篇一：新闻的作文范文
新闻的作文范文
新闻的作文>范文（一）
今天晚上，我参加完马可的生日聚会，回到家，和爸爸在网上看到了一则新闻，说的是一个9岁的小男孩，在家自学完了全部中小学课程，从这学期开始，进入浙江大学的课堂旁听，听的是线形代数、微积分。这真是太不可思议了！更厉害的是他会读英文版的《圣经》，会捧着诺贝尔物理学奖得主的论文看上好几个钟头！真是让我佩服得五体投地！
我很好奇，他怎么会这么优秀？原来他从小就爱看书，对科学感兴趣，自学能力非常强，喜欢画飞船和机器人。我觉得我有些地方跟他很像，比如，我也爱看课外书，很爱科学，很喜欢画机器人。但是我有一个缺点，在学习上，我总是满足于学会老师教的东西，碰到老师没要求学会写的字，我老是用拼音代替，想等到老师教到了再学。我的学习主动性比那个小朋友差远了。
现在我懂了，学习知识就像是海绵在吸取水分，谁的志向越远大，谁的海绵就越大，吸的水也就越多。我不能只满足于学习课本上的内容，应该学习更多的知识。我以后会更加刻苦地学习，成为一个优秀的人。
新闻的作文范文（二）
在3月11日13时46分，当我们还在上课时，我国的邻国——日本仙台发生了9.0级大地震，这是迄今为止日本发生的第一大地震，也是世界第五大地震。 这次地震分不同个层次，最大的地震并不是发生在日本岛上，而是发生在宫城县（日本的一个县城）以东的太平洋海域，震源深度约二十公里，由于这次地震的震级太大，所以由此引发了巨大的海啸，吞没了包括仙台在内的几个县，日本气象局发布高级别海啸警报。据说海啸会在3月11日17时17时13分前后到达我国台湾东部沿海，波高为50到100厘米于21时前后到达浙江、福建沿海，波高为30到60厘米左右；于22时前后到达广东东部沿海，波高为40厘米以内；于12日凌晨2时前后到达江苏、上海沿海，波高为30厘米左右。 该次地震发生后，日本股市大幅下跌，目前已知有数人受伤，至少2人被埋压。当地电视画面显示，由于地震引发强烈海啸，日本岩手港出现4.2米高浪，水中漂浮着数十辆汽车，距离震中最近的日本宫本县已宣布出现“严重伤亡”。日本共同社最新消息称，当地时间11日下午3点25分，停靠在日本横须贺海港基地的所有海自舰艇已受命驶往宫城县附近海域，驰援震区。此外，宫城县知事村井嘉浩下午3时许向陆上自卫队提出派遣赈灾人员的要求。 唉，日本，你们那边发生了海啸，我深表同情，但是你们以前杀了我们那么多无辜的同胞们，我深表痛恨，但是一情胜一仇，我还是同情你们，我本来可以给你们捐款或捐物，但是还没有这样的活动，所以我只能默默等待。啊，我为日本人祈祷，祝愿他们平安无事。
篇二：作文素材50则
作文素材50则
——理论论据52则，事实论据51则
主题一:理想
理论论据:1)人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托尔斯泰
2) 燕雀安知鸿鹄之志哉！ —— 陈涉
事实论据：1）年轻时的司马迁，遵从父亲遗嘱，立志要写成一部能够“藏之名山，传
之后人”的史书。就在他着手写这部史书的第七年，发生了李陵案。贰师将
军李陵同匈奴一次战争中，因寡不敌众，战败投降。司马迁为李陵辩白，触
怒汉武帝，被捕入狱，遭受残酷的“腐刑”。
受刑之后，曾因屈辱痛苦打算自杀，可想到自己写史书的理想尚未完成。于
是忍辱奋起，前后共历时18年，终于写成《史记》。这部伟大著作共526500
字。开创我国纪传体通史的先河，史料丰富而翔实，历来受人们推崇。鲁迅
曾以极概括的语言高度评价《史记》：“史家之绝唱，无韵之离骚。”
2）周恩来：为中华之崛起而读书
3）班超投笔从戎
主题二：挫折与成功
理论论据：3）累累的创伤，就是生命给你的最好的东西，因为在每个创伤上在都标示着
前进的一步。——罗曼·罗兰（法）
4）困难与折磨对于人来说,是一把打向坯料的锤,打掉的应是脆弱的铁屑,锻成
的将是锋利的钢刀。——契诃夫（俄）
5）上天完全是为了坚强你的意志,才在道路上设下重重的障碍。——泰戈尔
（印）
6）只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，
才能弹出世间的绝唱。——泰戈尔
事实论据：4）华特 迪斯尼的奋斗史：从一个车库中的小老鼠的形象所打造出来的风靡
全球的米老鼠，既是勇于克服困难的体现，也是抓住灵感的体现。
5）1914年12月，大发明家爱迪生的实验室在一场大火中一时间化为灰烬，损
失超过200万美元，爱迪生一生的心血在这场灾难中付之一炬。大火最猛的时
候，爱迪生24岁的儿子查理在浓烟和废墟中发疯似的寻找父亲，最后在实验室
的门口找到了：爱迪生正平静地看着火势，他的脸在摇曳的火光中闪亮，如银
的白发在寒风中颤动，微驼的背佝偻得更深了，处变不惊的他像一尊大理石雕
像一样静静地矗立着，这平静中可能有悲伤，有无奈，但更多的是坚毅和冷静。
“当时我真为他难过，”查理在后来的回忆说，“他都67岁不再年轻了，然而眼
下一切都付之东流，再建一座如此规模的实验室是谈何容易啊！年近古稀的父
亲能承受这样残酷的打击吗？不料，他一看到我就像个孩子似的大声嚷：“查
理，你母亲去哪儿了？去，快去把她找来，恐怕她这辈子再也见不到像这样壮
观的场面了。”
到了第二天的早上，晨曦微露，鲜红的朝霞映满天空，爱迪生面对一片焦黑
的废墟坦然地说：“灾难自有它的价值，瞧，这不，我们以前所有的谬误过失都
给烧得一干二净了，就像黎明驱走了黑夜，感谢上帝，这下我们又可以从头再
来了，太阳照样重新升起。”火灾刚过去三个星期，爱迪生就开始推出他的第一
部留声机。
爱迪生在遇到了人生暮年如此重大的灾难后，能够做到坚强不屈，勇敢面对，
从头再来，到最后终于获取了胜利。如果爱迪生没有达观的心态，而是灰心、
沮丧、自暴自弃，那么后来的成功能够属于他吗？
挫折算得了什么？自暴自弃才是最可怕的。人常说"哀莫大于心死",很难想像,
在这种情况下,爱迪生依然可以从头再来.被他那种达观与坚强所感动,没有人可
以打败你,除非你自己.同样的,也没有人能代替你站起来.
主题三：诚实
理论论据：7）与人为善，以诚为本。——中国谚语
8）一千句谎言盖不住一个事实。——臧克家《自已的写照》
9）言必信，行必果。 --子路
10）对自己的忠实，才不会对别人欺诈。 ---莎士比亚
事实论据：6）孔子“不知为不知”的学习态度，广为人知的两小儿辩日的故事。
7) 诚实的门德尔松
英国维多利亚女王在白金汉官举行盛大的招待会，欢迎杰出的德国
作曲家门德尔松来访。署名门德尔松的《伊塔尔兹》曲子演奏以后，女
王对他称赞道：“单凭这一个曲子，就可证明你是天才。”门德尔松平
静地对女王说：“不，那是我妹妹芬妮亚的作品。”原来芬妮亚也是个
音乐造诣极深的音乐家。《伊塔尔兹》就是出自她手。由于几个史弟不
赞成署女人之名，便商定用门德尔松的名字发表。
8）延陵季子“不欺心”的故事
9）晏殊在考取进士时，发现考题是他曾经做过的，于是他向主考官说明情况，
主考官很欣赏他的这种品质，直接录用了他。
主题四：宽容
理论论据：11）不会宽容别人，是不配受到别人的宽容的。——[俄] 屠格涅夫《罗亭》
12）遇方便时行方便，得饶人处且饶人。——明.吴承恩《西游记》
13）一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。——(黎巴嫩)纪伯
伦
14）泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。 （李斯）事实论据:10） 鲍叔荐管仲
春秋时，齐襄公被杀后，公子小白和公子纠为 争夺王位而战。
鲍波助小白，管仲助纠。双方交战中，管仲曾用箭射中了小白衣带上的
钩子，小白险遭丧命。后来小白做了齐国国君，即齐桓公。
齐桓公执政后，任命鲍叔为相国。可鲍叔心胸宽广，有智人之明，
坚持把管仲推荐给桓公。他说：“只有管仲能担任相国要职，我有五个方
面比不上管仲：宽惠安民，，让百姓听从君命，我不如他：治理国家，能
确保国家的根本权益，我不如他；讲究忠信，团结好百姓，我赶不上他；
制作礼仪，使四方都来效法，我不如他；指挥战争，使百姓更加勇敢，我
不如他。”齐桓公也是宽容大度的人，不记射钩私仇，采纳了鲍叔的建议，
重用管仲，任命他为相国。管仲担任相国后，协助桓公在经济、内政、军
事方面进行改革，数年之间，齐转弱为强，成为春秋前期中原经济最发达
的强国，齐醒公也就了“九合诸候，一匡天
下”的霸业。
11）毛泽东放走张国焘家属
张国焘于1931年任中央工家民主政府副主席，在此期间他推行王明
的左倾冒险主义。1935年在红军长征中，他任红军总政治委员。他反对中
央关于红烟北上的决定，坚持南下退却的主张，另立中央，进行分裂党和
红军的罪恶的活动。到达延安后，拒绝党中央的挽救，不思悔改。于1938
年逃跑到武汉，发表反共声明，投向国民党。当时，张国焘的妻儿还在延
安。他的妻子找到毛泽东，哭着说：“他丢下我们母子跑了，主席呀！请
您给我们做主吧！”毛泽东沉思了一会儿说：“天要惠雨，娘要嫁人，他
要走，要跑，不愿干革命，那也没办法！这样吧，现在你也到武汉去，劝
说劝说，做做工作，回来，我们照样欢迎他。”
不久张国焘的妻子带着孩子也到武汉去了，从此再也没有回到延安。
12）廉颇与蔺相如的将相和的故事
主题五：张扬个性
理论论据：15）每个人的生命史就是他自己的作品。——朱光潜
16）金苹果学校校训：张扬个性
17）世界上没有两片完全相同的树叶！——17世纪著名哲学家莱布尼茨事实论据：13）乔布斯一上任就迅速砍掉了没有特色的业务。他告诉他的同僚，不必
保证每个决定都是正确的，只要大多数的决定正确即可。因此不必害怕。有许
多难以做出的决定，像砍掉无特色的业务，在今天看来十分明智，但当初做决
定时却令人提心吊胆。
乔布斯过去花许多时间寻找能够产生新产品的技术，但是现在由于工作的原
因，不可能作深入的研究。他说有时在临睡前，会冒出一些平时想不到的点子。 他在因特网的六个新闻站点上登记注册，每天能收到大约300份电子邮件一些素不相识的人在里面大谈他们的新构想。（苹果电脑的个性化设计）
主题六：规则的重要性
理论论据:18）不以规矩，不成方圆。——《孟子》
19）世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位 ------莱蒙特
事实论据： 14）曾获“全球华人少年写作征文大赛”金奖，《平台》一文章被收进高
中语文第五册。
网络上比较热闹的一件事，是南京考生费滢在高考中的作文仅被判了25
分，按作文满分60分计算，这就是“不及格”了。
有多少孩子能有费滢这样的成就，凤毛麟角吧，但是我们的考试是有规
则的，跑题了就是跑题了，即便是她的曾经有多辉煌，但这都不能成为任意
破坏考试规则的原因。
主题七：良好的心态
理论论据:20）我只为自己奔跑。——史冬鹏
21）不以物喜，不以己悲。——范仲淹
事实论据：15）（小说中的周瑜）周瑜纵是前期有再多的丰功伟绩，因为一颗嫉妒之心
——既生瑜，何生亮？使他赔了夫人又折兵。 周瑜以其经典名言“既生瑜何生亮”为君子所不齿。原因很简单，因为其没有正确的心态。面对一个才能和智谋都高过自己的人他不是去讨教，而是选择了嫉妒和想方设法的与之争斗甚至陷害，这种要不得的心态终究使自己心愿难遂下英年早逝。
16）以其宽容的心态迎接着直言敢谏的，君臣携手共同开创了
名扬古今的贞观之治。
主题八：人的思想的重要性
理论论据：22）十七世纪的思想家帕斯卡儿说过：“人只不过是一根芦苇，是自然界
最脆弱的东西，但是他是一根能思想的芦苇。”
23）笛卡尔：我思故我在。
事实论据：17）在这样一个物欲横流的时代，人们大多是为了生活而生活，即使很
多学子孜孜不倦地读书，也已经和纯粹的读书境界相差甚远，大多是为了谋
取一份待遇优厚的工作以养家糊口及为子孙创造财富，没有更多时间去品味
去感悟。当然我们也如此，这是一件无可厚非的事情，因为在这个离了钱万
万不能的世界，在这个信息化的高科技时代，知识是生存的基础。但人毕竟
不满足被物质所奴役，灵魂深处矗立着一个折射着精神光芒的丰碑，让人不
自觉地被其所吸引，这也是人性的本质，否则便会堕入无聊空虚的深渊。
一个人的经历浓缩起来就如履历表一样简单，但如果展开则精彩至极，
酸甜苦辣、悲欢离合各有不同。人生也正如一本大书，需要用思想去解读，
有书而不读，或者读之不求甚解，也只能理解为浑浑噩噩虚渡此生。
主题九：回到本真生活
理论论据：24）诗意的栖居——海德格尔（提出者是古典诗人荷尔德林，阐释者是
海德格尔）
事实论据：18）陶渊明的归隐
从陶渊明归隐后的生活来看，陶渊明的归隐不同于东晋时借归隐
买名邀誉的其他隐士，他是真隐，是一种人生的选择，是一种对“举
世皆浊”、“众人皆醉”的厌恶。且看陶渊明一生大致经历：始为州
祭酒，不堪吏职，少日自解归。后仕职于桓玄、刘裕、刘敬宣的幕下，
最后任职彭泽令八十余日，因不肯为五斗米向乡里小人折腰，毅然辞
职归耕田园。后有人劝他再度出仕为刘宋王朝服务，他宁愿贫病交加，
穷困潦倒也不愿再涉官场。可以说，陶渊明归隐得真守拙得真。在《归
园田居》、《饮酒》等诗中，诗人对自己归隐后的生活作了描写，“白
日掩柴扉，对酒绝尘想。时复墟里人，披草共往来。相见天杂言，但
道桑麻长。”“方宅十余亩，草屋八九间。”“暧暧远人村，依依墟
里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”“结庐在人境，而无车马喧。问
君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。”这些别人都瞧
不上眼的乡村、平凡的事物、乡间生活，在诗人笔下却是那样的优美、
宁静，显得格外亲切。归隐后的陶渊明还亲自参加生产劳动，接近劳
动人民，歌颂劳动，这使得他的田园诗更具劳动生活气息。
19）1845年7月4日梭罗开始了一项为期两年的试验，他移居到离家乡
康科德城（Concord）不远，优美的瓦尔登湖畔的次生林里，尝试过一种简
单的隐居生活。自耕自足两年有余。他虽毕业于世界闻名的哈佛大学，但没
有选择经商发财或者从政成为明星，而是平静地选择了瓦尔登湖，选择了心
灵的自由和闲适。他搭起木屋，开荒种地，写作看书，过着非常简朴、原始
的生活。 主题十：教育的目的
理论论据：25）英国教育家赫伯特?斯宾塞在他的《教育论》中提出了“为完满生活做准
备”的教育目的。斯宾塞认为，生活应当是教育价值的核心，教育的目的应当围绕“完满生活”展开。这里所说的“完满生活”不仅指物质条件方面，还包括怎样对待自己的身体，怎样培养心智，怎样处理教育子女，怎样做一个好公民，怎样合理利用自然资源而增进人类幸福等广阔内容。反观我国当前的教育目的，我们提倡全面发展和个体个性及自由的发展，但片面追求智育发展而忽视德育教育及品格塑造的倾向，使得教育严重背离了当初的目的。
事实论据：20）“菠菜原则”说白了就是个人与组织之间的协调性原则。日本的这种原则是
其教育体系与教育思想的产物。在日本人的观念中，教育的目的不是培养精英，而是培养能够适应严酷集体生活的有协调性的人。这种教育贯穿着一个基本点，即培养合格的国民。这种国民具有共同的教养、共同的信念。
日本人从小接受的是一种协调性训练，从幼儿园到大学，从机关到企业，他们的组织自始至终贯穿着协调性原则。遇到问题，他们会寻求集体，一切以团队、集团
篇三：回忆(50字)作文
精选作文:回忆(50字)作文
回忆， 回想起来， 就像一幅图画， 一幅美丽的图画！ 回忆， 这是美好的回忆， 经常浮现在我的脑海里！ 它一直深深地刻在我的心上！五年级:薛雯文
篇一：回忆性作文的开头
回忆性作文精彩开篇
我希望，下一个精彩的片段是由你来书写的。
1、在童年的书包里，生长着一种情感，那是我对语文的牵挂和对语文的依恋。十多年来，它经历了时光的考验，而且，它作为我的伴侣注定要走向永远。回眸身后脚印里的每一个细节，都布满生活的美的波纹，荡漾着人生迷人的涟漪。（《品味语文》）
2、时间老人牵着我的手带着我走过了个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。（张袁媛《成长的脚印》）
3、窗外，朦胧的月光照在那棵老树上，仿佛磨去了老树干上的创痕和岁月留下的沧桑。面对此情景，我的思绪又飘向了远方??
4、晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一首余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”（《曾经拥有》）
5、独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车??小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗？（《当我面对“溶溶月色”的时候》）
6、在晴朗的夜晚，仰望星空有无数的星星在闪烁着光芒，在我心中也有这样一片星空但在这里有颗最美的星，他在我的内心闪烁着。这颗星的一言一行感动着我。他就是我的父亲。
7、重新站在小学的水泥道上，望着蒙蒙细雨，怔了许久，才发现自己又在淋雨了。这个习惯似乎还是改不掉，笑了笑，一股悲伤在心中弥漫开来。至今，我还记得小学时那段快乐的时光，还有带给我快乐的天使一般的女孩。（校园里的记忆）
8、阳光掠过时间的长河，在记忆的贝壳上刻下道道印痕;波浪翻滚冲刷，真金慢慢沉下，阳光在长河里最终映照出一道道令人感动的目光。（那令我感动目光）
9、每个人的人生之路总是少不了明媚的春光，和煦的暖阳。如果要问到底哪一缕阳光最为耀眼?有人说是优异的学习成绩，有人说是丰厚的物质??而我却认为那最灿烂的阳光莫过于爱。
两年前，??（爱让我更加美丽）
12、意外，意外，太意外了！那是我中学生活的星空中
最美的风景
(人)
说起美的风景那可是太多了：郁郁葱葱的森林，一望无际的草原，烟波浩渺的湖面，蔚蓝深邃的碧空；更有风光绮丽的江南，千里冰封的北国，金碧辉煌的故宫，精致玲珑的园林，从自然风景到人工建筑，美的风景无处不在。
但是，再浪漫迷人的风景，再举世闻名的建筑，也不会在我心中驻留多久，而妈妈在厨房中做饭的样子却是我心中最美的风景！这时候，妈妈身上显现出来的美，使我沉醉，使我迷恋！
厨房是妈妈的乐园。我喜爱看妈妈做饭的样子。她手拿厨刀切东西的动作是那样的优雅，每切一下都好像有满满的爱溢出来。尤其是煲浓汤时，她细斟慢酌，似乎多放一勺水，少放一点盐都是了不得的大事。 等到她端上一盘盘色美味香的菜肴时，身上便染上淡淡的油烟味儿，那似乎是当了母亲的女人身上特有的香气。这香气不像花香那样清新，不像香水那样浓郁，而是一种特有的味道，使你觉得安心、惬意、满足和幸福。
桌上热气袅袅，还没吃就给人一种特殊的享受。看吧，那一块块脆的青瓜，软的茄子，绵的南瓜，雪白嫩滑的鱼片，是妈妈用爱把它们烹制而成的，吃了它们，我们浑身便溢满了母亲的爱，再没有任何烦心的事了！
自然风景很迷人，人工建筑很伟大，可它们比不上妈妈的厨房。妈妈的厨房很朴素，妈妈的厨房不奢华，但它却是我心中最美的风景！
最美的风景(人) 将三月的杏花烟雨锁进抽屉，记下你深沉喑哑的声音，抄录灯柱下摊开的书籍，珍藏风景，沉留脑际，因为那里有个你。
不知何时，我变成了这样，叛逆、傲气；不知何时，你变成了那样，沉默、不语。“周末去喝喜酒，我给你多带些糖。”父亲不带音调的声音我早已习惯，但想起他干裂的嘴唇一张一合是的情景，我还是忍不住的心酸。阳光倾泻进来，在地板上跳起优美的舞蹈，我呆呆望着父亲背对我的样子，感觉那幅画面，好美，好温暖。“好。”声音依旧是淡淡的，却充满期待。爸，你和我的机会真的来了么？就像是今年的春天那样无声无息？
像小时候一样，目送着你缓缓下楼，步履的沉重让我明白：父亲老了。你穿过一个个羊肠小道，就像是穿过和我一起的一个个春秋。那幅景象真的很美，很梦幻，似乎我已回到童年，又那样亲近的和你在一起，同样成为你最美的风景。
爸，你是否还记得我威风地骑在你的脖子上？你是否还记得我拉着你的手安心入睡？你是否还记得我受到委屈后嚎啕大哭的傻样？??这些，你是否还记得？何时，我们的心变得那么远？何地，两心间的桥梁已被堵塞？那么爸，我和你一起修复，好吗？
阳光透过葡萄架，留下一个轻吻，它们像孩子般在各个角落玩耍，也包括我的心。“吃糖。”父亲的脸有些泛红，额头细小的汗珠显露出你的疲惫。很想凝记这一画面，便用我的心给父亲拍了张照片，储存在“我心中最美的风景”。
很喜欢“面朝大海”的情景，如若你与我一起，那么这一定是我心中最美丽的风景，那么我的世界一定“春暖花开”！
最美的风景(物) 世界上有许多迷人的风景，每人的心中也会有自己认为是最美的一处风景，也许是雄伟的中国长城，也许是气势磅礴的黄果树瀑布，也许是别人的一句问候，也许是百花齐放的春景。但我认为，我心中最美的风景便是冬天的雪景。
雪花是雪白的，有着各种各样的形状，它没有污染，很迷人。我认为它们就是象征纯洁的一群可爱的精灵们。 下雪前，原先洁白的云朵慢慢地变成了一朵朵乌云，夹杂着红色、橙色、蓝色、变幻无穷，乌云遮住了蓝的像一块大水晶似的天空，天空瞬间变得昏昏沉沉的，仿佛要塌下来似的，令人窒息。雪慢慢地落下来了，先是小颗粒状的，过了一会儿，便变成了鹅毛似的，最后，成了秋天的落叶一般，“唰唰”地降落了，我用手接了一片雪花，落到手中，瞬间融化了，变成一滴晶莹的小水珠，难道这不是纯洁的象征吗？我更加地喜欢这些小精灵们了。
雪还在不停地下着，它们像玉一样圆润，像雾一样轻，被刺骨的寒风刮的在空中无拘无束地直打转，落在泥土上，可以冻死害虫；落在草丛上，为小草披上一层银装；落在围墙上，落在屋顶上，落在树枝上，整个世界都变成洁白的了，好像一幅洁白的水彩画！
雪停了，我和小伙伴们在雪地上快活地玩耍着，堆雪人，打雪仗。
雪啊！你是纯洁的象征，使人们更加崇敬你；你是世上最美的衣服，为大地万物披上银装；你是一幅迷人的水彩画，被人们所惊叹；你是最美的风景，让我更加地喜爱你！
最美的风景(人) 2011年7月2日下午。杭州滨江白金海岸小区。这本是普通而美好的一天。然而就在阳光跃溅的天空，一个孱小的黑影倏然从数十米的高空坠落。在邻居们惊诧的目光中，千钧一发之际，一个义无反顾的身影飞速向黑影坠落的方向冲去，随后张开臂膀，用自己的身体做了缓冲，一把接住了这个小生命。时间定格在这一刻，成为一道美丽的风景。
这就是2011年度十大感动中国人物之一——用双臂拯救坠楼女童妞妞的普通母亲吴菊萍的故事。当我偶然点击开这条新闻，丝丝缕缕的心绪交错，我为母爱的信念与勇气感慨。很快，微博，论坛，“最美妈妈”的新闻爆炸辐射般散播开来，一条条被加粗的黑体标题击打着人们柔软的心房，人心震颤。许多人开始思考：现代社会的美，到底如何诠释？
我们想知道，当看到妞妞从十层楼的阳台坠落时，吴菊萍有没有慌乱过； 我们想知道，当她踢掉高跟鞋想要冲上前去的那一刻，她有没有犹豫过； 我们想知道，当她接住了妞妞的那一刹那，她的信念有没有被巨大的疼痛摧毁过??她说，当时并没有多想，只是出自一种本能。这是一种怎样的情怀啊，是一种高尚的母爱，使她具有了义无反顾的力量，在那样的危急时刻，用一双最柔弱的臂膀，托起了生命奇迹，承接了最高的道德风范，展现了一个普通母亲的高风亮节，这双臂
膀是2011年中国最有力的臂膀。
吴菊萍的事迹为人们传颂，她却在铺天盖地的荣誉中保持着清醒的认识。面对记者的询问，她从容回答：“我只是普通人，问心无愧就好。”面对邻里的拜访，她平静面对：“我需要好好生活，好好工作，才有能力去帮助身边的人。”就是这样一个拥有自己孩子和家庭的母亲，在萍水相逢陌生孩子的生死关头，她明白孩子们的生命同等珍贵，她用自己的行动铸造了一道不可撼动的美丽风景线。
危险裹胁生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的传统美德。她并不比我们高大，但那一刻，已经让我们仰望。时间在那一刻的定格，我铭记在心。那是母爱的风景，我心中最美的风景。
最美的风景
不因为自己的渺小而放弃，用心拼搏，只为那刹那间的芳华。 ——题记
走在上学的路上，随意的向四处张望，欣赏这座已笼罩在春意中的城市。无意间，余光跳跃到了一片花坛中。花坛中的青草还未长齐，娇艳的月季和牡丹还在含苞待放。几缕鲜红却映入我的眼帘。呵，原来是几朵小花。它们在微凉的春风极力的张开花瓣，羸弱的身躯在瑟瑟发抖。“没必要如此努力吧，”我暗暗的笑“即使你们在努力，也不会被人们投入过多的注意的。”我瞥了瞥其他几多依然在期待绽放的花：“所以，放弃吧“
中午，温暖的阳光照耀着大地，我急步向家走去，突然想起早晨看到的小花，又放慢步子，向花坛走去。
可是，我看到了什么呢？裸露的土地上开满了一朵又一朵的花，它们不再像早晨那样羞怯，迎着阳光绽放了自我。粉红的花瓣在风中微微颤抖，却被阳光的涂抹下更加娇艳，明黄的花蕊像流动的溪，楚楚动人而又高昂挺立。它们在欢呼，在雀跃。这是他们的季节，无论多么渺小，它们也会燃烧自己，绽放刹那芳华。
我停下脚步，站在那里。突然耳边响起了一个声音：“它们叫太阳花，为的就是感谢和赞美太阳。它们没有玫瑰的美丽，向日葵的硕大。但是它们没有丝毫的自卑，依然会张开瘦小的花瓣迎接每一束阳光。它们不需要赞美，不是吗？”声音戛然而止。我转过头去，却只看见了川流不止的人流。 它们好像一处最美的风景，用心去绽放，成就属于自己的芳华。这片灿烂的花，将永远的开在我的心里，成为那里最美的风景。
最美的风景
你的出现惊艳了我整个世界，你是我心中最美的风景。人言道：一花一世界，一树一菩提。面前这几张泛黄的书页，一样也隐藏了人世间最为绝世的美景，且随意翻阅，任油墨的清香缠绕在指尖，氤氲在心田。
我心中最美的风景，是你记载的栩栩如生的景物。“蒹葭苍苍，白露为霜。”如雪的芦苇中弥漫着未散的雾气，清凉的露水沁得苇花更显柔软，溪流中倒影着木舟模糊的影子。“桃之夭夭，灼灼其华。”仙境
般的桃花源中落英缤纷，乱花渐欲迷人眼。“采薇采薇，薇亦作止。”嫩黄的薇草刚刚冒出地面，露出娇柔的芽尖。“山有扶苏，隰有荷华。”湿洼的地中生长着亭亭的荷，随着风的吹拂轻轻地摇动。我不禁感叹，你的每一张纸页记载的景物，都成为了我心中最美的风景。 我心中最美的风景，是你记载的形形色色的人物。“关关雎鸠，在河之洲。”甜美的鸟鸣声回荡在河流的对岸，明眸皓齿、巧笑嫣然的佳人伴着琴瑟之声款款而来。“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”又是不
远处竹林边举止文雅、睿智通明而又潇洒灵动的翩翩君子。“将仲子兮，无逾我里，无折我树杞。”使我联想这是怎样一位面对翻墙折枝的少年无奈而又哭笑不得的女子。“岂曰无衣，与子同袍。”使我想象出战场上置生死于不顾，义愤填膺却又不忘战友情谊的勇士。我不禁感叹，你的每一张纸页记载的人物，都成为了我心中最美的风景。
我心中最美的风景，是你记载的动人心弦的情感。“呦呦鹿鸣，食野之苹。”嘉宾聚会畅饮，尽情歌唱以挽留身旁挚友。伊人长叹“一日不见，如三月兮。”又是一位陈年佳酿般醇而香的感动。“既见君子，云胡不喜。”是风雨交加之夜，一位女子最为纯真的欣喜。“终南何有，有条有梅。”是终南山居住的百姓对一国之君的感激与赞颂。我不禁感叹，你的每一张纸页记载的情感，都成为了我心中最美的风景。
《诗经》——你是中华文明绮丽的瑰宝，也是我心中永远不朽的挚爱。墨色的笔记在你泛黄的书页上浅浅勾勒，我看见诗句在纸上翩翩起舞。我愿捧着你终日爱不释手，千回百回在手中翻阅，只因你的出现惊艳了我整个世界，你是我心中最美的风景。
最美的风景
夜幕降临,黑夜笼罩着大地.伴随着下课的铃声,我们走出校园.而您却伏笔在工作台上,孜孜不倦.在排排的灯光中,光芒照耀在您那银白的丝发。在作业本上，有您为我们写下的评语。在校园里您们是一道风景，而在我心中，你是我心中最美的风景。
是您，和我们一同在上学的路上，赶赴在七点之前奔赴教室；是您，在课堂上为我们竭力讲课；是您，在课后为我们马不停蹄地批改作业；是您，在放学后不顾自家孩子去为我们耐心指导。在我的心里，这一幅幅画里，在我心中早已成为一道风景，一道最美的风景。
在课堂上，您竭尽所有知识点，希望我们记住。而我们却总是太顽皮，总是听不进课。而您的批评却使我们记恨在心。而又谁能明白您奋夜备课件写笔记的艰辛。在课后，您仍不怕累，在同学请教中，您总是放下身上所有的担子，为我们细心讲题。在您那严厉的眼神中，有您对我们的期待与渴望；在您那尖锐的话语里，有您对我们的教诲与成长。即使您那刀子嘴，在您的心里也是那豆腐心。那是师生之间的爱，这种爱不亚于父爱、母爱。这所有所有我们都领悟在心，都深深地印在脑海里，成为心中最美丽的风景。
而您的伏身最使我们难忘。那弯曲的身体，老迈的身架，做在椅子上不停的摇摆。我们知道那是您在夜深人静时不停地工作，是您为我们的奉献。这里有您的辛酸与倾注的爱。在伏身的那一刻，这再也不是一个多么丑陋的动作，在我们眼中就是最美的风景。老师，您对我们的爱，我们永世不忘，而您就是我心中最美的风景。
《新闻作文50》出自：百味书屋
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