两学一做关于社会主义核心价值观

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篇一：“两学一做”学习教育知识问答试题及答案

“两学一做”学习教育知识问答试题

一、填空题（共30题，每题1分，总分30分）

全体党员：

1.“两学一做”学习教育要求教育引导全体党员坚定理想信念，主动增强 政治 意识、 大局 意识、 核心 意识、 看齐 意识。

2.中国共产党是 中国工人阶级 的先锋队，同时是 中国人民 和 中华民族 的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。

3.中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路，增强 道路 自信、 理论 自信、 制度自信。

4.“四个全面”战略布局的具体内容是：全面 建成小康社会 、全面 深化改革 、全面 依法治国 、全面 从严治党 。

5.习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上指出，在所有党的纪律和规矩中，第一位的是 政治纪律 和 政治规矩 。

6.“一带一路”是指 丝绸之路经济带 和 21世纪海上丝绸之路 。

7.党的十八大报告提出，建设“三型”党组织是指 建设学习型 、 服务型 、 创新型的马克思主义执政党 。

8.党的十八大报告提出，两个一百年是指，中国共产党成立100年时 全面建成小康社会，同时基本实现工业化 ，新中国成立100年时建成 富强民主文明和谐 的社会主义现代化国家。

9.党的十八届五中全会提出 创新 、协调、 绿色 、开放、共享五大发展理念。

10.中国共产党的“三大作风”是 理论联系实际 、密切联系群众、 批评与自我批评 。

11.中国梦的实质就是要实现 国家富强 、民族振兴、 人民幸福 。

12.中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的 群众组织 ，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是党的 助手 和 后备军 。

13.中国共产党党徽为 镰刀和锤头 组成的图案，党旗为旗面缀有 金黄色党徽 图案的红旗。

14.在中央和地方国家机关、 人民团体 、 经济组织 、文化组织和其他非党组织的领导机关中，可以成立党组。

15.全党同志要倍加珍惜、长期坚持和不断发展党历经艰辛开创的这条道路、这个理论体系、这个制度，高举中国特色社会主义伟大旗帜，为实现 推进现代化建设 、完成 祖国统一 、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务而奋斗。

16.我国社会主义建设的根本任务，是进一步解放生产力，发展生产力，逐步实现 社会主义现代

化 ，并且为此而改革 生产关系 和 上层建筑 中不适应生产力发展的方面和环节。

17.坚持立党为公、执政为民，坚持 党要管党 、 从严治党 ，发扬党的优良传统和作风，不断提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，不断提高党的 创造力 、 凝聚力 、 战斗力 。

18.入党誓词：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行 党员义务 ，执行 党的决定 ，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为 共产主义 奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切， 永不叛党 。

19.每个党员，不论职务高低，都必须编入党的 一个支部 、小组 或其他 特定组织 ，参加党的 组织活动 ，接受党内外群众的监督。

20.党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。凡属重大问题都要按照 集体领导 、 民主集中 、个别酝酿 、 会议决定 的原则，由党的委员会集体讨论，作出决定。

21.《准则》中规定党员廉洁自律规范是：坚持 公私分明 ，先公后私，克己奉公。坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事。坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约。坚持 吃苦在前 ，享受在后，甘于奉献。

22.《准则》对于深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，加强党内监督，永葆党的 先进性 和纯洁性，具有十分重要的意义。

23.《条例》规定，党员受留党察看处分期间，没有表决权、 选举权 和 被选举权 。

24.好干部五条标准是： 坚定信念 、为民服务、 勤政务实 、敢于担当、清正廉洁。

25.“三严三实”的具体内容是： 严以修身

创业要实 、做人要实。

26.集团公司从严治党能力提升三年专项工作每年的年度工作重点，即“一年抓基础、明底线”，“二年 抓作风、强核心 ”，“三年 抓素养、提能力 ”。

27.《条例》规定，党组织不履行 全面从严治党 主体责任或者履行 全面从严治党 主体责任不力，造成严重损害或者严重不良影响的，对直接责任者和领导责任者，给予警告或者严重警告处分;情节严重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分。

28.习近平总书记在十八届中央纪委六次全会上强调，全面从严治党，核心是加强党的领导，基础在 全面 ，关键在 严 ，要害在 治 。

29.《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，干部的四化是指：革命化、年轻化、知识化、专业化。

30.集团党组要求，党员领导干部要带头落实“严、慎、细、实、快，协、拓、效、善、诚”十字要求，争做“压不垮、打不烂、拒腐蚀，想干事、能干事、干成事”的领导干部。

二、选择题（共40题，每题1分，总分40分）。

党章：

1.必须按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、（ B ）。

A.制度建设 B.生态文明建设C.作风建设

2.中国共产党领导人民发展社会主义民主政治。坚持（ A ）、人民当家作主、依法治国有机统一，走中国特色社会主义政治发展道路。

A.党的领导 B.物质生产 C.精神文明建设

3.改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了（ B ）。

A.中国特色社会主义旗帜 B.中国特色社会主义制度 C.中国特色社会主义目标

4.党员如果没有正当理由，连续（ B ）不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。

A.三个月 B.六个月C.一年

5.预备党员预备期满，党组织认为需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过（ B）。

A.半年 B.1年 C.2年

6.党员的党龄从（ C ）之日算起。

A.递交入党志愿书 B.支部大会通过他为预备党员 C.预备期满转为正式党员

7.民主集中制是（ C ）。

A.民主基础上的集中 B.集中指导下的民主

C.民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合

8.党章规定，党的最高领导机关是（ A ）。

A.党的全国代表大会和它所产生的中央委员会

B.党的全国代表大会

C.党的中央委员会

9.预备党员转为正式党员，或延长预备期，或取消预备党员资格，都应当经（ A ）讨论通过和上级党组织批准。

A.支部大会 B.支部委员会 C.党小组

10.党组织讨论决定问题，必须执行( B )的原则。

A.个人服从组织 B.少数服从多数 C.下级服从上级

《准则》《条例》：

11.《准则》共8条、281字，包括导语、党员廉洁自律规范和党员领导干部廉洁自律规范等3部分，主要内容可以概括为：（ B ）

A.“四个必须”“八项规定” B.“四个必须”“八条规范”

C.“四个必须”“八条禁止”

12.在干部选拔任用工作中，违反干部选拔任用规定，对直接责任者和领导责任者，情节严重的, 给

予（ C ）处分。

A.严重警告 B.撤销党内职务 C.开除党籍

13.在民主推荐、民主测评、组织考察和党内选举中搞拉票、助选等非组织活动的，情节较重的，给予（ C ）。

A.通报批评B.警告或者严重警告

C.撤销党内职务或者留党察看

14.拒不执行党组织分配、调动、交流等决定的，给予（ B ）。

A.通报批评 B.警告、严重警告或者撤消党内职务处分

C.留党察看或者开除党籍

15.违反公务接待管理规定，超标准、超范围接待或者借机大吃大喝，对直接责任者和领导责任者，情节较重的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予（ A ）处分。

A.撤销党内职务B.留党察看

C.留党察看或者开除党籍

16.收受可能影响公正执行公务的礼品、礼金、消费卡等，情节较重的，给予（ B ）处分。

A.严重警告 B.撤销党内职务或者留党察看 C.开除党籍

17.不按照有关规定或者工作要求，向组织请示报告重大问题、重要事项的，给予（ B ）处分。

A.警告或者严重警告 B.撤销党内职务或者留党察看 C.开除党籍

18.党员通过信息网络、报刊、书籍等方式，妄议中央大政方针，破坏党的集中统一，情节严重的，给予（ C ）处分。

A.警告或者严重警告B.撤销党内职务或者留党察看 C.开除党籍

《中国共产党党组工作条例》《党政领导干部选拔任用工作条例》：

19.党组的设立，一般应当由党的中央委员会或者本级党的地方委员会审批。党组不得审批设立

（C）。

A.党委 B.党支部 C.党组

20.党组成员除应当具备党章和《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的党员领导干部的基本条件外，还应当有（A）年以上党龄，其中厅局级以上单位的党组成员应当有（）年以上党龄。

A.3，5 B.3，4 C.5，6

21.破格提拔干部必须从严掌握，任职试用期未满或者提拔任职不满（）年的，不得破格提拔。不得越（A）级提拔。

A.一，两 B.两，两 C.5一，一

22.选拔任用党政领导干部，必须经过（B）推荐。

A.组织 B.民主 C.上级

23.考察党政领导职务拟任人选，必须依据干部选拔任用条件和不同领导职务的职责要求，全面考察其（A）。

A.德、能、勤、绩、廉 B.优、缺点 C.5人品、业绩

24.党政领导干部任职前，应实行（B）制度，周期不少于5个工作日。

A.谈话 B.公示 C.试用

党内重要文件及党史：

25.“四个服从”的要求是：（A）；少数服从多数；下级组织服从上级组织；全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会（全党服从中央）。

A.党员个人服从党的组织B.党员个人服从党的领导

C.党员个人服从党的基层组织

26.“四讲四有”指的是：（A），讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。

A.讲政治、有信念 B.讲政治、有担当C.讲风气、有傲骨

27.“政权是由枪杆子中取得的”这一论断是毛泽东在（ A ）提出的。

A.八七会议 B.古田会议 C.井冈山斗争

28.红军长征途中召开的（ B ），挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，成为党的历史上一个生死攸关的转折点。

A.古田会议 B.遵义会议 C.黎平会议

29.（ B ）年，我国成功爆炸第一颗原子弹，有力地打破了超级大国的核垄断和核讹诈。

A.1963 B.1964C.1965

30.标志着我国进入改革开放新时期的重要会议是（ B ）。

A.党的八大 B.党的十一届三中全会 C.党的十二大

31.2016年（ B ），是我国首个“中国航天日”。

A.4月25日B.4月24日 C.4月26日

32.以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体明确提出走自己的路、建设中国特色社会主义，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，成功开创了（ C）。

A.人民社会主义 B.民主社会主义 C.中国特色社会主义

33.新世纪新阶段，党中央抓住重要战略机遇期，强调坚持以人为本、全面协调可持续发展，提出构建社会主义（ B ）。

A.福利社会 B.和谐社会 C.小康社会

34.现阶段我们党的统一战线是在中国共产党领导下，由全体社会主义劳动者、社会主义事业的（ A ）、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者组成的最广泛的爱国统一战线。

A.建设者 B.经营者 C.领导者

35.1921年7月23日至8月初，中国共产党第一次全国代表大会先后在（ A ）召开。

A.上海、嘉兴 B.北京、上海C.北京、广州

36.中国共产党的最大政治优势是（ A ）。

A.密切联系群众 B.理论联系实际 C.批评与自我批评

篇二：两学一做心得体会三篇

两学一做心得体会三篇

两学一做心得体会三篇

（篇一）“两学一做”必须夯实“学”的基础

立身以立学为先。开展“两学一做”学习教育，学习是基础、是前提，各级党组织和党员干部唯有夯实学习基础，把学习党章党规与习近平总书记系列讲话融会贯通，才能确保真学、真懂、真信、真用。

夯实“学”的基础，必须把牢“总开关”。工欲善其事必先利其器，开展“两学一做”学习教育，就是要原原本本学习党章党规，逐字、逐条、逐句进行细读、深读，弄清各项要求标准、牢记党员义务和权利，自觉提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉，守住共产党员为人做事的基准和底线。就是要仔仔细细学习系列讲话，领会讲话精髓，加强理论武装、统一思想行动，学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，学习领会党中央治国理政新理念、新思想、新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求，补足精神之“钙”，强化党性之“骨”。

夯实“学”的基础，必须防止“一刀切”。为学之道，是贵以专。开展“两学一做”学习教育，若不分对象、不分领域，眉毛胡子一把抓，搞一刀切，显然不可取。工作的开展，要依据不同领域、不同行业，区分不同层次、不同对象的实际需求，制定有针对性的实施方案、目标要求、措施步骤，精准确定学习篇目、精准设计讨论主题、精准选择典型案例、精准落实学习计划，将贴近思想、贴近工作、贴近生活实际的“菜肴”展示出来，做到学得精透、学得管用。同时，采取“个人”与“集体”、“自学”与“领学”、“线下”与“线上”等学习形式，让党员干部带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学，摆脱“左右一个样、上下一般粗”，做到有层次、有侧重、有特色，保证一个也不能漏，一个也不掉队。

夯实“学”的基础，必须坚持“常态化”。“两学一做”学习教育，不是一次活动。对学习教育，不应有“一阵风”“应付了事”这类错误心态，不能将学习放在嘴上，停留在计划上，更不能开展到半路就戛然而止、偃旗息鼓，必须抓严、抓实、抓细、抓好，真正做到学而信、学而用、学而行。要坚持务实的作风、端正的态度和良好的学风，认真学、深入学、反复学，将学习常态化施行到底，党组织既要落实好“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，每个党员也要熟知经典篇目、熟记经典内容、熟用经典观点，严守党的政治纪律、政治规矩，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在思想上、政治上、行动上始终同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，为实现全面建成小康社会汇聚强大力量。

（篇二）“两学”之道贵在“融合”

当前，以“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”为主要内容“两学一做”学习教育正在全国上下广泛而深入的开展。各级基层党组织和广大党员干部，积极行动，想办法、出实招，科学谋划，精心组织，只为把党章党规的权威性树立起来，把习近平总书记系列讲话精神落到实处。

众所周知，学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。应当说，重视学习、善于学习，是我们党在长期实践中形成的优良传统，也是我们党的重要政治优势。可以毫不夸张的说，学习不仅关系党员、干部自身的发展进步，更关系国家未来、民族的兴衰和全面小康社会的最终实现。

我们都知道“两学一做”的基础和前提就是学。要说党员干部需要学的东西很多，可为什么要将学党章党规和系列讲话，专门加以提出和强调呢？

我们常说，党要管党，从严治党，是党加强自身建设的一贯主张。那么，这个党靠什么管、凭什么治？显然，只能依靠以党章为核心的党的制度体系。俗话说得好，“本固才能枝荣，根深才能叶茂。”对于广大党员干部来说，只有补足“精神之钙”，才能坚定理想信念，提高党性觉悟，才能增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，进而牢牢把握正确的政治方向。而党章党规正好集中体现了党的纪律和规矩，是全党必须共同遵守的根本行为规范。学党章党规，就要引导全体党员干部牢记入党誓词、牢记党的宗旨、牢记义务权利、牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成思想和行为的自觉，守住为人、做事的基准和底线。

当然，仅有标准和规范显然不够，还必须要加强理论武装、统一思想行动。习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是当代最鲜活的马克思主义，是党的意志、国家意志和人民意志的集中体现，是指导全党和全国各族人民实现中华民族伟大复兴中国梦的强大思想武器。系列讲话讲的是党和国家正在做的事情，讲的是我们身边和世界上正在发生的事情，讲的是干部群众普遍关心的实际问题和思想问题。所以，对它的学习就是要原原本本地读原著，理解和把握好讲话的思想内涵和精神实质，在全面、系统、深入上下功夫，做到一个问题一个问题地系统阅读、系统清理、系统提高；一个问题一个问题地统一思想、统一意志、统一行动。

综上所言，“两学”之道贵在“融合”。如果说学党章党规，是一路走来的“不忘初心”，那么学习系列讲话，则是团结全党的形势需要。它们既相辅相成，又各有侧重。笔者希望我们的党员干部都能正确领会和把握这“两学”之间的辩证关系，内化于心、外践于行，在相互联系里真学真懂，于融会贯通间真会真用。

（篇三）打通“任督二脉”，“两学一做”才能融会贯通

在中医经络学当中，经络是运行气血、联系脏腑和体表及全身各部的通道，是人体功能的调控系统，任督二脉为阴阳诸经之纲领，对十二经气血起着主导、溢蓄调节作用。当前，“两学一做”学习教育是再树党员新风的标杆，要学到点上，用到实处，就必须

如毛泽东所说：“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”16字诀，把“两学一做”学习教育学深、学细、学透。

开展“两学一做”学习教育，不仅仅是学好党章党规，学好习近平系列讲话，做好合格党员，而是要把党章党规的学习融会贯通到工作的实践过程中，切实树立做好合格党员的新榜样，为实现伟大的中国梦、伟大的共产主义理想而奋斗终身。

“学”是融会贯通的基础。毛泽东的一句名言说过：“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多东西；没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人”。学习是每一名党员作为自身在新常态下、新时期下与时俱进、开拓创新的不竭动力所在，如果党员忘却学习，不去研究党的发展历史、不去研究党员自身的问题，不断改变和更新自己，就会步入停滞不前的历史轮回当中，使党的事业遭受严重损失。“学”是打通“任督二脉”的一脉之一，抓好党员的学习，筑牢学习基础，是做一名合格党员的基础中的基础。列宁曾说：“我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习”。学好才能致用，学好才能贯通。

“做”是融会贯通的核心。明代林希元说过：“自古圣贤之言学也,咸以躬行实践为先,识见言论次之”。做亦是学，是学的深化，是深化的学。开展“两学一做”学习教育从其表面上看是学习教育，但其内化于党员自身的学习教育而言更为核心的是去“做”。社会主义事业的领导核心在共产党的领导，共产党对社会主义事业的领导关键在党员干部，而党员干部能否带领全国各族人民实现中华民族伟大历史的复兴的关键之关键在于“做”。学为的是克服党员干部在实践过程中理论的不足，做是为在学的过程中发现和弥补自身的不足。正如瞿秋白同志所说：“只有实际生活中可以学习,只有实际生活能教训人,只有实际生活能产生社会思想”。“做”就是要打通广大党员干部“任督二脉”之第二脉，切实践行学习教育，把“两学一做”做到实处，真真实实落实。

学做结合是融会贯通的方法。学是基础，做是核心，打通“任督二脉”必须抓好学做结合。“知者行之始，行者知之成。”开展“两学一做”学习教育即是进一步深化党员干部对党的认知，又是党员干部践行党的社会主义核心价值观的体现。正如泰戈尔所言：“学习必须与实干相结合”。“两学一做”打通任督二脉离不开学做结合，只有让学与做结合才能构筑学习教育合力，让党员干部发挥引领示范效能，促进党员干部凝神聚力谋发展，全身全力促繁荣，实现“任督二脉”阴阳和谐，气血顺通。

篇三：两学一做第三专题发言稿

“两学一做”第三专题发言稿

（坚定高尚道德，坚守优良作风）

根据“两学一做”第三研讨专题会的要求，我认真学习上级有关文件精神，认真反思。通过学习教育和深入思考，我个人对“坚定高尚道德，坚守优良作风”有了更深的理解，明确了整改的目标，确定了努力的方向，对自身存在的问题也有了进一步的认识。 下面我主要从个人专题教育学习体会、存在问题、整改措施三方面来进行探讨。

一、专题教育学习体会 党性修养、思想觉悟、道德水平不会随着时间的积累而自然提高，需要终生努力。《准则》是党的道德宣示和目标“高线”，但“高线”并非高不可攀，是看得见、够得着的。坚定高尚道德，我认为必须坚持以知促行、知行合一，不断增强思想自觉和行动自觉。

高尚道德之“高”在于立志高远，没有高远志向，修不出良好品质。“四个必须”要求中国共产党全体党员和各级党员领导干部必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，必须坚持全心全意为人民服务根本宗旨，必须继承发扬党的优良传统和作风，必须自觉培养高尚道德情操。“四个必须”的要求，体现了共产党人高尚的道德追求，具有思想激励和导向作用，是党赢得人民群众拥护支持的重要法宝和战胜各种困难和风险的强大力量。毛泽东同志曾要求共产党员要做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”修德就是要提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。

党员在修德上，我认为要联系中外尤其是中国传统廉洁文化，联系自身思想、工作和生活实际，与“三严三实”专题教育活动紧密结合起来，严以修身，严以律己，内化于心，外化于行，把遵守《准则》作为自身政治责任，化为自觉追求，解决好公私关系、廉腐问题、俭奢问题、苦乐问题，明确廉洁的分界线、把握廉洁底线，筑牢廉洁的防线，追求廉洁高线。党员要自觉维护人民根本利益，用权为民，自觉提升思想道德境界，修身安人，自觉带头树立良好家风，齐家正气，让廉洁成为一种文化、一种习惯、一种传统，不为名所缚、不为物所累、不为利所驱、不为钱所惑、不为色所诱，清白做人，干净做事。党员是先锋战士，干部是骨干和公仆，都要求发挥先锋模范带头作用。道德的感召力是巨大的，榜样的力量是无穷的，“其秘诀就是把一种需要加以提倡的精神，加以推崇的价值观，加以实现的原则，加以推广的经验，具体化在一个或几个看得见摸得着的人物或事件上，使之成为一面鲜艳的旗帜”。坚定高尚道德要坚持以上率下，层层立标、作示范，通过自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，加强党性修养，影响和感召身边人和广大群众，实现党风、政风、民风的好转。

二、存在的问题

一是身为共产党员未能自觉带头学习践行社会主义核心价值体系，以身作则、率先垂范，用自己的模范行为和高尚人格感召群众、引领社会风尚；

二是有时在工作过程中受到一点挫折存在精神懈怠、不思进取、勇于担当的主体意识不强的问题；

三是贪图享受、思想认识上有时仍存在偏差现象，缺乏持之以恒的勤俭节约、艰苦奋斗意识。

三、整改措施

一是严格按照社会主义核心价值观的要求，树立正确的人生观、价值观，自觉改造世界观，加强党性锤炼、人格修炼，做到自警、自省、自励，慎独、慎权、慎微，用自己的模范言行和人格力量引领社会风气，促进社会形成讲道德、重修养、尚廉洁的良好氛围； 二是紧紧围绕公司各项工作部署，保持奋发有为、坚韧不拔的良好精神状态、顽强拼搏、开拓进取的工作作风，勇于冲破传统观念的束缚，以敢闯敢试、敢想敢干、敢为人先、敢于担当的的勇气和胆略，不断总结和完善己有经验；

三是进一步强化自身党性修养，大力倡导艰苦奋斗的作风，树立正确的世界观、人生观和价值观，带头发扬艰苦奋斗的优良传统，遵循勤俭节约、艰苦创业的原则，量力而行，精打细算，讲求实效。

神东监理公司：王利军

2016/7/28

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