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篇一：优秀学生的十条好习惯
优秀学生的十条好习惯
良好的学习习惯决非一朝一夕能够形成，我们每个老师都应对学生以高度负责的精神，主动、努力地耐心培养。学校教育和家庭教育是相辅相成、缺一不可的，只有二者形成合力才是成功的教育，才能够促进孩子全面地发展、健康地成长。学生必须特别重视的十条优秀学习习惯：
1、听课的习惯：预备铃声一响,全班同学必须进入专心听讲的状态。
2、作业的习惯：独立完成作业,作业要整洁,按时上交。
3、适应老师的习惯：一个学生同时面对各学科教师，长短不齐，在所难免。一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平，适应学生；一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适应学生要求的地步.所以学生也要适应老师，从现在适应老师，长大了适应社会，不会稍不如意就埋怨环境。对不同层次的老师，学生应该用不同的方式，眼睛向内,提高自我的方式去适应，学会交流，学会沟通，与老师共同进步适应老师。
4、表达的习惯：学会整理，表达自己的思想这是现代人应该具有的基本能力。
5、阅读的习惯：我们身边的学生，我敢断言，那些学习落后，讨厌上学，那些不思进取、不肯用功，那些品性不好、行为不良的，尽管生活背景各不相同，个性、缺点各不相同，但有一点是共同的，这就是没有阅读的爱好和习惯。一个不容忽视的现实问题是，当代中学生不读书。教育就是培养良好的习惯，而其中最重要的习惯应该是读书的习惯。学会读书，爱好阅读，是“学会学习”的最主要内容。苏霍姆林斯基在他的伟大著作中还精辟地揭示出一个读书的真理：学生智力的发展取决于阅读能力。 他认为，学习发生困难和形成差生的一个重要原因是一天到晚死啃教科书，“拼命使用他的记忆机器”。正因为“学生除了教科书以外什么都不阅读，那他就连教教科书也读不好”。
6、计划的习惯：凡事预则立，不预则废。学习困难学生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而学优生长处就在于明白自己想要干什么。所以，我们就要培养同学们定计划的习惯.。
7、预习的习惯：预习是让学习成为自己的事情，自己参与进去了，感受到了学习的快乐，探索的快乐，成长的快乐。
8、不盲从的习惯：在课堂上你有没有不动脑的就随着别的同学回答，人云亦云？这样的学习是无效的，要让自己的大脑活跃起来，让自己成为课堂的主人，而不是他人思维的仆人。
9、要养成诚实考试不作弊的习惯：认真参加每次测试,做到诚实，守纪，不作弊。掌握应考技巧方法，做好心理调节，仔细审题，冷静答题，合理分配答题时间，保持卷面整洁，认真检查，注意答题规范。
10、反思总结的习惯:每次作业，考试之后，总有错题，教训，要对错题进行认真整理，对一个阶段的学习进行适时的总结。
篇二：小学生学习习惯二十条
莒南县小学生学习习惯二十条
一、 课前准备
1、做好预习。根据教师的要求和学习内容做好预习。了解所学内容的知识点，重点和难点，有疑问的地方做出标记。
2、准备好学习用品。上课前自觉检查课本、练习本、笔以及其他文具是否都准备齐全；学习用品要摆放整齐、有序。
二、 课上学习
3、认真听讲。课堂上认真听讲，专心致志地参与探究，全身心地投入学习
4、善于思考。积极动脑，独立思考，课堂上积极回答问题，敢于发表与别人不同的见解
5、敢于提问。遇事多问为什么，有不懂的问题，适时举手发问，不放过任何一个疑点，别人帮助解答时要虚心。
6、与人合作。学会与他人合作交流，发言积极踊跃，使用普通话，说话完整，口齿清楚，声音洪亮。善于倾听他人的意见和建议，不随便打断别人的谈话，不讥笑别人的错误。学会与人分享，相互促进，共同提高。
7、动手操作。利用好手中的学具，自觉动手做实验，学会观察，善于发现问题、提出问题、分析解决问题，主动探索适合自己的学习方法。
8、文明守纪。微机、实验、阅读以及活动课等，听从安排，爱护图书、仪器设施。自习课教师内保持安静。
三、 作业
9、按时完成作业。独立、认真、按时完成老师布置的各类作业，不抄袭。没完成作业主动向老师说明理由，并及时补上，不推托理由。
10、专心写作业。放学回家后，先复习当天学习内容再做作业，做到今天的作业今天做。做作业时要专心，不边玩边写，不边吃边写，不边看电视边写。书写要事先想好再下笔。
11、写字姿势端正。做到“头正、身直、平足、臀开”，字迹工整，书写规范。书写时要注意保护好视力，要做到“一尺一寸一拳头”。
12、保持卷面整洁。爱惜作业本，不乱涂乱画，养成写字垫纸的好习惯，不随便撕作业纸，尽量不用涂改工具，保持作业本的清洁和完整。写完作业必须认真仔细地检查，发现错误及时纠正。
13、学会整理书包。写完作业后要把课文、作业本、文具及时放入书包中，整理书包时，把学习资料在书包中分类、有序放置。
14、及时订正。老师批阅后，认真、仔细地阅读老师的批注，并及时改正错误。
15、建立错题集。把作业中出现的问题抄写在错题集上，要注明出错的地方和出错的原因，并认真加以订正。
四、课外学习
16、养成良好的阅读习惯。每天课外阅读时间累计不少于30分钟，每周背诵古诗不少于1首。阅读要有计划性，读写结合，坚持写日记、周记、读书笔记。
17、学会搜集处理信息。利用字典、图书馆、网络等信息渠道获取资料，并能分析和处理信息资料。
五、考试
18、调整心态。用平常的心态看待考试，实事求是，正确评价自己。
19、常规要求。考试前做好准备，发卷后先检查试卷，答题前填写好学校、班级、姓名、考号。动笔前先将卷面内容全面浏览一遍，做到心中有数，答题时认真、仔细地阅读题目要求，仔细审题。按先易后难的顺序，先答把握的题，再做其他的题，答完后，认真检查。诚实答卷，不作弊。
20、总结反思。考试结束后及时总结，客观分析，找出优点与不足，分析出问题的原因。
篇三：小学生终身受益的十大好习惯
小学生终身受益的十大好习惯
良好习惯、终身受益小学阶段是儿童正式接受学习的最初阶段，是良好学习习惯形成的关键时期，培养良好的学习习惯是形成学生学习能力的重要方面，也是发展个性的重要方面，因此掌握良好的学习方法是获得成功的关键。以下十条习惯是每一个合格的学生应该养成的。
一、自觉预习习惯
1、了解所要学习的新知识
2、准备好上课所需的书、本、文具及资料
3、运用工具书帮助预习
4、把遇到的不懂之处和难点标记下来
二、仔细观察习惯
1、有意识地运用视、听、味、嗅、触等感觉器官来观察事物
2、观察全面、清楚、找出特点及特征
三、认真听讲习惯
1、集中注意力、专心听讲
2、听清楚所讲内容
3、边听边想、理解内容
4、能记下有关要点
四、乐于交流习惯
1、敢于发表自己的见解
2、耐心地听完别人的话再发言
3、说话清楚、完整、简洁明了
4、吸引他人发言的长处，补充和纠正自己的观点
五、勤于阅读习惯
1、集中注意力认真阅读
2、边读边思考，理解阅读内容
3、反复阅读，并使用圈划等方法理解题意，正确解题。
六、独立作业习惯
1、先复习后作业
2、做作业时一心一意，不兼做其它的事情
3、独立作业不抄袭
4、作业字迹工整、格式规范
5、做完作业及时检查、发现错误及时纠正
七、乐于动手习惯
1、经常使用学具帮助学习
2、通过作图、演示等来帮助自己学习
3、敢于动手进行小发明、小创造的尝试
八、及时笔记习惯
1、听课时把听到的内容及时记下来
2、经常归纳、比较运算方法
九、及时积累习惯
1、意识的积累
2、对获取的信息进行分类和整理
十、善用时间习惯
1、有制定作息时间的习惯
2、遵守作息时间表
3、定期收藏旧报刊， 养成看报好习惯。积累知识坚持做，小溪也能汇成川。
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