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《桥》第一课时教学反思 《桥》是部编版新教材六上语文第四单元中的第一篇精读课文。这一单元是小说单元，单元训练重点是引导学生读小说，关注情节、环境，感受人物形象。 实话说，这篇小小说，能先后入选
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《传统文化的继承》教学反思 通过此次教学，我收获颇多。现我对这次授课做以下总结。 此次授课做的好的方面。首先，备课内容充分，涉及到了传统文化的各个方面，并都进行了深入的讲解，给学生更多的相关知
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《故乡》教学反思 这只是《故乡》这篇课文的部分反思。才上了个开头，也许过几天还会再写个后续。虽然最近很忙，今天也明明应该要抓紧时间看点书的。但是，打铁要趁热，哪怕现在手头都没有课文。 教这篇课
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六年级下册《用字母表示数》教学反思 今天我执教的的内容是：六年级下册第六单元整理和复习《数与代数》中的一个知识点用字母表示数。从某种意义上讲，要上好一节复习课比上一节新授课要难。因此，在上课前，
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《乐民之乐》教学反思 文言文的教学设计，我们通常都会确定这样的教学目标理解并掌握重点的文言实词、虚词及句子的含义，引导学生理解文本的主题思想。而在达成目标的过程中，我们往往关注文本是否字字落实地
- ·《神奇的探险之旅》教学反思
《神奇的探险之旅》教学反思 新近执教一节五年级下册第六单元习作《神奇的探险之旅》。在短短两周之内，对于这节课做了两版改动较大的教学设计。时间的紧促，使得这节课仍有许多的不足和值得改进的地方。但两
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《跨越百年的美丽》教学反思 《跨越百年的美丽》以美丽为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵。但是课文中难理解的句子比较多，比较难读懂，因此我在备课时想力求通过引导学生理解、体会文章中
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关于《土壤与生命》教学反思 本周我完成了二年级第三单元《土壤与生命》的教学任务。本单元主要通过观察、实践、实验、交流等途径丰富学生对生命科学地球与宇宙科学领域的认识，让学生充分认识到土壤不仅是地
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《古对今》教学反思 本课是部编一年级下册识字单元第六课。本课采用对韵歌的形式识字，这是本套教材第二次采用这种形式识字。这首对韵歌以对子的形式描绘了四季气候及景物特点。课文配有一幅插图，采用写意画
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静夜思_教学反思 一年级语文教材中古诗《静夜思》是唐朝大诗人李白的名篇，在学习之前我就预料到每个学生应该差不多都会背，但孩子毕竟是孩子，认为自己会背了就不用学了。真要叫他们理解诗意，还是有很大难度
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中国美食_教学反思 《中国美食》是部编版二年级下册第三单元的一篇识字课文，主要通过各种各样的菜品图片，让学生了解中国的美食，通过认识这些美食，从而认识生字。通过认识这些色香味俱全的美食，认识中国的
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《巨人的花园》教学反思及教研员点评 一、设计思路 学习花园和巨人的变化，抓住重点段落，感知人物的真善美，体会童话的奇妙，并能发挥想象进行小练笔。 二、成功之处 1、以读促学，让学生在充分朗读
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《太空一日》教学反思 《太空一日》这篇课文是分两课时来完成的。在第一课时的时候主要是梳理文章结构，了解大致内容;第二课时，抓住细节剖析语言，去分析在语言文字背后的情感，对学生进行情感的熏陶和教育。
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四年级《黄继光》教学反思 《黄继光》记叙了抗美援朝时期的战斗英雄黄继光，在上甘岭战役中为了消灭敌人的一个火力点，为了战斗的胜利，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，最后壮烈牺牲的事迹，赞扬了黄继光为人
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《杨氏之子》教学反思 《杨氏之子》是五年级下册第八组第一篇课文。选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。文章以精炼的笔触，勾勒出一个机智善对的九岁男孩形
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