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2017青海大学招生网:2017青海大学录取分数线

2017-03-20 05:33:24 来源网站: 百味书屋

篇一:【青海大学排名】青海大学特色专业-青海大学录取分数线

【青海大学排名】青海大学特色专业-青海大学录取分数线

青海大学坐落于青海省省会——“夏都”西宁市北郊,是一所国家重点支持、清华大学对口支援、教育部和青海省共同建设的地方多科性大学。学校校园占地2850亩,校舍建筑总面积60万平方米,其中教学及行政用房20.3万平方米。固定资产总值为6.09亿元,教学科研仪器设备总值为7357万元,学校图书馆面积1.18万平方米,藏书115万余册。公开出版《青海大学学报》、《青海大学医学院学报》、《青海畜牧兽医杂志》、《青海农林科技》等学术期刊。学校下设医学院、农牧学院、财经学院、化工学院、农林科学院、畜牧兽医科学院、附属医院等7院29系(部);有畜牧研究所、作物育种栽培研究所等12个专业研究所;有“国家农作物种质资源长期库青海复份库”、“国家油菜改良青海分中心”、“青藏高原农业分析中心”、“青藏高原农作物新品种品质测试中心”和欧盟援建的“马铃薯病毒检测中心”等5个国家级实验研究中心;有“高原医学教育部重点实验室”、“高原生物技术‘省部共建’教育部重点实验室”;有高原动物疾病、化工原理、先进材料与应用技术、春油菜育种、水利水电、高原建筑材料、基础医学、高原医学研究中心、临床医学实验中心、草地生态环境、信息技术研究与应用、基础化学、药学等15个省级重点实验室以及基础工业教学示范中心“省级教学实训基地”。学校现有55个本科专业、23个硕士点、2个博士点。学科专业形成了以工、农、医、管四大学科为主、其他学科协调发展的格局,其中,有农学、动物医学、动物科学、草业科学、水利水电工程、机械制造及其自动化、化学工程与工艺、基础医学、预防医学、藏医藏药、工商管理、土木工程、园艺、区域经济学等14个“省级重点学科”和3个“省级医学重点学科”。学校现有教职工3728人,其中,教学及教辅人员1197人,专职科研、医护人员1454人;正高职称235人副高职称776人,中级职称1200人。专任教师中有博士32人、硕士289人。专业技术人员中有享受政府津贴专家27人,新世纪优秀人才2人,入选国家“新世纪百千万人才工程”1人,全国杰出专业技术人才2人,教育部青年教师奖1人,全国及省级优秀教师7人,“省级教学名师”1人,省级骨干教师13人,省级名医12人,省级首席医学专家5人,省级自然科学与工程技术学科带头人37人,省级优秀专家7人,省委、省政府领导联系的高层次人才9人。学校面向全国25个省区招生,现

有全日制在校生11102名,其中,本科生8231名,硕士研究生320人。五年来,学校共取得各类科研项目433项,其中,国家重点基础研究发展计划(973)项目、国家高技术研究发展计划(863)项目、国家自然科学基金项目、国家社科基金等30项,省部级项目291项,科研总经费11619.12万元;获得国家科技进步二等奖1项,国家发明专利9项,“青海省首届科学技术重大贡献奖”1项,省部级科学技术奖18项,在国内外各种刊物上共发表学术论文4000余篇。学校在接受清华大学、西北农林科技大学、中国地质大学对口支援的同时,先后与美国麻省理工学院、日本高知大学、新西兰澳克兰大学等国外知名高校建立了良好的校际协作关系。近年来,学校先后获得“全国党建和思想政治工作先进学校”、教育部“依法治校示范学校”、“青海省文明单位”、“全国大学生暑期三下乡社会实践先进集体”等荣誉称号。

青海大学招生网站: /daxue-jianjie-3135.html

篇二:2015年青海大学考研分数线

(一)报考条件:

根据文件规定,青海大学硕士研究生,本次考试选拔对象,应符合以下条件:

1.在校期间政治思想表现优秀,遵守校纪校规,文明礼貌,未受到任何处分。

2.学历要求:本科(或专科毕业两年),无重考,无重修记录,身心健康。

3.平时必修课程和限选课程学习成绩优秀和综合素质好。

4.以综合考试成绩为录取依据,首先按各专业实考人数划定分数资格线,再按成绩从高到低择优录取。

5.综合考试成绩将在录取前公示7天,录取过程中,如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃,在名额外的学生按顺序递补。

(二)报考事项:

历年真题QQ在线咨询:363、916、816张老师。学校各相关学院成立工作小组,确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项;负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作;完成报考成绩的统计及综合排名汇总材料并上报填表。

1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名,根据名单确定考生的具体范围。

2.符合上述条件的参加综合考试,根据报考专业并提交书面申请材料审核。

3.工作领导小组审核汇总名单后,将公示7天,期满后不再提示。

4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。

5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。

(三)考试流程:

1.参加初试并获得复试资格的考生,应在复试前填写相关表格,按规定时间提供自身研究潜能的材料,攻读研究生阶段的研究计划、科研成果等。

2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查,对考生料进行审阅符合报考条件的考生统计填表。

3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试,以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。

(四)复习方略:

1.注重课本很多考生会安排各种各样的资料,其实关键要能保证你进行的系统性。因此建议各位考生仍以课本为主,以精读的方式对教材重点章节相关要点,对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握,很多知识点题都出自课后。专业基础知识、该专业关注的研究方向。较为系统的了解都要以记忆为基础一定要做到对书的大体框架有全面的把握,把整个原理的前后概念贯穿起来。 2、在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比,看看自己的差距在哪。接下来才是最重要的,你要了解往年的真题都会出什么题型,总结其考察重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后呢,一定要必须的题目都整理出来行理解背诵。为什么要这样做呢,因为通常前几年出现的题目会出现,根据相关专业考核对照问题的深度和广度,结合自己的知识结构知识存量,正确的安排答题技巧针对有限的知识来最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语,往往在侧重点上、宣传上策

略其实各位考生可以自己进行理性的分析假如你的水平处于中等你自己也会知道,在英语上拉分的几率太小英语能过线就可以。政治的考试总体相对较小,不需要投入过多的精力,只需按照老师的建议进行就好。而恰恰专业课往往会成为各位考生的短板。根据自身掌握情况安排时间,给众多考生以正确的引导。

篇三:青海大学相关资料

青海大学

青海大学是位于青海省省会——“夏都”西宁市北郊,是一所国家重点

支持、清华大学对口支援、教育部和青海省共同建设的“211工程”大学[1]。国家“中西部高校综合实力提升工程”14所重点建设大学之一[2],“中西部高校联盟”成员单位[3] 。始于1958年的青海工学院,,2001年1月青海省农林科学院、青海省畜牧兽医科学院、青海财经职业技术学院整建制划归,2004年青海医学院并入,组建成新的青海大学。是青海省唯一一所教育部、省教育厅共同建设的“211工程”重点建设高校[4]。

学校概述

学校简介

青海大学坐落于青海省省会——“夏都

”西宁市,是国家“211工程”

重点建设大学[1]、国家教育部和青海省人民政府共建大学[5],国家“中西部高校基础能力建设工程”大学,国家“中西部高校综合实力提升工程”14所重点建设大学之一[3],“中西部高校联盟”成员单位[2],也是青海省实力最强、面积最大,学科最为齐全的大学[6]。 青海大学前身为青海工学院,始建于1958年。1960年11月青海工学院与青海农牧学院、青海医学院、青海财经学院合并为青海大学。“文革”初期青海大学被撤销[7]。1971年恢复成包括工、农两大学科在内的青海工农学院。1988年更名为青海大学。随着高校布局结构的调整,1997年10月青海畜牧兽医学院并入,2001年1月青海省农林科学院、青海省畜牧兽医科学院、青海财经职业技术学院整建制划归,2004年青海医学院并入,组建成新的青海大学。[8]

校园景观

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校园景观

学校规模

青海大学有6个校区,校园占地2883亩,校舍建筑总面积60万平方米,其中,教学及行政

用房20.3万平方米,体育场地总面积8.99万m2,实验室面积达到36886.64 m2,图书馆面积1.18万平方米,藏书119.4余万册[4]。 公开出版《青海大学学报》、《青海大学医学院学报》、《青海畜牧兽医杂志》、《青海农林科技》等学术期刊。学校固定资产总值为8.51亿元,其中,教学科研医疗设备值2.76亿元。投入1440万元建设的校园网联结各校区109栋楼宇,信息接入点4594个,覆盖了学校所有办公、教学、科研大楼,成为青海省高校中最大的校园网。 学校面向全国25个省区招生,共有各类在校生21458人。其中,博士、硕士研究生863人,普通全日制本科生11936人,专科生1505人。现有教职工4177人,其中,专任教师1189人,科研医护人员2115人。正高职称282人,副高职称848人;专任教师中有博士53人,硕士509人[9]。

青海大学

青海大学设有医学院、农牧学院、化工学院、财经学院、机械工程学院、水利电力学院、土木工程学院、生态环境工程学院、农林科学院、畜牧兽医科学院、附属医院、成人教育学院、青海大学昆仑学院、藏医学院等院,28个系和11个专业研究所;拥有61个本科专业、34个专科专业,56个硕士点,5个博士点;拥有14个省级重点学科、3个省级医学重点学科,5个国家级实验研究中心,1个教育部重点实验室,1个省部共建教育部重点实验室,24个省级重点实验室、实训基地。

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? 2013 Baidu - Data ? NavInfo & CenNavi & 道道通

青海大学在地图中的位置

本数据来源于百度地图,最终结果以百度地图数据为准。

学科主要涵盖工、农、医、管四大学科门类,学科专业设置与青海的支柱产业和优势产业密切相关,并在高原农牧业、高原医学、藏医藏药、盐湖化工、黄河水电资源开发等方面形成了自己独有的学科优势和办学特色。

2学校领导

党委书记

乔正孝男,土族,

青海大学党委书记

生于1953年9月,青海省民和县人,中共党员,在职研究生。2007年2月在青海大学工作,担任党委书记。

工作分工: 主持学校党委全面工作。

教育学术贡献: 长期从事青海社会经济建设与发展方面的研究,积极承担科研课题,完成国家级和省级科研课题各 1 项,主编专著 2 部,发表学术论文 10 余篇,其中,《论抗日民族统一战线对青海的影响》一文获省第四次哲学社会科学优秀成果二等奖;主编的《青海少数民族革命与建设史论》一书获省第五次哲学社会科学优秀成果三等奖;《柴达木开发产生的两个严重问题》一文刊载于《中央党校内参》(总第 59 期),作为优秀论文报送中央领导参阅。[10]

校长

青海大学校长----王光谦

王光谦[11],男,汉族,1962年4月生,河南南阳人,中国科学院院士[12]、中国民主同盟盟员[13]。获得国家科技进步一等奖及省部级奖励10项,中国民主同盟第十一届中央副主席。现任为青海大学“第四任”校长。[14-16]

1978年至1982年为武汉水利电力学院(现武汉大学水利水电学院)学生,获得工学学士学位。 1982年至1985年为清华大学水利系水利工程硕士研究生。

1986年至1989年为清华大学水电工程系水利工程博士研究生。

1990年至1992年在中国科学院力学研究所博士后流动站工作。

1992年后历任清华大学水利系副教授、教授、博士生导师,清华大学责任教授、水沙科学教育部重点实验室主任、国土矿产资源与利用研究中心主任、水电工程系河流海洋研究所所长。

2000年起任教育部“长江奖励计划”特聘教授。

2009年当选中国科学院院士[15]。是第九届全国政协委员。第十、十一届全国政协常委、全国政协委员人口资源环境委员会委员,民盟中央委员、常委、北京市副主任委员[17]。 曾任清华大学水沙科学与水利水电工程国家重点实验室主任,兼任国务院学位办水利学科评议组召集人、国家自然科学基金委员会材料与工程学部咨询专家、《应用基础与工程科学学报》编委会主任、IAHR-APD J Hydro-environment Research副主编。

3校徽校训

[18]青海大学校训含义:切青海地域特点。立德立志如莽莽昆仑崇高俊逸、超凡脱俗

青海大学

青海大学

求知求学如长江黄河奔流不息、百折不回、汇纳百川、源远流长。

青海大学校徽含义:以“青海大学”的汉语拼音首字母“Q”和“U”为主要构图元素。其中红色图案犹如初升旭日,象征朝气蓬勃、蒸蒸日上; 蓝色图案形同飞翔之鸟,寓意展翅高飞、

鹏程万里。整个图案简捷明快、内涵丰富,展示出青海大学无限的生机与活力。[19] 4历史沿革

青海大学前身为青海工学院,1958年正式成立。

1960年11月,青海工学院与青海农牧学院、青海医学院、青海财经学院合并为青海大学。 1997年10月,青海畜牧兽医学院并入青海大学。

2001年1月,青海省农林科学院、青海省畜牧兽医科学院、青海财经职业技术学院整建制划归青海大学。

2004年,青海医学院并入青海大学,组建成新青海大学。[20]

5办学规模

整体规模

青海大学学校占地2883亩(含附属医院76亩、昆仑学院203亩),产权建筑面积43.65万平方米;固定资产总值57172.78万元,其中:教学科研仪器设备14908.89万元;图书馆藏书126.7万册。

学校面向全国25个省区招生,现有全日制在校生11102名,其中,本科生8231名,硕士研究生320人。[18]

学校始建于1958年,是青海省内唯一一所以工、农、医、管四大学科为主干,其他学科协调发展的地方综合性大学;是教育部和青海省人民政府共同建设,清华大学、中国地质大学、华东理工大学、西北农林科技大学等知名高校对口支援的国家“211工程”重点建设大学。[1] 院系及重点学科

设有医学院、附属医院、农牧学院、化工学院、财经学院、农林科学院、畜牧兽医科学院、成人教育学院等14个院、24个系(部)和11个专业研究所;设有一级学科博士授权点1个、二级学科博士授权点5个、一级学科硕士授权点10个(共涵盖55个二级学科硕士学位点)、67个本科专业;拥有2个国家重点学科(含培育1个)、7个国家“211工程”重点学科建设项目、6个国家级特色专业建设点、14个省级重点学科、5个省级医学重点学科;拥有2个国家级教学团队,1个国家级人才培养模式创新实验区,1个大型仪器设备公共服务平台,2个省部共建国家重点实验室培育基地、3个教育部重点实验室、2个国家地方联合工程实验室、1个教育部工程研究中心、1个国家级实验教学示范中心、5个农业部实验室(中心),1个省级重点建设实训基地、18个省级高校重点实验室、13个省级科技重点实验室、5个省级实验教学示范中心。[18]

学校共有各类在校生20355人,其中,全日制研究生813人(博士研究生32人)、在职攻读硕士学位学生51人;普通全日制本科生12484人,专科生905人;成人本科生3248人,专科生2458人。有教职工4280人(含附属医院2006人),其中专任教师1189人,教职工中正高职称418人、副高职称860人(其中教授311人、副教授455人)。专任教师中博士94人、硕士683人,具有硕士以上比例达65.35%。享受政府特殊津贴专家16人,入选国家“新世纪百千万人才工程”、 新世纪优秀人才、全国杰出专业技术人才9人,获香港何梁何利基金科学与技术创新奖、霍英东教育基金会青年教师奖3人,全国及省级优秀教师14人,省级教学名师、省级首席医学专家、省级名医6人,省级优秀专家、省级优秀专业技术人才28人,省委、省政府领导联系的高层次人才7人,“昆仑学者”计划特聘教授和讲座教授10人,青海省“135”高层次人才23人,省级自然科学与工程技术学科带头人85人。[21]

学校与美国、英国、澳大利亚、新西兰等十几个国家的高校建立了长期的学术交流合作关系,建立了人才培养、学术交流与科研合作平台。学校与新西兰奥克兰大学、新西兰林肯大学、美国福特海斯州立大学、英国胡弗汉顿大学、香港理工大学工程学院、台湾万能科技大学、日本宫崎大学以及《1+2+1中美人才培养计划》中的21所美国大学建立了合作关系,学生出国留学交流项目有多种形式,涵盖工、农、管、医等多个学科专业。


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