篇一：高一物理必修1寒假作业
高一物理寒假作业（一）
学号： 班别：姓名：
一、单项选择题（共8题，24分） 1A.C.2
A.中央电视台新闻联播节目
19C.早上
6 h
）
B.某人用15 s跑完
100 m
）
B.
D.
D.天津开往德州的625次硬座普快列车于13 h 35 min从天津西站发车
3、甲的重力是乙的3倍，它们从同一地点同一高度处同时做自由落体运动，则下列说法 正确的是（ ）
A.．甲比乙先着地 B
C．甲、乙同时着地 D．甲比乙的着地速度大
4、甲车质量是乙车质量的2倍，把它们放在光滑水平面上，用力F作用在静止的甲车上时，得到2m／s2的加速度，若用力F作用在静止的乙车上，经过2s，乙车的速度大小是( ) A．2m／s B．4m／s C．6m／s D．8m／s
5、如图所示，A、B两物体重力都等于10 N，各接触面间的动摩擦因数都等于0.3，同时有 F＝1 N的两个水平力分别作用在A和B上，A和B均静止，则地面对B和B对A的摩擦力分别为（ ） A．0，1 NB．0，2 N C．6 N，1 N
D．1 N，1 N
6、2如图，物体A叠放在物体B上，B置于光滑水平面上。A、B质量分别为mA=6kg，mB=2kg，A，B之间的动摩擦因数μ=0.2，开始时F=10N，此后逐渐增加，在增大到45N的过程中，则 [ ] A.当拉力F＜12N时，两物体均保持静止状态
B.两物体开始没有相对运动，当拉力超过12N时，开始相对滑动
C.两物体间从受力开始就有相对运动 D.两物体间始终没有相对运动
7、两个物体A和B，质量分别为m1和m2，互相接触放在光滑水平面上，如图所示，对物体
A施以水平的推力F，则物体A对物体
B的作用力等于（ ）
A.
m1m2
F B.FC.F
m1?m2m1?m2
D.
m1
F m2
8、做匀减速直线运动的质点，它的位移随时间变化的规律是s=24t-1.5t2(m)，当质点的速度为零，则t为多少 （ ） A．1.5s B．8sC．16s D．24s 二、双项选择题（共6题，24分）
9、关于重力加速度，下列说法正确的是：（ ） A、不同地点物体重力加速度不一样B、重力加速度是人为规定的 C、同一地点重量不同的物体重力加速度是相同的D、物体质量越大，重力加速度越大 10、一质量为m的物体，在水平恒力F作用下沿粗糙水平面由静止开始运动，经时间t后速度为v，为使物体的速度增为2v，可以采用的办法是( )
A．将物体的质量减为原来的1/2，其它条件不变。B．将水平力增为2F，其他条件不变。 C．将时间增为2t，其他条件不变。D．将物体质量、水平恒力和时间都增为原来的两倍。 11、一重为G的物体放在光滑斜面上，受到斜面的弹力FN，如图所示，设使物体 沿斜面下滑的力为F1，则( )
A．F1是FN与G的合力B．F1是G沿斜面向下的分力
C．G分解为F1和物体对斜面的压力F2
D．物体受到G、FN、F1和使物体垂直于斜面压紧斜面的力F2 12、下列关于超重和失重现象的描述中正确的是（ ）
A．电梯正在减速上升，在电梯中的乘客处于超重状态；
B．磁悬浮列车在水平轨道上加速行使时，列车上的乘客处于超重状态；
C．跳伞运动员加速下降时，人处于失重状态；
D．“神舟”六号飞船在绕地球做圆轨道运行时，飞船内的宇航员处于完全失重状态。 13、如图所示为甲、乙两质点的v-t图象。对于甲、乙两质点的运动，下列说法中正确的是（ ）
A．质点甲向所选定的正方向运动，质点乙与甲的运动方向相反 B．质点甲、乙的速度相同
C．在相同的时间内，质点甲、乙的位移相同
D．不管质点甲、乙是否从同一地点开始运动，它们之间的距 离一定越来越大
14、质点做直线运动的v-t图象如图所示，则（ ） A、在前4s内质点做匀变速直线运动 B、在1~3 s内质点做匀变速直线运动
C、3 s末质点的速度大小为5m/s，方向与规定的正方向相反 D、2 ~3 s内与3~4 s内质点的速度方向相反 三、实验题
15、某兴趣小组的同学们在做“用打点计时器测速度”的实验中，让重锤自由下落，打出的一条纸带如图所示，图中直尺的单位为cm，点O为纸带上记录到的第一点，点A、B、C、D……依次表示点O以后连续的各点。已知打点计时器每隔T=0.02 s打一个点。
（1）做实验时如选用电火花打点计时器，我们必须接入 的交流电源，实验时应先用 再 。
（2）打点计时器打下点G时重锤的速度可用表达式vG=_______________进行计算，用上式计算点G时重锤的速度为vG=____________m/s，由纸带的数据算得重力加速度g=___________ 四、计算题。
16、汽车在平直的公路上以30m/s的速度匀速行驶，开始刹车以后又以5m/s的加速度做匀减速直线运动，求：
（1）从开始刹车计时，第8S末汽车的瞬时速度多大？（6分） （2）从开始刹车到停下来，汽车又前进了多少米？（6分）
17、从离地500m的空中自由落下一个小球，取g= 10m/s2，求： （1）经过多少时间落到地面；
（2）从开始落下的时刻起，在第1s内的位移、最后1s内的位移； （3）落下一半时间的位移.
2
18、如图所示，质量60kg的人站在水平地面上，通过定滑轮和绳子（不计其摩擦和绳子质量）竖直向上提起质量为10kg的货物. ，货物以a=2m/s匀加速上升时，人对地面压力多大？ （g取10m/s2）
19.如图所示，传送带与地面倾角为37° ，从Ａ到Ｂ长度为16m，传送带以ｖ＝20m/s，变：（ｖ＝ 10m/s）的速率逆时针转动.在传送带上端Ａ无初速地放一个质量为ｍ＝0.5kg的物体，它与传送带之间的动摩擦因数为μ＝0.5.求物体从Ａ运动到Ｂ所需时间是多少（.sin37°＝0.6）
2
篇二：高一数学寒假作业
1.y=log0.5(4-x2) 0.5是底数 求单调区间
求单调性,首先要注意函数的定义域,再利用复合函数单调性法则. 函数y=log0.5(4-x2) 的定义域为：（-2,2）,因为该函数为复合函数,外部为对数函数,而底数为0.5＜1,所以外层函数单调递减,设h=4－x^2,当h递增时原函数递减,当h递减时原函数递增,h=4－x^2的增区间为（－∞,0）,减区间为（0,+∞）,由定义域为：（-2,2）,所以原函数的单调减区间为（－2,0）,单调增区间为（0,2）.
2.函数y=lg(mx^2-2x+1)的定义域是R，求实数m的取值范围 lg(mx^2-2x+1)的定义域为R
即mx^2-2x+1>0在x∈R上恒成立
(1)
当a=0 -2x+1>0不恒成立 (2)
当m>0 mx^2-2x+1>0在x∈R上恒成立
只需Δ<0 4-4m<0
m>1
(3)
当m<0
由函数图像开口向下可知
不可能mx^2-2x+1>0在x∈R上恒成立
综上所述m>1
3.设0＜x＜1，a＞0，a≠1，比较|loga（1-x）|与|loga（1+x）|的大小
解一：当a＞1时，
|loga（1-x）|=-loga（1-x），|loga（1+x）|=loga（1+x），
|loga（1-x）|-|loga（1+x）|=-[loga（1-x）+loga（1+x）]=-loga（1-x2）． ∵a＞1，0＜1-x2＜1，∴-loga（1-x2）＞0，
∴|loga（1-x）|＞|loga（1+x）|．
当0＜a＜1时，
|loga（1-x）|=loga（1-x），|loga（1+x）|=-loga（1+x），
|loga（1-x）|-|loga（1+x）|=loga（1-x2）．
∵0＜a＜1，0＜1-x2＜1，∴loga（1-x2）＞0，
∴|loga（1-x）|＞|loga（1+x）|．
因此当0＜x＜1，a＞0，a≠1时，总有|loga（1-x）|＞|loga（1+x）|．
4.证明二次函数y=ax^2+bx+c(a>0)在[-b/2a,+∞)上是增函数.
令那
=a(x1^2-x2^2)+b(x1-x2) =a((t1-b/2a)^2-(t2-b/2a^2))+b(t1-t2) =a(t1-t2)(t1+t2-b/a)+b(t1-t2) =(t1-t2)(at1+at2) >0,
因此y=ax^2+bx+c(a>0)在[-b/2a,+∞)上是增函数.
5.已知定义域在R上的奇函数f(x),当x>0时,f(x)=x^2+x-1,那么当x=0
时,f(x)=______;当x＜0时,f(x)=_____
解析：
∵f（x）为定义域在R上的奇函数,
∴f（-x)=-f(x),
且f(0)=0
又∵当x>0时,f(x)=x^2+x+1,
∴当x＜0时,-x＞0,则f(-x)=（-x）^2+（-x）+1=x^2-x+1
即-f(x)=x^2-x+1,
∴f(x)=-x^2+x-1,
综上有f(x)={x^2+x+1,x＞0
0 ,x=0
-x^2+x-1,x＜0
么x1=t1-b/2a,x2=t2-b/2a,t1>t2>0. ,y1-y2
6.已知函数f(x)是偶函数,而且在(-无穷,0)上是减函数,判断f(x)在(0,正无穷)的单调性,并证明你的判断 解析：∵函数f(x)是偶函数,而且在(-无穷,0)上是减函数
∴函数f(x)是偶函数,而且在(0,+无穷)上是增函数
证明：∵函数f(x)是偶函数
∴f(-x)=f(x)
设0<x1<x2
f(-x1)=f(x1),f(-x2)=f(x2)
∵f(x)在(-无穷,0)上是减函数
-x1>-x2==>f(-x1)<f(-x2)==>f(x1)<f(x2)
∴函数f(x)是偶函数,而且在(0,+无穷)上是增函数
7.已知函数f(x)=2^x-2^-x/2^x+2^-x证明：f(x)是单调函数；求函数的定义域和值域
f(x)=[2^x-2^(-x)]/[2^x+2^(-x)]=(2^x-1/2^x)/(2^x+1/2^x)=(4^x-1)/(4^x+1)=1-2/(4^x+1)。
(1)设x1<x2，则4^x1<4^x2。
f(x1)-f(x2)=2(4^x1-4^x2)/[(4^x1+1)(4^x2+1)]<0，即f(x1)<f(x2)，即f(x)是单调递增函数。
(2)因为4^x+1>0在R上恒成立，所以f(x)的定义域是R。
4^x+1>1，0<1/(4^x+1)<1，-2<-2/(4^x+1)<0，-1<1-2/(4^x+1)<1。所以f(x)的值域为(-1,1)。
8.设函数f（X）=丨lgx丨，若0<a<b,且f（a）>f（b），证明：ab<1 解：第一种情况：1>b>a>0 在这个情况下f(a)=-lga f(b）=-lgb f(a)+f(b)=-lgab 因为f(a)>0 f(b)>0 所以lgab<0 所以ab<1
第二种情况：b>1>a>0 在这个情况下f(a)=-lga f(b）=lgb 因为f(a)>f(b) 所以f(a)-f(b)=-lgab>0 所以lgab<0 所以ab<1
第三种情况：b>a>1 在这种情况下不存在f(a)>f(b)
综上 ab<1
9.函数f(x)=x+1/x,函数定义域是﹛x I x≠0﹜
明显,这是一个奇函数.
首先研究最值.
①,当x>0时,由基本不等式得：x+1/x≥2√x(1/x)=2,等号只当x1/x时,即x=1时取得,
②,当x<0时,-x>0的,由基本不等式得-（x+1/x）≥2√-x(-1/x)=2,两边除以-1,得x+1/x≤-2.
等号只当-x=-1/x,即x=-1时候取得.
单调性可以通过求导数得到（你自己求下导,研究下）.
以下研究函数f(x)=x+1/x的渐近线.
limx趋于∝（x+1/x-x）=limx趋于∝（1/x）=0,这说明了直线y=x是函数f(x)=x+1/x的斜渐进线.
图像为：
对于f(x)=ax+b/x,a,b皆大于零的研究也是一样的,你可以按照上面研究f(x)=x+1/x的步骤研究f(x)=ax+b/x,a,b皆大于零.
这里我求下这个函数的渐近线,
limx趋于∝（ax+b/x-ax）=limx趋于∝（b/x）=0,这说明了,函数f(x)=ax+b/x的渐近线是y=ax.
f(x)=x+1/x D=(-无穷大,0)并(0,+无穷大)
是奇函数 在(-无穷大,-1)和(0,1)上单调递减,(-1,0)和(1,+无穷大)上单调递增 值域是(-无穷大,-2]并[2,+无穷大)
f(x)=ax+b/x=a(x+b/ax) D=(-无穷大,0)并(0,+无穷大) 是奇函数
拐点在x=b/ax处取到,即x=+-sqrt(b/a)
所以在(-无穷大,-sqrt(b/a))和(0,sqrt(b/a))上单调递减,(-sqrt(b/a),0)和(sqrt(b/a),+
高一寒假作业合订本
部分参考答案
语文
第一部分
1. B 2. A 3. C
4. 满月的状态月亮被淡淡的云笼罩着，若明若暗，不能朗照的状态。
5. A 6. A 7. B
8. 对少女时尚的装束打扮感到不满，她不要盲目追逐时尚。
9. (1)：以自己的经历说明时尚对年轻人的不可抗拒。(2)：表明老年人常不满年轻人追逐时尚。
10．(1)时尚；(2)①风自有成因；②风是多变的；③风是单纯的、轻飘的，又是诡谲的、沉重的；④风有好坏之分，好风带来活力，恶风带来灾难。(3)无论顺风逆风，人总是生活在如风的时尚中，面对时尚，我们应冷静辨别，更应多些理解和宽容。
11．BE 12. D 13. B 14. C 15. C
16.(1)认为虞愿对儒学和吏治都有研究，再加上在封国时的往日恩情，所以对虞愿待遇十分优厚。(2)常年在内省当班，有灾异情况就预先禀告，以便检验审查。(3)此郡承蒙虞公治理之后，善政仍然存在，遗风易于遵守，我几乎清净无事了。
17. 诗眼分别是“咽”、“冷”。山中的流泉由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山森幽暗，似乎显得阴冷。“咽”“冷”两字绘声绘色、精练传神地显示出山中孤静幽寂的景象(意境)。 18. 信臣精卒陈利兵而谁何 19. 试使山东之国与陈涉度长絜大 20. 亦足以畅叙幽情
21. 齐彭殇为妄作 22. 觉今是而昨非 23. 登东皋以舒啸
24. 略。
第二部分
1. D 2. A 3. D 4. A
5.(1)从对礼物的态度、对人是否迎送、是否倒茶三个方面进行比较。(2)因为两个女儿送来的生日礼物不一样；母亲也是一个平凡的人，有着平凡人的弱点。
6．通过哥哥从实践上和理论上验证和分析，“我”知道了绝大多数人都是平凡人，母亲也不例外，会对给东西多的女儿亲热一些。
7．(1)生动地写出了母亲见“我”礼物少的冷漠态度。(2)生动地写出了母亲对大女儿丰厚礼物的珍惜与自得之态。
8．(1)写出了“我”遭受母亲冷落后的极度悲伤，眼泪不是油烟“呛”出来的，而是痛苦得忍不住流下来的。(2)这是哥哥的肺腑之言，并没有贬低妹妹的意思。哥哥通过妹妹的行为得出这个结论，并由此引到对母亲的议论上。
9.(1)桓公多次召集各诸侯的盟会，不用武力，都是管仲的力量啊。(2)管仲辅佐桓公，(使齐国)称霸诸侯，匡正了天下，老百姓到了今天还享受到他的好处。
10. 这实际上是弃小节而持大节的事。孔子认为虽然管仲没有为公子纠尽忠而效忠桓公，可是他却为国家做出了重大贡献。
11. B 12. 略 13. B 14. A
15. 范增多次向项王使眼色，再三举起他佩戴的玉玦暗示项王，项王沉默着没有反应。
16．(1)表露了诗人乐观、豁达的心境。是用对比的手法表现的。(2)作者写冲天一鹤是且来表明心志，在困难中不低头，奋发向上的积极精神。
17. 万类霜天竞自由 18. 结着愁怨的姑娘 19. 哀民生之多艰
20. 敢于正视淋漓的鲜血 21. 俯察品类之盛 22. 渺沧海之一粟
23. 中央电视台将于2012年8月26日和27日在第五套节目23点和第二套节目18点播出专题片《伦敦奥运会——金牌背后的故事》
24. 参考范文：
快乐与平庸
一直以为快乐是件很简单的事情，但是每天见到的和看到的，似乎都不是这样的，我们每天在为不同的事情烦恼着。就拿我们来说，我们每天在为成绩提不上去烦心，老师为我们不好好学习着急，父母为我们的未来恼火。父母的担忧，老师的督促，我们的学习提不上，各种的压力聚在一块，让我们不再每天有那么一点点的快乐，转而成为一重重的压力。其实对我们来说，快乐其实很简单，只是那一个自己解决的难题，一个老师鼓励的眼神，父母不再过高的期望。
我想有有一种快乐是老师可以因材施教，父母不再拿我和别的孩子比较，我不再没有那么多不如意的地方，我在父母的眼中也可以有很多优点。
最起码父母能看到，我虽然学习不如意，但是我每天都在努力向上，我每天都在进步。
我想有一种快乐是属于平凡的，我想简简单单的学习，哪怕我的学习成绩不好，但是我知道我每天都在努力，每天都在进步，哪怕只是进步那么一点点，它都是我希望的源泉。我不可求我可以一步登天，不可求我一夜之间成绩突进。我只想我天天都在进步，父母，老师，朋友可以看见我的进步。
也许你会觉得我，没有一点志气，我只是想简单做自己，做一个快乐的自己。平凡中又不失进取。 每个人都希望自己有多么的优秀，甚至于伟大，他们都是要在平凡的基础上作出很多很多的努力，没有人可以随随便便就会成功，会成为伟人。
我们都不甘于平庸，但事实我们一直都处于这个状态，现在的我们不都是眼高手低的吗？我们似乎每天都会为自己制定目标，但又有哪一位可以拍着胸膛说，我做到了我制定的目标，哪怕只是小小的一件事情，我坚持我的目标了。
平庸不代表不优秀，不代表没有目标，只是，有的时候，它的目标只是我们从来没有想过。
每天洁净的马路，你可曾想过，它为什么每天都那么干净，也许你还为自己每天早起而不爽，可是当你看到这干净的马路时，你想过没有，那些阿姨叔叔，他们起的更早，无论我们起的有多早我们都没有见过她们的。也许我们已经把这当成她们理所当然的事情。当然，无论我们怎么想，她们都把马路，城市的干净面容，当成她们的责任。她们每天做着我们不曾想过的脏活累活，可是谁又说过她们脏呢？谁不是见到她们都会向她们头去敬佩的眼神呢？谁又能说，可以说她们平庸呢？当你见过她们把最后一铲垃圾倒入垃圾箱时，再环顾一下四周确定没有垃圾的时候，那种欣慰的表情，你会觉得她们真的好可爱。她们真的很伟大。他们的开心，真的很简单，只是街道上的垃圾被处理好了。
平庸不代表自己可以没有目标，没有努力，没有进取，我是一个小小人物，我为我努力，我为我的努力，我的进取心开心，快乐。
第三部分
1.(1)落叶时节繁花满枝。(2)枯树和柔藤复活。
2.(1)依靠对方，帮助对方。(2)揭示生命复活的原因。
3.(1)枯树以坚硬支持了柔藤，也得到了美；柔藤以活力装点枯树，也发挥了美。(2)人生中只有彼此信赖、宽容、帮助，才能超越自我，充分实现生命的价值。
4. B、D
5.(1)因为望春花第一个泄露了春讯，预报了春天到来的消息。(2)望春花开得太早，作者担心等不到春事烂漫，它就会零落。
6.(1)用梧桐、黄杨和小草在气候变暖时依旧未抽芽茁青，来反衬望春开得早。(2)用“同居的朋友”对望春花的嫌厌来反衬“我”对望春花的喜爱和担心。
7. 望春花是大胆追求光明和理想的勇敢者的象征。她不畏严寒，饱尝艰辛，为的是把春天的消息及早地告诉人们，当春天真的到来的时候，她却带着满意的微笑，悄悄地离开了人间。在她身上表现出对美好事物的热
切追求和无私奉献的精神。
8. A、D 9. C 10. D 11. C 12. A
13. 一是小石城山的美景是造物者用来安慰在此地受辱的贤人；二是天地(造物者)有灵气，没有造就出伟人，却造出如此美景，所以楚地之南少贤人，多奇石。
14.(1)不理解文句，疑惑得不到解决，有的向老师学习，有的却不向老师求教，小的方面学习，大的方面丢弃，我看不出他们有什么明智的啊。(2)朝里看，黑洞洞的，将一块小石子投进去，幽深地传出水声，那响声激荡引起回声，很久才停止。(3)君子广泛地学习，并且经常把学到的东西拿来检查自己的言行，(遇到事情)就可以不糊涂，行为也就没有过失。
15. 本诗采用了“以乐景衬哀情”的艺术手法，用花鸟这些使人欢愉的事物反衬远去边疆的哀愁，更显哀愁之深、之重，写出了诗人内心激烈的情感活动。
16. 表现诗人远离京师的悲凉心境，对自己仕途遭遇的不平与忧郁。
17. 师不必贤于弟子 术业有专攻 18. 可畏惟人 载舟覆舟 19. 春光暖暖 舞殿冷袖 20. 俯察品类之盛 所以游目骋怀
21. 参考范文：
依靠别人与依靠自己
寻寻觅觅，终不知主宰自己的神在何方。直到有幸拜谒老子于函谷关，阅“胜人者力，自胜者强”而顿悟。原来，我自己就是我的神。我没有无边的法力，不能翻个筋斗十万八千里，也不能摘片柳叶便可大济苍生，我惟有用自己的人生准则来做自己的神，来挖掘我无限的潜力。
我就是自己的神，就算有懈怠，但不会堕落。求学之路是一次马拉松赛事，自然需要坚持不懈、永不放弃的信念作为自己前行的支柱和动力的源泉。每当我因困乏而举步维艰时，我会放慢脚步，甚至伫立遥望。你可能误解我堕落了，因为我已被甩的很远。不，你错了。这只是我在为前行养精蓄锐而已，这一刻的懈怠仅仅是一个缓冲，是为下一段的坚持做好准备。我会暂时或者永远落后，但我永远不会放弃和堕落。
我就是我自己的神，就算有失望，但不会绝望。你钟情于音乐，却偏偏患上了耳疾，失去了听觉，变成了聋子。这令你失望，但你发誓“扼住命运的咽喉”，你没有绝望，反而在失望中创造了不可思议
的奇迹，让世界充满希望。而我却因为得不到篱笆那边的“草莓”而失望，本该爬过矮墙勇敢的去摘那 颗“可望而不可即”的果实，我却捡拾起廉价的绝望，走上危险的逍遥之路，从此和那颗诱人的草莓说 再见。幸运的是，我被你感动，你让重新燃起了“摘草莓”的希望。有你的精神鼓舞，我永远会活在希 望中。
依靠别人不如依靠自己，这是个强者天生所具有的本能。强者知道自己拥有无穷的力量，自己可以创造奇迹！暴风雨来袭，你毫不畏惧，强者的本能赐予了你力量，披荆斩棘，所向披靡，一路向前，靠自己的双手换来一片美丽晴空。而弱者，只会在一旁，用无助的眼神期待他人的帮助，进行着渺茫的等待??靠人不如靠自己，你一路走来，在一次次挫折中成长，凭借自己的力量，你战胜了所有，拥有了所有，成为永远的强者。依靠别人，不如依靠自己，成长了自己，充实了自己！待续依靠别人，不如依靠自己，这是你辉煌的格言。寻求旁人的关注，你得到了亲切的微笑，真诚的双手，于是你渡过了一道道难关。你很开心，真的。但你又有些失落，为什么别人轻而易举可以做到的，而自己却束手无策？是你无能吗？不，不是！于是，你对自己说：“靠自己，我也行！”从此，你努力，你奋进，在一道道难关面前，你毫不退缩；在一次次挫折面前，你从不低头。终于，你的脸上绽放了自信的笑容，面对前方的路，你自信的微笑，因为你知道，你可以走下去，可以走的很远很远，辉煌就在不远的前方。依靠别人，不如依靠自己。
第四部分
1. 鲁迅批判了在几千年封建文化“酱缸”浸泡中、在近百年半殖民地政治“囚笼”扭曲中霉变畸形的民族灵魂，积其一生之力铸造国人的灵魂。
2. “器物文化”指吃喝玩乐衣食居行等具体的用具与活动。
3. 今天，重铸国民灵魂的任务还远没有完成。
4. A、C
5. “清福”指有独立、安静的环境，可享受充足的睡眠，按照自己的意愿想自己的好事。
6. 我出外时，是满怀希望，去开拓新的一天的生活，所以说小屋是我快乐的起点。我归来时，满载成功的收获，所以说小屋是我幸福的终点。
7. 指生活道路上的困难，挫折。
8. 寄寓了作者对远离尘世，安静、美好的生活的向往，表现了他热爱大自然的情怀。
9. C
10. 管仲曰：“吾始困时，尝与鲍书贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遇时。吾尝三战三走，鲍叔不以我怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”
11.(1)D (2)B 12.(1)C (2)B (3)C 13. C 14. C 15.(1)C (2)B
16. 尝与鲍书贾，分财利多自与17. 赞扬鲍书贾能知人
18. A 19. A 20. B 21. C
22. 首句写秋雨连江，夜暮降临，以凄清的景物来烘托离情别绪。
23. 作者不因流落他乡而改变志节，始终保持着高尚纯洁品格和坚强、乐观的精神。
24. 是夕阳中的新娘；在我的心头荡漾 25. 大礼不辞小让 26. 敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血 27. 不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡 28.编年 春秋 左丘明 《左氏春秋》、《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》
29. 参考范文：
告别哭泣的少年
父母，现实生活，记叙文，催泪弹。同千千万万的少女一样，流泪是我与身俱来的"本领"。
儿时，丢了心爱的玩具或是在游戏中成了输家，我的眼泪便会像拧开的水龙头里的水一样，无休止地流淌。如果我的泪水能变成钻石的话，我一定是个富有的女孩。
在模糊的记忆中，我的眼泪确实有等同钻石的价值。每当我提出的非分要求得不到父母的满足时，我的眼泪便会大显身手，融化他们刚才坚定的否决。
时光流转，物是人非，光阴的力量的确可以改变一个人，我也没能幸免。除了外貌上最显著的变化，我不少深入骨髓的东西——脾气、性格、爱好也因岁月的冲刷改变了原来的模样。惟独爱哭的天性如同影子般与我不离不弃，保持最原始的状态。
少了玩具的陪伴，因成熟减少了对父母的无理取闹，流泪的机会也就自然的同步减少:但长大后所面对的现实生活有时更让人有哭的冲动。
如今的泪水中饱含的更多的是对现实的无奈，哭泣成了我发泄的最佳途径。学习成绩的不理想，同学间相处的不融洽，父母没完没了的争吵都是神气的催泪弹。尽管我命令自己要坚强、勇敢，但在这些事实面前我毫无招架之力。情感的底线一旦被这些事攻破，眼泪便会一发不可收拾地滚滚而下。
父母因我的成长，不会像以往一样被我的泪水轻易打动，心软地安慰我。此刻我的泪水是他们眼中最为廉价的东西，不仅丝毫不心疼，反而用讽刺的口吻"嘲笑"我的无能。
我深知疼爱我的父母是不会嘲笑我的，他们只不过利用激将法让我明白流泪是无能者的表现。的确，眼泪不能解决任何问题，只会将我们装饰成他人同情或嘲讽的对象。
擦干眼泪，与往事干杯。我踩在十六岁雨季的尾巴上，回头张望一下湿淋淋的童年、少年，既有些惆怅又有些不舍与留恋。
别了，哭泣的少年。
挥别了阴雨绵绵的过去，我自信地迎接艳阳高照的未来。灿烂的阳光下，我将神采奕奕地大步踏在人生的旅途上。
英语
第一部分
一、1～5 CBABD 6～10 CDADA 11～15 BCDBB
二、16～20 BDCDA 21～24 CABA 25～29 DDACB 30～33 BCAC 34～38 CABCD
三、1. Effects 2. Healing 3. bridges 4. understand 5. Making 6. listening 7. Tips 8. attentively
9. patient 10. actions
四、One possible version:
I?m a student of Senior 1. I am writing to ask you for some advice.
Since last week, my parents and teachers have kept asking me to board in the school. They say it will be very convenient for me to ask questions whenever and wherever. Besides, they think boarding will make it possible to make full use of my night time, and that I also develop the ability to look after myself.
However, I have my own thoughts. If staying at home in the evening, I will have more time to work at my lessons. At the same time, I can learn what I think I?m not good at. I really don?t know how to deal with the disagreement between us. Can you give me your advice?
Yours,
Li Ming.
第二部分
一、1～5 BBDBB 6～10 DACDB 11～15 CDCDA 16～20 CCBCB
二、21～24 BCAD 25～29 CCDAA 30～33 AADB 34～36 CBB 37～40 AECB
三、1. Results 2. Failure 3.Tips 4. get. 5. calculating and judging 6. belief 7. stressful 8. yourself
9. Benefits 10. Improving
四、One possible version:
Dear smith,
I?m glad to learn that you are a Chinese lover and want to know how to improve your Chinese learning. Here are some tips for you.
You may find Chinese hard to learn at the beginning because it is totally different from English. To improve your Chinese, first of all, you?d better practice speaking as often as possible. For example, you can practice Chinese with your pen pals or net friends. Besides, there is a very good Chinese-teaching program on CCTV 9 called “learn to speak Chinese”, which is designed for Chinese learners. The website is , where you can learn Chinese pronunciation and know more about Chinese culture. I?m sure it will benefit you if you make it a rule to follow it every day.
I hope my advice will be of help to you.
Yours,
Li Jing.
第三部分
一、1～5 CADBD 6～10 ACBDA 11～15 CBDAC 16～20 DBCAB
二、21～24 DBAA 25～28 DACB 29～33 AACCD 34～37 CDAB
三、1. vocabulary 2. Eich 3. speaking 4. Worries 5. tense 6. attention 7. Lack 8. Having
9. passive(or ?reactive?) 10. advantage
四、One possible version:
Travelling
Travelling is a very good activity. When you are free，you can go to a beautiful place to enjoy the beauty of nature. You can breathe the fresh air, meet different people and make friends with them. Thus you will relax.
But travelling is not always pleasant. For example, the weather can be changeable. You may be caught in the rain and may catch a cold while travelling. You may have your money stolen or may be injured.
Therefore, when going on a trip, you must prepare yourself carefully. You should have clear information about the weather, choose a good travelling companion and be very careful about where you go so as to avoid accidents. If so, you will surely enjoy yourself.
第四部分
《高一寒假作业》出自：百味书屋
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