暑期社会实践活动策划书

篇一：暑期社会实践活动策划2015 (8000字)

真人书城，领略不一样的人生

——南京财经大学外国语学院2015年暑期社会实践

活

动

策

划

南京财经大学外国语学院

指导老师：

队伍名称：“读书阅人”小分队

2015年5月

一、 活动背景

为深入贯彻落实党的十八大/十八届三中/四中全会精神，充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，充分发挥社会实践作为培育大学生核心价值观载体的重要作用，增强团员青年的社会责任感和社会竞争力，南京财经大学外国语在2015年暑期开展“真人书城，领略不一样的人生”社会实践活动。

阅读是人获得知识的一种最基本、最重要的途径。阅读可以增加我们的知识积累，开阔我们的视野，丰富我们的想象力，改善我们的思维品质，提升我们的创造能力；阅读可以开启我们的心灵之窗，塑造我们的灵魂，引导我们积极向上，涵养我们的精神；阅读可以丰富我们的情感，使我们更富于人性，更懂得求真、为善和审美；阅读可以改变人的心境，增加人的生活情趣，使人生活得更加充实，更有意义。读书活动，势在必行。

真人图书馆，指读者“借”一个活生生的人交谈，获得更多见识的活动。作为一场世界范围的知识传承与文明交流的回归式尝试，“真人图书馆”在中国遭遇了水土不服。中国“真人图书馆”民间主办者们面临资金、场地和官方资源支持的多方限制，不少主办者只能自己贴钱。

本次社会实践是“真人书城”创业计划的前期调研。真人书城，是真人图书馆的变身，包含了各个方面的专业人才，以朋友的身份与读者进行面对面地交流，主要针对于儿童（7至12岁）以及老人（55至75岁）。读者需要交纳一定的费用，依据自己的兴趣选择自己面对面交流的对象。这是一个相对轻松的学习过程，既可以交到朋友，又可以学到知识，开发自己的兴趣爱好，提升自己的内在素养。

对于儿童，他们有着强烈的表达欲望，需要别人的倾听。但是父母平时忙于工作，爷爷奶奶的教育大多是溺爱，不利于孩子的身心发展。真人书城，针对这些现状，精选优质的老师，与孩子进行交流，内容涉及各个方面，有利于开发兴趣爱好，帮助孩子修身养性。相对于普通教育机构，真人书城专注于发掘孩子的天赋、爱好，侧重于培养孩子的品性、情趣，而不是为了功利地应试。

对于老人，退休后，他们在家中无所事事，子女忙于工作，老人独自在家中，难免空虚，与社会脱轨。真人书城，精选优质的老师与他们进行交流，让他们与时俱进。而且，老人在家庭中，难免会遇到家庭矛盾等不顺心的事，真人书城将有专业的心理老师，帮助他们疏导，排解心中的烦恼，让他们尽情享受夕阳红。相对于普通的老年公寓，他们只能提供物质上的帮助，而真人书城关注老人的精神生活，带领老人跟进时代潮流。

二、活动名称

真人书城，领略不一样的人生

三、主办单位南京财经大学外国语学院

四、活动目的

1、了解儿童、老人的阅读需求，为他们量身定制阅读模式。

2、了解儿童家长以及老人子女对于“真人书城”的看法以及忧虑，更好地为他们服务。

3、进行图书馆、教育机构以及政府部门支持度的调查，为“真人书城”的开展做有利准备。

4、探索“真人书城”的发展道路，促进社会形成良好的阅读风气。

五、活动时间以及地点

时间：2015年7月15日至2015年7月25日

地点：南京

六、活动对象

南京财经大学外国语学院英语1302班王若宜，英语1401班邱添玥，国贸学院国贸1303班郭焱，营销与物流管理学院广告1301班欧晶晶。

七、活动流程

(一)前期准备

1．网上搜集“真人图书馆”的相关资料，对它的来源、思想以及发展过程有初步的了解，作为真人书城的借鉴。

3.线下宣传：制作宣传单页、海报、横幅、旗帜等；制作广告衫。

(二)活动内容

1.7月14日下午，入住宾馆，准备第二天的暑期社会实践。

2.可行性调查

时间：7月15日~7月16日

（1）线上：在网上发布问卷，进行调查。

（2）线下：走进仙林街道亚东社区，进行问卷调查。

3.受众的调查

时间：7月17日~7月18日

（1）采访拉撒路小学的老师，了解他们的办学理念以及当代儿童平时的学习阅读情况。

（2）采访部分学生的家长，了解他们对于孩子学习的要求以及对于真人书城的顾虑。

（3）走进老年公寓，了解他们的阅读需要。

（4）采访部分老人子女，了解他们对于真人书城的看法。

3.图书馆以及教育机构支持度的调查

时间：7月19日~7月21日

走访仙林大学城的图书馆（南财图书馆、南邮图书馆、南师大图书馆）、南京图书馆、凤凰书城、教育机构（乐灵教育），采访工作人员，了解他们对于“真人书城”的看法以及是否愿意组织这样的活动。

4.政府部门支持度的调查

时间：7月22日

走访南京市民政局，了解政府对于“真人书城”的看法，寻求政策上的支持。

5.经验教训

时间：7月23日

采访南京师范大学图书馆和文学院学生会的代表，了解他们举办真人图书馆的经历，借鉴经验教训。

6.调研总结

（1）7月24日，进行暑期社会实践的总结工作，整理调研材料与音频信息，对问卷调查结果进行统计，尤其是儿童家长以及老人子女的问卷，要尤为关注。

（2）利用暑假时间，撰写实践报告、新闻稿，向各大新闻媒体进行投稿。

（三）活动中、后期宣传

2.活动后，整理资料、图片，形成文稿，积极向报社、杂志投稿。

八、活动注意事项 实践活动中可能出现的问题

1、活动过程中，个别同学因对当地气候和地区环境的不适应而导致晕厥或者突发疾病，或者因被蛇和蚊虫叮咬等原因导致的伤害。

真人书城，领略不一样的人生！2、在活动期间不慎被盗被抢，以及可能遭受到人身伤害。

3、实践成员遭遇交通事故。

4、活动时接近危险设施或到危险地段。

5、团队成员与社会人员发生纠纷，身体受伤。

6、团队成员因种种原因，无法与其取得联系。

7、参与大型社会活动时，人群发生拥挤、踩踏并可能由此产生伤害。

8、活动中发生火灾等突发事件。

应对措施

1、外出活动时，实践成员应掌握基本的生理卫生常识和相应的急救知识，随身携带常用应急药物；在遭遇此类非人为性的突发事件时，保持冷静并进行适当的处理，如果情况严重及时送往医院诊治。另外在实践期间，注意搞好个人卫生。

2、增强实践成员的安全自卫意识，保持一定的警惕心理，保管好个人贵重财物；同时在实践中减少单独活动和夜间活动，尽量采取小组活动的形式，活动行程应及时向团队报告，不单独到陌生或者荒僻的地方。遭遇偷窃、抢劫以及其他意外伤害，应保持冷静，灵活应对，以保证自身安全为前提，并及时报案。

3、加强实践成员的交通安全意识，交通事故发生后应尽快将伤者送往医院，并注意保护现场，及时向相关交通部门报告。

4、活动期间尽量远离危险设施或到危险地段，如果需要接触时，必须有专业人士陪同，并做好安全防范措施。

5、在公共场合注意自身言行举止的得体，尽量避免与人争执，采取

真人书城，领略不一样的人生！克制忍让的态度。如与社会人员之间发生争吵甚至斗殴，现场同学应尽快及时制止，防止事态恶化；如不听劝阻，应迅速联系公安部门共同处理。

6、要求团队实践成员留下最新和最方便快捷的联系方式，并与学院团委保持信息沟通渠道的通畅；注意和实践地建立良好的合作关系。

7、尽量避免到人群拥挤的地方，在公共场所或参加大型活动时保持秩序，注意自我保护，在踩踏事故受伤后及时送往医院。

8、掌握基本安全常识，不到有安全隐患的场所，如发生火灾等灾害，一切以保障人员安全为第一位，及时组织人员疏散逃生，同时通知相关部门。

团队责任

各位参与活动的同学必须严格遵照以下说明：

1、出发前，应再次与实践地联系，确保所有安排都已妥当。

2、出发前，应办理好在实践地活动所需的必要证件和证明。

3、出发之前充分考虑到可能出现的安全情况，组织学习基本安全问题的预防措施以及应对技巧，熟悉当地习俗和历史地理等情况，并根据自身的具体情况做出相应的应急准备。

4、实践过程中，强调组织纪律性，成员要听从领队的指挥，领队应与每名队员随时保持联系。

5、整个活动过程中，队员们应互相关心，互相帮助。遇到突发事件，应该沉着冷静，共同解决。

九、活动成果展示

真人书城，领略不一样的人生！在新学期开学初举办的暑期社会实践总结大会上以ppt

形式，配以演讲，详细介绍本次活动的过程与收获。 十、经费预算

住宿：120元/晚*2间*10晚=2400元

公交费用：400元

广告衫制作：30元×4件=120元

横幅制作：60元

传单与调查问卷：1000份*0.1元=100元

药品：100元

共计：3180元

十一、附录

附录一：

南京财经大学外国语学院暑期社会实践

“真人书城，领略不一样的人生”

读者调查问卷

1.您的年龄是______。

a.15岁~25岁 b.25~35岁c.35~45岁

d.45岁~55岁 e.55岁以上

2.真人书城，指读者“借”一个活生生的人交谈，获得更多见识的活动。你愿意去参加“真人书城”活动吗？

a.非常愿意 b.时间允许就会去 c.无所谓 d.不愿意

3.您平时每天阅读的时间为________。

真人书城，领略不一样的人生！a.2h以上 b.1h~2h c.0~1h d.从不阅读

4.您更喜欢什么类型的阅读方式？

a.真人交流 b.纸质书籍 c.电子书籍 d.听书

5.您喜欢什么类型的书籍？（可多选）

a.经典著作b.哲学类c.社会科学d.政治法律e.军事科学f.财经管理g.历史地理h.文化教育i.小学文教/初中文教/高中文教j.语言文字k.中国文学l.外国文学m.音乐n.美术雕塑o.摄影影视p.舞蹈戏剧q.书法篆刻r.自然科学/数理化学s.医药卫生t.农业科学u.工业技术v.计算机技术 w.建筑工程x.生活休闲y. 戏曲小品

6.您愿意花时间去倾听别人的经历经验吗？

a.很愿意b.无所谓 c.不愿意

7.如果您有子女，您愿意让他（她）参与“真人书城”活动吗？（如果没有，不填） a.非常乐意 b.听从孩子的意见 c.坚决反对

如果反对，反对的原因是______________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________

8.如果同意子女参与“真人书城”，您担心的问题是_______（可多选）

a.时间是否充足 b.是否影响学习c.安全问题 d.老师讲述的内容 e.其他问题请例举___________________________________

___________________________________________________

真人书城，领略不一样的人生！9.您支持家里的老人参与“真人读书活动”吗? a.非常支持b.由老人自己决定c.坚决反对

如果反对，反对的原因是____________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________

10.如果老人愿意参与“真人图书馆”活动，您担心的问题是______（可多选） a.安全问题 b.时间问题 c.老师讲述的内容

d.其他，请例举______________________________________________ ___________________________________________________________

11.如果参与“真人书城”需要支付一定费用，您能接受吗？

a.不能接受

b.能接受，请写出接受范围，按每小时计算

12.如果您愿意接受“真人书城”活动，您对真人图书有哪些要求？ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

谢谢您的参与！祝您生活愉快！

真人书城，领略不一样的人生！

南京财经大学外国语学院

2015年5月

真人书城，领略不一样的人生！

篇二：大学生暑期实践活动策划书

暑期社会实践活动

策划书

——54青年队

暑期社会实践策划书

目录

实践主题 实践项目名称实践的目的及意义 实践内容 具体计划 实践活动预期成果 实践活动可行性 团队组织 资金预算 安全保障计划

附1：南京师范大学暑期社会实践问卷调查表 11附2：54青年队暑期实践活动纪律 12

1 1 1 2 6 7 8 8 9 10

暑期社会实践策划书

一、实践主题

走进传统民间艺术 感受民间艺术魅力 传承优秀传统文化

二、实践项目名称

南京市传统民间艺术现状调查研究

三、实践目的及意义

为了对南京民间艺术文化有更深一层的了解，我们组员在前期进行了一些简单的调查走访。从中我们发现了一些很严重的问题，所以，我们希望在这个暑假能通过一些实践活动对此进行更加细致的调查、采访，这样我们就能准确定位问题并对症下药，尽自己所能唤醒市民的那份民族情，呼吁人们携起手来共同为保护民间艺术文化尽自己的微薄之力！

通过对校园同学的简单调查，我们发现民间艺术很大程度上并不受重视，有些南京人甚至不知道云锦。长此下去我们的民族瑰宝是否会被一点一滴的遗忘流失？我们组员无不满心忧虑。除此之外，通过查阅相关资料，我们更惊讶地发现民间艺术文化的传承者——民间艺人也具有专业盲区。经过多年的手工艺制作，他们的技术虽然已比较精湛，但艺术层面往往比较苍白，文学和审美的综合素养达不到足够的高度，致使技与艺不能很好的融合，艺术的火花始终得不到迸发。民间艺术正在一点一点沉沦。所以，重视和保护民间艺术文化已成为当务之急！ 我们本应当给予民间文化应有的生存土壤。而现实状况却是，由于世界文化的融合和名族保护意识的淡薄，我们的精神家园几近崩溃。如果精神上没有了寄托，那么“中国人被自己毁掉”绝对不会是天方夜谭。

虽然关于改革开放的浪潮势不可挡，但对于民间文化这一民族的根，我们必须坚持自我。中国的城市文化在西方文化的影响下几乎被侵噬的体无完肤，而伴随着社会主义新农村建设的深入，我们自己的民俗文化也面临着被吞噬的危机。但是，我们坚信，随着生产力水平的提高，人们必将会构筑一个美丽的精神家园，以人为本，民间文化就是这个家园的基石。所以这次实践规模虽小，但却意义深远。当然短短的调查访问不一定能使我们全面认识问题，更不可能在几天之内就

暑期社会实践策划书

实现重振南京民族文化的远大目标。但是，只要我们行动了，流下了汗水，我们的热情就必定会感染一部分人，他们就可能延续了我们的火种，为保护南京的民间艺术文化尽到绵薄之力。实践的目的并不在实践本身，而在于思想的传递！我们所强调的关于民间艺术文化的理念并不仅仅是留住一项技艺，更是要守住我们的灵魂，传递民族的火种。

四、实践内容

走进夫子庙附近民间艺术大观园，云锦路云锦博物馆，深入了解南京古老而珍稀的民间艺术文化，专题调研当地民间艺术文化概况、保留程度，了解它们的发展变化趋势。咨询相关政府部门对民间艺术文化的保护情况。宣传民间艺术文化的传奇与魅力，呼吁人们珍惜和传承民间艺术。

根据前期调查讨论，我们将实地走访民间艺术大师，了解和采集民间艺术文化信息，结合大学生的实际情况，自主安排活动的具体内容，根据已有我们对活动内容的了解，我们对本次活动有如下暂时性的安排：

1、 实地走访（近距离接触民间艺术家，感受民间艺术魅力，了解民间艺术

现状）

1.1走访地点：南京民间艺术大观园以及云锦博物馆

1.2前期准备：实地采访之前，我们将到走访地点进行一次预访，熟悉当地的交通、设施、民间艺术分布以及人员流动情况，为正式实践活动做好前期工作，以减少实践活动中突发状况的发生

1.3具体活动：寻访民间艺术家，进行采访交流，认真做好采访记录以及照片采集工作；向民间艺术家拜师学艺，亲身感受民间艺术魅力

1.4后期总结：根据亲身体验以及与艺术家们面对面的交流，对南京民间艺术现状有一个直观的认识，并且以文字形式记录下来，这也为采访相关政府机构人员的活动提供了问题材料。

附：实地走访地点简介：

1、夫子庙：民间艺术大观园,位于夫子庙大成殿后方，是南京首家集中展示民间艺术的场所。南京首批国家级非物质文化遗产南京云锦、金线金箔、金陵刻经、秦淮灯会，以及其他民间艺术南京灯彩、剪纸、折扇、抖嗡、微雕、绳结、

暑期社会实践策划书

竹刻、雨花石、风筝等都集中到大观园中，现场表演制作工艺。

2、南京云锦博物馆：位于建邺区茶亭东街240号。（2001年，南京云锦正式申报人类口头和非物质遗产。2006年5月20日，南京云锦木机妆花手工织造技艺经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。2007年6月8日，江苏省金文云锦名人工作室获得国家文化部颁布的首届文化遗产日奖。）

2、 采访相关政府机构人员

2.1采访地点：待定

2.2前期准备：预约政府相关机构人员，根据采访对象身份的不同，分别准备好向采访对象提问的问题

2.3具体活动：按采访人员数量将队员分组，对受访者进行一定时间的采访，提出我们所关注的问题，做好采访记录以及照片采集工作

2.4后期总结：此次采访旨在从权威机构获得更多关于南京珍稀的民间艺术及其现状，采访结束后务必将采访内容以文字稿形式记录下来，分析采访稿，得出具体结论

3、 调查问卷（附调查问卷表）

3.1 发放地点：南京新街口；南京夫子庙

3.2 发放数量：200份

3.3 前期准备：为确保调查问卷的合理性和可行性，预分发50份调查问卷，根据预调查效果，对问卷进行修改和完善

3.4后期总结：调查问卷旨在了解社会群众对南京珍稀民间艺术文化的关注情况、对保护民间文化的态度和建议，调查问卷收集结束之后，对其进行研究分析，写出分析报告

4、横幅签名志愿活动

4.1 活动目的：更好地呼吁人们关注和保护民间艺术文化，了解珍稀民间艺术文化现状

篇三：暑期社会实践活动策划书,简单版

2011年暑期社会实践活动策划书

——中南大学赴陕西省眉县齐镇官亭村就猕猴桃产业发展与农民增收致富

及新农村区域经济发展的暑期调研团

一、活动名称：

中南大学赴陕西省眉县齐镇官亭村就猕猴桃产业发展与农民增收致富及新农

村区域经济发展的暑期调研团

二、活动地点：

陕西省眉县齐镇官亭村

三、活动时间：

2011年暑期7.1—7.20

四、活动意义：

通过大学学习后，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就

要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备。

暑期三下乡，正是国家和社会为青年知识分子为走进基层了解社会搭建的一个良

好平台。抓住有利时机参与暑期“三下乡”活动，把学习书本知识与投身于社会实践统一起来，自觉走与实践相结合、努力缩短成长与社会需要之间的距离，提高解决实际问题的能力，对自己才干的增长干具有十分重要的意义。

通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感

染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强。在实践中 ，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，提高了认识能力、适应能力和创新能力。

五、活动背景：

近年来，国家和社会对农村发展的关注度日益提高，十一五，十二五规划更是加

大了对农村建设的资金投入和政策扶持力度，社会主义新农村建设拉开了一个良好的大幕。

猕猴桃是猕猴桃科植物猕猴桃的果实，因其维生素C含量在水果中名列前

茅，一颗猕猴桃能提供一个人一日维生素C需求量的两倍多，被誉为“维C之王”。有一个说法是中国猕猴桃占世界产量的60%，而中国的猕猴桃则主要产在陕西，陕西的猕猴桃有一半则来自眉县。 陕西省眉县齐镇官亭村自上世纪末引进猕猴桃以来，因其营养价值高，亩产量高，市场价格高，市场前景好等原因迅速得到了广大农户的青睐。从最当初得全村几亩，到现在的户均2-3亩，十几年来猕猴桃种植面积席卷全

村，发展势头强劲，而以其带动的其他相关产业的发展亦是如火如荼。当地农民收入较前些年有了显著提高，农村面貌有了一定改善。

然而问题还是伴着成果而来。近年来，猕猴桃产业兴旺发达的同时，许多问题日

益凸显。农户方面，猕猴桃果木病虫害越来越多，土壤板结，果木黄化，品质下降，投入越来越大，尽管猕猴桃效益越来越好，但部分农户却并未脱贫，乡村面貌没有大的改善。

在此时间，科学而全面的了解猕猴桃产业的发展状况则显得尤为重要。了解其在

该村农民收入中的地位和角色，了解其对当地经济发展的推动力和影响程度，科学的制定发展规化。

六、活动目的：

1.走进基层，走进农村，了解西部社会。

2.见证农民劳动，体会劳动的辛苦和光荣，增强对珍惜劳动果实的理解。

3.了解猕猴桃产业的发展特点，了解农民经济生活的特点和规律。

4.根据所学和所了解，为当地经济良好持续发展献言献策。

5.培养大家的团队协作精神，活动组织能力和社会交际能力。

七、计划要了解的情况：

1.

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7.

8.

9. 该村猕猴桃产业的发展历史，现状及趋势。 该村猕猴桃的主要销售渠道和方式以及这几年的销售情况。 该村猕猴桃产业与周边乡村相比的优势，核心竞争力。 该村农户自己对猕猴桃的了解情况，包括种植方法，营养价值等 。 该村农户种植猕猴桃方法的科学性，与科技结合程度。 该村猕猴桃产业的配套设施建设现状以及未来几年的目标，如水利设施。 该村猕猴桃产业现在面临的主要问题。 该村农户对猕猴桃种植的投入情况，包括人力、物力。 该村近十几年来村容村貌的变化情况，变化程度，如住房，生活水平，文化

生活等。

10. 该村猕猴桃产业收入在农户年收入中所占比重及变化情况。

11. 该村猕猴桃产业带动的其他产业的发展情况，如销售中介商，开车跑运输的

等等。

12. 该村从事猕猴桃种植的主要人群，及该村劳动力就业现状和趋势。

八、活动安排：

（一）.简单划分：

第一阶段：准备阶段。

第二阶段：调查，走访。

第三阶段：整理资料，研讨调查走访结果。

第四阶段： 完成报告。（返校后）

（二）具体情况：

第一阶段：准备阶段。

前期准备：（去之前）

1．确定团队成员及分工，撰写策划书（初稿），并交到院里辅导老师处审校，根据老师意见作适当调整，进而完成策划书。

2．联系所认识曾今参加过社会实践的同学，汲取先进的经验。

3. 就所要走访的当地部门和机构人员进行详细沟通。

4.了解调研对象，并请有经验者指导、完善问卷内容。打印问卷。确定要访谈的对象，人群，数量。针对具体对象设计要访谈的话题与内容。

5．在出发前约一周的时间内，再次与走访对象进行沟通，根据具体情况确定最终的行程时间安排。

后期准备（到目的地后）

1. 了解和学习当地的风土人情，基本生活习惯，为融入农村打下基础。

2. 了解当地农村生活的作息特点，确定一天中展开调查的合适时间，合适地点。

第二阶段：调查，走访。

前两天全队分为两小组，分别由***，***带队

熟悉情况并有了经验后，以2-3人为以小组。

第三阶段：整理资料，研讨调查走访结果。

分为两组整理结果，问卷由***总负责，访谈由***总负责

1.将调查结果整理归类，以统计图等形式显示，有必要的文字说明

访谈结果整理归类，

2.根据统计结果，分析数据。

第四阶段：完成报告。

1. 先由***，***起草报告

2. 组内讨论报告内容

3. 将报告与资深人士交流，请求指导。

4. 最终由***总负责完成报告定稿。

（三）日程简单安排：

7月.A日安全到达，安排好住宿。

7.B 了解周边环境

7.C开展活动

7.D整理资料

7.E 各自返回家乡

九、财务制度

1. 住宿餐饮等一切消费，在保证安全卫生的情况下，一切从简。

2．所有活动开支必须经过队长同意方可执行，凭发票或收据到分管财务的**同学处报销。财务主管每天须公布经费支出情况，并做好登记备案。

3. 关于购买活动必需用品，开发票时需注意发票的格式，物品数量，单价要写明。

十、团队纪律及注意事项

1．服从集体，团结协作，不搞个人主义，有事向队长请假。

2．带好防暑降温用品、药品和生活用品，注意安全和身体健康，钱、手机、数码相

机等贵重物品和所调研的资料妥善保管。

3．尊重当地群众及其生活习俗，在调查过程中要有礼貌，活动结束后主动致谢。

4．每个队员都要配备并认真写自己的活动日记，每天晚上开一次总结会。

5．实践活动结束后，应通知实践地，衷心感谢他们所提供的帮助和配合，并将实践

成果留给他们一份。

十一、活动地点简介：

陕西省眉县位于秦岭以北，渭河以南（大部分）的关中平原之上，是宋代著

名关学创始人张载的故乡。近年来，猕猴桃产业发展兴隆，成为名副其实的猕猴桃之乡。眉县齐镇官亭村，位于北出斜谷第一镇上，地势平坦，环境优雅，四季分明。

十二、成员及分工 ： （共7人）

队长：

副队长：

文秘：

财务：

后勤：

十三、指导老师：***

十四、经费预算：

车费：

食宿费：

资料费：

其他：

总计：

十五、活动可行性：

1．目前，我团队已与当地有关部门取得联系，对方已表示对我们此次实践活动提供支

持，并在即将进行的实地实践活动中给予帮助。

2．本次实践活动的地点是团队成员*** *** ***的家乡，对当地的情况比较熟悉，对此次实践活动的顺利开展及团队成员的安全有相对较高的保障。

3．此次实践活动的团队成员各有所长，形成了良好的优势互补效应，并且团队的每位成员对此次实践活动的成功都充满信心，都具有高昂的工作热情。

4．在实地调研活动开展之前，我团队将会组织对所涉及的各方面知识进行学习，确保实践活动的正确性、有效性。

十六、预期成果

1．具体事情具体分析，在活动中针对出现的一些情况及时予以调整活动顺序，对每天的工作及时总结，对一些问题尽可能地在当地予以解决。同时本着学习的态度尽可能地与当地群众学习交流，做一些我们力所能及的事情，展示中南学子风貌，展现中南学子“艰苦朴素勤奋好学”的形象，提高中南大学的知名度。

2．以“受教育、长才干、做贡献”为中心，精心组织，狠抓落实，让每一个队员在实践中接受教育，增长见识，做出贡献，不断提高大学生的自身素质和服务社会的本领，提高自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。

3．返校后，团队成员根据工作任务、自己的切身体会和感受提交个人总结，根据收集到的材料整理分析，团队进行总体总结、归纳、分析，并撰写实践报告。

PS：1.团队成员简介

2.参考调查问卷

《暑期社会实践活动策划书》出自：百味书屋
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