makes me very happy. I often help my classmates with their schoolwork. Sometimes I help clean up city parks. I go to the old people’s home and do some cleaning for them once a month. So I’m pretty popular there. I often visit the children’s hospital to cheer the sick kids up. I read stories and sing songs for them. I’m good with children. I also give money to charities to help people in trouble. I think giving is receiving. Helping others is helping ourselves. Do you agree with me?
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《请你以“小高”为主人公为题写一篇短文430字》出自：百味书屋
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